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冬眠的动物图片在线播放_冬眠的动物图片可打印(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

冬眠的动物图片

幼儿园中班语言活动《雪地里的小画家》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 能大胆想象，感受冬日雪景的美丽。认识常见动物的脚印。在看看、猜猜、说说中理解诗歌内容，学念诗歌。 𐟓– 活动准备经验准备：对各种动物的脚印有初步的了解，了解部分冬眠的动物。课件准备：“雪景”图片；“雪地上的脚印”图片；《雪地里的小画家》诗歌音频及图片；“谁的画”图片。纸面教具：《动物画家》。 𐟌诸活动过程出示图片“雪景”，感受冬日雪景的美丽。下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪，地面上铺上一层厚厚的白雪，看到这些景象，你感觉怎样？你想在这美丽的雪景中做些什么呢？出示图片“雪地上的脚印”，引导幼儿观察想象，并引出诗歌。雪地上有什么？这些脚印看起来像什么？你能猜出是谁的脚印的吗？答案藏在诗歌里，一起去听一听。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》，引导幼儿理解诗歌内容。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第一遍，初步理解诗歌内容。下雪啦！雪地里来了一群小画家，它们是谁？（小鸡、小狗、小鸭、小马）画的是什么？小动物们画画不用颜料也不用笔，是怎么画出一幅画的呢？小结：小动物们行走在雪地上，留下了它们的脚印，看起来就像一幅画。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第二遍。青蛙为什么没参加？原来小青蛙在洞里冬眠，还有哪些小动物要冬眠呢？（熊、乌龟、刺猬、松鼠、蛇等）出示图片“谁的画”及诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿配对动物的脚印并学念诗歌。出示图片“谁的画”，鼓励幼儿将动物对应的脚印连线，用诗歌中的语言描述。一阵风吹来，把小动物们的作品吹乱了，请你帮他们找到对应的作品连一连，并用诗歌中的句子说一说。播放诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿跟念诗歌。你们连对了吗？一起听一听诗歌，并跟着念一念。 ❄️ 活动延伸区域活动：在语言区中投放诗歌音频及伴奏《雪地里的小画家》及纸面教具《动物画家》，鼓励幼儿尝试仿编诗歌。

幼儿园中班科学课：小动物如何过冬？ 𐟎‰亲爱的幼师小伙伴们，今天我要和大家分享一个超级有趣的幼儿园中班科学活动——《小动物怎样过冬》。这个活动不仅简单易行，而且充满了探索的乐趣，非常适合中班的小朋友们哦！𐟑𖊊𐟌𒨯𞧨‹名称：《小动物怎样过冬》 𐟓š配套资料：教案、课件、教学反思 𐟎領𛥊觛‡：认知目标：让小朋友们了解动物过冬的多种方式，特别是冬眠和换毛这两种方式，并认识这两种方式的代表性动物。技能目标：通过探索，让小朋友们了解动物过冬的原因，并根据动物的生活习性和过冬方式进行简单分类。情感目标：激发小朋友们的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物的生活过程中感受到极大的兴趣。 𐟔活动重点：了解动物过冬的两种主要方式，并认识这两种方式的代表性动物。探索动物过冬的原因。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 培养小朋友们的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物的生活过程中感受到极大的兴趣。 𐟎’活动准备： PPT、音乐《小动物怎样过冬》、小动物的图片、蘑菇房子 𐟎ˆ活动过程：一、导入部分：通过手指游戏《悄悄话》吸引小朋友们的注意力。游戏结束后，提问小朋友们：“你们知道小鸟和田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道吗？”接着讲述小鸟和田鼠的悄悄话故事，作为导入。二、基本部分： 𐟌🩇点掌握冬眠和换毛的过冬方式：讲述故事：“哇，下雪了，小朋友们，我们可以出去堆雪人打雪仗了，我们到小青蛙家叫小青蛙出来玩吧。 “咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起出去玩吧。” 通过这个故事，让小朋友们了解动物过冬的两种主要方式——冬眠和换毛，并认识这两种方式的代表性动物。希望这个活动能让小朋友们在快乐中学习，探索动物世界的奥秘！𐟐Œ𐟐氟›

𐟐𐰟‚小班科学探索《小动物去哪了》 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 激发幼儿对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 通过观察和资料图片，了解动物的过冬方式。 3️⃣ 知道一些常见动物的过冬策略。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 秋天森林里动物忙碌的图片。 2️⃣ 动物过冬的视频资料。 3️⃣ 小兔头饰。 𐟔活动过程： 1️⃣ 情景导入，激发兴趣。教师扮演小兔斑比，出场时引起幼儿注意。教师：小朋友们好，我是小兔斑比。我现在有个问题：我的朋友们都去哪里了呢？你们能帮我找找看吗？教师出示秋天森林里动物忙碌的图片，引导幼儿观察。教师：秋天的时候，森林里一片忙碌的景象。小松鼠忙着把食物运回树洞里；大狗熊到处找吃的；大雁往温暖的地方飞……你们知道它们为什么要这么做吗？ 2️⃣ 了解动物的过冬方式。教师播放动物过冬的视频资料，让幼儿观察。教师：视频里展示了哪些动物的过冬方式？你知道还有哪些动物的过冬方式吗？教师小结：不同的动物有不同的过冬方式，有的动物会冬眠，有的会迁徙，有的会换毛……这些方式都是为了适应寒冷的环境，保护自己。通过这次活动，幼儿不仅能够了解动物的过冬方式，还能培养对动物的兴趣和探索欲望。

