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交朋友图片前沿信息_交朋友图片大全(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

交朋友图片

幼师必备：《小乌龟上幼儿园》故事详解 𐟐⦴𛥊觛‡ 让幼儿愿意听故事，理解故事内容。初步了解交朋友的方法。 𐟐⦴𛥊襇†备《小乌龟上幼儿园》故事图片4张完整故事音频分段故事音频故事视频 𐟐⦴𛥊訿‡程教师和幼儿一起阅读故事图片。小乌龟第一天上幼儿园遇到了谁？小青蛙在乌龟壳上面做了什么？小鸭子呢？阅读故事图片第二遍，引导幼儿通过仔细观察小乌龟的表情，理解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。观察画面，描述小乌龟刚上幼儿园的心情。小乌龟第一天上幼儿园心情是怎样的？他开心还是难过？你是怎么看出来的？小乌龟缩在壳里，眼泪都流出来了。

幼儿园公开课：毛毛虫爬行音乐游戏 𐟌ž𐟌ž活动目标 1⃣️ 愿意与同伴合作游戏，体验韵律活动的快乐。 2⃣️ 初步了解毛毛虫爬行的体态，并用手部动作模仿毛毛虫，表现音乐的律动和节奏。 3⃣️ 感受音乐的欢快情绪，结合音乐配合手部动作，表现毛毛虫爬行体态。 𐟌ž𐟌ž活动重难点 1⃣️ 重点：结合音乐配合手部动作，表现毛毛虫爬行体态。 2⃣️ 难点：有节奏地“啵啵啵”打招呼。 𐟌ž𐟌ž活动准备 1⃣️ 课件准备：《小手变变》手指操视频；《毛毛虫爬》完整音频及图片；《毛毛虫爬》分段音频；“爬行的毛毛虫”动图；“毛毛虫打招呼”图片；“交朋友”图片。 2⃣️ 纸面教具：《毛毛虫与大树手饰》。 𐟌ž𐟌ž活动过程 1⃣️ 教师带领幼儿做手指操《小手变变》，激发活动兴趣。 2⃣️ 播放完整音乐及图片《毛毛虫爬》，引导幼儿初步感受音乐的内容和欢快的情绪。 3⃣️ 出示动图“爬行的毛毛虫”、图片“毛毛虫打招呼”，并播放《毛毛虫爬》A段音乐，引导幼儿用动作模仿毛毛虫，表现音乐的律动和节奏。 4⃣️ 播放《毛毛虫爬》B段音乐，出示图片“交朋友”，鼓励幼儿想象毛毛虫和大树交朋友的快乐场景，随乐自由舞蹈，表现音乐中的快乐情绪。 5⃣️ 播放《毛毛虫爬》完整音乐，发放纸面教具《毛毛虫与大树手饰》，鼓励幼儿合作，完整表现音乐，感受合作表演的乐趣。

𐟐›小班音乐游戏《毛毛虫爬》趣味课堂 𐟎𖦴𛥊觛‡： ● 愿意与同伴合作，享受韵律活动的乐趣。 ● 初步了解毛毛虫的爬行姿态。 ● 能用手部动作模仿毛毛虫，感受音乐的节奏和律动。 𐟎𖦴𛥊詇难点： ● 重点：结合音乐，用手部动作表现毛毛虫的爬行姿态。 ● 难点：有节奏地模仿“啵啵啵”打招呼的声音。 𐟎𖦴𛥊襇†备： ● 课件准备：《小手变变》手指操视频，《毛毛虫爬》完整音频及图片；《毛毛虫爬》分段音频；“爬行的毛毛虫”动图；“毛毛虫打招呼”图片；“交朋友”图片。 ● 纸面教具：《毛毛虫与大树手饰》。

