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科学实验图片权威发布_科学实验(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

科学实验图片

幼儿园大班科学课：探索中国拱桥的奥秘 𐟌‰ 大家好！今天我想和大家分享一节非常有趣的幼儿园大班科学公开课——《中国拱桥》。这个活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们对中国的传统文化有一个初步的了解。活动目标 𐟎„🦄参与科学实验，对桥产生兴趣。初步了解赵州桥，知道拱形桥的承重能力高于平面桥，弧度越小承重能力越高。能积极探索平面与拱形承重能力的不同及拱形弧度与承重能力的关系，并进行记录。活动准备 𐟓š 课件准备：包括“坍塌的桥”图片、《赵州桥》故事视频、“赵州桥”组图、“记录表”图片、“桥”组图。纸面教具：如《拱形桥与平面桥》记录表、《拱形弧度与承重能力》记录表。材料准备：每位幼儿两块等高的积木（或其他有一定重量的物体）、彩色A4纸（纸桥与垫底的A4纸使用不同颜色进行区分）。活动过程 𐟌ˆ 首先，老师会播放一些关于“坍塌的桥”的图片，引起孩子们的兴趣。接着，他们会观看《赵州桥》的故事视频，了解赵州桥的历史和特点。然后，老师会展示一些关于赵州桥的图片，让孩子们观察并讨论。接下来，孩子们会进行实验，用积木和彩色A4纸搭建平面桥和拱形桥，比较它们的承重能力。在实验过程中，孩子们会记录下每种桥的承重情况，并尝试探索拱形弧度与承重能力之间的关系。最后，他们会根据实验结果进行总结和分享。活动小结 𐟌Ÿ 通过这次活动，孩子们不仅能了解赵州桥的结构和特点，还能在动手实验中感受到科学的魅力。希望这个活动能激发他们对科学探索的兴趣，让他们在未来的学习中更加主动和积极。希望这篇分享能对大家有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎随时留言交流哦！𐟘Š

2.3米长空间站立体书，孩子暑假新宠！ 𐟚€ 探索宇宙的奥秘，让孩子在玩乐中爱上航天！ 𐟚€ 2.3米长的空间站全景立体书，让孩子的梦想起飞！ 𐟛늊𐟓š 这本书不仅是一本书籍，更是一个可以变形的空间站模型，让孩子们在动手动脑中了解太空知识。 𐟚€ 𐟔젤𙦤𘭨獵𛆤𛋧𛍤𚆤𛎢€œ东方红一号”到“天宫”空间站的建设历程，以及长征系列火箭在其中的重要作用。 𐟚€ 𐟛’ 中国空间站的各个部分，如“天和”核心舱、“问天”实验舱、“梦天”实验舱、“巡天”光学舱、“神舟”载人飞船、“天舟”货运飞船等，都在书中得到了详细的介绍。 𐟚€ 𐟛 太空生活中的衣食住行，包括航天员在微重力环境下如何吃饭、洗澡、睡觉、上厕所等，都通过生动的图画和文字进行了展示。 𐟚€ 𐟔젥œ觩𚩗𔧫™上进行的科学实验，如地球与空间科学、生物学、人类生理学、物理科学等，都通过实验图片和文字说明进行了介绍。 𐟚€ 𐟎 随书附赠的“载人飞船手工包”，让孩子们可以亲手打造载人飞船，体验飞船与“空间站”的对接，感受“对得准接得稳”的乐趣。 𐟚€ 𐟌Œ 还有一个特别的配件——“太空护照”，让孩子们可以模拟真实的太空旅行，激发他们的探索欲望和使命感。 𐟚€ 𐟓… 这本书不仅是寒暑假的完美读物，也是新年的理想礼物，让孩子们在玩乐中学习，爱上航天！ 𐟚€

