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老爷爷的帽子故事新上映_老爷爷的帽子故事视频(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

老爷爷的帽子故事

幼儿园《会打喷嚏的帽子》教案及PPT分享 𐟎覴𛥊觛‡：初步理解故事内容，感受文学作品的幽默风趣。引导幼儿根据画面大胆猜测故事情节，并学会讲述故事。通过故事，懂得一些道理。 𐟓š活动准备：帽子多媒体课件 𐟎즴𛥊訿‡程：运用实物引出故事 “今天，老师给大家带来了一顶神秘的帽子，猜猜会是什么呢？”（老师神秘地出示帽子） “哇，是一顶帽子！今天我要讲一个与这顶帽子有关的故事，名字叫《会打喷嚏的帽子》。帽子怎么会打喷嚏呢？请大家一起来听这个故事。” 教师完整讲述故事，幼儿认真倾听，教师提问： “这个故事的名称叫什么？故事里都有哪些角色？” “故事中的那顶帽子真的会打喷嚏吗？”（幼儿自由讨论、商量，并回答问题） “为什么大耗子心里也挺害怕？” “小窟窿到底是什么？” “帽子真的会打喷嚏吗？” 教师小结：“你觉得故事中的哪些情节很好笑、很风趣？”（幼儿讨论，相互交流，教师巡视，了解幼儿的讨论情况）播放多媒体图片，引导幼儿根据图片讲述故事。（可让不同的孩子讲）角色表演，引导幼儿加深对故事的理解。 𐟓–故事内容：魔术团里有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果。 “嗨！把这顶奇怪的帽子偷来，该有多好！”这话是谁说的？原来几只耗子说的。它们特别想得到老爷爷的这顶帽子。可是，怎样才能拿到这顶帽子呢？晚上，它们就悄悄地溜进老爷爷的家里，那顶奇怪的帽子在哪呢？没放在柜子里，也没放在箱子里，到底在哪呢？原来老爷爷正在睡觉，那顶帽子就盖在老爷的脸上！ “好啦，我看还是叫小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。小耗子害怕得尖叫起来：“我不去！我怕‘呼噜’！”你们没听见？奇怪的帽子里藏着一个“呼噜”，它叫起来可不是闹着玩的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子去偷，灰耗子也不敢。反正叫谁去偷，谁都说“不敢”。大耗子生气了，摸摸长胡须说：“好啦！好啦！都是胆小鬼，你们不去，我去。等会儿我偷来了变出许多好吃的东西来，你们可别流口水。”话是这么说，其实，大耗子心里也挺害怕，步一抬头，防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。耗子们闹不清怎么回事，跟跑啊跑啊，跑出好远，才停下来。它们问大耗子这是怎么回事，你偷来的帽子呢？大耗子说：“帽子里藏着一个阿欠，这个阿欠可比呼噜厉害多了，碰它一下，它就轰你一巴掌。”大老鼠心有余悸地说。老鼠们你看看我，我看看你，再也不敢去偷那顶会打喷嚏的帽子了！小朋友们，大老鼠说帽子里藏着一个阿欠，你知道阿欠是谁打的吗？

幼儿园中班语言故事《老爷爷的帽子》 𐟎‰【故事梗概】冬天来了，一位老爷爷在回家的路上看到一只小鸟在光秃秃的树枝上冻得直发抖。小鸟告诉老爷爷，它的窝被一阵大风刮坏了，自己无家可归。于是，老爷爷把自己的帽子给小鸟作鸟窝。毛绒绒的帽子非常暖和，小鸟们都飞了进来。从此以后，老爷爷经常来看望小鸟们，小鸟们也给老爷爷唱歌，他们成了很好的朋友。 𐟌𑣀延伸】春天到了，老爷爷的庄稼地热闹起来。老爷爷在田地里辛辛苦苦地劳作，早出晚归，非常辛苦。可是田地里来了一群害虫，破坏了田地里的庄稼。小鸟们看到后，决定一起去帮老爷爷。小鸟们很快就把害虫消灭了。老爷爷在小鸟的帮助下获得了大丰收。 𐟐检知识点】小鸟是益虫，它们是人类的好朋友；我们要保护小鸟的同时，也要保护环境，因为这是我们和小鸟共同的家。

