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学习主题最新视觉报道_学习主题有哪些(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

学习主题

《如何阅读一本书》阅读笔记与感悟分享 𐟓š 这个月，我的学习主题是“阅读”，尤其是“如何快速阅读”和“如何高效阅读”。之前刚读完彭小六老师的《洋葱阅读法》，发现很多知识点都来自这本书，真是验证了“经典永不过时”这句话。序言笔记 𐟓 序言中提到，要达到阅读的各种目的，就必须在不同书籍上运用不同的速度。不是所有的书都能用最快的速度来阅读。法国学者帕斯卡尔在三百年前就说过：“读得太快或太慢，都一无所获。” 反思：我完全同意这个观点。阅读有快慢之分，因为理解跟不上的时候，读得太快就是在浪费时间，甚至是在欺骗自己。好的书非常值得反复阅读，每次都会有新的感悟和收获。第一篇：基础阅读 𐟓– 基础阅读就是读懂书名、书里有什么内容、框架包括哪些知识部分。阅读目标：为了获得资讯而阅读，以及为了理解而阅读。蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”第一种的无知是连字母都没学过，当然无法阅读。第二种的无知却是读错了许多书。英国诗人蒲伯称这种人是书呆子，无知的阅读者。总有一些书呆子读得太广，却读不通。希腊人给这种集阅读与愚蠢于一身的人一种特别称呼，这也可运用在任何年纪、好读书却读不懂的人身上。他们就叫“半瓶醋”！反思：我见过很多这种人，自己也不例外。读过很多书，很多方面的知识都懂一点，很多行业的人都能够搭边聊天，很多人觉得这类人有点东西，但是其实就是一个彩色的肥皂泡，一触碰就破碎如烟。在任何领域都没有什么建树，或者非常深刻的挖掘，这一点我一直在反思。直到我读到了这本书，才深刻意识到主题阅读的重要性，不仅仅是对一个知识类的阅读，而是贯穿十年甚至一辈子去学习的东西。第二篇：检视阅读 𐟔 检视阅读一：有系统的略读或粗读。先看书名页，然后有序就先看序。研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。这就像是在出发旅行之前，要先看一下地图一样。很惊讶的是，除非是真的要用到那本书了，许多人连目录页是看都不看一眼的。事实上，许多作者花了很多时间来创作目录页，想到这些努力往往都浪费了，不免让人伤心。目录和纲要是很有价值的，在你开始阅读整本书之前，你应该先仔细阅读目录才对。书中附有索引，对深度学习是很有价值的。反思：书名、目录、序很重要，对于快速检索一本书，就从这几个方面入手就可以清晰知道一本书要给我提供什么样的价值。通过这些笔记和感悟，我更加明白了阅读的重要性和方法。希望这些分享能对你有所帮助！

六十甲寅日第五轮十二地支日每天自主学习小主题：壬寅，按照孔明的说法，就是流虎（流马即壬午），自由制定本轮十二地支的学习计划，只要不偏离本月大主题，怎样设计都行，天马行空，任所欲为，即使将来计划超出本人的学习极限或者跟不上自己的学习节奏，还可再根据实际情况进行加减乘除。癸卯日，返回流动跳跃，根据壬寅日设定的计划，跳跃性选择比较容易的内容进行学习、复习、整理或者交流。甲辰，把与自己掌握的最擅长的东西有联系的知识合并起来进行接龙学习、复习、整理或者交流。乙巳，回头从非必考学科中寻找辅助知识，从非智力项目中学习小技巧，以备测验过程中灵活应急之需。例如，练习一些行书字体，适当时候可以提高自己做作业、考试的速度；练习简单的立体图形素描，可以帮助解答数学中的几何题目。丙午日，是正宗的红鬓烈马（为争第一而全力以赴的红马）日，这一天可以为守住以前的最好成绩加大马力进行必考科目的全面进攻或者集中大交流，越多越好。丁未，继续快速完成丙午日未完成的学习任务，并为未来三来的学科专项自测做好准备。戊申，主动适当对每个学科进行上下延伸性学习，用已学知识尝试解答一些目前还没有学过的内容，还可以适度温习以前考过的知识，用刚学的新知识解答以前的老题目，在子月还可以与比自己高一、两届师兄师姐们交流自己将来要学的知识。己酉：根据自己所掌握的知识适当进行跨学科测试或者跨学科文化交流活动。庚戌：对以前的薄弱环节进行挑战性的自我测验或者互相检测（我考你，然后你考我）。辛亥：辛苦进行学科综合测验、整理。壬子：主动与别人自由交流，能力比自己强的、差不多的、弱的都行。寸有所长，尺有所短。任何人都有长处和短处，只不过是侧重点不同罢了。癸丑：回头总结所有人的缺点，以便及时弥补自己的不足，吸取别人的教训，防止重蹈覆辙。

