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高中政治哲学权威发布_高中政治哲学知识点(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

高中政治哲学

高中哲学必修四：轻松构建知识体系高中政治的必修四哲学部分，真的是让人又爱又恨的地方。原理多，还容易混淆，但别担心，我来帮你理清楚！首先，咱们得先构建一个哲学体系，整体把握一下，再去背那些原理，就会变得简单多了。咱们先来捋一捋这本书的大概内容。前六课基本上涵盖了哲学的全部内容。第1课：时代精神的精华这一课主要是介绍哲学的概况，重点讲哲学的基本问题。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？这些问题在这节课里都能找到答案。第2到第6课：马克思主义哲学这部分内容分为辩证唯物主义和历史唯物主义。第二到第四课：辩证唯物主义辩证唯物主义其实包括唯物论、辩证法和认识论。第二和第四课分别讲唯物论和认识论，也就是物质观和实践观。第三课则是讲唯物辩证法，包括联系观、发展观和矛盾观。第五、第六课：历史唯物主义历史唯物主义主要包括社会历史观、价值观和人生观。第五课讲社会历史观，第六课讲价值观和人生观。把这些内容在脑子里构建好之后，咱们再来一步步深入挖掘每个部分的具体内容和主干原理。这样一来，哲学就不再那么难懂了。欢迎大家一起讨论，分享你的看法和疑问！𐟒쀀

高中政治价值观知识点全解析 𐟓š 高中政治哲学最后一课：实现人生的价值！ 𐟔 价值与价值观价值的含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。人的价值特点及其评价标准：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者（社会价值-贡献），又是价值的享受者（自我价值-索取）。人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 𐟓– 价值观及其导向作用价值观：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观是一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。价值观具有主体差异性、阶级性和时代性。价值观有正确和错误、先进和落后之分。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 𐟌𑠥Ÿ𙨂𒥒Œ践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观的内涵：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治 𐟤” 价值判断与价值选择价值判断是价值选择的基础！价值判断与价值选择的产生：价值判断与价值选择作为一种社会意识，不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择的标准：坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。（主观标准） 𐟌 正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益与人民利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。

高中政治必修四矛盾知识点全解析矛盾，简单来说就是对立统一。它无处不在，存在于我们生活的每一个角落。因此，矛盾的选择题在高中哲学部分中特别重要，经常和其他章节联合出题，比如选择性必修一、选择性必修三和必修二。今天我们就来深入探讨一下这些易错知识点。矛盾的转化问题 𐟌€ 矛盾双方、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，这些都可以相互转化。但要注意，矛盾的同一性和斗争性是不能相互转化的哦。主要矛盾和次要矛盾 𐟏† 主要矛盾和次要矛盾通常用于多个矛盾并存的情况。而矛盾的主要方面和次要方面则适用于一个矛盾中，或者分析事物的两面性（比如正反、好坏、对错）。两个寓于 𐟌𑊧Ÿ›盾的斗争性寓于同一性之中，而矛盾的普遍性寓于特殊性之中。这两个原则是理解矛盾的关键。矛盾的解决与存在 𐟔„ 矛盾是可以解决的，但不会消失。解决旧的矛盾，新的矛盾又会随之而来。这就是矛盾的循环性。对立统一 ⚖️ 对立统一是矛盾的核心。以中美关系为例，中美之间存在竞争，这就是对立；同时，中美也有合作，这就是统一。所以中美关系就是对立统一的体现。在选择题中，如果看到说体现了矛盾，要注意是不是对立统一的关系，而不是矛盾的普遍性和特殊性，或者同一性和斗争性。虽然矛盾很重要，但除了这些，剩下的基本都是知识点背熟就能在选择题中排除的，就没必要列举了。希望这些解析能帮助你更好地理解高中政治必修四中的矛盾知识点！

