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幼儿园教研主题在线播放_幼儿园教研课题30篇(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

幼儿园教研主题

𐟓š幼儿园教研活动记录精选 𐟓…龙海区港尾镇中心幼儿园教研会议记录 𐟓Œ议题：如何提升幼儿的语言表达能力？ 𐟒쨮訮𚧂𙯼š 1️⃣ 幼儿语言能力差的原因有哪些？ - 家长过度代劳，孩子缺乏表达机会。 - 语言环境不佳，缺乏语言交流机会。 2️⃣ 如何提升幼儿的语言表达能力？ - 创造良好的语言环境，鼓励孩子多说话。 - 培养孩子的自信心，让他们敢于表达。 𐟓Œ议题：如何更好地进行主题墙环境创设？ 𐟒쨮訮𚧂𙯼š 1️⃣ 主题墙环境创设的常见误区有哪些？ - 教师缺乏规划，材料选择随意。 - 环境与主题活动分离，幼儿难以理解。 2️⃣ 如何优化主题墙环境创设？ - 制定明确的环境创设计划，注重美观与实用性。 - 结合主题活动，引导幼儿参与互动，共同打造主题墙。 𐟓Œ议题：如何培养幼儿良好的睡眠习惯？ 𐟒쨮訮𚧂𙯼š 1️⃣ 幼儿睡眠习惯不佳的原因是什么？ - 家长生活习惯不良影响孩子。 - 幼儿园作息时间安排不合理。 2️⃣ 如何培养幼儿良好的睡眠习惯？ - 制定合理的作息时间表，坚持执行。 - 通过情景表演等方式，引导孩子了解睡眠的重要性。 - 家园合作，共同关注孩子的睡眠问题。

𐟎𙼥„🥛�™研新招：游戏中学自理 𐟧𘊰Ÿ“… 教研活动日期：2024年4月3日 𐟓 地点：幼儿园会议室 𐟑颀𐟏력‚加人数：5位老师 𐟎䠤𘻦Œ人：幼儿园主任 𐟎•™研主题：如何在游戏中培养幼儿的自理能力 𐟑颀𐟏려𘻤𛻥‘言： “大家好！今天我们来聊聊一个非常重要的话题——如何在游戏中培养幼儿的自理能力。自理能力是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，而游戏是他们最感兴趣的方式。我们可以设计一些角色扮演的游戏，比如‘小小超市’或‘娃娃家’，让孩子们在游戏中学习如何整理物品、管理自己的小空间。” 𐟑颀𐟏려𘻧�师1： “我完全同意主任的观点。我们还可以结合日常生活中的活动，比如洗手、穿衣，设计一些竞赛性的小游戏，让孩子们在玩耍中学会自理。” 𐟑颀𐟏려𘻧�师2： “是的，我们还可以利用一些道具和玩具，比如积木、拼图等，教孩子们如何分类、收纳，培养他们的整理能力。” 𐟑颀𐟏렩…班老师1： “我认为在游戏过程中，老师的引导非常重要。我们要鼓励孩子们自己动手，同时也要及时给予他们肯定和鼓励，让他们在游戏中获得成就感。” 𐟑颀𐟏렩…班老师2： “对，还可以设置一些奖励机制，比如‘自理小能手’这样的称号，让孩子们有动力去学习和实践自理技能。” 𐟑颀𐟏려𘻤𛻦€𛧻“： “大家说得都很好，我们可以结合这些建议，设计一些具体的游戏和活动，然后在实践中不断调整和优化。相信通过这样的方式，我们一定能够有效地提升孩子们的自理能力。今天的教研会议就到这里，希望各位老师能够积极行动起来，将我们的想法付诸实践，为孩子们的成长贡献自己的力量。”

