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跑跑镇教案前沿信息_跑跑镇教案反思(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

跑跑镇教案

幼儿园中班绘本《跑跑镇》教案分享 𐟓š 今天我要和大家分享一节超级有趣的幼儿园中班绘本课——《跑跑镇》。这节课是我们幼儿园的一等奖公开课，内容非常丰富，教案和课件都准备得非常充分哦！𐟎‰ 活动名称：跑跑镇活动时间：大约28分钟活动目标：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx” 根据事物的特征大胆猜测，感受碰撞的神奇活动准备：操作底板小图片活动重难点：重点：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx” 难点：根据事物的特征大胆猜测，感受碰撞的神奇活动亮点：绘本故事《跑跑镇》通过生动的画面和有趣的情节，引导孩子们在游戏中学习语言，发挥想象力。孩子们不仅学会了“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx”的句式，还能通过碰撞想象出各种有趣的事物，感受到碰撞的神奇。活动反思：这节课的效果非常好，孩子们都非常投入。他们在游戏中学习，不仅掌握了语言知识，还锻炼了想象力和创造力。看到孩子们开心的笑脸，作为老师的我心里也充满了成就感。希望更多的老师和孩子们能够喜欢这节课，一起感受绘本的魅力！𐟌Ÿ

自制绘本《跑跑镇》教案分享，创意无限！最近上完《跑跑镇》这节课后，我家孩子突然给我讲了她自己编的故事，真的是超级用心、超级惊喜、超级感动！这才发现，认真备课上课的意义真的在于孩子们的反馈和进步。𐟎‰ 自制绘本《跑跑镇》 𐟓– 故事引入我们开始的时候，先让孩子想象一下“跑跑镇”上会有哪些有趣的居民。然后，我们用几个二维码展示了不同的角色，让他们自由扫码观看动画。孩子们非常兴奋，纷纷提出自己的想法。碰撞变化 𐟒堧Ⱖ’ž想象接下来，我们展示了几个角色的碰撞变化。比如“轮子哒哒哒”和“木板哒哒哒”碰撞后变成了“滑板车真好玩！”；“鸡蛋哒哒哒”和“番茄哒哒哒”碰撞后变成了“哇哦！番茄炒鸡蛋真美味！”这些变化不仅有趣，还激发了孩子们的想象力和创造力。逆向思维 𐟧 逆向思维我们出示了一个角色（比如河豚），让孩子们猜猜它是和谁碰撞变成的。孩子们纷纷动手操作，尝试不同的组合，锻炼了他们的逆向思维能力。自主体验 𐟎蠨‡ꤸ𛤽“验孩子们自己选择两个角色进行碰撞，并用绘画的形式记录下来。他们不仅画出了新的角色，还编出了有趣的故事。比如“帅气的爸爸”和“美丽的妈妈”碰撞后变成了一个可爱的宝宝，组成了一个甜甜蜜蜜的家庭。生活中的碰撞 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦œ€后，我们讨论了生活中的碰撞。比如“榨汁机哒哒哒”和“苹果哒哒哒”碰撞后变成了“好喝的果汁！”这些例子让孩子们意识到生活中的碰撞也可以创造出有趣的故事。通过这节课，孩子们不仅学到了知识，还锻炼了想象力和创造力。希望这种教学方法能够激发更多孩子的创意和灵感！𐟌Ÿ

幼儿园中班绘本公开课《跑跑镇》全流程 𐟎褻Š天为大家带来一节幼儿园中班的绘本公开课，内容非常丰富，包含完整的课件和教案哦～ 𐟓š课程名称：《跑跑镇》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 学会说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。” 2⃣ 根据事物的特征大胆猜测，体验碰撞的神奇。 𐟔重难点： 𐟎ˆ重点：学说“xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣！变成了xxx。” 𐟎ˆ难点：根据事物的特征大胆想象、猜测，感受碰撞的神奇。这节课不仅适合中班的孩子，还能让他们在游戏中学习，寓教于乐。快来一起看看吧！

新手老师也能轻松驾驭的趣味语言课 𐟌Ÿ 今天为大家带来一节生动有趣的语言公开课，适合中班小朋友们哦！ 𐟎‰ 课程名称：《奇妙的跑跑镇》 𐟌𙠩€‚用领域：中班语言 𐟓‹ 包含完整PPT、教案和课堂实录 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 对两个物体组合后产生的奇妙变化充满好奇，并乐于想象。 2️⃣ 愿意表达自己的创意。 𐟔‘ 重点：大胆想象两个物体组合后的奇妙变化，并乐于表达。 𐟔‘ 难点：对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣。 𐟎ˆ 活动准备：绘本画面的PPT、游戏时的背景音乐、游戏胸饰等。快来一起探索这节充满趣味和创意的语言课吧！

