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列宁图片最新视觉报道_达格列宁图片(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

列宁图片

𐟐槁𐩛€的故事：两课时教学设计𐟓š 𐟓– 第一课时教学目标： 1️⃣ 认识生字，正确流利地朗读课文。 2️⃣ 体会列宁对孩子的关爱之情。 3️⃣ 通过人物的语言和神态，理解人物的心理活动。教学准备：灰雀的图片或实物教学过程：一、导入新课 1️⃣ 展示灰雀的图片，问学生：“这是什么？你们了解它吗？” 2️⃣ 简要介绍列宁和灰雀的故事背景。 3️⃣ 导入新课：“今天我们要学习的是列宁和孩子之间的故事。” 二、初读感知 1️⃣ 学生自由朗读课文，要求读准字音，标好自然段。 2️⃣ 指名分段朗读，检查自读情况。 3️⃣ 找出课文中描写灰雀的段落，读一读。 4️⃣ 提问：“哪段具体描写了列宁寻找灰雀的过程？” 三、指导书写 1️⃣ 学生观察生字，说说每个字的特点。 2️⃣ 教师重点指导几个生字的书写，如“列”、“宁”等。 3️⃣ 学生练习书写，教师巡视指导。四、布置作业 1️⃣ 抄写生字并组词。 2️⃣ 课文描写灰雀的段落，抄写并背诵。 𐟓– 第二课时教学目标： 1️⃣ 精读课文，理解列宁对灰雀的喜爱和对孩子的呵护。 2️⃣ 通过人物的语言和神态，感受人物的心理活动。 3️⃣ 发挥想象，续编故事。教学过程：一、导入新课 1️⃣ 贴上灰雀的图片，问学生：“灰雀在哪里？它发生了什么事？” 2️⃣ 导入新课：“今天我们继续学习列宁和孩子之间的故事。” 二、精读感悟 1️⃣ 学生默读课文第3~10自然段，找出列宁和小男孩的对话。 2️⃣ 屏幕展示第3、5、7、9自然段，学生朗读并体会列宁的心情。 3️⃣ 提问：“列宁对灰雀的喜爱体现在哪些地方？” 4️⃣ 学生发挥想象，续编故事：“如果你是小男孩，你会怎么做？” 三、布置作业 1️⃣ 想象列宁和小男孩的对话，写下来。 2️⃣ 阅读其他关于列宁的故事，分享给同学。

增知旧书店今日旧书推荐，11月9日 1. 𐟓– 实行“各尽所能，按劳分配”的社会主义原则，是我国宪法的重要条款，体现了社会主义制度的优越性，激发了广大人民群众的劳动热情。 𐟓š 《现代汉语辞典》收录了1297条辞条，其中178条是参见条。这本工具书由许涤新主编，是现代汉语词汇的宝贵资料。 𐟓š 马克思列宁主义合售，好品推荐，适合马克思主义理论研究者。 𐟓š 介绍安徽各市县历史沿革、地名来历、山川面貌、资源风物的书籍，是了解安徽历史文化的好帮手。 𐟓š 皖北滁县分区淮南公学校史（1949年2月—8月），硬精装，图片概况里有介绍，是了解那段历史的好书。 𐟓š 肖复兴是八十年代以来创作活跃的作家之一，尤其是体育题材的创作，这本合售书籍收录了他的部分作品。 𐟓š 狄慈根在《科学中的思维》一书中提到：科学中总表现出思维能力的作用。这句话强调了思维能力在科学中的重要地位。 𐟓š 冯友兰先生的女儿在西南联大附属中学就读时写的一篇文章，讲述了铁箫的故事，声音厚实悠远，如同低沉的歌唱。 𐟓š 胡适的一段论诗的话，代表了他一贯的“文学观”，强调了诗歌要让人看得懂，不能只追求形式。