高中政治哲学原理全解析𐟓š 高中政治哲学原理包括唯物论和认识论两个部分。唯物论（辩证唯物论）𐟌 唯物论共有8个哲学原理：物质决定意识原理：物质是意识的基础。意识的能动作用原理：意识对物质有反作用。规律的客观性和普遍性原理：规律是客观存在的，普遍适用于一切事物。自然界的客观性原理：自然界的存在是客观的。物质和意识的辨证关系原理：物质和意识相互影响，相互制约。规律客观性和发挥主观能动性：在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性。物质和运动的关系原理：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性。运动和静止的关系原理：运动是绝对的，静止是相对的。认识论（辩证唯物主义认识论）𐟧 认识论共有3个原理：实践和认识的辩证关系原理：实践是认识的基础，认识反作用于实践。真理的条件性、具体性原理：真理是具体的、有条件的。认识的反复性、无限性原理：认识是一个反复的过程，没有终点。这些原理构成了高中政治哲学的基础，帮助学生更好地理解和应用哲学原理。

高中政治哲学原理，用口诀记住重难点

高中政治必修四：哲学基本问题详解大家好，今天我们来聊聊高中政治必修四中的一个重要话题——哲学的基本问题。这个话题看似深奥，但其实和我们日常生活息息相关。思维与存在的关系 𐟤” 首先，哲学的基本问题其实就是思维和存在的关系问题。简单来说，就是意识和物质的关系问题。这里有个经典例子：医生给病人开处方，是根据病人的病情来开药，还是先开药再给病人？其实，这就是思维和存在的关系问题。再比如，你的学习基础很扎实，可以考上985、211，那么你就可以制定一个比较高的学习计划；如果你的基础不太乐观，那么你的学习计划应该从弱势科目着手。总之，一切都要根据具体情况来制定计划。何者为第一性？ 𐟌𑊊哲学的基本问题有两个方面：思维和存在何者为本原。简单来说，就是先有意识还是先有物质。这个问题其实有两种回答：唯物主义和唯心主义。唯物主义：认为存在决定思维。也就是说，世界上的万事万物在人们思维产生之前就已经存在了。就像手机，在你没见过它之前，它和烂木头没什么区别，但当你摸到、看到它，通过这些意识才形成了所谓的“手机”。唯心主义：认为思维决定存在。也就是说，世界上的东西本来不存在，是先有了意识才有了万事万物。比如有人说，我们对海洋的探索只有百分之五，我们永远不可能彻底探索海洋。这种观点其实是忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高的。思维能否正确认识存在？ 𐟤第二个方面是思维能否正确认识存在，或者说思维和存在是否具有同一性。简单来说，就是世界到底可不可以被人所认识。这个问题也有两种回答：可知论和不可知论。可知论：认为思维和存在具有同一性，即人能够认识世界。比如荀子说“可以知，人之性也；凡以知，物之理也”，意思就是人有认识的能力，物体可以有被认识的性质，指万事万物都是可以被认识的。不可知论：认为思维不能正确认识存在。比如有人说，我们对海洋的探索只有百分之五，我们永远不可能彻底探索海洋。这种观点其实是忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高的。课堂小结 𐟓 好了，今天的课堂就到这里。我们学习了哲学的基本问题以及它的两个方面的内容。思维和存在何者为本原研究的是第一性的问题，而思维能否正确认识存在研究的是同一性的问题。大家一定要把这两个问题区分开来。最后，布置一下课后作业：从前两年算命和命理师的流行，到现在上香的流行，从这些人寻求心理安慰的做法中，同学们思考一下为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？下节课我们再来探讨这个问题。希望大家都能在哲学的学习中找到自己的乐趣和启发！

快速理解马克思主义哲学的关键要点 𐟓š 马克思主义哲学是高中政治必修四中的重要内容，通过思维导图可以帮助你快速掌握关键知识点。 𐟌 马克思主义哲学认为，世界是永恒发展的，万物都是不断变化和发展的。这种发展是进化的、创新的，而不是静止不变的。 𐟒ᠩ鬥…‹思主义哲学强调了事物的联系性和矛盾性。事物之间是相互联系的，这种联系是不断变化的。同时，事物内部也存在着矛盾，这些矛盾推动着事物的发展。 𐟓– 马克思主义哲学还强调了实践的重要性。实践是认识发展的动力，通过实践可以不断深化对事物的认识。同时，实践也是检验真理的标准，只有通过实践才能检验认识的正确性。 𐟑堩鬥…‹思主义哲学认为，人民群众是历史的创造者。人民群众的实践活动是社会发展的根本动力。因此，要关注人民群众的需求和利益，推动社会的发展。 𐟌 马克思主义哲学还强调了发展的无限性和完整性。世界的发展是无限的，没有任何事物是永恒不变的。同时，发展的过程也是完整的，每个阶段都是整体发展的一部分。 𐟎€š过这些关键点的理解，你可以更好地掌握马克思主义哲学的核心思想，从而在考试中取得更好的成绩。

