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朗诵背景图前沿信息_朗诵背景图片(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

朗诵背景图

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中班综合活动《动物的家》教学设计 𐟎‰ 今日分享：幼儿园中班综合活动《动物的家》PPT、教案及视频 𐟎𔻥Š觛‡：了解不同动物的生活环境，并能按环境分类。喜欢倾听诗歌，初步感受诗歌的意境美。培养幼儿爱护小动物的情感。 𐟌ˆ 活动过程： 1️⃣ 谈话导入，引出主题师：小朋友们，你们知道自己的家在哪里吗？我们的家有爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹，还有可爱的宠物。那小动物们有没有家呢？你知道哪些动物的家在哪里吗？（幼儿回答） 2️⃣ 游戏“送动物回家” 每组一张画有动物不同生存环境的背景图，教师设计“动物幼儿园放学”情境，请幼儿把动物送到“家”中。师：动物幼儿园放学了，这里好多小动物要回家，你们认识它们吗？（师依次简单介绍P4页各种动物），小朋友们真棒，都认识它们，这些小动物在小朋友们的桌上都放好了，请找到它们吧（出示动物操作卡），接下来我们送它们回自己的家好不好？师配合课件讲解，幼儿将动物图片固定在背景图适当的位置。如：这是什么地方？（出示花园背景图），有很多花儿，是花园。谁会住在花园中呢？为什么它们会住在那里？（幼儿回答），对啦，因为蝴蝶喜欢花儿，蜜蜂的家在花丛中的蜂巢里，这样方便它们工作和休息，所以花园是蝴蝶和蜜蜂的家。请小朋友把蝴蝶和蜜蜂贴到相应的背景图中吧（幼儿操作） 3️⃣ 游戏“看谁说得对又快” 4️⃣ 欣赏诗歌《小鱼睡在哪里》，理解诗歌内容。 5️⃣ 幼儿学习朗诵诗歌。引导幼儿朗诵诗歌时注意用语气表现诗歌中静谧的意境。 𐟒ᠩ€š过这些活动，孩子们不仅能了解动物的生活环境，还能培养对小动物的爱护之情。

𐟌ž𐟌œ 探索白天与黑夜的奇妙世界 𐟎𔻥Š觛‡：学习白天和黑夜的时间概念。了解白天和黑夜的不同之处。在有趣的游戏中正确区分白天和黑夜。 𐟓š 活动准备：多媒体课件白天和黑夜的大背景图各一张，以及画有白天和黑夜特征的小图片若干幼儿游戏操作卡片若干游戏大转盘一个 𐟔 活动过程：一、探索白天的热闹世界 𐟌ž 通过小视频，认识白天及白天发生的有趣事情。出示手偶太阳，激发幼儿兴趣，提问：“这是谁？它会在什么时候出来玩？” 观看小视频，了解白天发生的有趣事情，提问：“太阳公公出来了，白天到了，都有谁醒来了？” 出示白天的背景图，幼儿边说教师边将对应图片粘贴到背景图上。教师朗诵儿歌，幼儿对照图片再次感知“白天真热闹”。二、发现黑夜的静谧之美 𐟌œ 通过小视频，认识黑夜及黑夜里人们的活动。出示手偶月亮，激发幼儿兴趣，提问：“这是谁？它会在什么时候出来？” 观看小视频，了解黑夜里人们的活动，提问：“月亮婆婆出来了，黑夜到了，都有谁睡着了？” 出示黑夜的背景图，幼儿边说教师边将对应图片粘贴到背景图上。教师朗诵儿歌，幼儿对照图片再次感知“黑夜静悄悄”。三、快乐游戏，正确区分白天和黑夜 𐟎€š过多个游戏，正确区分白天和黑夜。快乐大转盘：通过大转盘旋转，辨别图片内容是白天还是黑夜。找“白天”和“黑夜”：幼儿每人从大口袋里摸一张图片，交流图片的内容，说说自己拿的是白天还是黑夜的小秘密，然后粘贴到相应的背景图上。找“太阳”和“月亮”：幼儿每人一张卡片，根据卡片中小朋友的活动，选择判断应该粘贴太阳还是月亮。游戏“太阳和月亮”：幼儿每人一个太阳、一个月亮的手偶，教师手持图片，边走边念儿歌，幼儿根据图片内容进行判断，然后高举太阳或月亮。 𐟎‰ 附儿歌：走走走，长长长，看看是谁挂天上？幼儿答：太阳太阳挂天上。走走走，长长长，看看是谁挂天上？幼儿答：月亮月亮挂天上。 𐟓 课后反思：通过本次活动，幼儿能够较好地掌握白天和黑夜的概念，并在多个游戏中正确区分。活动过程中，幼儿的兴趣浓厚，积极参与，达到了预期的教学效果。

