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七巧板长方形权威发布_七巧板拼长方形有几种拼法大全图(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

七巧板长方形

「看银龄族如何解锁新潮木玩」七巧板，又称”智慧板“，是一种益智玩具，由七块板组成的，是我国古代的一种拼板工具。七巧板中有长方形、平行四边形和三角形。它的数目不多，却能拼出能拼出千变万化的图形。「浙些银龄族秒速完成木玩挑战」

二年级数学《角的初步认识》PPT 𐟎璧š„初步认识 𐟔 探索角的奥秘 𐟓 角的种类钝角：比锐角大哦！直角：所有的直角都相等。角的位置长方形和正方形都有4个直角。放大镜下的角用放大镜看角，角不会变大哦！锐角和锐角用锐角和锐角不能拼成钝角。三角板上的角每个三角板上都有直角、钝角、锐角。三角形的角在一个三角形里一定不会有两个直角。数数看图形中的角：找出下面的图形中各有几个角。直角大比拼图形中的直角：找出下面的图形中各有几个直角。画一画在下面的方格图上画一个长方形、一个正方形和一个直角。解决问题小雨的出发和返回时间：小雨在上午和下午时针和分针成直角时出发和返回，找出具体时间。剪纸游戏一张长方形纸剪去一个角，还剩下几个角？其中有几个直角？请画出两种不同的剪法。七巧板中的角找出七巧板中的5块三角形板的各个角的大小，你有什么发现？ 𐟎‰ 角的探索之旅 𐟓š 通过这些活动，我们可以更好地理解角的概念，掌握角的性质，并在实际问题中灵活运用。加油，小小数学家们！𐟒ꀀ

𐟧餸ƒ巧板：探索图形的奥秘𐟔 𐟓š今天我们深入探索了七巧板的奥秘，学习了如何用七块板（5个三角形𐟔„，1个正方形𐟓–，1个平行四边形𐟓š）来创造各种形状。 𐟌Ÿ重点包括： 1️⃣了解七巧板的构成，知道它由七块板组成； 2️⃣学习用2块板拼出三角形，用3块板拼出更复杂的三角形，以及用七巧板拼出长方形和正方形； 3️⃣能够准确识别用七巧板拼出的图形。 𐟔通过这些活动，我们不仅锻炼了动手能力，还培养了空间想象力和创造力。七巧板真是一个充满乐趣和挑战的数学游戏！

二年级图形手抄报：七巧板与图形认知 𐟎蠥›𞥽⨮䧟导š从基础到进阶 𐟔𙠦�–𙥽⯼š四四方方，稳定而对称。 𐟔𘠤𘉨璥𝢯𜚤𘉨𞹥›𔦈一个形，稳固而多变。 𐟔𚠦⯥𝢯𜚤𘊧ꄤ𘋥𜌦–œ边倾斜。 𐟔𛠥𙳨ጥ››边形：对边平行，形状多变。 𐟔𕠥œ†形：由曲线围成，完美而和谐。 𐟟⠦‰‡形：圆的一部分，构成复杂图形。 𐟔𕠧”𕥭线稿：清晰展示图形结构，适合打印。 𐟎𒠤𘃥𗧦🧚„乐趣 𐟧頩€š过七巧板，孩子们可以拼出各种有趣的形状。 𐟧頤𘉨璥𝢣€长方形、正方形等基础图形，可以组合成更复杂的图案。 𐟧頩”𛧂𜥭饭们的手眼协调能力，培养创造力和想象力。 𐟓š 手抄报的创意设计 𐟓 以图形为主题，设计独特的手抄报。 𐟖Œ️ 用彩色笔或水彩绘制，增加层次感和视觉效果。 𐟓 合理布局，添加文字说明，让手抄报更加生动。 𐟖Œ️ 打印与临摹 𐟖诸提供电子线稿，方便打印和临摹。 𐟖Œ️ 适合二年级学生，让他们在动手中学习，快乐中成长。