幼小衔接教研：参观小学记最近，我们幼儿园搞了一次幼小衔接的教研活动，主要目的是让孩子们提前了解一下小学的生活，激发他们对小学生活的向往。活动安排在X月X日，地点就在我们幼儿园的教研室。教研主题：参观小学的要求 𐟓‹ 这次教研活动的主题是“参观小学的要求”。我们希望通过这次活动，孩子们能知道自己即将升入小学，理解小学的学习和生活常规。活动过程 𐟎‰ 交待参观内容：在活动开始前，我们详细交待了参观的内容和要求，特别强调了安全问题，提醒孩子们不要乱扔垃圾，不要影响哥哥姐姐们的学习。看校牌：孩子们都认真看了校牌，知道了小学的校名，这对他们来说是个新奇又有趣的过程。参观升旗仪式：周一的升旗仪式是孩子们最感兴趣的部分。他们看着哥哥姐姐们敬礼、唱国歌，脸上都露出了羡慕的表情。参观校园：接着，我们带领孩子们参观了校园，介绍了各个场所的用途，比如教室、图书馆、操场等。观看上课及课间活动：最后，孩子们观看了小学生们的上课和课间活动，这让他们对小学的生活有了更直观的了解。教师研讨 𐟤 在活动结束后，我们进行了教师研讨，大家分享了自己的感受和经验。通过这次活动，我们发现孩子们对小学的生活充满了期待和好奇，这对他们顺利过渡到小学生活非常有帮助。教研总结 𐟓 通过这次教研活动，我们组织幼儿参观后进行了交谈，问他们觉得小学和幼儿园有哪些不同，应该向哥哥姐姐们学习什么。孩子们的回答让我们感到非常欣慰，他们已经开始逐渐适应小学的生活节奏和学习方式。总的来说，这次幼小衔接的教研活动取得了圆满的成功，为孩子们顺利过渡到小学生活打下了坚实的基础。希望以后还能有更多这样的活动，让孩子们在快乐中成长！

𐟍‚2024年秋季幼儿园教研活动安排𐟓… 𐟓† 2024年秋季幼儿园教研活动安排如下： 1️⃣ 8月5日至8月9日：教师教研培训，学习如何制定教研计划。 2️⃣ 8月12日至8月16日：制定整个学期的教研工作计划，规划各班级教研主题。 3️⃣ 8月26日至8月30日：开展区域游戏研讨，预设计划，并讨论如何做好开学幼儿情绪安抚。 4️⃣ 9月2日至9月6日：组织教师学习发展指南、幼儿园标准化一日流程，并安排各年级教研组会议。 5️⃣ 9月10日至9月13日：探讨如何做好集体听课、评课、反思，并规范教案的书写格式及要求。 6️⃣ 9月18日至9月20日：中秋节活动安排及教研，各班环境创设比赛，征集优秀案例。 7️⃣ 9月23日至9月27日：组织教师集体听课，检查各年级公共区域游戏环境创设状况，探讨教玩具的制作。 8️⃣ 10月8日至10月12日：组织教师区域活动经验交流，集体磨课活动，课堂教学质量月。 9️⃣ 10月14日至10月18日：探讨秋季幼儿亲子运动会流程及活动，组织教师进行评课，并开展幼儿户外活动指导经验交流。 𐟔Ÿ 10月21日至10月25日：教师技能比赛活动，各年级组开展专题研讨，启动青蓝工程师徒结对仪式。 1️⃣1️⃣ 10月28日至11月1日：开展班级区域观摩活动，做好卫生全面教育工作，加强秋季传染病预防。 1️⃣2️⃣ 11月4日至11月15日：共同研究教研课题示范课案例，青年教师说课赛课比赛，组织教师集体听课，做评课及反思。 1️⃣3️⃣ 11月18日至11月22日：教学技能展示月，各教研观摩本组示范课，优秀教师优质课评比活动。 1️⃣4️⃣ 11月25日至1月29日：探讨大班幼小衔接课题，做好幼小衔接相关工作。以上是2024年秋季幼儿园教研活动的详细安排，希望对您的教研工作有所帮助！