𐟏ƒ‍♂️中班语言故事《跑跑镇》精彩教案𐟓– 𐟎覴𛥊觛‡：认知目标：仔细观察绘本，理解绘画元素，掌握绘本故事内容。情感目标：喜欢听故事，乐于与他人分享故事情节。能力目标：仔细观察图片，运用已有经验，根据图中不同情节完整讲述故事。 𐟓š活动准备：课件、打印素材 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： (一)开始部分教师用图片导入，激发幼儿兴趣，引出活动主题。教师：“小朋友们，看看这张图片，图片上都有谁？它们在做什么？是的，因为它们都在不停地跑，所以这个小镇有一个好听的名字叫跑跑镇。让我们一起走进跑跑镇，看看发生了什么吧！” (二)基本部分猫头鹰的故事教师：“跑跑镇上的居民都喜欢快跑，跑着跑着，咣！避免不了碰撞。那我们看看是谁跑来了？那会发生什么？小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒，它们撞到了一起，咣！变成了什么？那为什么会变成猫头鹰呢？猫头鹰有哪些猫的特点？” 大熊猫的故事教师：“听什么声音？是谁跑来了？那小朋友来猜一猜白熊和黑熊撞在一起会变成什么？那我们一起去看一看是不是这样？” 其他部分在感知理解讲述对象内容的前提下，让幼儿运用已有经验进行讲述。教师依次出示美人鱼、石榴、包子、雨伞、火山、消防车等图片，引导幼儿观察并讲述故事。 𐟎‰活动结束：教师总结，鼓励幼儿回家后与家人分享《跑跑镇》的故事。

试试一场故事会吧𐟓š（倒计时第3天）今天的课程内容是实践课，我们再次翻开了《古纳什小兔》这本书。这本书不仅仅是因为它独特的创作题材，也不是因为华丽的语言和精美的插图，而是因为它真实地反映了生活的点滴。每次看到这本书，我都会想起那些和孩子一起成长的时光。 𐟌ž记得有一次，阳光洒在妈妈坐在台阶上看书的轮廓上，爸爸把翠西的小兔子放到洗衣机里，结果不止还生日翠西的苦恼，还有妈妈一开门发现小兔子不见了，这些细节都展现了作者对生活的深刻洞察。这些细节不仅让我感受到生活的真实，也让我更加用心地去观察和理解孩子的需求。 𐟓–此外，我还想分享一下《跑跑镇》分享会的准备工作。教案初稿已经完成，拓展内容也包括了课件。虽然有些地方可能显得有些牵强，但我希望通过这些活动，能让孩子们感受到爸爸妈妈的爱，以及那些关于“哒哒哒，咣”的幸福时刻。 𐟓𘥯𙤺Ž照片形式的体现和操作，我有很多自己的想法和意义。虽然不知道最终的效果如何，但我觉得，只要勇敢地迈出这一步，就是在向着美好的未来出发。通过这次实践课，我深刻体会到绘本阅读不仅仅是一种阅读方式，更是一种生活态度。希望这些心得能对大家有所帮助。

𐟎‰中班语言公开课《跑跑镇》精彩分享𐟎‰ 𐟎褻Š天为大家带来一节精彩的中班语言公开课——《跑跑镇》。 𐟓𙩅套资源：视频、教案、PPT 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 鼓励幼儿根据事物的特征大胆想象和猜测。 2️⃣ 体验绘本的幽默与生动，感受碰撞带来的神奇。 𐟚€活动过程： 𐟔‘一、导入（PPT第1页、第3页） 1️⃣ 小朋友们，今天我们要去一个特别的地方——跑跑镇。这个小镇的名字听起来很奇怪吧？因为它里面所有的东西都在不停地跑。 2️⃣ 问：“你们知道为什么这些东西要跑吗？” 3️⃣ 答：“因为他们跑着跑着就会撞在一起，然后会发生一些神奇又有趣的事情。让我们一起去看一看吧！” 𐟓–二、边看图片边讲故事 𐟔”今天就分享到这里啦～