暑假神器！创意积木让妈妈轻松一下暑假到了，孩子们的欢乐时光也随之而来。然而，每天听到“妈妈”、“妈妈”的呼唤，真的让人有些吃不消。𐟘… 多亏了木丸子的《学习主题创意积木》，它成了我的救星。自从有了这款积木，女儿可以自己玩上一个小时以上，让我有了些喘息的时间。这款创意积木的材质非常好，颜色鲜艳，有100块之多，涵盖了形状、数字、人物、字母、交通工具、古诗、动物、天气、减法符号等多个主题。由于是桶装的，收纳起来也非常方便。孩子们可以根据自己的想法随意拼搭，既培养了思维能力，又享受了玩耍的乐趣。最重要的是，它让我的暑假生活得到了拯救，哈哈……𐟎‰

七年级《西游记》整本书阅读活动设计全攻略 𐟌Ÿ 一、学习主题的选定首先，我们需要确定一个吸引学生的学习主题。以七年级的《西游记》阅读教学为例，我们可以选择“西游世界探秘”作为学习主题，这样既能激发兴趣，又能与整本书的内容紧密相连。 𐟓š 二、专题学习的设计与生成专题学习是整本书阅读的核心部分。我们可以通过设计一系列与《西游记》相关的专题活动，如“西游人物大揭秘”、“西游故事新编”等，来引导学生深入阅读和理解这本书。 𐟎蠤𘉣€学习活动的设计 1️⃣ 系列学习活动的专题推进：为了确保阅读的连续性和深度，我们可以设计一系列循序渐进的学习活动，逐步深入到书的每一个角落。 2️⃣ 系列学习活动的整本书阅读指向：每个活动都应指向整本书的核心内容，确保学生能够通过这些活动全面理解《西游记》。 3️⃣ 系列活动的生成性组合：活动的设计应具有生成性，允许学生在参与过程中提出新的想法和问题，进一步推动学习的发展。 4️⃣ 阅读输出的多种形式：学生可以通过写作、绘画、表演等多种形式来表达他们对《西游记》的理解和感受。 5️⃣ 阅读活动设计的可迁移性：这些活动设计应具有可迁移性，使学生能够将在《西游记》中学到的知识和技能应用到其他书籍的阅读中。通过这些精心设计的活动，我们希望能够帮助学生更好地理解《西游记》，同时也能培养他们的阅读兴趣和创造力。

互动闪卡游戏：让学习变得有趣又高效 𐟎‰ 想要让你的学生在学习主题词汇或高频词时更加投入吗？试试这个超棒的互动闪卡游戏吧！通过将一些功能卡片混入主题词汇中，不仅增加了学习的趣味性，还能提升学生的专注度，营造良好的课堂氛围。 𐟎ˆ 游戏规则：玩法一：老师准备若干主题卡片，将功能卡片混在其中。在开始操练主题词汇前，需要提前告知学生，看到不同的功能卡片时需要做出相应的动作。卡片功能：炸弹卡（bomb card）：看到此卡的学生需要立即逃跑，并用手抱头。便便卡（poop card）：学生需要捏住鼻子，做出难闻的样子。飞吻卡（blow a kiss card）：学生需要比个飞吻。相机卡（camera card）：学生需要微笑，摆个开心的姿势。定格卡（freeze card）：学生需要定格在上一秒的动作。玩法二：将闪卡依次摆放到桌子上或地上，让学生闭上眼睛。然后把功能闪卡藏到主题词汇闪卡的下面。提前告知学生，不同的功能闪卡对应的分值，例如炸弹卡-分，便便卡-分，飞吻卡+分，相机卡+分，定格卡不加不减。这个游戏不仅能让学习变得更加有趣，还能帮助学生更好地记忆和理解词汇。快来试试吧！ 𐟓š✨

20篇教师业务学习笔记大分享𐟓š𐟓– [种草R]教师业务学习笔记（一）学习主题：如何培养学生的创新思维 [种草R]教师业务学习笔记（二）学习主题：如何在数学教学中融入生活实例 [种草R]教师业务学习笔记（三）学习主题：如何有效组织小组合作学习 [种草R]教师业务学习笔记（四）学习主题：如何通过游戏化教学提升学生兴趣 [种草R]教师业务学习笔记（五）学习主题：如何培养学生的阅读习惯 [种草R]教师业务学习笔记（六）学习主题：如何通过艺术教育培养学生的审美能力 [种草R]教师业务学习笔记（七）学习主题：如何通过科学实验培养学生的探究能力 [种草R]教师业务学习笔记（八）学习主题：如何培养学生的团队合作精神 [种草R]教师业务学习笔记（九）学习主题：如何通过音乐教育培养学生的创造力 [种草R]教师业务学习笔记（十）学习主题：如何通过体育教育培养学生的协作能力 [种草R]教师业务学习笔记（十一）学习主题：如何培养学生的独立思考能力 [种草R]教师业务学习笔记（十二）学习主题：如何通过阅读活动丰富学生的文化体验 [种草R]教师业务学习笔记（十三）学习主题：如何培养学生的环保意识 [种草R]教师业务学习笔记（十四）学习主题：如何通过科学探究活动培养学生的探究精神 [种草R]教师业务学习笔记（十五）学习主题：如何培养学生的艺术素养 [种草R]教师业务学习笔记（十六）学习主题：如何通过音乐活动培养学生的音乐鉴赏能力 [种草R]教师业务学习笔记（十七）学习主题：如何通过体育活动培养学生的运动技能 [种草R]教师业务学习笔记（十八）学习主题：如何培养学生的批判性思维 [种草R]教师业务学习笔记（十九）学习主题：如何通过阅读活动培养学生的阅读理解能力 [种草R]教师业务学习笔记（二十）学习主题：如何培养学生的环保意识，通过科学探究活动培养学生的探究精神

