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机器人儿童画权威发布_机器人儿童画一等奖(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

机器人儿童画

科幻儿童画：机器人快递员太空送能量嘿，大家好！今天我要和你们分享一幅我画的科幻儿童画，灵感来自前几天看到的一个超酷视频。视频里说有一个旅行号快要失联了，因为它身上的核燃料快用完了。于是，我突发奇想，如果机器人能像快递员一样，通过太空给我们太空站的各种载体添加核能量，那该多有趣啊！于是，这幅科幻画就诞生了。𐟚€✨ 画面中央是一个巨大的机器人，它正准备通过太空隧道，将核能量传递给太空站。背景是浩渺的宇宙，星星点点，充满了神秘感。机器人的设计充满了未来感，细节满满，比如它的机械臂和太阳能板，都让人眼前一亮。𐟌ž𐟤– 这幅画不仅是对科技的一次大胆想象，也是对儿童幻想绘画的一次探索。我希望通过这幅画，能够激发更多小朋友对科技和宇宙的探索兴趣。𐟌Œ𐟚€ 所以，如果你也有一些奇妙的灵感，不妨拿起画笔，记录下来吧！让我们一起创造更多有趣的科幻故事。𐟎谟š€

6、7岁孩子的创意设计作品欣赏让我们一起来欣赏这节课上孩子们的创意作品吧！图2⃣️ 这幅画是一个班上最会画人物的小朋友创作的。其实，我们一开始看到她画出的形状时，都觉得像一个大怪物。谁知道她竟然设计出了一个充满机关和主题的游乐场！游乐场里的人物设计得时尚又洋气，特别是那些动态的形象，简直栩栩如生。图3⃣️ 创作这幅画的小朋友是班上最会画树的，她把流出的形状直接想象成一个冰淇淋，摔在地上后四溅的奶油变成了马路或者小河。看看她画的树，是不是很有设计感？而且她还在中间建了一个小广场，人们可以在那里散步、聊天，整幅画面充满了美好。图4⃣️ 这幅画是一个刚插班进来的新生创作的。虽然她还没画几节课，想象和创造还没完全被激发出来，但她把前几课学的点线面的排列组合运用得很好。她设计的是一片花海，里面长满了奇奇怪怪的花，点线面的疏密关系表现得特别好。这小朋友画画很懒，画了一半就不想画了，我就引导她构图中的留白，既满足了她不想画的需求，也让画面充满了艺术感。图5⃣️ 这幅画的小朋友是班上特别能坐得住的那种，一节课屁股都不挪一下。你看她的画面，秩序感和节奏感画得很美。她设计的是以飞机的视角俯视下的田野，田里都是她喜欢吃的水果和她喜欢的花。图6⃣️ 创作这幅画的是我们班上年龄最小的小朋友，同时也是最坐不住的。但她画画的一个特点就是敢画敢表达，想到啥就画啥。她设计的是一个大树机器人，身上缠满了以树叶为主的藤蔓，她说这是机器人的武器。左上角是三个太阳表情，分别代表了早中晚太阳的心情。我就问她为什么晚上的太阳是开心的，她说因为幼儿园放学了就可以见到妈妈了当然开心了，早上和中午都见不到妈妈当然很难过了。这些作品充满了童趣和童真，真正意义上的儿童画就是这样，充满了无限的可能性和创意。

南通诺德学校：点燃梦想，发现无限潜能𐟌Ÿ 在南通诺德学校，我们坚信每个孩子都拥有无限的潜力，等待被点燃。小学部和中学部精心准备了40多种ECA课程，涵盖人文、科技、艺术和运动四大领域，为学生们提供了一个全方位展示自我、发掘潜力的舞台𐟌Ÿ。 𐟌 人文小探险家们，可以在思辨俱乐部里激荡脑力，沉浸在英语名著的深邃世界，或者学习基础葡萄牙语和双语数学竞赛，让你的语言能力和逻辑思维同步飞跃。 𐟔 科技小达人们，电脑编程让你们与AI共舞，机器人俱乐部开启智能新纪元，科学实验课则让好奇心在实践中绽放，一起探索未知的奥秘。 𐟎蠨‰𚦜殺精灵们，从创意儿童画到毛笔字，从戏剧俱乐部到尤克里里弹唱，每一笔、每一曲都是心灵的自由表达。更有视觉艺术课和沙画，让色彩与想象无界飞翔。 𐟒꠨🐥Š襰将们，美人鱼课程让你们在水中优雅翻滚，羽毛球、网球、跆拳道等多样选择，让汗水成就坚韧与力量。 𐟎젤𘭥�ƒ訿˜特别新增了实验艺术、电影赏析、投资理财技术与研究等前沿课程，助你开拓更广阔的视野。在这里，每一个梦想都被认真对待，每一次尝试都能收获成长。南通诺德学校，与你一起，勇敢追梦，让潜能如星辰般璀璨✨。