高中政治必修四第五课第二框大题解析 𐟓Œ第一步：审设问，明确主题、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析我国为什么要加强灵活就业劳动者权益保障。属于原因类主观题，需要用社会历史发展的相关知识，结合哲学依据进行解答。 𐟓Œ第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：数字经济时代，零工经济新业态兴起，但劳动关系的模糊与不稳定性使得新业态从业人员的劳动权益难以得到保障，这在一定程度上会阻碍新业态的发展。这可以联系教材中上层建筑不适合经济基础的观点。关键词②：将新业态劳动者纳入劳动法和劳动合同法保护范围，完善灵活就业人员用工和社保政策，让他们获得更完善的社会保障。这可以联系教材中完善上层建筑，使之适合先进经济基础状况，从而推动生产力的发展的观点。 𐟓Œ第三步：整合信息，组织答案。希望这些答题技巧对大家有所帮助！

𐟓š高中政治必修四哲学知识点全解析𐟓– 𐟌 探索世界的本质：物质与意识 - 物质是客观存在的，意识是物质世界的反映。主观能动性 - 人在认识世界和改造世界中发挥主观能动性。规律 - 事物发展的规律是客观存在的，我们要遵循规律。 𐟔„ 把握世界的规律：联系观 - 世界是一个普遍联系的整体，要用联系的观点看问题。发展观 - 发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题。矛盾观 - 矛盾是事物发展的动力，我们要正确处理矛盾。 𐟒ᠥ”柳騾騯法的实质和核心：对立统一规律 - 矛盾的同一性和斗争性是事物发展的源泉和动力。量变与质变 - 量变达到一定程度会引起质变，我们要重视量的积累。主次矛盾 - 主要矛盾决定事物的发展方向，我们要抓住主要矛盾。 𐟌ˆ 认识世界的奥秘：实践与认识 - 实践是认识的基础，认识是实践的指导。真理 - 真理是客观存在的，我们要追求真理。 𐟏™️ 社会历史的真谛：社会存在与社会意识 - 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。人类社会的基本矛盾和基本规律 - 人类社会存在两大基本矛盾，这些矛盾推动社会的发展。改革 - 改革是社会发展的动力，我们要支持改革。人民群众观 - 人民群众是历史的创造者，我们要坚持群众路线。 𐟌Ÿ 实现人生的价值：价值观的导向作用 - 价值观引导我们的人生方向。价值选择与价值判断 - 我们要做出正确的价值选择和判断。人生价值的含义和实现 - 我们要追求有意义的人生，实现人生价值。

高中政治老师推荐的5本必读书籍 𐟓š 必修1《中国特色社会主义》《共产党宣言》 - 马克思恩格斯《毛泽东选集》 - 毛泽东《筚路维艰——中国社会主义路径的五次选择》 - 萧冬连《告别百年激进》 - 温铁军《马克思靠谱》 - 内蒙轩 𐟓š 必修2《经济与社会》《改革开放口述史》 - 欧阳淞《共和国部长访谈录》 - 马国川《重新发现改革》 - 魏英杰《探路之役——1978-1992年的中国经济改革》 - 萧冬连《中国经济改革进程》 - 吴敬琏《激荡三十年》 - 吴晓波《战略与路径：黄奇帆的十二堂经济课》 - 黄奇帆 𐟓š 必修3《政治与法治》《政治的逻辑》 - 王沪宁《意识形态起源和影响》 - 利昂《政治学核心概念》 - 海伍德《中国历代政治得失》 - 钱穆《法治的细节》 - 罗翔 𐟓š 必修4《哲学与文化》《哲学通论》 - 孙正聿《大众哲学》 - 艾思奇《新大众哲学》 - 王伟光《惊呆了！哲学这么好》 - 田中正人《哲学100问》 - 书杰

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