𐟌𒦣—里的神秘帽子店𐟎銰Ÿ“š 绘本推荐：《莎娜和森林帽子店》 𐟓– 适合年龄：3岁以上 𐟍‚ 秋天，莎娜和鲁鲁在森林里捡橡子时，意外发现了一把小椅子和一张小桌子，还有两顶小帽子。戴上小帽子后，他们竟然变小了！原来，这些小帽子是蟋蟀老爷爷的，他开了一家森林里的帽子店。这些小帽子是专为橡子们设计的。 𐟌𓠨🙤𘪦•…事源自成田雅子小时候在树林散步的记忆。对她来说，掉落的树叶、闪亮的橡子、鸣叫的虫子都是新奇的宝贝。成田雅子从这些事物中汲取灵感，创作出了这个充满想象力的童话故事。 𐟎蠧𛘦œ쩀š过常见的物品和场景，带领孩子们进入一个充满奇幻的世界。原来，橡子们也戴帽子，而蟋蟀爷爷制作帽子是一件非常有趣的事情。自从读了这个故事，我家小宝每次路过有落叶的树林，总是低头寻找是否有掉落的帽子，也想戴上它们变小，去帮助蟋蟀爷爷制作更多帽子。

幼儿园中班语言课《老爷爷的帽子》全攻略 𐟓š 中班语言课精彩教案《老爷爷的帽子》 𐟌𑠨ﾧ苧†念：《老爷爷的帽子》是一则温馨的童话故事，讲述了老爷爷关心小鸟，小鸟也关心老爷爷的动人情节。考虑到现代家庭中独生子女较多，很多孩子只顾自己的感受，不懂得关心他人。未来的社会需要孩子们从小学会关心和帮助他人。因此，我设计了这节课，旨在引导孩子们学会关心他人，体验助人为乐的幸福感和快乐感，萌发互爱情感。 𐟎ﾧ苧›‡：理解故事内容，体验老爷爷与小鸟之间相互关心、相互帮助的美好情感。激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展口语表达能力。 𐟓– 课程准备：课件PPT 爱心卡片若干 𐟔 课程难点：学会关心和帮助他人通过这个故事，孩子们不仅能够理解爱的象征，还能学会如何关心和帮助他人。结合中班年龄段的学习特征，让孩子们想说、敢说、有机会说，从而促进他们语言的发展。

𐟎鰟’褼š打喷嚏的帽子奇遇𐟐�’䊰ŸŽ�詭”术团里，住着一位神秘的老爷爷，他有一顶充满魔力的帽子。每当他朝帽子轻轻一吹，里面就会变出无尽的美食，有甜甜的糖果𐟍죀软软的蛋糕𐟍𐯼Œ还有红彤彤的苹果𐟍Ž！ 𐟘𒧄𖨀Œ，这顶帽子引起了小耗子们的注意。它们心生贪念，想要把这顶会变出美食的帽子据为己有。于是，在夜幕降临后，几只小耗子悄悄潜入了老爷爷的家。 𐟔它们四处寻找，终于在老爷爷的沙发上找到了那顶帽子。正当它们准备动手时，突然传来了呼噜声。原来，老爷爷在睡觉时打呼噜，而呼噜声让地板和窗户都在震动！小耗子们吓得心惊胆战，纷纷表示不敢去偷帽子。 𐟐€大耗子见状，决定亲自出马。它小心翼翼地走到老爷爷沙发跟前，准备用尾巴把帽子顶起来。可是，就在它用力一顶时，却意外地打了个喷嚏！这个喷嚏不仅让大耗子吓得连滚带爬，还让老爷爷惊醒过来。 𐟘𑨀爷爷闻到帽子的味道，不禁打了个大喷嚏。这个喷嚏不仅让小耗子们吓得逃之夭夭，还让大耗子心有余悸地说：“帽子里藏着个阿欠，这个阿欠可比呼噜厉害多了！” 𐟎‰从此以后，那群小耗子再也不敢去偷那顶会打喷嚏的帽子了。而老爷爷也重新找回了他的宝贝帽子，继续他的魔术表演。这个故事告诉我们：贪心不足蛇吞象，还是脚踏实地的好哦！