幼儿园中班语言活动《跑跑镇》全套教学资料 𐟎蠦•™案亮点：通过有趣的故事和互动游戏，激发幼儿的想象力和语言表达能力。利用信息化教学手段，增强教学的互动性。 𐟔 反思与改进：在操作指导、逆向思维培养以及时间控制方面还有待提高。未来教学实践中需要进一步改进和优化，以确保每个幼儿都能在活动中得到均衡和充分的发展。 𐟓š 配套资料：操作打印图音效素材小、中班语言《跑跑镇》教案小、中班语言《跑跑镇》说课稿幼儿操作希沃课件小、中班语言《跑跑镇》动画有声课件《跑跑镇》绘本电子版中班语言《跑跑镇》实录视频小游戏-希沃课件小、中班语言《跑跑镇》希沃课件 𐟌ˆ 通过这些丰富的教学资料，教师可以在课堂上更好地引导幼儿探索和发现生活中的“跑跑镇”朋友，让他们的生活变得更便利、更有趣，也更美好。

大班语言活动《跑跑镇》 𐟎‰ 中班语言《跑跑镇》绘本公开课 𐟎‰ 𐟓š 配套资料：教案+动态PPT课件+课堂实录视频+希沃课件+配套音频+操作打印图+幼儿操作课件 𐟕’ 视频完整时长：24分59秒 𐟌ˆ 课程亮点：绘本《跑跑镇》通过生动的场景描绘，让孩子们在欢笑中探索碰撞的奇妙现象。当小猫和小鹰、苹果和红宝石等看似不相关的物体碰撞后，会产生怎样的奇妙变化呢？这个故事不仅富有生活情趣，还激发了孩子们的想象力和创造力。 𐟎𔻥Š觛‡：能根据事物的特征进行大胆的想象和猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯地表述。感受绘本生动幽默的特点。 𐟓– 活动准备：信息化应用课件 𐟎젦𔻥Š訿‡程：导入环节：教师通过魔法变身的引入，激发孩子们的兴趣。故事讲述：通过动态PPT课件，讲述《跑跑镇》的故事，让孩子们在视觉和听觉上享受双重体验。互动环节：鼓励孩子们发挥想象，猜测碰撞后会产生什么奇妙现象，并用自己的语言进行表述。游戏环节：通过操作打印图和幼儿操作课件，让孩子们亲身参与，体验碰撞的乐趣。总结环节：回顾故事内容，总结碰撞的奇妙现象，并鼓励孩子们在生活中也要保持好奇和探索的精神。 𐟌Ÿ 课程特色：结合希沃信息化教学手段，拓宽幼儿的思维，鼓励大胆想象。通过生动的绘本故事，激发孩子们的阅读兴趣和创造能力。互动游戏环节，让孩子们在玩乐中学习，享受学习的乐趣。

中班语言《跑跑镇》优质课教案及反思 𐟓š中班语言《跑跑镇》 𐟎詅套资料：教案+反思+希沃课件+PPT课件+课堂实录视频+音频+操作打印图 𐟕’视频时长：30分37秒 𐟒ᨮ𞨮ᨃŒ景：绘本《跑跑镇》通过生动的画面，展现了跑跑镇上居民们快跑的场景。当汽车与梯子、白熊与黑熊等物品碰撞时，会有什么奇妙的事情发生呢？以“跑跑镇”居民碰撞后产生的有趣“合体”现象为素材，设计了一系列活动，旨在激发幼儿的想象力和创造力。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 能正确发音并说出“xx 哒哒哒，xx 哒哒哒，咣！变成了 xxx。” 2️⃣ 培养幼儿根据事物特征进行大胆猜测的能力，感受碰撞带来的神奇变化。 𐟓活动准备：绘本《跑跑镇》 PPT课件希沃课件课堂实录视频配套音频操作打印图 𐟎‰活动过程：通过绘本故事引入，激发幼儿兴趣。设计闯关游戏，引导幼儿发挥想象，进行头脑风暴。自制绘本，让幼儿创编故事，尽情发挥创意。结合音乐和律动，与幼儿一起表演绘本故事，体验“玩”故事的乐趣。 𐟒ᦴ𛥊襏思：通过本次活动，幼儿能够积极参与，大胆猜测，感受碰撞带来的神奇变化。活动设计富有创意，能够有效激发幼儿的想象力和创造力。希望在未来的教学中，能够继续探索更多有趣的活动形式，为幼儿提供更加丰富的学习体验。

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