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创编儿歌最新视觉报道_创编儿歌一年级(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

创编儿歌

小班语言活动《小动物吃什么》 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 体验创编儿歌的乐趣。 2️⃣ 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物； 3️⃣ 尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟔活动重难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟓榴𛥊襇†备： 1️⃣ 小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声 2️⃣ PPT 课件 𐟎ˆ活动过程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？二、基本部分通过播放PPT课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。

小班语言活动《小动物吃什么》 𐟌𑦴𛥊觛‡：体验创编儿歌的乐趣。初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。 𐟌𜦴𛥊詇难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 𐟌𛦴𛥊襇†备：小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。 PPT课件。 𐟌𞦴𛥊訿‡程：一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？ 𐟍€这个礼物就是一段神秘的声音，请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到了什么？

小班语言活动：太阳和月亮 𐟌ž𐟌œ 活动目标：通过太阳和月亮的对比，让幼儿感受白天和夜晚的不同。通过创编儿歌，培养幼儿的想象力和语言表达能力。 𐟎蠦𔻥Š襇†备：太阳和月亮的图片动物卡片（蜜蜂、青蛙、狮子、小猫、小狗、小鱼、猴子等）白板 𐟓– 活动过程：教师出示太阳和月亮的图片，引导幼儿讨论太阳和月亮的不同。教师根据幼儿的提议，拿出动物卡片，与幼儿玩“动物找家”游戏。幼儿随机抽取卡片，根据图片上的动物是否睡觉或醒着，分别贴到白板上。教师与幼儿一起根据贴的内容创编儿歌。创编后的儿歌：太阳出来了, 蜜蜂醒来了, 青蛙醒来了, 狮子醒来了, 小猫醒来了, 小狗醒来了, 小鱼醒来了, 猴子醒来了, 白天真热闹月亮出来了, 蜜蜂睡着了, 青蛙睡着了, 狮子睡着了, 小猫睡着了, 小狗睡着了, 小鱼睡着了, 猴子睡着了, 夜晚静悄悄教师引导幼儿讨论现在是白天还是晚上，并组织幼儿去其他区域玩耍。 𐟔 活动反思：本次语言活动开展得非常好，教师的语言状态很好，语气语调生动形象，能够吸引幼儿的注意力。儿歌选取特别精巧，朗朗上口，使幼儿能够很好地理解白天与夜晚的区别。图片选取很精妙，利用颜色差，把夜晚与白天进行对比。教师的教态自然，非常有亲和力，温柔大方，能把活动组织得很完整，而且活动难点和重点都能表达出来。唯一一点点不足就是有点超时间了，其他方面都值得我们借鉴与学习。

小班语言活动《认识水果宝宝》全记录 𐟓š活动主题：小班语言《认识水果宝宝》 𐟎覴𛥊詢†域：小班/语言 𐟎領𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 𐟍活动准备：梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍‡活动过程：导入今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。出示水果图片教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。观察水果颜色 “仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。依次类推，编儿歌《水果歌》什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 𐟍‰总结今天我们认识了红红的苹果、黄黄的梨子、紫紫的葡萄和绿绿的西瓜。小朋友们真棒！通过这个活动，孩子们不仅能够认识各种水果，还能学会如何根据水果的颜色来创编儿歌，真是一举两得！

幼儿园小班《水果歌》公开课全攻略 𐟎‰ 幼儿园小班的孩子们最喜欢这节欢快的《水果歌》公开课啦！ 𐟓š 课程主题：小班语言《水果歌》 ✅ 提供PPT、教案和教具 𐟍Ž 认识水果的颜色并创编儿歌 𐟌Ÿ 附儿歌：什么水果红红的？ 𐟍Ž 苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？ 𐟍 梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？ 𐟍‡ 葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？ 𐟍‰ 西瓜西瓜绿绿的。幼教资源分享，幼儿园公开课，幼儿园大班公开课，幼儿园中班公开课，幼儿园小班优质公开课，幼儿园课件，幼儿园教案，幼儿园老师，幼儿园五大领域优质公开课，幼儿园优质公开课，幼儿园大班优质公开课，幼儿园大班数学公开课，幼儿园大班语言公开课，幼儿园大班社会领域公开课配套教案，幼儿园五大领域公开课课件，幼儿园大班，幼儿园大班公开课，幼儿园大班优质公开课，幼儿园大班语言，幼儿园大班语言教案，幼儿园大班五大领域教案

