当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

师德师风图片权威发布_师德演讲稿《做一名幸福的教师》(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

师德师风图片

近日，四川某高中多名教师在微信群内对女学生发表不当言论，这不仅是对师德的严重践踏，更是对教育底线的挑战！据报道，这些教师在群里不仅分享女学生照片，还伴随着不堪入目的评论。更令人难以置信的是，涉事人员中竟有教导主任和副校长！教育局迅速介入，确认了不当言论的存在，并澄清了“偷拍”一说不实，涉事教师已被停职调查。这一事件不仅让人质疑，这些教师的师德何在？《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》都明确指出，教师不得发表错误观点或不良信息。《民法典》也规定，任何组织或个人不得侵犯他人名誉权。涉事教师可能面临法律的严惩，这不仅是对他们个人行为的惩罚，更是对整个教育行业的警钟。教师是学生成长路上的引路人，他们的一言一行都影响着下一代。此次事件提醒我们，加强师德师风建设刻不容缓。学校和教育主管部门必须采取行动，从自我修养到制度建设，从监督机制到法律教育，全方位提升教师的职业道德水平。让我们共同期待，每一位教师都能以高尚的师德情操，为学生照亮前行的道路。

「对6名教师停职调查不是终点」【多名高中老师在群里对女学生开黄腔，对教师停职调查就够了吗？】教师学高为师，身正为范，应该向学生传授知识，教学生做人的道理，怎么私下如此猥琐？竟然还形成小圈子，在网上搜集相关图片一起讨论。今年8月，中共中央、国务院印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》中强调，涵养高尚师德师风，要坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德违规“零容忍”。立身以师道，兴学以师德。就是说，一位教师在师德师风上不合格，就是没有资格做教师的。保持良好的师德师风，是教师的职业伦理底线。毕竟，教师的职责不仅是传授知识，更在于为国家和民族的未来塑造灵魂、培育精神。教师群体中，一些害群之马侵犯女学生权益的事件，往往都是从思想猥琐开始的。不说他们立德树人，教书育人，最后反而成为危害学生利益的违法犯罪分子。涵养高尚的师德师风，才能引导更多人崇德向善、从善如流、积善成德。将师德师风摆在第一位，既要从思想上对教师进行教育，让他们树立高尚的情操，为培育人才作出贡献，更要从制度上进行防范，建立严格的标准，给出高压线。相关文件中还规定，依规依纪依法查处师德违规行为，对群众反映强烈、社会影响恶劣的严重师德违规行为，从严从重给予处理处分。坚持失责必问、问责必严，对相关单位和责任人落实师德师风建设责任不到位、造成严重后果或恶劣影响的，予以严肃问责。就是说，不仅对教师应该问责，同样要追究有关学校的责任。毕竟，6名教师在小群里对女学生开黄腔，说明他们心中没有底线意识，更没有敬畏意识，还在一定范围内形成了不良风气。对6名教师停职调查不是终点，教育主管部门还应该调查学校在师德师风管理方面有无失职，然后依据相关规定，对相关教师和学校进行严肃处理。师德师风问题受到社会高度关注，高中学校里有不少未成年人。要让家长放心，社会安心，需要有制度性的防范措施。否则，就有可能酿成大错，影响孩子的一生。学校应该吸取教训，杜绝事件的再次发生。（极目新闻评论员吴双建）极目锐评|多名高中老师在群里对女学生开黄腔...

【「涟水中专发布情况通报」】江苏省涟水中等专业学校发布情况通报：据调查了解，在 2024 阿里巴巴全球数学竞赛预选赛中，我校教师王某某对指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则。「姜萍数学竞赛系老师提供帮助」经研究，我校给予王某某诫勉谈话处理，取消本年度评先评优资格。我校将进一步加强师德师风和校风学风建设，教育引导师生树立正确的价值观和成才观，鼓励师生踏实上进。同时，恳请广大公众对未成年人给予更多包容和爱护。↓「阿里巴巴全球数学竞赛获奖名单公布」北京日报的微博视频（锦观新闻）查看图片