二年级数学角知识测试卷及答案 𐟓 一、我会画图。在方格图上画一个长方形、一个正方形和一个直角。 𐟓Œ 二、我会解决问题。 1️⃣ 小雨在上午时针和分针成直角时出发，下午时针和分针再次成直角时返回。请问小雨是什么时候出发和返回的？请画出时间。 𐟕’ 2️⃣ 一张长方形纸剪去一个角，还剩下几个角？其中有几个直角？请画出两种不同的剪法。 𐟓 3️⃣ 下图是用七巧板拼出的图案。找出七巧板中的5块三角形板，比较它们的角的大小，你有什么发现？ 𐟔 发现：5块三角形板都有1个直角，2个锐角，并且锐角大小相同。 𐟓⠦•𐥭樀师推荐的，一起学习#测试卷

𐟍•大班数学活动《小熊披萨店》 𐟐𛥰熊披萨店 𐟌ˆ活动目标: 𐟒•1. 通过分割和组合三角形、正方形、长方形等常见图形，发现图形之间的关系。 𐟒•2. 创造性地使用各种图形组合成物体形象，并点数图形的数量。 𐟒•3. 大胆动手操作，体验图形分割、组合的乐趣。 ⭕️活动重点: 𐟌ˆ通过分割和组合常见图形，发现图形之间的关系。 ⭕️活动难点: 𐟌ˆ创造性地使用各种图形组合成物体形象，并点数图形的数量。 𐟌ˆ活动准备: 𐟒•课件《小熊披萨店》。 𐟒•学具: 三角形、圆形、正方形、长方形折纸若干、剪刀人手一把; 大拼图15块; 磁性七巧板人手一套。 𐟒•手机、黑板。 𐟌ˆ活动过程: 𐟒•一、参观“小熊披萨店”，初步观察并发现生活中的图形组合。 ➕1、出示课件《小熊披萨店》，引导幼儿观察并发现生活中的图形组成。

𐟎訮䨯†图形大冒险教案 𐟌Ÿ第一单元：认识平面图形𐟌Ÿ 𐟓š通过观察和操作，学生们将直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。我们将通过分类活动，初步感知这些图形的特征，并培养学生们的观察能力和动手操作能力。𐟔 𐟎‰活动一：图形分类与认识𐟎‰ 1️⃣ 复习立体图形，如长方体、正方体等。 2️⃣ 通过触摸和描述，学生们将学会如何从立体图形中抽象出平面图形。 3️⃣ 分类活动，让学生们根据图形的特点进行归类。 𐟎ˆ第二单元：平面图形的拼组𐟎ˆ 𐟓–本单元将通过拼一拼、摆一摆的活动，让学生们进一步体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述这些图形的特点。通过合作与交流，学生们将积累数学活动的经验，培养初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。𐟒슊𐟎Š活动二：创意拼组与交流𐟎Š 1️⃣ 利用学过的平面图形进行拼组，创造出美丽的图案。 2️⃣ 小组内交流自己的作品，并相互欣赏。 3️⃣ 通过实践应用，巩固对平面图形特征的理解。 𐟎第三单元：七巧板的应用与探索𐟎 𐟓š通过了解七巧板的构成及拼摆方法，学生们将进一步加深对长方形、三角形和平行四边形的认识，并感受平面图形之间的关系。在解决问题的过程中，学生们将培养审题能力、分析问题和解决问题的能力，以及想象力和创造力。𐟒ኊ𐟎‰活动三：七巧板拼图挑战𐟎‰ 1️⃣ 动手操作，用七巧板拼出各种有趣的图形。 2️⃣ 小组合作，用七巧板拼出指定的长方形和三角形。 3️⃣ 展示作品，交流拼图心得和经验。

幼儿梯形游戏全攻略：特征、辨认与创意拼图 𐟎𔻥Š觛‡：了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确地辨认梯形，探索将各种图形拼剪成梯形。 𐟎𔻥Š襯𜥅导š 通过复习导入法，出示正方形、长方形、三角形、圆形的图片，让幼儿进行辨认，然后引出新的图形朋友——梯形。 𐟔 感知理解：观察梯形的特征，了解梯形的几条边和几个角。认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形（教师小结）。通过游戏“梯形宝宝捉迷藏”，找到梯形并圈出来，不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确地辨认梯形。 𐟧頥𗩥›𚦏升：利用正方形、长方形、三角形进行拼图，探索将各种图形拼成梯形。迁移到生活中，找出哪些物品的形状像梯形，如手提包、梯子、汽车玻璃等。 𐟌ˆ 结束延伸：在益智区，用七巧板玩拼图游戏，进一步巩固和拓展对梯形的认识。

