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情景导入最新视觉报道_情景导入和故事导入的区别(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

情景导入

幼儿园小班语言课《不怕冷的大衣》 𐟔尟”妴𛥊褸𛩢˜：小班语言领域《不怕冷的大衣》 [购物车R]活动目标： [一R] 通过故事让孩子们懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。 [二R] 培养孩子们认真倾听故事的习惯，理解主要情节，感受故事的意外之处。 [三R] 鼓励孩子们积极发表自己的看法。 [购物车R]活动重难点： [气球R] 重点：认真倾听故事，理解主要情节，感受故事的意外之处。 [气球R] 难点：积极发表自己的看法。 [购物车R]活动准备：故事《不怕冷的大衣》PPT [购物车R]活动过程：一、情景导入提问：冬天到了，北风呼呼地吹着，你们看，这是谁呀？她在干嘛？为什么她还不起床呢？小结：原来这是一只怕冷的小兔啊，它躲在被窝里面睡懒觉呢！二、理解故事 1、理解故事第一段，引发幼儿对“不怕冷的大衣”的兴趣。提问1：妈妈来到了小兔床边，她会对小兔说什么？小结：妈妈说，奶奶家有一件“不怕冷的大衣”穿上它，冻不着还冒汗呢。提问2：妈妈说奶奶那里有一件不怕冷的大衣，你们猜猜是怎样的一件衣服？小结：原来不怕冷的大衣可能是厚厚的、软软的、暖暖的。 2、理解故事第二段，发现小兔子运动前后的明显变化。过渡：小兔听了妈妈的话，立刻跳了起来，准备出发了。（1）观察PPT，结合生活讲。提问：小兔要出门了，要做哪些防寒准备工作呢？（提问：想想小朋友平时出门时还要做哪些准备的？）小结：出门前要记得做好防寒工作才能抵挡外面的寒冷。（2）观察PPT，说说小兔的快速。提问：它是怎么去的呢？（追问：为什么要跑着去而不是走着去呢？）小结：小兔太想快点拿到“不怕冷的大衣”了，所以她飞快的跑着。（3）观察PPT，交流小兔的变化。提问：跑着跑着，她怎么了？她为什么拿掉了围巾和帽子？（提问：还有从哪里看出来小兔感觉热了？）为什么她会这么热呀？小结：是啊，小兔跑着跑着，身上热乎乎的了。 3、理解故事第三段，了解“不怕冷的大衣”的真正含义。提问：小兔到了奶奶家，会对奶奶说什么？奶奶又是怎么回答的？过渡：我们一起来听听奶奶是怎么说的吧。小结：原来奶奶说不怕冷的大衣就已经穿在小兔身上了呀。

幼儿园大班《我从哪里来》公开课教案 𐟌𘤸€、设计背景性教育是孩子成长过程中的重要部分，尤其在早期阶段。正确的性教育可以帮助孩子建立健康的性别认同感和良好的性别行为习惯。然而，传统的教育方式往往回避与孩子讨论性话题，让孩子自己去探索，这可能导致孩子在性问题上产生困惑和误解。因此，本节课旨在通过让幼儿初步了解生命的孕育和成长过程，树立正确的性意识，萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。 𐟌𘤺Œ、活动目标初步感知生命的由来，知道自己从哪里来。能够正确认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的生理差异。萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。 𐟌𘤸‰、活动重难点重点：初步感知生命的由来，理解爸爸和妈妈之间的生理差异，萌发对生命的爱惜。难点：认识胎儿孕育的过程，理解爸爸和妈妈之间的生理差异。 𐟌𘥛›、活动准备《我从哪里来》PPT课件 𐟌𘤺”、活动过程情景导入通过三只小动物询问妈妈自己从哪里来的情景导入，引起孩子的好奇心和课堂兴趣。三只小动物从哪里来讲解三只动物的孕育成长过程，萌发对自己生命的好奇。我从哪里来以讲故事的形式结合PPT图片，让幼儿初步感知胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里的成长过程。