幼儿园科学公开课《纸！大力士》全攻略 𐟌ˆ亲爱的幼师朋友们，今天我要和大家分享一节超有趣的科学公开课——纸！大力士（纸的承重力）。这是一节适合大班小朋友的科学活动，旨在通过实验操作让他们了解纸的承重特性。设计背景 𐟌𑊦ˆ‘们的世界充满了各种奇妙的物质，对于充满好奇心的幼儿来说，纸是一个他们每天都会接触到的物体。结合《指南》中提出的“和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案”，我设计了这个探究纸承重力的实验操作类科学教育活动。通过这个活动，小朋友们可以感知到纸的承重能力，了解圆柱体是一个有着很好受力特性的柱体，将纸卷成圆柱体可以承受比较大的力。这个活动内容非常符合大班小朋友的年龄特点和兴趣。活动目标 𐟎﹧𚸧š„承重能力产生探究兴趣，愿意参与科学实验。初步感知纸可承重的特点，知道圆形纸筒的承重力最强。对比五种不同形状纸筒的承重力，并做记录。活动重难点 𐟏‹️‍♂️ 重点：初步感知纸可承重的特点，知道圆形纸筒的承重力最强。难点：对比五种不同形状纸筒的承重力，并做记录。活动准备 𐟓š 课件准备：“纸朋友”对话音频及图片；“大力士比赛”对话音频及图片；“制作纸筒”组图；“谁是大力士”图片。纸面教具：《制作纸筒》；《谁是大力士》记录表。材料准备：纸筒、绘本、固体胶。活动过程 𐟓– 导入：通过“纸朋友”对话音频及图片，引起小朋友们的兴趣。探索：让小朋友们自己动手制作纸筒，并尝试用不同形状的纸筒承载重量。实验：对比五种不同形状纸筒的承重力，并做记录。总结：通过实验结果，让小朋友们了解圆形纸筒的承重力最强。活动延伸 𐟌Ÿ 可以让小朋友们在家里也尝试用不同的纸筒承载重量，看看哪种形状的纸筒承重力最强。希望这节课能激发小朋友们对科学的兴趣，让他们在玩中学，学中玩！

《冰雪奇缘》亲子活动指南：乐趣与学习并重 𐟎蠨‰𚦜露Ž音乐之旅活动内容: 电影原声带、《Let It Go》歌词、绘画材料步骤: 播放《Let It Go》，鼓励家长和孩子一起唱歌并讨论歌词的含义。提供绘画材料，让孩子们设计新的角色服装或重新想象阿伦黛尔的场景。每个家庭展示他们的艺术作品，并分享他们的创作过程和想法。 𐟌 挪威文化之旅活动内容: 挪威文化资料（图片、视频）、世界地图、挪威传统服装和食物图片步骤: 介绍挪威的地理位置，用世界地图展示阿伦黛尔的灵感来源。分享关于挪威文化的图片和视频，包括传统服装、食物和音乐。家长和孩子一起设计一套挪威风格的服装或一个挪威风格的阿伦黛尔场景。 𐟧Š 冰雪科学实验活动内容: 冰块、水、盐、塑料袋、气候变化相关资料步骤: 讨论冰和雪的形成以及它们的特性。进行简单的科学实验，如制作假雪或观察冰的融化过程。家长和孩子一起参与实验，记录观察结果。讨论气候变化和环境保护的重要性，并联系到艾莎的严冬咒语对阿伦黛尔的影响。 𐟓– 冰雪奇缘的故事活动内容: 笔记本、笔、创意写作提示步骤: 提供一些创意写作提示，鼓励孩子们写一篇短文，讲述他们在“冰雪奇缘”世界中的冒险故事。或者，让孩子们从一个角色的角度写日记，描述角色在电影中的一天。家长和孩子一起分享他们的故事，讨论写作过程和灵感来源。 𐟎�璨‰𒦎⩙銦𔻥Š襆…容: 角色卡片（每个主要角色一张）、笔记本和笔步骤: 分发角色卡片，每张卡片上写有一个主要角色的名字和一些提示问题（例如，艾莎如何学会接纳自己？安娜是如何表现她的勇气的？）。家长和孩子一起阅读卡片并讨论角色的品质、挣扎和个人成长。每个家庭做一个简短的汇报，介绍他们讨论的角色和他们的发现。 𐟌𓠤𘻩☦ ‘ 活动内容: 大纸张或白板、彩色笔步骤: 在大纸张或白板上画一棵树，树干上写上“冰雪奇缘的主题”。家长和孩子一起讨论并写下电影中的主要主题，如“姐妹之爱”、“自我接纳”、“个人成长”和“关心他人”，并将这些主题写在树的枝干上。每个家庭分享他们的主题树，讨论每个主题对他们的意义。