再说一万遍，当老师要克制自己的情绪！不要冲动！冲动是魔鬼！图片这个新闻，因为冲动，不仅改变学生的人生，也改变了自己的人生轨迹！你是去教书育人的，教不好书，育不好人，都不是要命的大事！但是，把自己送进去，大可不必！！！做老师，要懂法！不要当法盲老师！不要违fa乱纪，不要触碰红线，不要违反师德师风。也要学会用正确的方式保护自己，避雷保命，别总当大冤种！世间美好，人间值得为了别人孩子，改变自己的人生，不值得！ ps: 店铺𐟈𖤸当“法盲”老师一、二让你轻松避雷、知法懂法，助你不当“法盲”老师！不当法盲老师一从3月上市，已经售出四千多份好评如潮，值得一试哦！ #教师# #老师# #拿起法律武器# #新老师# #新教师# #班主任# #班主任日常# #班主任班级管理# #小学语文# #班主任工作#

金华职业技术大学教师师德败坏出轨事件引发关注近日，网上传出一段关于金华职业技术大学女教师刘某的争议视频和一系列相关照片。据传闻，刘某与其丈夫离婚后，竟然被指与其学生发生不正当关系。事件在网上迅速传播开来，引起了社会各界的热议。而这一切的起源竟是一场夫妻间的离婚纠纷。刘某的丈夫将酒店监控视频曝光，并声称将此事上报学校。这一事件不仅打破了人们对师德的传统认知，也引发了公众对于教育界的道德标准的质疑。面对网络上的热议，金华职业技术大学高度重视，第一时间成立工作专班展开调查。学校明确表示，对于师德失范的行为坚决采取“零容忍”态度，学校对此事的处理态度也得到了家长和社会的广泛认可和支持。这不仅仅是一起简单的出轨事件，刘某的行为严重违背了师德师风，给学生和社会造成了不良影响，更是对教育界师德师风的严峻考验。因此，对于违背师德的行为必须坚决予以制止和惩处。目前此事仍在进一步调查中后续发展引人关注。无论是对于刘某的个人行为还是对于整个教育界的警示这一事件都将成为社会关注的焦点之一。让我们共同期待一个更加纯净和谐的教育环境。

2024年10月26日，网传都江堰市聚源高中教师在私聊微信群内发表不当言论的相关视频引发关注。在聊天记录里，我们可以看到这6名老师开黄腔，尺度之大令人咋舌，让看的人都觉得犯恶心。甚至有的老师在群里说“摸着很舒服”，这已经是对他人造成了言语猥亵。有人认为，为人师表，做出这样的事情理应重罚，都江堰教育局回应，已经在处置，目前涉事老师已经停职。之后，警方经过调查之后，公布了结果。总结就是，偷拍这些事情子虚乌有，是网络图片，这些老师中没有校领导，没有殴打学生，唯一承认的就是他们确实对曾毕业学生有过不当言论。然而对于情况通报，网友却并不买账有的网友就说：“ 为人师表连自己的嘴都不装个把儿是怎么交得好学生的，别弄坏老师的名声了 ” 还有的网友说：“这件事的主人公白向东老师是在学校当学生办主任，这怎么不算领导” 也有的网友说：“ 老师这个职业就决定了你的一言一行大家都看到在，一定要注意一言一行，一定要做好师德师风。” 所以，第一，请把多名男教师写在热搜上。第二，很多网友说要加强师德师风建设，请问具体怎么做才能起到约束作用？他们说一套，但是做一套，不被抓住又怎么能奈何他们心里咋想？所以，希望这些老师可以从重处罚吧，吊销教师资格证，并且永不录用。#动态连更挑战# #热点周际赛#