醒图上怎么弄满月快乐嘿，大家好！我是小熊，今天来分享一个让我粉丝暴涨900+的PLOG调色秘诀！𐟎袜芊𐟓𘨰ƒ色参数大揭秘：曝光：+15 鲜明度：+70 高光：+25 黑点：-20 阴影：+35 对比度：+20 亮度：+30 色温：-10 锐度：+26 清晰度：+32 有小伙伴问我，为什么每张图片调出来的感觉都一模一样？其实很简单，只要在相同的光源下拍摄，然后用苹果自带相册的粘贴编辑功能，把调好的滤镜参数一键粘贴，就能轻松搞定！𐟓𑢜芊𐟍‚中秋节快乐！大家吃月饼了吗？做PLOG最大的收获就是学会了分享，无论是日常、职场感受还是好物，都有值得分享的地方。所以，PLOG的素材也是多种多样的～如果觉得没有素材可发，那可能是还没学会积累素材哦！𐟎‰ 𐟤想要和我交朋友的小伙伴们，快来留言吧！

小班社会活动《小乌龟上幼儿园》 𐟎‰ 活动目标 𐟎‰ 𐟌𜠥–œ欢听故事，理解故事内容。 𐟐⠥ˆ步了解交朋友的方法。 𐟓š 活动准备 𐟓š 课件准备：《小乌龟上幼儿园》故事音频及图片；《小乌龟上幼儿园》故事视频。 𐟑€ 活动过程 𐟑€ 分段播放故事音频及图片《小乌龟上幼儿园》，引导幼儿初步感知故事内容。小乌龟刚上幼儿园时是什么样的？（害怕）后来小乌龟遇到了哪些小伙伴？（小青蛙、小鸭子、小鸡）小乌龟和这些小伙伴成为好朋友了吗？（有）他们几个好朋友在一起做了什么？（一起玩）出示故事图片“小乌龟上幼儿园”，引导幼儿观察小乌龟的表情变化，理解小乌龟在幼儿园交到朋友前后的心情变化。出示故事图片“小乌龟上幼儿园 -1”，引导幼儿观察小乌龟刚上幼儿园的表情，理解小乌龟刚上幼儿园的心情。小乌龟第一天上幼儿园是什么心情呢？它开心吗？你是怎么知道的？（小乌龟害怕得把身体紧紧缩在壳里，汗都流出来了）出示故事图片“小乌龟上幼儿园 -4”，引导幼儿观察小乌龟交到好朋友后的表情，理解小乌龟交到好朋友后的心情。小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟成了好朋友，它们一起玩了什么？（唱歌、敲鼓、跳舞……) 这时的小乌龟还害怕吗？它是什么心情？你是怎么看出来的？（不害怕；开心；小乌龟把身体伸得长长的、嘴巴在笑）播放故事视频《小乌龟上幼儿园》，请幼儿完整欣赏故事，感受在幼儿园交朋友的快乐心情。师幼互动，鼓励幼儿勇敢交朋友。你们也上幼儿园了，你们在幼儿园交到好朋友了吗？如果有小朋友像小乌龟一样害怕，我们可以怎么帮助他/她呢？（主动和他/她一起玩、一起聊天、一起唱歌、分享玩具……） 𐟒ᠦ𘩩樦示 𐟒ኦœ€后一个环节涉及到交朋友的方法，对小班幼儿来说可能有点难，可以根据实际情况进行调整。

交朋友手抄报图片大全 𐟑류🥘🯼Œ小伙伴们，我又来啦！这次带来的是“友情岁月长存”主题的交朋友手抄报哦！𐟒– 𐟌Ÿ一想到友情，心里就暖暖的呢～这份手抄报，就是我对友情的小小诠释啦！希望你们会喜欢哦！𐟥𐊊𐟎觔𛧚„时候，真的好多感触呢！每一笔，都好像包含着和朋友们的点点滴滴。你们画的时候，是不是也这样呢？𐟤” 𐟑€好啦，不多说啦！快去看看我的手抄报吧！如果你们有什么想法或者建议，记得告诉我哦！𐟒젧퉤𝠤𛬧š„反馈啦~ 𐟙Œ

