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家庭介绍英语权威发布_英语介绍家庭7-8句话(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

家庭介绍英语

𐟑谟‘鰟‘簟‘栥𐏥�‹𑨯�𖥺�•元全解析 𐟎‰ 单元主题：我们是一家人！这个单元将带你走进“人与自我”的范畴，特别是“家庭与家庭生活”的温馨世界。 𐟒– 主题意义：在这个单元里，我们将一起体验家庭成员间的深情厚意，分享家庭的欢乐时光，享受家庭带来的温暖。 𐟓š 单元教学目标： 1️⃣ 掌握家庭成员的英文称呼； 2️⃣ 学会用“Who is this / that?”和“This / That is…”来谈论和介绍家庭成员； 3️⃣ 模仿故事插图，用图文结合的方式介绍自己的家庭成员，分享家庭趣事； 4️⃣ 了解不同类型的家庭，并用所学语言介绍自己的家庭。 𐟕𐯸 分课时教学设计： 1️⃣ 第一课时：Get ready 目标：理解歌曲大意，学习家庭成员的英文称呼，如dad, mum, brother, sister, grandma, grandpa；观看图片，指认并说出Lingling的家庭成员。 2️⃣ 第二课时：Start up 目标：理解故事大意，掌握介绍他人的基本句型“Who is this / that?”和“This / That is…”；运用所学语言介绍他人。 3️⃣ 第三课时：Speed up 目标：通过图文结合，理解故事大意，梳理语言知识；以Jiajia的口吻介绍大家庭的所有成员，并复述故事；仿照配图故事，用图文结合的方式介绍自己的家庭成员，简单分享家庭趣事。 4️⃣ 第四课时：Fuel up 目标：进一步巩固家庭成员的介绍，增加互动练习。 5️⃣ 第五课时：Hit it big 目标：挑战自我，用所学语言介绍自己的家庭，增加自信心。 6️⃣ 第六课时：Wrap up & Check it & Let’s explore 目标：总结本单元所学，进行知识点的复习，并鼓励学生们探索更多关于家庭的故事和趣味活动。

𐟑谟‘鰟‘簟‘栤𚺦•™版七上英语单元设计全解析 𐟓š 本单元属于“人与社会”范畴中的“社会服务与人际沟通”主题群，主题是“和谐家庭与社区生活”。内容涵盖家人信息、兴趣爱好、外貌等方面的介绍，以及语音知识和朗读技巧。 𐟓– 重点：掌握关于家人的目标词汇和问答句式；学习基本的语音知识，包括双音节词的重读；理解含有实义动词的一般现在时；能够介绍家人的年龄、外貌、个性和爱好等。 𐟓 难点：准确使用名词所有格介绍家庭成员；分角色对话，介绍家人的身份信息；借助位置关系，从更多维度介绍家人；制作家庭树，并介绍家人的相关信息。 𐟌𑠥𗲦œ‰基础：学生在小学阶段已经学习过家人的信息及兴趣爱好，对本单元涉及的英语语言有基本了解。 𐟌𜠥�𙠥›𐩚𞯼š部分学生在听说活动中不能快速准确地获取信息，不能主动、准确进行表达；在读写活动中，不能快速归纳与不同对象在不同语境下展开交流所用语言的差异。 𐟌ˆ 拟解决措施：精准研读教材，创设真实的学习情境，引导学生在多种语言实践活动中学习语言、获取新知、探究意义、解决问题。通过示范与模仿活动，有效培养学生对一般现在时态用法的熟练度，指导学生对元音字母及字母组合的规范发音。引导学生在活动后进行合理的自我、同伴和师生间的评价和总结，使其能够积极探索适合自己的学习方法。 𐟎‰ 本单元涉及8个语篇，由3个日常对话、4篇介绍类短文、1篇图文（家谱）组成。通过学习，学生能够提升热爱家人的意识，了解家庭对个人的意义所在。