𐟎騀爷爷的温暖帽子𐟐抰ŸŒ诸冬天来了，北风呼啸，整个世界都被白雪覆盖，寒冷无比。一只可怜的小鸟因为没有家，只能在树枝上瑟瑟发抖。 𐟑𔤸€位善良的老爷爷路过，看到小鸟在寒冷中颤抖，心里非常不忍。他想到：“这只小鸟真可怜，这么冷的天，它一定会冻死的。” 𐟐楰鸟看见老爷爷，对他说：“老爷爷，大风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。”老爷爷安慰它：“别担心，我来帮你们想办法。” 𐟎餺Ž是，老爷爷用自己的帽子为小鸟们做了一个温暖的鸟窝。小鸟们纷纷飞进帽子里，感到非常暖和。它们感激地看着老爷爷，高兴地为他唱歌。 𐟌𒤻Ž此以后，老爷爷每天都会来看望小鸟们，听它们唱歌。小鸟们也感到非常幸福。然而，有一天，老爷爷没有来，原来他生病了。小鸟们知道后，心想：“一定是老爷爷把帽子给我们，自己着凉生病了，我们快给老爷爷做顶帽子吧！” 𐟦…于是，小鸟们用自己身上的羽毛，做成了一顶帽子送给了老爷爷。老爷爷非常感激它们。过了几天，老爷爷的病终于好了！ 𐟒–这个故事告诉我们，互帮互助的精神是多么重要。就像老爷爷和小鸟们一样，我们应该在别人需要帮助的时候伸出援手。这样，我们也会感到幸福和快乐。

神奇的帽子 𐟎颜褻Š天我要跟大家分享一个超级有趣的故事——神奇的帽子！每次看到那些闪闪发光的帽子，我都忍不住想象它们要是真的拥有神奇魔力该有多好。你们有没有这种想象呢？让我们一起来看看吧！神奇的帽子与魔术团𐟎鰟’능œ褸€个马戏团的表演现场，一位老爷爷戴着一顶非常奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来，有糖果、蛋糕，还有苹果。这顶帽子真的像魔术一样神奇！老爷爷在台上表演时，台下的小老鼠们都被这神奇的帽子吸引住了。晚上，小老鼠们悄悄溜到老爷爷家里，看到帽子就盖在老爷爷脸上。小老鼠们决定要偷走这顶帽子，于是它们你推我挤地讨论起来。最终，小老鼠们决定由小老鼠偷帽子，而大老鼠则在旁边助威。帽子里的秘密与冒险𐟧Ⱏš€ 小老鼠们开始行动了！小老鼠小心翼翼地走到老爷爷床前，刚伸手去碰帽子，老爷爷突然打了个大大的喷嚏，吓得小老鼠连滚带爬地跑到门口。大老鼠看到这一幕，赶紧让小老鼠逃跑。小老鼠们跑了好远才停下来，大老鼠告诉小老鼠们，帽子里藏着一个厉害的“阿嚏”，一碰就会轰一炮。从此，小老鼠们再也不敢惦记老爷爷的帽子了。这次冒险让小老鼠们明白了帽子的神奇之处，同时也感受到了其中的危险。神奇的帽子在生活中的应用𐟑’𐟏እ…𖥮ž，这种神奇的帽子不仅仅存在于经验里哦！在我们的日常生活中，帽子也有着不同的神奇作用。它可以用来防晒，挡住紫外线的侵袭；可以搭配各种服装，无论是休闲装还是正式场合，都能加分不少；冬天戴上帽子还能给你温暖的拥抱；不同款式和颜色的帽子也能彰显出你的独特品味。帽子不仅仅是一个装饰品，它还能激发孩子们的想象力。例如，《米莉的帽子变变变》这本书中的米莉小姑娘，用她的智慧和想象力，把帽子变成了各种形状和颜色。这种神奇的帽子不仅让孩子们展开想象的翅膀，还能让他们体验到创造的乐趣。对于家庭来说，一顶神奇的帽子还能带来很多有趣的故事和经历。家庭成员可以一起戴上各自的神奇帽子，分享彼此的故事和感受，传递这种奇妙的体验。 𐟒젥쥮Œ这些有趣的故事，你是不是也想要一顶神奇的帽子呢？快在评论区告诉我你的想法吧！或者你还有什么关于帽子的有趣故事，也欢迎分享哦！让我们一起分享这份奇妙的乐趣吧！𐟎‰