「贝恩施鳄鱼点读机」20多个学习主题𐟒ᤸ€千多的知识点语文、英语、百科全都有！基本上都是早教课必学的，冲它！「美好育儿玩学一体」

英语启蒙新阶段：基础知识主题学习大家好，今天我想跟大家聊聊英语启蒙学习的第二阶段——英文基础知识主题学习。在工作中，我经常遇到很多家长，一上来就问我：“老师，我们现在要开始学英语了，是不是应该读分级阅读？那我是读牛津树还是RAZ呢？”相信屏幕前的你也可能会有这样的困惑。孩子刚开始学英语，就想着买各种分级阅读，准备激情下单。但这个时候，我要先给你喊个暂停！为什么呢？为什么不要直接刷分级绘本？𐟤” 孩子在3、4岁刚开始接触英语时，最重要的就是让他们觉得好玩！只有好玩，才能引起他们的兴趣和注意力，这是他们继续学习下去的唯一动力。换句话说，这个阶段我们应该引导孩子在玩中学！那市面上大部分分级阅读在这个阶段有什么问题呢？当你深入了解这些分级阅读时，你会发现，它们的初级level基本都是由几个单词或几个重复的句子构成，配图也非常简单，有的甚至直接是场景照片。久而久之，你会发现，句子倒是简单，小朋友们跟读也好像没什么问题，甚至可以自己读上几句了。但是，慢慢地，小朋友们会告诉你：“妈妈，我不想读了。”这是因为分级阅读的初级level，单词简单，句子简单，配图较单一，不容易引起小朋友的兴趣（真的也比较无聊）。那怎么办呢？当然是怎么好玩怎么来！所以，英语基础知识主题学习来了。什么是英语基础知识？𐟓š 就像孩子生下来，我们要慢慢给他们介绍周围的人和物一样，在英语的启蒙时，我们也要告诉他们“什么是什么”，教给他们什么是英文，怎么数数，看到五彩的图画怎么描述，天晴下雨了冷了热了怎么表达等等。这些都是最最基础的、与小朋友们生活息息相关的知识，他们可触碰易理解。什么是主题学习？𐟎芊根据之前的教学经验，这里有12个主题要分享给大家，分别是字母、数字、颜色、天气、身体部位、脸部五官、形状、乐器声音、规律pattern、简单的方位介词、动物以及节日。学完以后会收获什么？𐟌Ÿ 学完这12个主题后，你会掌握关键句、大约500个基础词汇、简单的presentation表达能力（至少五句话以上）以及拼读意识（会在第六主题左右涉及自然拼读的知识）。怎么学？𐟓– 我会每两周更新一个主题，并免费分享资料给大家。好了，今天的分享就到这里了。

巴黎雅思口语考试经历分享最近在巴黎的Saint Lazare考了一次雅思口语，想和大家分享一下我的经历。 Part 1：学习、科学和日常习惯这部分主要是一些老题，比如关于学习的、科学的，还有早晚习惯之类的。不过，这次考试有点特别，有些主题只抽了一道题就换了。比如，这次考试的学习主题只抽了一道题，然后直接换到了科学主题。这部分的新题主要是9-12月的新题和8月的保留题。 Part 2：保持健康的活动第二部分是关于保持健康的活动。这部分的新题是从10月30日的新题库里抽的。听说其他人的反馈是整体都是旧题，这让我有点措手不及，哈哈。不过，这也给大家提个醒，备考时新旧题都要准备哦！希望大家在欧洲备考雅思都能顺利，加油！𐟒ꀀ

今天学习主题是《HPV病毒感染与卫生巾有什么关系》温馨提醒我们的新老会员伙伴，我们结合当下的卫生巾塌房事件，给大家提供的#不仅仅是安全的械字号卫生巾，还有#关系到家庭幸福的女性妇科问题解锁，预防永远大于＞治疗。