幼儿园中班科学公开课：动物过冬方式大揭秘 𐟐𐟌𘣀Š小动物过冬》适合中大班 𐟌🦴𛥊觛‡：初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心爱护动物。 𐟓–活动准备：课件,动物图片 𐟎‰活动过程：一、谈话导入引起兴趣孩子们，今天天气感觉怎么样？现在是什么季节让你感到寒冷？寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？幼儿自由表达取暖过冬的方法。二、听故事，初步了解动物过冬的几种方式幼儿带着“故事中出现了几个小动物,分别是什么？“故事中的小动物是怎样过冬的？”两个问题听故事，初步了解故事中动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬存储食物，青蛙冬眠，小燕子飞到南方去。三、讨论、探索“动物是怎样过冬的” 储存食物：蜜蜂、蚂蚁、松鼠 𐟐𘰟㰟活动目标：初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心爱护动物。 𐟓š活动准备：课件,动物图片 𐟎ˆ活动过程：一、谈话导入引起兴趣孩子们，今天天气感觉怎么样？现在是什么季节让你感到寒冷？寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖暖和和过冬呢？幼儿自由表达取暖过冬的方法。二、听故事，初步了解动物过冬的几种方式幼儿带着“故事中出现了几个小动物,分别是什么？“故事中的小动物是怎样过冬的？”两个问题听故事，初步了解故事中动物的过冬方法。小蚂蚁为过冬存储食物，青蛙冬眠，小燕子飞到南方去。三、讨论、探索“动物是怎样过冬的” 储存食物：蜜蜂、蚂蚁、松鼠

中班科学公开课：小动物如何过冬？ 𐟔妴𛥊觛‡：认知目标：通过活动，让幼儿了解动物过冬的多种方式，重点掌握冬眠和换毛这两种方式，并认识这两种方式的代表性动物。技能目标：引导幼儿探索动物过冬的原因，鼓励他们根据动物的生活习性和过冬方式进行简单分类。情感目标：激发幼儿对动物过冬方式的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物生活的过程中感受到极大的兴趣。 𐟔妴𛥊詇点：让幼儿了解动物过冬的多种方式，并认识这两种方式的代表性动物。引导幼儿探索动物过冬的原因。 𐟔妴𛥊詚𞧂𙯼š 激发和培养幼儿对动物过冬方式的好奇心和探索欲望。 𐟔妴𛥊襇†备： PPT、音乐《小动物怎样过冬》、各种小动物的图片、蘑菇房子模型。

中班科学活动《动物如何过冬》 𐟎𔻥Š觛‡：幼儿能够了解动物的过冬方式，重点掌握冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种方式的代表性动物。通过观看多媒体和自主探索，幼儿初步了解动物过冬方式的原因。激发幼儿探索的兴趣，培养他们热爱大自然和动物的情感。 𐟓š 活动准备：音乐：适合跳舞的音乐。自制小刺猬、小青蛙的家。 PPT：小刺猬睡觉、小青蛙、小博士、小兔子、迁徙和储存粮食。两个大挂图：其中一个贴上刺猬和青蛙。各种小动物的图片（蛇、蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓、乌龟、狮子、狐狸、狗、羊、鸡、鸭、兔）。小动物的图片牌若干。通过这些准备，孩子们可以更直观地了解动物们如何适应寒冷的冬天。

𐟐𞦎⧴⥊觉饆짜 之谜：小动物如何过冬？ 𐟌🦎⧴⥊觉騿‡冬的奥秘，让孩子们在冬天里发现更多有趣的事情！ 𐟎‰活动主题：中班科学活动《小动物怎样过冬》 𐟓榴𛥊襇†备：PPT、音乐《小动物怎样过冬》、小动物的图片、蘑菇房子 ⏱️活动时间：大约25分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣认知目标：让孩子们了解动物过冬的多种方式，特别是冬眠和换毛这两种方式，并认识这两种方式的代表性动物。 2️⃣技能目标：通过探索，让孩子们了解动物选择特定过冬方式的原因，并根据动物的生活习性和过冬方式进行简单分类。 3️⃣情感目标：激发孩子们对动物世界的好奇心和探索欲望，让他们在探索中感受到乐趣。 𐟔活动重点：让孩子们了解动物的过冬方式，并认识这两种方式的代表性动物。通过探索，让孩子们了解动物选择特定过冬方式的原因。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 激发和培养孩子们的好奇心和探索欲望，让他们在探索动物的生活中发现乐趣。