幼儿园大班科学课：探索中国拱桥的奥秘 𐟌‰ ### 活动目标激发幼儿对科学实验的兴趣，特别是对桥的兴趣。初步了解赵州桥，知道拱形桥的承重能力比平面桥强，弧度越小承重能力越高。积极探索平面与拱形桥的承重能力差异，以及拱形弧度与承重能力的关系，并记录下来。活动准备课件准备：坍塌的桥图片、赵州桥故事视频、赵州桥组图、记录表图片、桥组图。纸面教具：拱形桥与平面桥记录表、拱形弧度与承重能力记录表。材料准备：每位幼儿两块等高的积木（或其他有一定重量的物体）、彩色A4纸（纸桥与垫底的A4纸使用不同颜色进行区分）。活动过程导入主题出示坍塌的桥图片，鼓励幼儿自由谈论使桥变坚固的方法。 —— 图片上的桥怎么了？ —— 你们知道怎样可以让桥变得更坚固吗？（用钉子加固、在桥下再盖一座桥……） —— 很久以前有一个非常厉害的造桥大师，他想出了一个好办法，会是什么办法呢？我们一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到故事里找找答案吧。初步了解赵州桥播放故事视频及组图《赵州桥》，引导幼儿初步了解赵州桥，感知拱形桥承重能力高于平面桥。 —— 这个厉害的造桥大师叫什么呢？（李春） —— 他想到了什么好办法让桥变得更坚固？（造一座弯弯的拱形桥） —— 为什么拱形桥比平面桥更坚固呢？（拱形可以把受到的压力从中间传到两边，由桥的两端一起分担压力，所以比起平面桥，拱形桥可以承载更多的重量）探索与记录提供纸面教具《拱形桥与平面桥记录表》和《拱形弧度与承重能力记录表》，让幼儿进行实验并记录结果。鼓励幼儿用积木和彩色A4纸搭建纸桥，测试其承重能力，并记录在表格中。引导幼儿探索不同弧度的拱形桥的承重能力，并记录结果。总结与分享展示幼儿的记录表，总结实验结果。 —— 你们发现什么规律了吗？为什么会有这样的结果？ —— 拱形桥的弧度越小，它的承重能力就越强吗？为什么？活动延伸鼓励幼儿在家中或户外继续探索不同形状的桥梁，并记录下它们的承重能力。邀请幼儿分享他们的发现和实验结果，增加他们对科学探索的兴趣。

自制奶酪科学实验手抄报图片 𐟧€𐟎“ 自制奶酪科学实验手抄报来啦！标题就是“探索奶酪的科学之旅”，一听就很酷对吧？𐟘Ž 这次的手抄报真是让我又爱又恨啊，制作过程太有趣了，但是也好费脑子哦～𐟤” 不过看到成品，哇塞，太满意了！𐟥𓊊你们有没有对奶酪的制作过程好奇过呢？或者想知道奶酪里到底藏着什么科学秘密？那就快来跟我一起探索吧！𐟔 记得在评论区告诉我你们的手抄报制作心得哦，还有，如果你们喜欢我的作品，别忘了点赞收藏哈～❤️𐟓