【怎么用英语介绍家庭成员？】超全的家庭成员词汇，还有线图帮你缕清几代成员之间的关系和称呼！VOA英文口语的秒拍视频

外研版小学英语三起点新教材U5培训全攻略 𐟓… 培训时间：上午U1，下午U5 𐟓 培训地点：潍坊市小学英语新教材（三起点）研修班 𐟓š 教材版本：外研社新标准小学英语（三起点） 𐟎‰ 培训亮点：家庭场景导入：通过活泼的歌曲和故事，帮助学生了解家庭成员的英文表达。语篇类型探究：从介绍家庭成员到分享家庭趣事，再到谈论不同类型的家庭，逐步深入。文化意识培养：通过制作感谢卡等活动，引导学生积极表达对家人的爱和关怀。 𐟓 单元目标：学生能在老师带领下学习本单元，尽可能理解、跟读所有语句和故事，并学会用“dad，mum”指称家庭成员。学会用“This is”介绍自己的家人，并能开展家庭感谢卡制作，表达对家人的爱和感谢之情。跟唱本单元歌曲，尽可能独立唱一首歌曲，深化学习英语的乐趣。 𐟓– 单元内容分析：家庭语言知识：学习家庭成员的称呼，如“family members; ask introduce family: Who..This is...; tell story about family; talk about different family”。语篇关联：通过观察和体验家庭文化，利用照片、海报等形式介绍自己的家庭，深化对家庭文化和家庭组织形式的认知。主题意义探究：了解不同的家庭类型，能联系自身介绍自己的家庭类型和家庭成员，表达对家人的爱和关怀。 𐟎ˆ 培训效果：学生能够根据家庭照片，运用“This is./That is”和“Who is this/that?”与同伴交流，介绍照片中的家庭和家庭成员。能够仿照配图故事，以图文结合的方式介绍自己的家庭成员，分享家庭趣事。了解世界各地的家庭类型，并能为自己的家人制作感谢卡，表达对家庭成员的爱和关怀。 𐟓Œ 培训小结：通过本次培训，学生不仅能够掌握英语基础知识，还能在文化意识和语言运用方面得到全面提升。希望学生们能够将在培训中学到的知识和技能应用到实际生活中，更好地了解和珍惜自己的家庭。

仁爱英语七年级上册教材详解（单元内容） ### Unit 1 Let's Be Friends！词汇：朋友、外貌、性格、爱好等句型：自我介绍和朋友介绍的句型语法：主语人称代词和be动词的使用 Unit 2 Meet My Family！家庭介绍：使用思维导图来组织和介绍家庭成员和家庭活动职业和地点：学习家庭成员的职业和工作地点相关词汇语法实践：物主代词和现在简单时态的使用听力与口语：匹配家庭成员，听独白并匹配家庭成员信息阅读策略：通过略读快速获取文本主旨和关键点主题阅读：阅读关于家庭时光的文本并完成思维导图写作与口语交流：介绍自己的家庭，使用思维导图来帮助介绍项目工作：制作家庭相册并谈论它复习与自我评估：通过听力练习和句子完成来复习单元内容，进行自我评估 Unit 3 Our Colorful School Life 阅读策略：快速浏览 (Scanning）和思考技巧 (Identifying the main idea and details) 语法实践：可数名词和"there be"句型听力与口语：科目和时间表，以及对话练习视频观看：上学的方式和发音练习主题阅读：Kangkang的学校生活写作与口语交流：介绍学校生活，丢失与招领项目：设计学校网页复习：通过海报和活动复习单元内容自我评估：学生对单元学习成果的自我评估 Unit 4 Fun in the Sun！探讨户外活动，学习谈论喜欢的季节和活动，介绍喜欢的运动，识别体育赛事背景，总结文本阅读策略：如何写好总结，包括识别重要信息和用自己的话表达设置图表：完成关于足球比赛的背景信息现在进行时态：学习使用 am/is/are + v-ing 结构使用宾格代词：注意句子中的宾格代词写作：关于最喜欢的运动的写作活动主题发展：讨论中国传统体育活动项目：进行体育活动调查