七巧板探秘：和宝宝一起玩的数学游戏 𐟎ˆ 初步认识与激发兴趣介绍七巧板：给宝宝们介绍一下七巧板，它是由七块不同形状和大小的板子组成的，包括两块大三角形、一块中三角形、两块小三角形、一块正方形和一块平行四边形。展示示例：展示一些简单的七巧板拼图示例，比如正方形、长方形等，这样可以让宝宝们感到好奇和兴奋。 𐟧頥Ÿ𚧡€拼搭与指导引导拼搭：从简单的图形开始，引导宝宝们尝试将七巧板组合成这些基础图形。例如，先拼出一个正方形，再尝试拼出长方形。及时鼓励：在宝宝成功拼出图形时，给予及时的鼓励，这样可以增强他们的自信心。 𐟌𑠥䍦‚图形挑战与探索挑战复杂图形：当宝宝掌握了基础图形的拼搭后，可以逐渐增加难度，挑战更复杂的图形，如动物、植物、建筑等。共同探索：家长可以和宝宝一起探索如何拼出这些复杂图形，通过尝试、错误和调整，找到正确的拼搭方法。 𐟎蠥ˆ›新设计与问题解决鼓励创新：鼓励宝宝尝试自创图形，发挥想象力和创造力，设计出自己独特的七巧板作品。问题解决：当宝宝遇到难题时，引导他们分析问题、尝试不同的解决方案，并鼓励他们坚持到底直到找到答案。 𐟓 数学概念的引入与应用引入数学概念：在拼搭过程中，可以适时引入数学概念，如边长、面积、角度等。通过实际操作，帮助宝宝理解这些概念。应用数学知识：鼓励宝宝利用七巧板进行数学实践，如测量边长、计算面积等，将数学知识与实际操作相结合。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨€心陪伴与持续探索保持耐心：在探索七巧板的过程中，家长要保持耐心和耐心，不要急于求成，给予宝宝充分的时间和空间去尝试和探索。持续探索：七巧板有着丰富的玩法和变化，家长可以与宝宝一起持续探索新的玩法和挑战，让七巧板成为宝宝成长过程中的好伙伴。通过以上步骤和建议，家长可以陪伴宝宝一起探索七巧板的奥秘，培养宝宝的逻辑思维、空间认知、创造力和解决问题的能力。同时，这也是一个增进亲子关系、享受亲子时光的好机会。

七巧板的演变：从燕几图到蝶几图 𐟓œ【燕几图】（图2～9） “燕几图”是一种能够灵活变化为25种形式、76种格局的桌几设计，如长方形桌、T形桌、门字形桌等。其摆放有规律有法则，类似今日的组合家具。按照《燕几图》的构想，将两个方几组合在一起，可以形成一张适合两人的小桌；将三个方几组合在一起，可以形成一张适合三人的中桌；将四个方几组合在一起，可以形成一张适合四人的长桌。这套燕几一共包括七张桌几，其中有两张长桌、两张中桌和三张小桌，被称为“七星”。在宴席时，人们将这些桌子摆成各种图案，以增加宴会的欢乐气氛。宋人黄长睿专门撰写过一本有关燕几的专书，对当时的燕几形制作过较为详细的描述：“燕几图者，图几之制也。几之制，纵横离合，变态无穷，率视夫宾明多寡，杯盘丰约，以为广狭之用。遂创为二十体变为四十名，谓之骰子桌，盖拟其六也。” 后来，燕几从六几变为七几，易名为“七星”，这就是七巧板的雏形。后又经人们改制，将燕几桌改为纸板，于是真正的七巧板就出现了。 𐟦‹【蝶几图】（图10～18） “蝶几”的拼图比“燕几”要复杂丰富得多，它以斜角形为基本原理，能够组成亭、山、鼎、瓶、蝴蝶等形状，变幻无穷，与《燕几图》有异曲同工之妙。 —— 𐟓š参考资料：《游戏史》《燕几图》《蝶几图》 𐟎𒥅𓤺Ž七巧板的历史与玩法，请参考之前的文章：七巧板的前世今生（一）

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只需移动一块七巧板，就能把三角形变成长方形、梯形和平行四边形？！ - 知乎
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