「志愿军烈士遗骸回国」中国现在可能会大幅降低伤亡，因为图片中是中船重工南方科学实验室，未来型海洋智能空海潜一体无人系统母船。

幼儿园中班科学课：鹌鹑蛋美白大冒险 𐟎‰ 今天给大家带来一节幼儿园中班的科学公开课，内容超级有趣哦！ 𐟓š 这节课的主题是《鹌鹑蛋美白记》，通过实验让孩子们了解醋的清洁作用。 𐟌𑠦𔻥Š觛‡：让孩子们对去除鹌鹑蛋斑点感兴趣，喜欢参与科学实验。通过观察和实验，发现醋能去除鹌鹑蛋斑点的现象，认识醋在生活中的清洁作用。培养孩子们的观察和探索能力，简单表述自己的发现。 𐟔 活动重难点：重点：探索不同工具和材料对鹌鹑蛋斑点的清洁效果。难点：通过多次实验发现醋能去除鹌鹑蛋的斑点。 𐟎ˆ 活动准备：课件准备：《鹌鹑蛋美白记》PPT。材料准备：第一次操作：每人一个已煮熟的鹌鹑蛋、纸巾、一盆水；牙刷和牙膏、海绵擦和洗洁精（这两套材料分别投放至不同小组，每人一个牙刷、海绵擦，每组一份牙膏、洗洁精）。第二次操作：复用鹌鹑蛋、牙刷、海绵擦；纸巾、一盆水、搅拌棍、醋（每组一份）。 𐟎堦𔻥Š訿‡程：情景导入，激发兴趣。播放音频及图片“鹌鹑蛋的烦恼”，引导幼儿了解鹌鹑蛋宝宝的烦恼，导入活动主题。 —— 每年奇妙农场都会举办一场隆重的蛋宝宝选美大赛，选出农场里最美的一颗蛋。鹌鹑蛋宝宝也想参加比赛，但它有一个烦恼，我们去听听吧。 —— 鹌鹑蛋宝宝的烦恼是什么？（想去掉斑点、变美丽) 初次尝试，运用日常清洁材料去除斑点。播放音频及图片“鹌鹑蛋的请求”，引导幼儿自由表达去除鹌鹑蛋斑点的方法。 —— 小朋友们，你觉得可以用什么方法，将鹌鹑蛋宝宝身上的斑点去掉呢？

幼儿园中班科学实验：土豆变蓝的秘密 𐟌ˆ活动目标激发幼儿对淀粉类食物遇碘变蓝现象的兴趣。初步了解淀粉遇碘会变蓝，知道许多食物中都含有淀粉。能积极参与“淀粉遇碘变色”的实验，并记录相应结果。 𐟒—活动准备课件准备：“是谁偷吃了土豆”对话音频及图片，“土豆变蓝了”图片；“食物变色了”组图。纸面教具：《食物里的淀粉》记录表。材料准备：第一次实验：土豆片、棉签（或刷子），人手一份；碘伏每桌一瓶。第二次实验：复用碘伏、棉签（或刷子）；笔，人手一份；馒头、面条、梨子、黄瓜、红薯、山药切片及托盘，每桌一份。 𐟌ˆ活动重难点重点：了解淀粉遇碘会变蓝色；明白食物中淀粉的分布。难点：理解淀粉的概念；能进行科学观察、记录实验现象。 𐟒—活动过程播放对话音频及图片“是谁偷吃了土豆-1”，激发幼儿活动兴趣。奇妙小镇最近发生了一件事，有人偷吃了象伯伯家种的土豆。这天象伯伯终于在菜园子里抓到了几个奇怪的人，谁会是那个偷吃土豆的坏家伙呢？让我们一起变身小警官，跟着奇妙警官去破案吧！偷吃土豆的是谁？（田鼠）奇奇警官是怎么发现的呢？发放实验材料、播放对话音频及图片“是谁偷吃了土豆-2”“土豆变蓝了”，引导幼儿初步了解淀粉遇碘会变蓝色。本环节先请幼儿到各组，利用桌面上的材料进行操作、观察，再请幼儿回到座位上集中分享。发放实验材料“土豆、碘伏”，鼓励幼儿操作探索。为什么喷上药水，偷吃土豆的田鼠手和脚会变成蓝色的呢？奇妙警官把神奇药水借给了我们，一起来试着找到答案吧。

探索科学的奥秘：一张超酷的科学实验海报嘿，朋友们！今天我要和大家分享一张超级酷的科学实验海报！𐟎芊首先，让我们来聊聊颜色搭配吧。这张海报的色彩真的太美了！明亮的蓝紫色象征着科学的深邃，而活泼的黄色则代表着探索的激情。两种颜色交织在一起，营造出一种神秘而又充满活力的氛围，简直让人眼前一亮！𐟌ˆ 再来看看海报中的实验仪器，每一个细节都画得栩栩如生，仿佛在向我们展示科学世界的奇妙。这些仪器不再是枯燥的字符，而是变成了富有艺术感的装饰元素，让整个海报更加生动有趣。𐟧ꊊ最后，还有一些科学元素，它们不再是枯燥的字符，而是变成了富有艺术感的装饰元素，让整个海报更加生动有趣。𐟎这张海报不仅仅是一张图片，它更像是一个通往未知科学领域的邀请函，能瞬间点燃大家对科学的热爱和好奇。𐟔倀