金华女教师出轨学生后续，学生照片被扒，更多内幕被曝光近日，一则金华职业技术大学已婚女教师刘某出轨学生事件在网上热传，并引发广泛关注。俗话说，“家丑不可外扬”，然而令人感到震惊的是，该事件的曝光者竟是女子的丈夫章某，其不仅在网络上曝光了妻子刘某与学生的开房视频，还表示会要求校方处理此事。相关信息令人唏嘘的是，被指出轨学生的女教师刘某，可谓是头顶多项光环，不仅是高校教师，硕士研究生，还曾获金华职业技术大学“学生最喜欢的老师”等荣誉称号。这在很多人眼里，刘某不仅有着体面的工作，还是一个受过高等教育的女性，有着无限美好未来。毫无疑问，这不就是人们日常所说的妥妥的人生赢家吗? 相关信息令人疑惑的是，刘某作为高校教师，作为学生“成长路上的引路人”，为何会做出如此违背师德师风的行为呢?这实在是令人匪夷所思。而作为女教师丈夫的章某，昔日的恋人，相濡以沫的夫妻，如今却反目成仇，不禁让人深感惋惜。近日，章先生更是在网上晒出了当年向女老师求婚的一幕，以及多段聊天记录，事件也似乎因此愈演愈烈。相关信息从两人的聊天对话中，可以看出女教师刘某对丈夫的冷漠态度，而以之形成鲜明对比的是丈夫章某对妻子刘某略显卑微的爱，以及一厢情愿的想念。相关信息除此之外，女教师丈夫近期在社交账号上的一条动态，让人依稀可见其对这段婚姻的不舍。随着事件的不断发酵，疑似涉事男学生社交账号图片也随之被曝，并引发很多人对其留言评论。面对公众关注的焦点，刘某就职的学校也针对此事表态，并在2024年10月28日发布了通报，表示对此事高度重视，已成立工作专班开展调查。近些年类似事件频发，导致许多原本幸福的家庭因此破碎。此次事件也再次引发人们对婚姻及道德观念问题的深思。在这个快速发展的时代，每个人的婚姻观念或许略有不同，对于幸福的婚姻都有着不同的理解。我个人认为，婚姻的底线应当是对彼此的忠诚，这也是婚姻能否走到最后的关键点。因此在婚姻当中，任何一方的背叛都将导致感情破裂。其次就是刘某作为一名教师，作为“学生成长路上的引路人”，本该以身作则为学生树立良好的榜样，用积极正面的形象去感染学生，培养学生正确的价值观，反而做出有违师德行为，实在是令人细思极恐。#浙江女教师出轨自己学生？校方回应#

「6名教师私聊发表不当言论，已被停职」 10月28日，四川都江堰市教育局通报，10月26日，网传都江堰市聚源高中教师在私聊微信群内发表不当言论的相关视频引发关注，都江堰市教育局高度重视，迅速会同相关部门展开调查核实，现将初步调查结果通报如下。一、网传“部分教师在私聊微信群内发表针对已毕业女学生的不当言论”情况属实。经查，在涉事私聊微信群中，确有针对已毕业女学生的不当言论。二、网传“校领导参与发表不当言论”情况不属实。经查，涉事私聊微信群由该校普通教师等6人构成，无学校领导参与。三、网传“教师偷拍女学生”情况不属实。经查，该私聊微信群中涉及的照片及视频来源于网络，并非以偷拍形式获得。四、网传“殴打学生”情况不属实。经查，其中2名涉事教师在与学生沟通过程中，因情绪激动，与一名学生发生了言语争论和推搡。事发后，两名教师已分别向学生及其家长当面道歉。10月26日，都江堰市教育局已对6名涉事人员停职并展开调查。下一步，将根据调查结果依法依规从严处理，并举一反三，进一步加强全市师德师风建设，切实营造良好的教书育人环境。此前报道：10月27日，有网友通过社交平台发布图文称，四川省都江堰市八一聚源高级中学多名老师偷拍女学生及学生家长，并在微信小群里“开黄腔”讨论。根据网传图文显示，在一个疑似微信小群里，发布了多张女生图片，其中一张图片配文“我21届的学生”，群聊信息出现污秽言论，疑似教师偷拍女学生及学生家长。据网友爆料称，发布学生及家长图片并“开黄腔”的群友，疑似为都江堰市八一聚源高级中学的多名教师。