荷兰二手相机交易会的场景。这是一位爱好者昨天在荷兰Hilversum二手相机交易会上的所见。不过因为其本人只对苏联相机感兴趣，所以拍的图片中有不少苏联相机。他的收获是230欧元买了最后两张图中Fed和Zorki各一台，一台Fed 3贴牌的Revue 3、一个KMZ转轮取景器和一个列宁格勒测光表。图片又Peter Johkman。

怀念邹竞：彩色梦的守护者 𐟎蠦ˆ‘们的生活中充满了五彩斑斓的色彩，但很少有人知道这些色彩背后的故事。今天，让我们一起来缅怀一位伟大的科学家——中国工程院院士、感光材料专家邹竞。虽然她的离世让人感到惋惜，但她的贡献将永远被铭记。 𐟌ˆ 邹竞（1936年2月9日-2022年6月9日），出生于上海，祖籍浙江平湖。她长期从事感光材料和功能性薄膜材料的研究与开发，是中国乐凯集团有限公司研究院的首席专家，曾任天津大学化工学院教授、博士生导师。 𐟎젱960年，邹竞从苏联列宁格勒电影工程学院毕业回国，进入保定电影胶片厂工作。1985年至2000年，她担任中国乐凯胶片集团公司主任工程师。1987年，她加入中国共产党，1994年当选为中国工程院首批院士。 𐟏† 邹竞在科研领域取得了卓越成就，她的团队成功研制出多种特种红外胶片，填补了国内空白。从上世纪七十年代起，她主持开发了三代乐凯彩色胶卷，使国产彩卷从无到有，质量逐步接近国际先进水平。进入21世纪后，她又研制开发出多种医用感光材料和功能性薄膜材料。 𐟌𙠩‚𙧫ž的离世让我们失去了一位伟大的科学家，但她的精神将永远照耀着我们的前行之路。每一张五颜六色的图片背后，都有她辛勤的付出和不懈的努力。让我们向这位伟大的科学家致敬，感谢她为我们的生活增添了色彩。 𐟕Š️ 邹竞一路走好，您的精神将永远激励着我们继续前行。𐟌𙰟Œ𙰟Œ𙰟™𐟙𐟙

塞尔维亚南斯拉夫风情餐厅美食体验在贝尔格莱德漫步时，偶然发现了一家充满南斯拉夫风情的餐厅——Kafana Pavle Korcagin。这家餐厅仿佛是塞尔维亚版的“人民公社大食堂”，充满了怀旧的气息。走进餐厅，迎面而来的是大大的海报和“欢迎你”的中文标识，让人感受到一股亲切感。餐厅的墙上挂满了南斯拉夫的地图、列宁和铁托的雕像，以及各种老照片和物品，每一个角落都弥漫着对过去的怀念。虽然那段充满激情和速度的年代已经成为历史，但走进这家餐厅，仿佛能短暂体验一把旧时光的味道。菜单有英文版，还配有图片，价格非常亲民。菜品的选择很多，价格在60人民币以内。服务员非常友好，还附赠了两杯rakija，这是一种用本地水果酿的酒，酸甜可口，度数很高，酒力不好的朋友要量力而行。 𐟍𒠩𑼦𑤯𜚦‰“碎的鱼肉配上辣椒粉和蔬菜，虽然看起来红红的，但完全不辣也不咸，鲜香开胃。 𐟦‘ 烤鱿鱼配土豆：虽然塞尔维亚不临海，但本地人做海鲜的水平也不差。小鱿鱼烤得焦香，一口咬下去会爆汁，配上土豆酸菜，爱海鲜的朋友忍不住会炫一盘。 𐟥頧Œꨂ‰古拉什：传统的古拉什都是用牛肉炖的，这家餐厅用猪肉来做，肉炖得酥软，配上满满的芝士土豆泥，简直让人停不下来。 𐟥˜ 木莎卡：这是塞尔维亚版的希腊名菜，用土豆片替代了茄子片，层层土豆片中间夹着鸡蛋肉泥，有一种肉饼蒸蛋的熟悉感。这家餐厅不仅有趣而且好吃，忍不住点了三个主菜的一顿饭。如果你也想体验一把南斯拉夫风情，这家餐厅绝对不容错过。