幼儿园语言课《两只羊》公开课全攻略 (语言社会) 活动目标学念儿歌，感受儿歌的趣味性。懂得与人相处过程中要礼貌相待、互相谦让。活动准备经验准备：幼儿有与朋友友好相处的经验。材料准备：羊手偶2个、小兔手偶1个、小桥背景图。活动过程情境导入，熟悉儿歌。教师边朗诵儿歌，边操作手偶，幼儿欣赏。学习儿歌，理解儿歌内容。提问：儿歌里有谁？它们从哪边过来的？理解“东边”和“西边”的意思，表示两只羊分别从桥的两头相对过桥。提问：两只羊在桥上发生了什么事情？

𐟍幼儿园中班语言《秋天的画报》𐟍‚ 𐟍开始部分： 𐟎‰1. 导入话题，展示秋天的美景图片，激发孩子们对秋天的热爱。 "小朋友们，看看这些图片，你们看到了什么？是什么季节？秋天是什么样子的？" 𐟎‰2. 教师总结，并引入诗歌主题。 "秋天真美，有凉爽的秋风、飘飞的落叶和蓝蓝的天空。你们知道秋天有哪些水果吗？它们是什么颜色的？" 𐟍‚基本部分： 𐟓–1. 教师出示《秋天的画报》背景图，声情并茂地朗诵诗歌。 "秋天的画报上有什么？是哪些美丽的景象？让我们一起感受这首诗的韵律和意境。" 通过这个活动，孩子们可以更深入地了解秋天的美丽，培养对自然的热爱和观察力。𐟍𐟍‚

幼儿园社会语言活动《两只羊》 𐟌𘦴𛥊觛‡ 1. 学习儿歌，体验儿歌的趣味性。 2. 懂得在与人相处时要礼貌相待、互相谦让。 𐟌🦴𛥊襇†备 1. 经验准备：幼儿有与朋友友好相处的经验。 2. 材料准备：两只羊手偶、一只小兔手偶、小桥背景图。 𐟌𜦴𛥊訿‡程 1. 情境导入，熟悉儿歌。教师边操作手偶边朗诵儿歌，幼儿欣赏。 2. 学习儿歌，理解儿歌内容。提问：儿歌中有哪些角色？它们是从哪里过来的？理解“东边”和“西边”的意思，表示两只羊分别从桥的两头相对过桥。提问：两只羊在桥上发生了什么事情？理解“中央”的意思，是指中间、中心。提问：小兔看见后说了什么？理解“谦让”的意思，知道谦让的好处。讨论：你和其他小朋友有没有发生过争执？因为什么事情？结果怎样？可以用什么办法解决？ 3. 学念儿歌。教师边操作手偶边朗诵儿歌，鼓励幼儿跟念儿歌。鼓励幼儿尝试背诵儿歌。幼儿分角色用手偶表演儿歌。

《我的祖国》少儿情景朗诵脚本及背景音乐 𐟎蠥𐑥„🥏㦉情景朗诵语言表演 𐟓œ 文稿参考男: 我的祖国，高山巍峨，白云从她的身边飘过。女: 我的祖国，大河奔腾，激流勇进，惊涛骇浪。男: 我的祖国，地大物博，风光秀美，文明闪烁。女: 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫。合: 我们爱你，祖国！男: 我们爱你，源远流长灿烂的历史。女: 我们爱你，每一寸土地上的花朵。男: 我们爱你，风光壮丽的河山。女: 我们爱你，人民的性格坚韧执著。合: 你有一个神圣的名字，那就是中国！ 𐟎𖠨ƒŒ景音乐推荐《我的祖国》伴奏其他爱国背景音乐 𐟎堨熩⑥‚考 2019年第七届吉林省少儿春晚 - 王涵口才《我的祖国》高清mp4 𐟓‚ 文件夹分享【朗诵】-我的祖国 - 音乐 - 文档文件夹已分享，更新会同步至后续访问者。支持文档全文、图中文字搜索，智能排序。 𐟌 探索更多诗朗诵《我的祖国》docx 其他相关资源 𐟑€ 视频预览诗朗诵《我的祖国》高清mp4 其他相关视频资源

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