小班语言活动：小乌龟上幼儿园，勇敢交朋友 𐟎蠦𔻥Š觛‡：喜欢听故事，理解故事内容。初步学习交朋友的方法。 𐟓š 活动准备：课件准备：《小乌龟上幼儿园》故事图片 4张、完整故事音频、分段故事音频、故事视频。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：教师和幼儿一起阅读故事图片。小乌龟第一天上幼儿园遇到了谁？小青蛙在乌龟壳上面做了什么？小鸭子呢？再次阅读故事图片，引导幼儿通过仔细观察小乌龟的表情，理解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。观察画面，描述小乌龟刚上幼儿园的心情。小乌龟第一天上幼儿园心情是怎样的？他开心还是难过？你是怎么看出来的？

二年级语文《纸船和风筝》教案设计 𐟓š 教材分析本课是一篇童话故事，讲述了纸船和风筝之间的友谊故事。通过这个简单的故事，学生可以学习到友谊的珍贵和如何维护友谊。 𐟎•™学目标认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、张”等7个字，会写“纸船、松果”等7个词语。综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓– 教学重难点综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓栦•™学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件；纸船和风筝的图片或实物。 𐟕’ 教学课时共需2课时完成。 𐟓 板书设计纸船和风筝生字：筝、鼠等11个词语：纸船、松果等7个友谊的珍贵和维护方法 𐟖𜯸 课堂活动设计导入新课：通过展示纸船和风筝的图片或实物，引导学生进入故事情境。初读课文：让学生默读课文，圈出生字新词，标注不懂的地方。识字交流：分享识字方法，如猜字游戏、形声字记忆等。深入理解：通过讨论和角色扮演，理解纸船和风筝之间的友谊。拓展延伸：引导学生思考如何在生活中维护友谊，进行小组讨论并分享。作业布置：完成课后练习，如生字书写、词语造句等。

「Minnie miumiu品牌大使」𐟍磀ŒMinnie娃曲水印」【图片】241001 日本艺人本田翼IG 更新Minnie相关宝宝多交朋友𐟥𓠭 请勿二改商用转载注明出处 - ☕️生日咖啡店数调OneShot_ForMinnie 𐟧‹饿了么x妮站联合应援OneShot_ForMinnie 𐟧𘫫am本体补邮OneShot_ForMinnie 𐟧𔓋IN U代goOneShot_ForMinnie 𐟑šANOETIC代goOneShot_ForMinnie 𐟑‘超话等级头衔公示OneShot_ForMinnie 𐟑œMinnie的秀场衣橱OneShot_ForMinnie 𐟒—Minnie个人IG【min.nicha】 𐟓𗍩nnie's film IG【minichamanichin】

幼儿园语言公开课《小金鱼逃走了》 𐟒œ活动目标：了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。能仔细观察，寻找"小金鱼"并说出它躲藏的地方。 𐟒š活动准备：教具：鱼缸图片、小金鱼图片、PPT课件学具：许多小金鱼的图片人手一张经验准备：乐意表达 𐟒›活动过程：活动导入，认识小金鱼（在游戏情境中激发阅读的兴趣）出示"小金鱼"图片，提问：看到小金鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？仔细观察，小金鱼长得什么样啊？小结：这是一条圆圆脑袋、黑黑眼睛、全身红彤彤的小鱼。玩"交朋友"的小游戏，鼓励孩子说说小金鱼在哪里提问：瞧，这会儿小金鱼躲到了哪儿？小结：有朋友真是件快乐的事。二、阅读理解（学会观察和分辨）单页阅读（建立新经验）儿歌：滋溜滋溜，小鱼逃走了，滋溜滋溜，小鱼躲在哪儿？分析：这一环节重点是让孩子在游戏情境中激发阅读兴趣，了解观察的重点。

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