吉隆坡国际学校大盘点：家长必看！最近刚从马来西亚回国，真是感慨万千啊！随着孩子的成长，教育问题一直是我心头的一块石头。自古以来，家庭对子女的教育都格外重视，无论经济条件如何，父母总是倾尽全力供养孩子读书。经济条件好的家庭则有更多的选择，可以把孩子送到国外接受先进的教育。所以，每年都有数以百万计的人去海外留学。如今，海外教育已经成为每个家庭为子女寻求良好教育的普遍手段。从吉隆坡回来后，我就在想，以后自己的孩子能不能也去吉隆坡的国际学校接受国际教育呢？很多家长可能会问：为什么会有这个想法？那我就给大家总结一下马来西亚留学的五大优势吧：独特的国际化教育方式 - 课程转移（美、英、澳等国家名校互相认可）转签第三国手续简便，是进入世界名校的最佳途径政策支持，多国学历互相认可（中国已承认大马的71所大学）纯正的英语教学，优越的教育体制，国际化的教学方式相较于其它发达国家，同等教育水平费用低廉、无需经济担保学业完成后可继续深造，选择美、英、澳、加、新西兰等国著名大学硕士或博士学位那在吉隆坡有哪些国际学校呢？我来给大家介绍一下：爱丽丝史密斯国际学校飞优国际学校花园国际学校满家乐国际学校 sayfol国际学校吉隆坡国际学校双威国际学校

我的家庭揭秘𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抰ŸŽ蠦Ž⧴⦈‘的家庭，英语手抄报来啦！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦ˆ员介绍我的家庭由四位成员组成：爸爸、妈妈、哥哥和我。爸爸（Dad）：高大帅气，经常陪我打网球，是我最亲密的朋友。妈妈（Mom）：温柔贤惠，总是关心我的学习和生活，是我的贴心小棉袄。哥哥（Brother）：聪明伶俐，喜欢阅读和写作，是我们家的学霸。我（Me）：活泼可爱，喜欢画画和手工，是家里的开心果。 𐟏ᠥ𚭧”Ÿ活点滴我们一家人经常一起吃饭、看电影、旅游。爸爸喜欢和我一起打网球，妈妈则喜欢陪我去书店买书。哥哥经常教我英语，我们互相学习，共同进步。我们家的氛围非常融洽，每个人都爱彼此，支持彼此。 𐟓š 阅读与写作我热爱阅读，喜欢探索各种书籍的世界。哥哥也喜欢写作，他的文章经常被老师表扬。我们家的书架上摆满了各种书籍，每个人都有自己的小天地。 𐟎‰ 家庭活动每年春节，我们一家人都会一起包饺子，度过一个温馨的夜晚。端午节时，我们会一起赛龙舟，感受传统文化的魅力。暑假期间，我们会去旅行，探索不同的地方，增长见识。 𐟒– 家庭情感我们一家人彼此关心，互相支持。每次遇到困难，我们都会一起面对，共同克服。我们家的氛围非常温馨，每个人都很珍惜这个家。 𐟌𓠥𚭦 ‘ 我们家的家庭树由爸爸、妈妈、哥哥和我组成。爸爸是树的根，妈妈是树的干，哥哥和我则是树的枝叶。我们一家人互相依偎，共同成长，这个家就是我们最温暖的避风港。 𐟎ˆ 希望与未来我希望我们的家庭永远幸福美满，每个人都能实现自己的梦想。我们一家人会继续努力，共同创造更美好的未来。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙥𐱦˜麗‘的家庭，一个充满爱与支持的地方。希望我的英语手抄报能让你感受到这份温暖。

