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拍手歌教学设计在线播放_拍手歌优质课一等奖(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

拍手歌教学设计

二年级语文《拍手歌》教学设计 𐟎蠦•™学目标：通过生动的动物卡片和游戏，激发学生对动物的兴趣。通过朗读和游戏，培养学生的语言能力和团队合作精神。通过动物名称的圈出和动物卡片的阅读，提高学生的注意力。 𐟓– 教学准备：动物卡片动物名称卡片游戏规则卡片 𐟐栦•™学内容：拼读练习：通过开火车的方式，练习动物的拼读。认读动物名称：第二至第四小节中出现的动物名称。动物卡片阅读：学生读出动物卡片上的名称。思考问题：为什么说锦鸡是“伙计”？因为它们外形相似，色彩鲜艳。找出缺失的动物：在四种动物中，哪种没有出现？答案是“雄度”。理解“翔”字：形声字，“羽”提手旁，“羊”提手旁，翅膀平直不动地飞。想象天空雁群会写什么：天空中的雁群会写“人”字。 𐟎‰ 游戏环节：拍手朗读：同桌两人面对面，双手先在胸前拍一下，然后拍对方的手，同时读着儿歌。全班集体拍手读儿歌：全班同学一起拍手读儿歌，增加互动。 𐟓š 作业设计：喜欢动物的同学可以制作动物卡片，收集更多的动物名称。教师评价与反思：这一特点可以用动物卡片吸引学生的注意力，从发生兴趣和情感入手。通过这个教学设计，学生不仅能够学到动物知识，还能在游戏中锻炼语言能力和团队合作精神。

二年级语文《拍手歌》教学设计 𐟎蠦•™学目标：让学生通过模仿和练习，掌握生字的书写技巧。通过小组互动和角色互换，培养学生的合作能力和表达能力。通过拓展延伸，提高学生的环保意识和保护动植物的意识。 𐟓– 教学内容：指导书写：通过课件出示“歌、丛、深”等生字，引导学生观察字的结构，并讲解书写注意点和笔顺。巩固生字：让学生抄写今天学的10个生字，加深记忆。拓展延伸：引导学生仿照课文写《拍手歌》，内容可以是关于保护植物、爱护环境、讲究卫生、热爱学习等。 𐟎‰ 教学方法：生活化情境化：通过小组互动和角色互换，让学生在轻松愉快的氛围中学习。游戏化：通过拍手歌的形式，让学生边拍手边学习，增加趣味性。 𐟓š 作业布置：小读课文并试着边读边拍手。课后阅读相关书籍，增加词汇量。 𐟓 课后记：本节课通过丰富多彩的教学情境，促使学生动脑、动眼、动手、动嘴，多种感官参与学习，取得了良好的教学效果。

𐟓š一年级语文《对韵歌》大单元设计𐟎芰Ÿ“– 一年级语文上册第一单元《对韵歌》大单元设计 𐟎蠨ﾤ𛶐PT➕教学设计➕学习任务单➕分层作业 𐟓– 学习任务一：拍手歌大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明对暗，黑对白。长对短，好对坏。 𐟓– 学习任务二：自由读课文 𐟓– 学习任务三：认一认卡片上的生字风花对云雨鸟虫 𐟓– 学习任务四：写一写提撇折竖折 𐟓– 学习任务五：背诵课文 𐟎蠦𘸦ˆ导入，激趣促学对对子大→小多→少高→矮胖→瘦明→暗黑→白长→短好→坏 𐟎蠥ˆ读课文，感知韵律读一读对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 𐟎蠥›𞦖‡结合，多样识字圈一圈对韵歌云对雨，雪对风花对树，鸟对虫山清对水秀，柳绿对桃红 𐟎蠨𘀨云→云丽→雨 →风鸟→鸟虫→虫花→花对→对 𐟎蠨🞤𘀨🞊云鸟花雨虫雪风自然动物植物现象 𐟎蠥›𞦖‡结合，指导书写学习笔画横横折提横折竖折 𐟎蠥�𙠧”Ÿ字虫云山 𐟎蠤𙦥†™指导虫：上横短，下横长，撇折从下横的中心点起笔。云：中间的竖最长，竖与竖之间等距。山：中间的竖最长，竖与竖之间等距。 𐟎蠦Œ‡导朗读，积累背诵云对雨雪对风花对树鸟对虫

二年级上册《拍手歌》语文教案 𐟓š 教学目标认识“世、界”等14个生字，会写“歌、写”等10个字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“写字、丛林”等6个词语。能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 𐟎蠦•™学重难点能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。 𐟓– 教学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件；装有动物名称卡片的信封。 ⏰ 教学课时共2课时 𐟌ˆ 拍手歌通过拍手游戏的方式，引导学生朗读儿歌，感受儿歌的节奏和快乐。通过动物名称卡片的信封，让学生在学习过程中更加直观地了解动物的生活习性和保护动物的重要性。 𐟖‹️ 写字练习通过“写字、丛林”等词语的书写练习，帮助学生掌握正确的书写姿势和笔画顺序，提高书写能力。 𐟓š 拓展延伸在课堂结束后，可以布置一些相关的阅读材料，让学生通过阅读了解更多关于动物的知识，进一步增强保护动物的意识。通过这一系列的教学活动，旨在让学生在学习过程中不仅能够掌握知识，还能感受到动物生活的自由和快乐，从而产生保护动物的意识。