家长不要给孩子报这10种兴趣班： 1.第一：书法：难以应用。 2. 第二：古筝：携带不便。 3.第三：拉丁舞：风格局限。 4.第四：珠心算：实用性低。 5. 第五：跆拳道：实战作用小。 6. 第六：乐高积木：创造力受限。 7.第七：儿童画：缺乏专业指导。 8. 第八：口才班：效果不明显。 9.第九：象棋：受众较小。 10.第十：机器人编程：课程不够成熟。#热点引擎计划#

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6岁孩子的神奇画作，你懂吗？ 𐟌Ÿ 小艺术家：葡萄，6岁课程系列：《苹果游乐园》 𐟎蠨‰𚦜呂维主题：一个快要吃完的苹果果核，竟然变成了一个充满乐趣的游乐园！在这个神奇的世界里，房子里充满了各种游乐项目，比如旋转木马、小火车、摩天轮等等。还有小人儿们在游乐园里尽情玩耍，真是一个有趣的苹果世界呀！这幅作品主次分明，真是太棒了~ 𐟑颀𐟏력悤𝕥𜕥Ｅ�퐦‰“开想象力？观察法通过观察客观物体的形态结构特点，比如西瓜，整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，让他们学会归纳概括事物特点，激发主动观察概括联想的视觉思维能力。联想解构法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，对事物的观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析联想、改变的过程。在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。因材施教＋自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如A小朋友喜欢画房子，但是很不注重细节的刻画，老师会引导他多一些细节深入观察，教给他科学的观察方法。B小朋友喜欢画机器人，画面单一没有想象力，老师会用重组联想法，去活跃他的想象力。 𐟏ᠥ𚭧𞎨‚𒥻𚨮š 提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。不批评，不对比，不代笔，不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 𐟎蠨‰𚦜栗„价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索思考认识世界的一种方式！通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时可以提升孩子的创造性思维和艺术素养。

孩子画画没创意？3个方法家长必看！ ✨课程系列：环球画旅《糖果世界》 𐟎訉𚦜呂维主题：画面色彩丰富，仿佛置身于一个梦幻的糖果世界。粉色的糖果河流中，巧克力在流淌，小女孩馋得直流口水。远处的小兔子和小熊也开着车来糖果世界游玩，整个画面充满了欢乐。 ---[星R] ✅家长如何引导孩子打开想象力？麦朵老师总结了3个简单有效的方法~✨ 1⃣ 形态观察法通过观察物体的形态结构特点，例如西瓜，整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，激发主动观察、概括和联想的视觉思维能力。 2⃣ 联想解构法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩、图形和空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色！观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析、联想和改变的过程。在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。 3⃣ 因材施教+自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如，A小朋友喜欢画房子，但不太注重细节刻画，老师会引导他多一些细节观察，教给他科学的观察方法；B小朋友喜欢画机器人，画面单一没有想象力，老师会用重组联想法来活跃他的想象力。 ✅【家庭美育建议】 1⃣ 提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物体的整体和大关系。 2⃣ 不批评、不对比、不代笔、不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️麦朵认为艺术最本真的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索、思考和认识世界的一种方式！通过发展视觉观察和联想能力，孩子能够探索构建新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时提升创造性思维和艺术审美。