幼儿园中班科学活动《小动物如何过冬》 𐟍设计背景：随着冬天的到来，小朋友们都穿上了厚厚的衣服。有一天，一个孩子突然问：“天气这么冷，家里的小兔子能不能也穿上衣服呢？”这个问题引发了我对“小动物如何过冬”的兴趣，于是设计了这节科学活动。 𐟍‚活动目标： 1️⃣ 认知目标：让孩子们了解动物过冬的多种方式，重点掌握冬眠和换毛这两种方式，并知道这两种方式的代表性动物。 2️⃣ 技能目标：通过自主探索，让孩子们根据动物的生活习性和不同的过冬方式进行简单分类。 𐟍ƒ活动准备：各种动物过冬方式的图片和视频动物卡片和分类板游戏道具，如动物毛绒玩具、冬眠帐篷等 𐟍‰活动过程： 1️⃣ 导入环节：通过提问和讨论，激发孩子们对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 探索环节：让孩子们观看图片和视频，了解不同动物的过冬方式。 3️⃣ 游戏环节：通过角色扮演和互动游戏，让孩子们体验动物过冬的乐趣。 4️⃣ 分类环节：让孩子们根据动物的过冬方式，将它们进行简单分类。 5️⃣ 总结环节：通过总结和讨论，让孩子们对动物过冬方式有更深入的了解。 𐟍’活动评价：通过观察孩子们在活动中的表现，评价他们对动物过冬方式的掌握情况。同时，鼓励孩子们积极参与，大胆表达自己的想法和发现。

𐟌诸幼儿园冬季主题墙图片精选𐟎芰Ÿ“š 探索冬天的奥秘：幼儿园冬季主题墙图片大集合！ 𐟌诸小雪节气：雪花飘飘，冬意浓浓。 ❄️ 大雪季节：寒风刺骨，银装素裹。 𐟑€ 我眼中的冬天：孩子们用画笔描绘心中的冬日景象。 𐟧堥†쥤騦穿厚衣服：保暖小贴士，让孩子们健康过冬。 𐟐𞠥†짜 的小动物：了解动物们的冬眠习性。 ❄️ 雪花从哪里来：探索雪花的形成奥秘。 𐟌🠥†쥤駚„小草：观察小草在冬天的变化。 ❄️ 冬天的被子：了解不同材质的冬季保暖用品。 𐟧頥†쥤駚„游戏：孩子们在雪地里尽情玩耍的照片。 𐟌诸冬天的动物：观察动物们在冬天的生活状态。 ❄️ 冬天的树木：欣赏冬天树木的美丽景象。 𐟌🠥†쥤駚„活动：记录孩子们在冬天参与的各种活动。 ❄️ 冬天的节日：庆祝冬至等传统节日的照片。 𐟌诸冬天的感受：孩子们用文字表达对冬天的感受和体验。 ❄️ 冬天的美食：分享冬天特色美食的照片和故事。 𐟌🠥†쥤駚„户外活动：孩子们在户外活动中快乐的瞬间。 ❄️ 冬天的手工制作：展示孩子们用手工制作的冬季装饰品。 𐟌诸冬天的乐趣：记录孩子们在冬天寻找乐趣的瞬间。 ❄️ 冬天的探索：孩子们在冬天进行各种探索活动的照片。 𐟌🠥†쥤駚„发现：展示孩子们在冬天发现的新事物和新现象。 ❄️ 冬天的故事：讲述关于冬天的小故事和寓言故事。 𐟌诸冬天的活动总结：回顾孩子们在冬天参与的各种活动。

𐟎褸��€活动：雪地里的小画家𐟖Œ️ 𐟌诸活动目标：通过观看PPT和聆听故事音频，感受冬季雪景的美丽。在老师的引导下，理解诗歌内容并学会朗诵。认识不同动物的脚印，了解青蛙冬眠的特点。 𐟓š活动准备： PPT课件、故事音频 𐟎‰活动过程：开始部分出示雪景图片，激发幼儿兴趣。 ——小朋友们，你们喜欢下雪吗？ ——看看这张图片，大树、房屋都被雪覆盖了，感觉怎么样？基本部分播放故事音频，让幼儿在听听、猜猜、说说中理解诗歌内容。 ——故事里有哪些小动物在雪地里留下了脚印？它们的脚印分别像什么？ ——青蛙为什么要在冬天里冬眠呢？结束部分总结诗歌内容，鼓励幼儿大胆想象冬日雪景的美丽。 ——通过这首诗歌，我们不仅欣赏了美丽的雪景，还了解了不同动物的脚印和青蛙冬眠的特点。希望大家在冬天里也能像这些小动物一样，找到属于自己的乐趣！