𐟓š幼儿园校本研修工作总结集锦 𐟓篇章1：幼儿园校本研修工作总结校本研修的目标是促进教师思想方式和行为方式的改变，发展深层次的文化内涵。通过让一线教师能够“跳起来摘到果子”，教师们有了“主人翁”的意识和态度，更深入地参与到教学现场，分享成功的喜悦。我们建立了完善的考核机制，对教师的参培进行严格、科学的管理，注重对资料的收集和整理，既保证了培训的正常开展，又提高了培训的质量。 𐟓š篇章2：幼儿园校本研修工作总结幼儿教师专业化问题是当前幼儿教育领域探讨的一个重要课题。我们根据教师的特长和爱好，组织教师外出参加各种培训，部分教师参加了“幼儿园教研研讨交流”、“幼儿园晨间体育锻炼自主游戏评价策略”主题展示与研讨交流、专题研讨等培训。通过个人课题研究和个人课题结题的一对一指导，教师们参与个人课题研究的积极性显著提高。教研活动中，骨干教师发挥带头作用，教师们把参与研究获得的心得与幼儿园的日常工作紧密结合起来。 𐟎觯‡章3：幼儿园校本研修工作总结本学期我们开展以“爱与责任”为主题的师德教育系列活动，如组织学习“汶川地震英雄教师事迹”报告会，大家被深深地震撼。我们还收看了“教师礼仪”讲座，通过活动要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。尽管我们在这学期中收获不少，但还是很浅显，仍远远不够，还需不断努力。 𐟌𑧯‡章4：幼儿园校本研修工作总结我们幼儿园在硬件设施上配备充足：教师办公用的计算机每班（每两人）一台，供教师进行办公。我园建有幼儿园的网站，并为每个带班教师配置一架数码照相机，随时记录幼儿成长与生活的点点滴滴，并及时通过网站发布。为了进一步提高教师的素质，我园阅览室每年都添置五种以上的图书与教学杂志，并为每位教师征订《幼儿教育》等优秀幼教类杂志。我们通过“借外脑，练内功”的手段，每学期都不惜代价选派优秀教师赴外地学习，以点带面，促进教师的专业成长。 𐟎‰篇章5：幼儿园校本研修工作总结经过不断地学习，年轻教师成长飞速，在各类比赛中均取得不俗的成绩。如陈少娟老师荣获平阳县教师绘画技能比赛一等奖，肖单单老师获得三等奖；昆阳学缪梦讲演二等奖；蒋义鸟、缪美花、周兴庆、赖海清、黄彩月、金丹丹参加县论文、案例比赛都分别获得一二三等奖。我们的课改实践刚刚起步，积累的经验还十分有限，存在的问题和困惑还很多，相信在上级领导的支持和全园教师的共同努力下，我们在课改中的每一步会走稳走好！

幼儿园教研活动记录表20篇大家好，今天我想和大家分享一下我们幼儿园小中大班教研活动的记录。我们这次活动的主题是“如何提高班级常规成效”，特别是针对那些“爱磨蹭”的孩子。相信很多老师都有同样的困扰吧？让我们一起来看看大家是怎么处理的吧！活动主题：如何提高班级常规成效 𐟓š 首先，主持人提出了我们这次活动的主题：如何在一日活动中有效地运用方法，培养幼儿良好的常规习惯。大家都知道，《幼儿园教育纲要》里提到要“科学、合理地安排和组织一日生活”，其中建立良好的常规是非常重要的。但有时候，孩子们就是不听话，特别是那些“爱磨蹭”的孩子，真是让人头疼。各位老师的经验分享 𐟑颀𐟏능皥蜥蜨€师：她分享了她们班级的做法。首先，她们认为老师和孩子之间要建立良好的感情，让孩子既爱又怕。爱是因为喜欢老师，愿意信任和依赖老师；怕则是因为担心自己做错事会被批评。平时要多一些耐心和关怀，经常和孩子聊聊天，比如问问他们衣服好看吗，中午吃了什么饭，这样让孩子觉得你是关心他们的。另外，她们觉得可以根据实际情况和孩子一起制定常规，这样孩子自己定的规矩，也能更好地发挥他的主动性。李海燕老师：她提到对于那些表现不好的孩子，及时联系家长是很重要的。家长在家里的一番批评教育后，效果会更好。对于集体活动时有的幼儿单溜的情况，一定要把幼儿看在自己的视线范围内，防止发生危险。对于爱拖拉的孩子，可以帮其旁边安排一个比较有责任心的小朋友来帮助他改掉拖拉的习惯。只要孩子有进步就赶紧表扬他，孩子都喜欢被表扬的。王艳老师：她建议遇到这样的孩子，老师先控制好自己的情绪，采用表扬其他小朋友的方法，鼓励他们向好的小朋友学习。吴雨涵老师：她认为平时孩子在家想干嘛干嘛没有人催促，应该把他们生活节奏放快些，给他定个时间在设定时间内做完，如果没有完成就要接受惩罚。当有一点点进步时及时的鼓励表扬。刘海文老师：他提到家长和老师一定要起表率作用，养成做事干干净利落、动作快捷迅速的习惯。还可以通过游戏活动，制定目标，来促进孩子的反应速度和提高思维能力。姚娜娜老师：她强调对于这些孩子，首先要关注他们，鼓励他们。对于他们一点点的进步和表现好的地方都要表扬鼓励。可以适当地给予小奖励如小红花，玩会儿他们喜欢的东西。王艳老师：她认为可以从两方面着手：一方面是管理方法，另一方面是游戏活动。要丰富游戏活动，避免每天都是来来回回的那几个游戏。可以多和孩子建立亲密关系，拉近距离，了解孩子的兴趣点，抓住孩子的兴趣点和特长及时表扬和鼓励。总结 𐟓 这次研讨大家发表了很多在实际活动中比较有效的方式方法。每个人都有自己的小妙招，大家可以根据自身情况借鉴引用。也欢迎大家如果有更好的方法及时发到群里，大家一起分享并借鉴。感谢各位的积极参与，本次活动到此结束！