𐟍‡幼儿园小班语言活动《水果宝宝》全攻略𐟍‰ 𐟍Ž活动目标： 1、通过观察梨子、苹果等水果的颜色，创作以水果颜色为主题的儿歌。 2、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学习普通话。 𐟍‰活动准备： 1、准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍“活动过程：一、导入 “今天，我们班迎来了一些小客人。它们是谁呢？现在，让我们请它们出来和大家见面。” 教师依次展示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 “仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）二、创编儿歌 “让我们为这些水果宝宝编一首好听的儿歌吧！” 教师示范，如：“红苹果，圆又圆，酸酸甜甜真好吃。” 鼓励幼儿根据水果的颜色和形状进行创编，如：“黄梨子，脆又甜，香甜可口真美味。” 三、互动游戏教师戴上水果挂饰，扮演水果宝宝，与幼儿进行互动游戏。游戏规则：教师说出一种水果的颜色和形状，幼儿需要快速找到相应的水果挂饰并戴上。四、总结 “今天我们认识了这么多水果宝宝，还为它们编了一首好听的儿歌。希望大家以后也能像今天一样勇敢地表达自己。”

小班语言活动：认识水果宝宝 𐟍Ž活动目标：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 𐟍活动准备：梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍‡活动过程：导入今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的面），并引导幼儿说出是什么水果。观察水果的颜色 “仔细看看,它们有颜色吗?”(没有) 请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力较强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。给西瓜编。请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。集体再念一遍，可边念边动作。游戏：水果歌请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。延伸活动：认识更多水果宝宝今天呀，我们班不仅来了苹果、梨子、葡萄和西瓜这几位小客人，还来了很多其他水果宝宝。小朋友们，你们想不想认识它们呀？那就让我们一起去看看吧！

幼儿园小班语言游戏《小动物吃什么？》 𐟎‰活动目标： 1. 体验模仿动物叫声和食物的乐趣。 2. 初步了解动物的食物习性。 3. 尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，并用动作表现。 𐟎‰活动准备： 1. 各种动物（如小猫、小鸭、小羊、小狗、小鸟等）的叫声录音。 2. PPT课件。 𐟎‰活动过程：一、导入部分播放动物叫声音频，激发兴趣。教师：小朋友们，今天李老师给大家带来了一段神秘的声音，想不想听听是什么？请闭上眼睛，仔细听，然后告诉老师你听到了什么？二、基本部分通过PPT课件引导幼儿学习儿歌，并用动作表现。出示PPT小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物。以此类推，分别出示其他动物，引导幼儿模仿其叫声，并说出它们的食物。教师将幼儿的模仿内容整理成儿歌，并用动作表现。三、结束部分邀请幼儿与教师一起表演儿歌，结束活动。

小班语言课：《水果宝贝》儿歌创编 𐟎蠨🙨Š‚课是小班语言的一节公开课，主题是《水果宝贝》。 𐟎𔻥Š觛‡：观察苹果、雪梨、葡萄和西瓜的颜色，并以此为主题创编水果歌。培养幼儿在公众面前大胆发言，表达自我的勇气和习惯。 𐟓– 活动过程：创编儿歌《水果歌》。老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 𐟍Ž 给苹果编儿歌。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。然后告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 𐟍 给梨子编儿歌。老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 通过这个活动，幼儿不仅能够学习到如何创编儿歌，还能在公众面前大胆表达自己的想法，增强自信心。

幼儿园小班公开课：水果宝宝大变身 𐟎‰幼儿园小班语言公开课《水果宝宝》！ 𐟍Ž活动目标：观察并描述梨子、苹果等水果的颜色，以这些颜色为基础创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会用普通话表达。 𐟍‡活动准备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟍‰活动过程：导入：“今天，我们班级来了几位特别的小客人。它们是谁呢？让我们一起来认识一下吧！” 教师依次出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），引导幼儿说出是什么水果。提问：“这些水果有颜色吗？”（没有）请幼儿说出苹果的颜色，如果回答正确，教师则将图片翻过来，显示红红的苹果。 𐟍Š通过以上步骤，引导幼儿观察并描述其他水果的颜色，逐步创编出以水果颜色为主题的儿歌。