1923年5月的一天，在妹妹和主治医师的陪同下，列宁坐在轮椅上，拍下了人生的最后一张照片！我反复看着图片，竟然发现了重要细节……身体已很虚弱的他，依然努力地睁大双眼，目光如炬，炯炯有神！ 1921年中期，列宁的健康状况首次出现令人担忧的迹象，包括短暂的头昏、突然失去意识、失眠以及剧烈的头痛。然而，这些身体上的不适并未能削弱列宁那颗为革命燃烧不息的心。他深知，作为苏维埃俄国的领袖，自己的每一个决定、每一次露面，都关乎着国家的未来与人民的希望。因此，即便是在病痛的折磨下，他依然坚持工作，用他那双仿佛能洞察未来的眼睛，审视着每一个文件，参与着每一次重要的决策会议。 1923年的春天，莫斯科的空气中弥漫着一种不同寻常的紧张与期待。春天的脚步虽已悄然而至，但列宁的身体状况却急转直下，仿佛连大自然也在为这位伟大的革命导师默哀。医生们竭尽全力，试图用当时最先进的医疗手段来延缓病魔的侵袭，但岁月的车轮终究无法逆转，生命的烛火在逐渐暗淡。那张在轮椅上拍摄的照片，成为了列宁留给世人的最后记忆。照片中，他身着简朴的衣物，面容虽显憔悴，但那双眼睛却异常明亮，仿佛能穿透时间的迷雾，直视未来的曙光。妹妹站在一旁，眼中满是对兄长无尽的担忧与不舍，而主治医师则神情凝重，深知自己正站在历史的转折点上，见证着一位巨人的落幕。照片背后的故事，远比画面本身更加波澜壮阔。在列宁生命的最后几个月里，他依然坚持阅读、写作，甚至亲自指导着苏维埃政权的各项建设。他深知，自己虽将离去，但革命的火种必须继续燃烧，苏维埃的道路必须有人继续前行。于是，他将自己的思想、经验、智慧，毫无保留地传授给了接班人，为后来的苏联领导人奠定了坚实的基础。在这段艰难的日子里，列宁不仅是一位政治家，更是一位哲学家、思想家。他深刻反思了革命以来的得与失，思考着如何在新的历史条件下巩固和发展苏维埃政权。他提出了“新经济政策”，试图在保持社会主义方向的同时，利用市场和商品货币关系来恢复和发展国民经济，这一创举不仅缓解了当时的经济危机，也为后来的社会主义建设提供了宝贵的经验。与此同时，列宁也意识到了文化革命的重要性。他深知，一个民族的复兴，离不开文化的繁荣。因此，他大力倡导文化革命，提倡普及教育，提高人民的文化水平，为苏维埃俄国的长远发展奠定了坚实的文化基础。然而，时间的脚步不会为任何人停留。随着病情的日益恶化，列宁终于意识到自己即将走到生命的尽头。但他没有恐惧，没有遗憾，只有对未竟事业的深深挂念。在生命的最后时刻，他反复叮嘱身边的人，要继续坚持革命的道路，不忘初心，牢记使命，为共产主义事业奋斗终身。 1924年1月21日，列宁的心脏停止了跳动，但他的精神却永远活在了人们的心中。他的思想、他的理论、他的革命精神，成为了后来苏联乃至全世界社会主义运动的重要指导思想。那张轮椅上的照片，也成为了人们缅怀这位伟大革命导师的重要象征。岁月流转，时光荏苒。如今，当我们再次凝视那张照片时，不禁会被列宁那坚定的眼神所震撼。那不仅仅是对未来的期许，更是对革命事业的无限忠诚与热爱。他用自己的生命诠释了什么是真正的革命者，什么是真正的共产主义信仰。在列宁逝世的岁月里，苏维埃俄国经历了无数的风雨洗礼，但正是有了他这样的伟大领袖的指引，苏联人民才能够在艰难困苦中坚持下来，最终取得了举世瞩目的成就。而列宁的精神，也如同那永不熄灭的火焰，激励着一代又一代的共产主义者继续前行，为实现共产主义理想而不懈奋斗。回望历史，我们不禁感慨万千。列宁的一生，是革命的一生，是奋斗的一生，更是奉献的一生。他用自己的行动证明了什么是真正的革命精神，什么是真正的共产主义信仰。而他留给我们的，不仅仅是那些宝贵的思想遗产和革命经验，更是一种永恒的精神力量，一种激励我们不断前进的不竭动力。在未来的日子里，无论我们面临怎样的挑战和困难，都应该铭记列宁的教诲，坚持革命的道路，不忘初心，牢记使命。只有这样，我们才能够不负先烈的期望，不负人民的信任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