𐟓š三上英语3-5单元知识点思维导图𐟓– 𐟑颀𐟑碀𐟑栥•元3：家庭成员介绍重点词汇：mother（母亲）、teacher（教师）、doctor（医生）、sister（姐妹）、brother（兄弟）、grandpa（爷爷）、grandma（奶奶）句型：介绍家庭成员的职业：He's my father. He's a doctor. 𐟑‚ 单元4：五官与身体部位介绍重点词汇：head（头）、mouth（嘴）、arm（胳膊）、leg（腿）、eye（眼睛）、nose（鼻子）、ear（耳朵）、foot（脚）句型：介绍五官和身体部位：This is my head. 我有一张嘴。表达拥有某物：I have a mouth. 我有一张嘴。 𐟓š 单元5：教室物品介绍重点词汇：desk（书桌）、pen（钢笔）、chair（椅子）、book（书）、eraser（橡皮）句型：介绍教室物品：This is my desk. 那是我的椅子。询问物品：What's this? 这是什么？回答物品：It's a pencil. 它是一支铅笔。 𐟒ᠦ示：每个单元的重点词汇和句型都进行了详细讲解，帮助孩子们更好地掌握英语知识。

家庭树英语手抄报模板，轻松打印各种尺寸 𐟓„ 模版编号：5423 𐟑砥𚭦 ‘英语手抄报女孩版（男孩版也有哦） 𐟎蠤𘉥𙴧𚧨‹𑨯�𖥺�‘手抄报模板 𐟓 英语小报：我的一家 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭦ˆ员介绍英文手抄报 𐟖𜯸 我的家庭成员介绍家谱儿童画 𐟌𓠆amily Tree英语手抄报 𐟧 家庭树思维导图 𐟏 我的家人My family英文手抄报 𐟖诸保存图片直接打印各种规格哦，如A4、A3、4K、8K等尺寸。提供彩图、深色线稿和浅色线稿，简单好看，实用便捷，适合各种手绘技能的朋友们。

福建省初中英语作业设计优秀案例展示 𐟓š 福建省初中英语作业设计优秀案例展示 𐟓š 𐟌Ÿ 八道题一等奖作品 𐟌Ÿ 𐟎蠤𝜤𘚨𘀯𜚥𚭦ˆ员职业介绍请在家庭树上填写家人的职业，并简单画出工具和工作图片。例如：父亲是司机，母亲是护士。 𐟎蠤𝜤𘚨𚌯𜚥𚭨Œ业调查表仿照例子，绘制家庭职业调查表，与小伙伴进行对话练习。例如：询问家人职业，并记录下来。 𐟎蠤𝜤𘚨𘉯𜚦‰‹指家庭画画一画自己的家庭成员，介绍他们的职业。例如：父亲是警察，母亲是医生。 𐟎蠤𝜤𘚨››：家庭成员介绍根据实际情况，选择对话内容，分享彼此的家庭照片。例如：介绍父亲的职业和爱好。 𐟎蠤𝜤𘚨𚔯𜚨Œ业单词搜集朗读并搜集符合a,e,i,o,u相应发音规则的单词，带到小组内交流。例如：医生（doctor）、司机（driver）等。 𐟎蠤𝜤𘚨…�š职业视频观看观看介绍发音规则的视频，了解不同职业的单词发音。例如：护士（nurse）、农民（farmer）等。 𐟎蠤𝜤𘚨𘃯𜚨Œ业图片配音根据图片完成句子，并准备一张家庭全家福照片，跟小伙伴们介绍一下你的家人。例如：父亲是警察，母亲是医生。 𐟎蠤𝜤𘚨…민š家庭结构图仿照例子，同伴讨论，选词完成你的家庭结构图。例如：父亲是警察，母亲是医生，哥哥是律师。 𐟓– 作业评价一：自我评价根据完成题目的情况进行自评，例如：完成/未完成。 𐟓– 作业评价二：学习共同体评价学习共同体内汇报作业完成情况，由组员进行评价，例如：优秀/良好/一般。 𐟓– 作业评价三：教师评价检查作业完成情况，并给与相应的评语，例如：Great!/OK!/Try hard!