大班数学课：找相邻数 𐟎‰ 大班数学公开课来啦！今天我们要探索的是《10以内的相邻数》。 𐟌𒠦ƒ…景导入：数字王国的数字们要去参加野炊生日派对，每个数字宝宝都要根据帐篷前的苹果数量找到自己的帐篷。小朋友们，你们能帮数字宝宝们安排好帐篷吗？ 𐟎𒠦𘸦ˆ环节：帐篷数数：数字们要按照从小到大、从左到右的顺序住进帐篷哦。幸运转盘：转盘转动后，点击停止，说出指针指向数字的相邻数。 𐟓š 理解关系：通过这些游戏，我们要让小朋友们理解相邻数的概念，并掌握1到10的相邻数。 𐟔„ 延伸活动：希望这些活动能让小朋友们在玩乐中学到知识，感受数学的乐趣！

地理教学技能分享：从导入到结束大家好！今天我想和大家聊聊我在第三学期地理教学技能训练中学到的一些心得。指导老师对地理教学技能中的重要部分进行了详细讲解，我觉得非常实用，所以决定分享给大家。导入：吸引学生的注意力 𐟎‰ 一节课的开始很重要，导入部分要有趣、有启发性，还能吸引学生的注意力。常见的导入方法有复习导入、生活情境或模拟情景导入、故事导入、视频导入等。我个人觉得，除了教材中给出的导入方法，我们还可以多积累一些新颖的、贴近学生生活的素材。比如，可以用一些有趣的地理小故事或者视频片段来引入新课，效果会更好。讲解：知识的传递 𐟓š 学生是课堂的主体，但教师的讲解在一节课中也是必不可少的。地理课堂中的讲解主要包括地理概念、地理位置、地理分布、地理过程和地理现象等。这些内容在实际教学中往往是融合在一起的，所以教师需要明确教学的重难点，注重语言的逻辑性，掌握好语言沟通技巧。板书：视觉的辅助 𐟖Œ️ 在地理教学中，板书、板图和板画是三板技巧。我之前已经分享了一些常用的地理板画，虽然可能有些小错误或者不太准确的地方，但希望大家多多谅解，共同讨论纠正！后面我会继续分享我在微格训练中使用到的视频素材及获取途径，大家多多批评指正！实验技能：动手操作 𐟔슊在地理教学过程中，实验技能也非常重要。通过实验可以让学生更直观地理解地理现象和过程。虽然我在这次训练中没有特别涉及到实验技能，但大家可以在网上搜索“地理微格训练”，会有一些相关的文章参考。希望这些分享对大家有所帮助！如果有任何问题或者建议，欢迎在评论区留言，我们一起讨论学习！𐟒쀀

新课标教学设计，轻松搞定！ 𐟎𘀣€教学目标根据新课程标准，结合学生的知识基础和认知能力，我设定了以下教学目标：自主学习：通过自主学习，学生能够掌握…… 合作学习：通过合作学习，学生能够…… 探究学习：通过探究学习，学生能够…… 𐟓– 二、教学重点和难点本课的重点：学生能够掌握…… 本课的难点：通过……发展/提高学生…… 𐟎蠤𘉣€教学方法主要采用以下教学方法：引导启发法：引导学生自主思考，启发学习兴趣。小组讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作。自主探究法：鼓励学生自主探究，培养探究能力。 𐟓ˆ 四、教学过程 1️⃣ 导入新课采用故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等方法，引导学生兴趣，引出新课题。 2️⃣ 讲授新课首先引导学生自主学，掌握基本概念和初步感知。然后进行重点生词（语文或其他科目视具体情况而定）的讲解。

楚楚动人：荆楚特色刺绣课程导入方法 1️⃣ 情景导入法：老师需要提前准备好妆照和落日灯，服饰可以选择战国袍。演绎风格可以参考“逃出大英博物馆”这类节目，展现刺绣的魅力。 2️⃣ 游戏导入法：通过“逛三园”游戏导入，但今天的“逛三园”非常特别，是“中国特色文化园”。小朋友们可以说出很多内容，只需稍微引导说出“刺绣”即可，并立即给予鼓励和积分。 3️⃣ 设问导入法：老师可以问小朋友们是否见过刺绣，并解释刺绣就是用一根针、一块布和一双巧手，用彩线绣出绚丽天地。然后询问小朋友们关于刺绣的其他知识，比如牛郎织女的故事，并及时给予奖励。