#西北岁月正在热播# 【原来如此！好个精妙的逻辑铺陈】今日（11月12日）于央视播出的重大革命题材电视剧《西北往事》更新的剧集中，由@颜丙燕饰演的虚构人物秦木兰的角色身份终于水落石出：原来，竟是一位被巧妙安排在革命根据地的教育先驱——首座“列宁小学”的教师。实不相瞒，如此精妙的设计，令始终想要探寻究竟的小编豁然贯通，不禁昂头惊呼：“原来如此！”此前一直在疑惑：“此虚构人物即是零感情线，亦不是专为‘牺牲’而设，那么，设计这个人物的逻辑究竟在哪里呢？”今日谜底终于揭晓：原来竟是被编剧老师合理地安排在了革命根据地第一所小学，充分发挥其老师的身份为革命时期的教育事业做贡献。竟然还是小编孤陋寡闻了，惭愧！期待剧情的后续发展。（所有图片均来源于官博，侵删）

𐟌Ÿ思政课实践教学创意大揭秘𐟌Ÿ 思政课的实践教学部分真的是让人又爱又恨，想要别出心裁真的需要费一番心思𐟒ᣀ‚今天先分享一些常规的手法，希望能给大家一些灵感。（一）实践教学形式观读写类：包括阅读马克思列宁主义经典原著、观看红色影像视频，撰写分享读书心得、观后感等；参观调研类：采访革命战士、退伍军人等人物，深入农村社区等基层、参观调研思想政治理论课实践教学基地等，运用所学的马克思主义理论并联系社会经济发展重点、热点、难点和疑点等实际问题进行调研，撰写有价值的实践报告；活动竞赛类：组织并鼓励学生参加与教学内容相关的系列活动，比如法治进课堂、知识竞赛、演讲赛等，指导学生参与“大学生讲思政课公开课”比赛。情景剧类：在思政课教师的指导下，学生自编自演制作微电影，形成优秀作品集，并推荐优质作品参与省级、国家级比赛。（二）成果要求：观读写类：手写心得体会，字数不得少于1500字。参观调研类：撰写有价值的实践报告，字数不少于1500字，调研资料完整，需附上调研活动图片、调研问卷报告或访谈记录等资料；调研对象符合主题，报告内容体现活动目的，严禁弄虚作假和抄袭。活动竞赛类：根据相应的比赛提交作品。情景剧类：微电影要求学生本人或团队制作，视频时长约5-8分钟，视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上。希望这些方法能帮到大家，让思政课的实践教学更加生动有趣！𐟓š𐟎찟Ž䀀

“战争的第一个牺牲者就是真相。”——狼要吃羊，总要先找一个借口。图片来自纪录片《苏芬战争》。苏联早就觉得苏芬边境距列宁格勒（圣彼得堡）太近，在发动苏芬战争前，声称是芬兰先越过边境并向苏军开炮。

网上看到一张图片，是一张0.02斤的肉票，有人怀疑是假的。我不好确定。但我知道的是，我父母在七十年代还是一个月二两肉票，而且肉票当月有效，这是千真万确的。网上这张肉票居然半年有效，如果是真的，还真是不错。列宁同志说，忘记过去就意味着背叛。

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