幼儿园五大领域教学全解析 𐟌ŸPPT名称：“五大领域教学全解析”——幼儿园教研 𐟌ŸPPT页数：共67页已展示20页 𐟌ŸPPT大纲：幼儿园五大领域概述五大领域的详细解析与教学方法 𐟌𜩀‚用范围：幼儿园教研、幼儿园教师分享、教师培训、教师专业化成长 𐟓–目录： 01. 五大领域概述 02. 五大领域的详细解析与教学方法 𐟓–内容： 1️⃣ 社会领域发展目标：愿意与人交往，喜欢并适应群体生活，能与同伴友好相处，遵守基本的行为规范，具有自尊、自信、自主的表现，具有初步的归属感，尊重他人。发展价值：幼儿园社会领域学习与发展的实质在于社会化，即社会性不断发展并奠定健康个性的基础。社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。核心经验：人际交往、社会适应。注意事项：引出主题，感知、分析音乐，选择适合的乐器和演奏方式，掌握演奏方案，分组徒手练习合奏，用乐器随音乐合奏，幼儿自由交换乐器并演奏，创造性地改编原配器方案。 2️⃣ 艺术领域发展目标：喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，表现与创造。发展价值：艺术领域分为音乐和美术，感受与欣赏、表现与创造。核心经验：打击乐。注意事项：引出主题，感知、分析音乐，选择适合的乐器和演奏方式，掌握演奏方案，分组徒手练习合奏，用乐器随音乐合奏，幼儿自由交换乐器并演奏，创造性地改编原配器方案。希望这些内容能给幼教同仁们带来新的思考和启发！

幼儿园教研成果的多种形式幼儿园的教研活动不仅仅是几次热闹的活动，而是应该产生实实在在的成果。这些成果不仅能帮助我们了解教师的问题是否得到解决，还能为教师提供学习和操作的指导。 𐟌Ÿ 教研成果的主要形式包括： 1️⃣ 理论性成果论文：比如，关于自主游戏质量的教研活动，可以将教师的经验总结成论文，如《如何运用低结构材料推进幼儿自主性游戏》。针对幼儿一日生活各环节中存在的问题，可以总结成《新入园幼儿哭闹行为分析及对策》等。研究报告：幼儿园的课题研究通常来自一线教师发现的、有研究价值的问题。如果教研活动能够与课题研究相结合，可以大大减轻教研员和教师的负担。 2️⃣ 经验性成果园本课程：长期开展民间游戏教研活动的幼儿园，可以将自己开发或改善的民间游戏集合为园本课程的特色资源。高质量的主题活动通过按一条逻辑线（如按时间）集结起来，可以形成园本课程的主要内容。学习故事、教育案例：这些成果记录了教师在教学中的经验和教训，对其他教师有很好的参考价值。教学课例：具体的课堂教学案例，展示了教师在某一节课中的教学方法和效果。 3️⃣ 工具性成果操作手册：汇集幼儿园某一方面的基本知识和操作要点的参考书，如《幼儿园一日活动保教常规操作手册》《区域活动材料投放指导手册》等。教学软件：多媒体课件、教学应用软件等，为教师提供便捷的教学辅助工具。通过这些形式的教研成果，幼儿园不仅可以提升教学质量，还能为教师提供一个相互学习、借鉴和操作的平台。

【幼教课堂精彩绽放——砀山县唐寨镇幼儿园教研活动】11月4日，在阳光明媚、充满童趣的唐寨镇幼儿园，一场别开生面的教研活动热烈展开。此次教研活动以“提升教育质量，促进幼儿全面发展”为主题，通过教师们的深入交流与探讨，为孩子们带来更优质、更丰富的教育体验。在教学展示环节，几位骨干教师纷纷登场，展示了他们精心设计的教学活动。园长代金凤全程参与了此次教研活动，并在最后进行了总结点评。（代金凤于强伟）【值班编辑：孟迎审核：范五迪监制：段剑锋】@宿州市教体局

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