𐟎妋›教面试视频导入与低分传说𐟒Ÿ䔦‹›教面试时，只要听到视频导入，是不是就意味着低分？其实不然！视频、图片作为导入方式，虽然常见，但并不代表评委老师会因此扣分。𐟎슊𐟓š导入作为辅助教学的资料，只要能够服务于你的试讲，就是有效的。接下来，让我们看看各种导入方式吧！ ✅直接导入：简单易入手，虽然呆板，但能够迅速切入主题。 ✅温固导入：用旧知识引入新知识，虽然不够新颖，但能够回顾旧知，巩固基础。 ✅视频/多媒体导入：运用多媒体播放相关视频，能够增加面试的趣味性，让评委眼前一亮。 ✅复习导入：在没有更好的方式的情况下，可以选择这种方法，它能够帮助学生回顾旧知。 ✅故事导入：幽默、诙谐的故事能够增加课堂的趣味性，是课堂教学的好帮手。 ✅情景导入：随机性强，可以用游戏、PPT等多种情境进行导入，让评委耳目一新。 ✅提问导入：通过学生的回答进入主题，能够激发学生的思考能力。 𐟒ᤸ€个好的导入对于面试是非常加分的。大家可以根据自己的具体情况选择合适的导入方式。同时，也要注意平时的练习和准备哦！𐟒ꊊ𐟎‰预祝大家在招教面试中取得好成绩！加油！𐟌Ÿ

幼儿园大班科学课《地球上的水》精彩导入 𐟌 课程准备：希沃课件 𐟌ˆ 课程过程：情景导入首先，展示背景图，然后问孩子们：“今天发生了什么有趣的事情呢？”让孩子们自由猜测。接着，通过猜谜语的方式导入主题“水”。最后，揭示谜底，看看孩子们是否猜对了。地球上的水藏在哪里观察地球仪，让孩子们知道地球上大部分都是海水。讨论为什么地球是蓝色的，蓝色代表什么？大海能喝吗？海水是什么味道？地球上能喝的水藏在哪里？虽然地球上有很多海水，但不适宜饮用。那淡水到底藏在哪里呢？通过这个课程，孩子们不仅能学到关于地球上的水的知识，还能培养他们的观察力和思考能力。

小班数学公开课《方块小兔过生日》全流程 𐟎‰今天分享一节小班数学优质公开课，包含完整的配套资料：PPT、教案、微视频、音乐和教具打印图。 ✅活动准备小狐狸、小猪、猫头鹰、小猫图片各种图形饼干图片音乐拼图 PPT课件 ✅活动目标巩固对圆形、方形、三角形的感知，能够正确匹配图形喜欢参与数学活动，体验活动带来的快乐 ✅活动过程一、情景导入师：小朋友们好，今天老师带来了一位好朋友，你们猜猜是谁？幼：小兔师：小兔子来干什么呢？播放生日快乐歌师：听了歌曲，你们知道小兔来干什么？（邀请了我们小朋友一起参加它的生日派对）师：小兔长的是什么样子？（脸是方方正正的，耳朵长长的）引导幼儿观察兔子的脸部形状并说说它的名字叫什么？（方块小兔）师：方块小兔过生日除了邀请我们，还会邀请好多的朋友，我们一起去看一看吧！都有谁？出示各个动物的图片，引导幼儿说出各个动物外形特征。

中班数学公开课《有趣的排序》课件分享 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€份幼儿园中班数学领域的优质公开课课件《有趣的排序》。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。 2️⃣ 在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。 3️⃣ 培养幼儿初步的推理能力，发展幼儿创造力。 𐟓– 活动过程：一、情景导入发现规律 𐟐𞠤𛊥䩦œ‰三只小动物要去参加森林舞会，它们分别给自己做了一条漂亮的手链，我们一起来欣赏吧。 𐟐𜠥ˆ†别出示手链图片，幼儿观察图片发现规律。提问：你们看到了什么？它们是怎样排列的？ 𐟐𞠥‡𚧤𚤸‰个手链图片，引导幼儿发现规律。提问：它们是按什么排序的？ 1️⃣ 第一条手链是按大小排序的。 2️⃣ 第二条手链是按颜色排序的。 3️⃣ 第三条手链是按形状排序的。二、补充规律，进行巩固 𐟎력𐏥Š觉馃𓩂€请你们也一起参加森林舞会，但需要三张门票才可以参加。可是这三张门票都缺少了图形，需要你们找出规律后，按规律排序上去，才可以参加森林舞会。

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