如何从零开始培养孩子的创造力？ 𐟌Ÿ 小艺术家：艾米，7.5岁课程系列：《环球画旅》之《玉米的联想》 𐟎蠨‰𚦜呂维主题：通过玉米的联想，艾米结合飞机修理的场景，创作出了玉米飞机修理厂。画面中，小人国的工人们合作修理玉米飞机，用掉在草坪上的玉米粒来修理飞机，这种创意设计让人眼前一亮。 𐟑颀𐟏력悤𝕥𜕥Ｅ�퐦‰“开想象力？麦朵老师总结了3个简单有效的方法： 1️⃣ 形态观察法通过观察事物的形态结构特点，例如西瓜，整体观察其形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。这样可以培养孩子科学的观察方法和习惯，激发他们的视觉思维能力。 2️⃣ 联想解构法绘画创作中，鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩、图形、空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色。观察联想的过程也是孩子不断思考、分析、联想、改变的过程，这样可以帮助他们提升想象力和创造力。 3️⃣ 因材施教+自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子的兴趣和面临的问题，设计差异化的想象创作引导。例如，A小朋友喜欢画房子但不注重细节，老师会引导他多一些细节观察；B小朋友喜欢画机器人但画面单一，老师会用重组联想法来活跃他的想象力。 𐟏ᠥ𚭧𞎨‚𒥻𚨮š 1️⃣ 提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。 2️⃣ 不批评、不对比、不代笔、不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️ 麦朵认为，艺术的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索、思考、认识世界的一种方式。通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时提升创造性思维和艺术审美。

6岁娃创意爆棚？3招解锁！ ✨小艺术家：梓涵 6岁课程系列：环球画旅《萝卜奇趣世界》 𐟌Ÿ艺术思维主题：为什么有些4-6岁的孩子画画时总是说没想法、没创意、也没想象力？很可能是他们的思维被禁锢了！通过“重组联想法”思维，让小朋友选择一种自己喜欢的事物进行重组联想设计。比如，把萝卜和汽车组合在一起，6岁的涵涵竟然画出了萝卜奇趣世界！画面灵动有趣，有蘑菇垃圾桶、奔跑的萝卜汽车、萝卜梦幻房子，打开思维，原来孩子画的居然这么有想象力！ ✅0基础家长如何引导孩子打开想象力？麦朵老师总结了3个简单有效的方法： 1⃣️形态观察法通过观察客观物像的形态结构特点，例如西瓜，整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，让小朋友学会归纳概括事物特点，激发主动观察概括联想的视觉思维能力。 2⃣️联想解构法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩、图形、空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色！观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析联想、改变的过程，在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。 3⃣️因材施教+自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如，A小朋友喜欢画房子，但是很不注重细节的刻画，老师会引导孩子多一些细节深入观察，教给他科学的观察方法；B小朋友喜欢画机器人，画面单一没有想象力，老师用重组联想法去活跃孩子的想象力。 ✅【家庭美育建议】 1⃣️提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。 2⃣️不批评、不对比、不代笔、不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️麦朵认为艺术最本真传递出的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索思考认识世界的一种方式！通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时可以提升孩子的创造性思维和艺术审美。

7岁娃成长记𐟎诼Œ如何培养绘画力？ ✨小艺术家：然然 7.5岁课程系列：《森林中的蘑菇房子》 𐟎訉𚦜呂维主题：然然特别喜欢森林里的各种神奇植物，尤其是那些漂亮的蘑菇。他想到，这些蘑菇虽然漂亮却有毒，会不会有小动物在里面居住呢？于是，他创意出了神奇蘑菇房子，里面还有小蘑菇精灵，它们的房间也都超级好看，甚至还有弹琴的房间，真是太有趣了！ ✅0基础家长如何引导孩子打开想象力？麦朵老师总结了3个简单有效的方法： 1⃣️形态观察法通过观察客观物像的形态结构特点，例如西瓜。整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，让他们学会归纳概括事物特点，激发主动观察概括联想的视觉思维能力。 2⃣️联想解构法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩、图形、空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色！观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析联想、改变的过程。在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。 3⃣️因材施教+自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如，A小朋友喜欢画房子，但很不注重细节的刻画，老师会引导他多一些细节深入观察，教给他科学的观察方法；B小朋友喜欢画机器人，画面单一没有想象力，老师则用重组联想法去活跃他的想象力。 ✅【家庭美育建议】 1⃣️提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。 2⃣️不批评、不对比、不代笔、不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️麦朵认为艺术最本真传递出的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索思考认识世界的一种方式！通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时可以提升孩子的创造性思维和艺术审美。

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