近日，有网友爆料称温州龙湾区第二外国语小学一名老师在课堂上殴打学生，致学生出现头晕、眼睛出血等情况。图片 10月9日，温州市龙湾区教育局就此事发布情况通报：近日，有媒体报道“温州一小学校长殴打学生”等消息。区教育局高度重视，迅速成立工作专班针对该情况进行调查处置。现将有关情况通报如下。经查，10月8日上午第四节课时，龙湾区第二外国语小学六（2）班教师蔡某某为严肃课堂纪律，在多次口头警告无果后，因教育惩戒失当造成学生董某某脸部受伤。学校知晓后，即刻组织涉事教师、班主任等就此事前往慰问，向学生、家长致歉并安抚其情绪，后与家长一起带该生就医，并支付了医药费。经温州医科大学附属第二医院诊断，该生结膜下出血、眼挫伤，脑部未见异常。下一步，将对涉事教师个人开展诫勉谈话，并就此事在区教育系统内予以通报。同时，区教育局将在全区教育系统范围内强化师德师风建设，杜绝教育惩戒失当等情况出现。图片此前据海报新闻报道，记者联系到该学生家长宋女士，对方表示该事件属实：“孩子现在还头晕，昨天晚上出现了恐惧情绪，躺在床上不愿出门。” 据宋女士表示，孩子今年11岁，刚上六年级。10月8日上午，在道德法治课上，该学生因为课堂上说话，被老师殴打头部并掐脸。“11点50分，我们把孩子领出来以后孩子眼睛睁不开，走路歪歪斜斜，脸上也有划痕，就带他去了医院。”宋女士表示，事后她联系到学校，并未得到正面道歉。直到她将视频发布在网上后，学校才派人员跟她商议赔偿私了，“我不想要赔偿，打人是犯法的，要负法律责任。” 对此，记者从龙湾区第二外国语小学一名王姓校长处证实了此事。对方表示已汇报到教育局，“昨天孩子住院，我们老师都全程陪同的，具体怎么处理，你问教育局。” 随后，海报新闻记者联系到龙湾区教育局，对方表示领导正在开会，未作出正面回应。

老师的评语：你是孤儿吗？没人管吗？最近这几天，有网友在社交媒体上发了个帖子说，湖南有个中学七年级的老师在批改作业的时候，给学生写了特别有争议的评语：“你是孤儿吗？没人管吗？”还配了一张能看到这个评语的作业的图片，同时又写了一段话质疑：“这样的评语能从一个优秀学校老师嘴里说出来吗？”这帖子一出来，马上就在网络上引起了好多人的关注，大家都在讨论。据网友讲，这位老师不光在学生的作业本上写了这种评语，还把带着这评语的作业图片发到了班级的家长群里。这一下，家长们可不干了，特别生气，也提出了疑问，都说这样的评语不光伤了孩子的自尊心，还违反了老师的基本职业道德。针对这个事儿，工作人员很快就回应了，说学校已经知道网上的这些说法了，会马上调查这件事。工作人员还表示，要是调查完发现网友说的是真的，学校就会狠狠处理这件事，还要找涉事老师谈话。“我们特别看重家长和学生的反馈，也清楚老师的一举一动对学生影响可大了。”这个学校的一个工作人员接受记者采访的时候说，“这样说话确实有问题，我们肯定会给个让人满意的答复。” 教育局也对这件事发了个情况说明。调查完发现，网友说的情况是真的。教育局说，已经让学校跟家长沟通了，还狠狠批评了涉事老师。涉事老师也做了深刻检讨，主动跟家长和学生道了歉，家长和学生也原谅他了。同时，这个学校还开了全校师德师风教育大会，对老师的教学行为要求更严格了。这件事在社交媒体上讨论得可热闹了，好多网友都表示对涉事老师不满意，还骂他。有网友觉得，这样的评语不光伤了学生的心，还把老师的形象和名声搞坏了。同时，也有网友喊着学校和教育部门要加强师德师风建设，让老师的职业素养和道德水平提高点。“教育是个特别神圣的事儿，老师得自己做好榜样，用自己的言行去影响和引导学生。”有个网友在社交媒体上留言说，“希望这样的事儿能让更多人注意到，大家都好好想想，一起弄一个健康、和谐的教育环境。”