幼儿园中班语言公开课《老爷爷的帽子》 𐟍€活动目标： 1、通过故事，引导幼儿理解关心和帮助他人的美好情感。 2、激发幼儿的同情心，体验被关心和帮助的温暖。 3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提升口语表达能力。 𐟍€活动准备： 1、PPT课件。 2、爱心卡片若干。 𐟍€重点难点：学会关心和帮助他人。 𐟍€方法手段：情景导入法、提问法、直观形象法。图片、录音机。 𐟍€活动过程： 𐟍€一、开始部分现在是什么季节呀？（冬天）冬天冷不冷了啊？那怎样让自己变暖和起来呢？（围围巾、戴帽子、戴手套等）设计意图：通过提问，自然导入，引出课题，激发幼儿的学习兴趣。 𐟍€二、基本部分 𐟍€（一）观看PPT图片，猜测故事内容。是呀，寒冷的冬天里我们都穿得很暖和，而且都呆在温暖的房子里，可是有一只小鸟它却一个人孤零零地站在外面的树枝上，它怎么了？（风把鸟窝吹走了，没有家，冷得直发抖）这时一位老爷爷走来了，他看到小鸟在树枝上冷得直发抖，他会怎么想啊？（这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,小鸟一定会冻死的）你们觉得老爷爷会怎么做呢？（幼儿猜测）小鸟住在用帽子做的窝里，感觉怎么样？（开心、温暖、暖和）后来，怎么会有许多小鸟飞进老爷爷的帽子里呢？（小鸟想到了在树林里，还有许多怕冷的小鸟，它们也一定冷的直发抖，就把它们叫来了）小结：于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里。老爷爷的帽子真暖和，它们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。可是，有一天，老爷爷没有来。他为什么没来了呢？你们觉得老爷爷怎么了？（生病了，老爷爷把帽子给了小鸟，小鸟们暖和了，可是老爷爷却着凉生病了。）老爷爷到底怎么了？我们一起到他家里去看看吧。原来啊，老爷爷病了。小鸟们知道了这个消息，都来看望老爷爷，它们还用自己身上的羽毛做成一顶帽子送给了老爷爷，老爷爷非常感谢小鸟。过了几天，老爷爷怎么样了？（病好了）

爷爷的搞笑日常，笑到肚子疼 𐟘‚ ### 故事1：爷爷的惊吓时刻 𐟘𑊊图1️⃣：我戴着超大帽子和墨镜，扮酷自拍了一张𐟘Ž 图2️⃣3️⃣：爷爷看到后，连连后退，惊呼：哟喂！好吓人！𐟫㊦ˆ‘忍不住笑出声来𐟘‚ 故事2：爷爷的甜蜜误会 𐟍늊图4️⃣：爷爷问我：你是男孩女孩，这副打扮！𐟤›𞵯𘏢ƒ㯼š接着，爷爷又提议：伸手咱俩握个手！我伸出手来，爷爷把一块被捂化的巧克力塞进我手里：我请你吃糖！不给别人！𐟥𐊊故事3：爷爷的睡姿大揭秘 𐟘𔊊图6️⃣：爷爷在车上睡着了，我偷拍了一张𐟘 图7️⃣：刚拍了一张爷爷惊醒的照片。我说：哈哈，你睡着啦。爷爷：我才没睡！我在看风景！𐟤劤𚎦˜力Š脸扭向窗外望。故事4：爷爷的有趣对话 𐟤𓊊爷爷问我和姐姐：你们两个谁大？我：你最大爷爷：瞎说！我最小！我9岁！𐟥𓊊PS：爷爷年纪大了，患阿尔兹海默症已经至少七八年。记忆越来越错乱，说话做事越来越像个小孩子。越来越不爱看书写字，反而爱上了用脚步丈量外面的花花世界。家里人稍微一不注意就跑出家门玩去了，一跑还跑几十公里外的山区和景区，谁拦他跟谁急。每次见爷爷，都能被他气笑。老小孩老小孩，愿你永远童趣。可爱的好奇宝宝，愿时间善待你。

中班语言活动《老爷爷的帽子》全套教学方案 𐟎覴𛥊觛‡： 1⃣ 理解故事内容，感受老爷爷和小鸟之间相互关心、帮助的美好情感。 2⃣ 激发幼儿的同情心，体验被人关心和帮助他人的内心感受。 3⃣ 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展口语表达能力。 𐟕𐯸活动时长：约20分钟 𐟎活动准备： 1⃣ PPT课件 2⃣ 爱心卡片若干 𐟌𙨯𞥠‚主题：《老爷爷的帽子》 𐟍€适用领域：中班语言 𐟌𗩇点难点：学会关心和帮助他人 𐟌𙦖𙦳•手段： 1⃣ 情景导入法、提问法、直观形象法 2⃣ 图片、录音机