小学音乐听课记录完整40篇 𐟌Ÿ 课程一：《小雨沙沙沙》授课过程：注重学生的参与和体验，让学生在实践中感受音乐的魅力。课堂活动：通过歌曲教学和角色扮演，培养学生的团队合作精神和创造力。课后作业：回家练习歌曲，与家人分享对雨声的喜爱。 𐟌Ÿ 课程二：《蜗牛与黄鹂鸟》教学方法：利用多种互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。教学内容：通过歌曲教学和表演，培养学生的音乐素养和表演能力。拓展延伸：引导学生思考歌曲背后的道理，培养他们的自信心和团队合作精神。 𐟌Ÿ 课程三：《男儿当自强》教学设计：通过武术练习、律动游戏等环节，增强学生对歌曲的理解和记忆。教学方法：利用影视资源，丰富教学内容，提高学生的学习积极性和兴趣。课堂小结：鼓励学生积极表现歌曲，让他们在表演中感受音乐的魅力。 𐟌Ÿ 课程四：《福拍手歌》课堂活动：通过拍手和踏步动作，让学生用配的方式演绎歌曲，展现音乐的魅力。教学方法：注重培养学生的音乐感力和表现力，让学生在课堂中积极参与。课后作业：回家练习歌曲，与家人分享对音乐的喜爱。 𐟌Ÿ 课程五：《小老鼠上灯台》课程引入：通过讲述一个小老鼠的故事，引导学生进入音乐情境。歌曲教学：生动的故事和有趣的活动，吸引学生的注意力，激发他们对音乐的热情。音乐活动：在愉快轻松的氛围中学习歌曲，培养学生的团队协作能力和创造力。

𐟌🦄Ÿ恩自然：一年级道法优质课实录𐟌𑊰ŸŒ𑨯𞧨‹目标：知识与技能：了解大自然与人类生活的紧密联系，感受自然赋予我们的丰厚回报。通过观察和体验，增强对自然现象的感知力和欣赏力，激发保护环境的意识。 𐟓–教学内容：大自然与我们的日常生活息息相关，比如：地里种出的稻谷，经过加工变成香喷喷的米饭。我们居住的房屋，是由泥沙、钢材和木材建造而成。我们吃的水果，离不开大自然提供的阳光、空气、水和土壤。 𐟌䯸自然现象与生活：白云飘得高，预示着明天可能是晴天。乌云来临时，出门要带伞。朝霞不出门，晚霞行千里。 𐟌🧎異ƒ保护：大自然给了我们丰厚的回报，同时也以独特的方式与我们交流。让我们一起去保护它吧！拍手歌：你拍一，我拍一，保护环境要牢记。你拍二，我拍二，电和泉水是朋友。你拍三，我拍三，节约水电是关键。你拍四，我拍四，我们都要爱绿色。你拍五，我拍五，不要乱砍树爷爷。你拍六，我拍六，不要乱摘花妹妹。你拍七，我拍七，不要乱踩草弟弟。你拍八，我拍八，环境好了人人夸。你拍九，我拍九，动物受伤要去救。你拍十，我拍十，环境整洁要保持。 𐟓𚨯𞥠‚实录：课堂实录+课件+教学设计 𐟎줼˜质课公开：市级优质课公开，包括课堂实录、课件和教学设计，适合一年级学生观看和学习。

一上语文《对韵歌》课件公开课全流程这节课配备了完整的课件、教案、分层作业和学习任务单！ 𐟎蠨ﾤ𛶥†…容：识字5《对韵歌》年级：一年级上册部编版教材新课标任务群 𐟎ˆ 学习任务：游戏导入，激发兴趣大情景大任务对对子 𐟓– 课文内容：大一小多→少高一矮胖一瘦明一暗黑→白长一短好一坏 𐟎‰ 拍手歌：大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明对暗，黑对白。长对短，好对坏。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 𐟌𘠥�𙠤𛻥Š᤺Œ：初读课文，感知韵律满堂共心，多师以学 𐟓– 读一读：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 𐟌🠥�𙠤𛻥Šᤸ‰：图文结合，多样识字圈一圈对韵歌对，雪对一边读，一边圈生字。同桌查一查。山清对水秀，柳绿对桃红。 𐟔 认一认：云、丽、雨、风、鸟、虫、花、树、山、水、柳、桃、红、绿、清、秀、白、黑、长、短、好、坏。

幼儿园五大领域全覆盖课件，快来领取！最近整理了一套幼儿园五大领域的课件，包含PPT和教案，部分还配有视频。小班、中班、大班都有，适合各种年龄段的孩子。有需要的小伙伴可以联系我哦～安全+健康 𐟚—𐟒ꊥ奺𗯼š爱护我们的眼睛、不做危险的事情、过马路安全、干净的小手人人爱、危险的小圆珠、上下梯注意安全、手扶梯安全、危险动作不模仿、我会吃饭社会：开学常规、秋季安全第一课、请不要欺负我、手扶梯安全、危险动作不模仿语言+社会 𐟓š𐟗㯸语言：仓颉造字、登鹤雀楼、了不起的中国人、汉字里的时间、神奇的象形字、相反国、小水滴旅行记、牙齿咔咔咔、有趣的掉牙习俗社会：爱护公物、我从哪里来、勇敢告诉老师、自我介绍音乐+艺术 𐟎𕰟Ž芩Ÿ𓤹：大王叫我来巡山、弹珠宝宝变魔术、啦啦哆破案记、森林里、玩具舞会、我爱我的老师美术：鱼戏莲叶间、头儿肩膀膝盖脚、我的朋友在哪里、我的身体会响、幸福拍手歌、根刺的小刺猬数学+科学 𐟔Ⱏ”슦•𐥭毼š多角度分类、5以内的加减法、认识牙齿、森林小官、树叶为什么会变黄、小兔失踪案科学：彩色世界真奇妙、动物王国大冒险、会下雨的塑料袋、美味小丸子（10以内点数）、奇奇的帽子（认识数字6-10）、修路、颜色变变变、有趣的溶解快来领取这些精心准备的课件吧，让孩子们在五大领域全面发展！

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