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蔬菜图片最新视觉报道_蔬菜图片高清大图实物(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

蔬菜图片

小班科学公开课：蔬菜奶奶的生日派对 𐟎‚活动目标： [一R] 通过观察蔬菜的外形特征，了解它们的名称。 [二R] 培养幼儿认真倾听同伴发言的习惯。 [三R] 在为“蔬菜奶奶”庆祝生日的过程中，体验与同伴分享的快乐。 𐟎‰活动重点：幼儿能够安静、专注地倾听同伴的讲述。 𐟎‰活动难点：能够准确描述蔬菜的外形特征。 𐟥榴𛥊襇†备： [一R] 新鲜蔬菜若干：各种萝卜5只，长短不一的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。 [二R] 用硬纸制作一个青菜老人。

𐟍Ž𐟥• 绘本美食之旅，让宝宝爱上蔬果！ 𐟑𖠥𝓥𜀥狥𐝨–𐩣Ÿ物时，也是培养他们对食物兴趣的绝佳时机。为了确保营养均衡，水果和蔬菜是必不可少的。虽然孩子们通常喜欢水果，但对蔬菜的接受度可能不高。𐟥찟 𐟓š 《好好吃的水果蔬菜》是一套专为低龄宝宝设计的绘本，通过鲜艳的插图和生动的互动游戏，引导宝宝探索食物的奥秘。这套绘本利用宝宝对图片的天然兴趣，用色彩鲜艳的水果蔬菜图片刺激他们的感官。𐟎谟‡ 𐟎ˆ 绘本中还设计了有趣的互动环节，让宝宝通过剥桔子、剥香蕉、剥水蜜桃等游戏，体验到食物的乐趣。此外，还有做饭的游戏，让宝宝参与到食物的制作过程中，感受食物的温暖。𐟑颀𐟍𓰟𓊊𐟌𓠧œ‹完绘本后，还可以带宝宝去菜园探索，让他们亲手翻开地面，揭开蔬菜的神秘面纱。通过这种互动体验，宝宝不仅能接触到食物，还能从感官上认识食物，从而对食物产生兴趣，爱上吃水果和蔬菜。𐟥•𐟍“ 𐟒ᠨ🙥嗧𛘦œ쩀š过系统性的引导，让宝宝从接触到认识到吃，再到探索，全面了解食物，培养他们对食物的兴趣和热爱。𐟌ˆ𐟍‰

落苏是哪种蔬菜图片 𐟎1. 落苏的真实身份⠰ŸŽ˜🯼Œ你知道吗？落苏其实是我们日常生活中非常熟悉的一种蔬菜——茄子！𐟍† 没错，落苏是茄子的古称，听起来是不是多了几分诗意？茄子作为茄科茄属的一年生草本植物，不仅口感鲜美，而且营养丰富，含有多种维生素及矿物质，是餐桌上不可或缺的美味。 𐟌𑂠2. 落苏的多样品种⠰ŸŒ𑊨Œ„子种类繁多，从颜色上就有紫茄、绿茄、白茄之分，形状上更是千奇百怪，有长条形的、圆形的，还有椭圆形的。每一种茄子都有其独特的口感和风味，让人在烹饪时有了更多的选择。想象一下，一盘色彩斑斓的茄子菜肴，是不是让人食欲大增呢？ 𐟍𒂠3. 落苏的烹饪艺术⠰Ÿ𒊨𝨋（茄子）的烹饪方法多种多样，无论是红烧、清蒸、烧烤还是凉拌，都能展现出它独特的魅力。红烧茄子软糯入味，清蒸茄子保留了原始的鲜美，烧烤茄子则带有一种独特的焦香，凉拌茄子则清爽可口。每一种做法都能让人回味无穷。 𐟌🂠4. 落苏的营养价值⠰ŸŒ🊥ˆ맜‹落苏（茄子）外表普通，它的营养价值可不容小觑。茄子富含维生素P，能增强血管弹性，防止血管硬化和破裂；同时，茄子还含有丰富的维生素E，有抗衰老的作用。此外，茄子中的龙葵碱还能抑制消化系统肿瘤的增殖，对防治胃癌有一定效果。 𐟌𑂠5. 落苏的挑选与保存⠰ŸŒ𑊦Œ‘选落苏（茄子）时，应选择表皮光滑、色泽鲜亮、无斑点、无破损的茄子。新鲜的茄子摸起来比较硬实，有弹性。保存时，可将茄子放在阴凉通风处，避免阳光直射，这样可以延长茄子的保鲜期。如果茄子较多，还可以将其放入冰箱冷藏，但需注意不要与其他蔬果混放，以免相互影响。 𐟎‰⠶. 落苏的诗意与情怀⠰ŸŽ‰ 落苏这个名字，听起来就充满了诗意和情怀。在古代，文人墨客常用落苏来寄托自己的情感，赋予它更多的文化内涵。如今，虽然我们已经习惯了叫它茄子，但偶尔回味一下落苏这个名字，是不是也能感受到一丝别样的韵味呢？让我们在品尝茄子的美味时，也不忘它背后的文化故事。 𐟌🂠结语⠰ŸŒ🊨𝨋，这个充满诗意的名字，其实就是我们熟悉的茄子。它不仅美味可口，营养丰富，还承载着丰富的文化内涵。下次在菜市场看到茄子时，不妨想一想它的古称——落苏，或许能让你对这道菜肴有更深的理解和感悟。

「信阳职业技术学院超话」「信职微享」突击检查！杏仁儿们手机里最后一张水果蔬菜图片！秋冬气候干燥，多补充vc才能“水灵灵”哦！（供稿：岛岛审核：好多蘑菇编辑：岛岛）

幼儿园小班健康课《我爱吃蔬菜》全攻略 𐟎‰今天分享一节精彩纷呈的幼儿园小班健康课，主题是《我爱吃蔬菜》！这节课不仅有完整的课件和教案，还充满了趣味性和互动性。 𐟎ˆ活动目标：认识常见蔬菜的名称。能说出自己喜欢吃的蔬菜。了解多吃蔬菜对身体的好处，养成不挑食、不偏食的好习惯。 𐟎ˆ活动准备：绘本《汉堡男孩》PPT 各种蔬菜的图片 𐟎ˆ活动过程：讲述《汉堡男孩》故事，引出活动内容教师播放PPT，讲述维尼变成汉堡的故事。提问：维尼为什么变成汉堡？后来他是怎么变回人的？小结：维尼因为挑食，只吃汉堡，结果变成了汉堡。后来，动物们都要吃他，他害怕了，吃了很多蔬菜和水果，才变回人。引导幼儿说说自己喜欢的蔬菜引导语：我们能不能像维尼那样挑食，只爱吃一种食物，不爱吃蔬菜呢？不爱吃蔬菜会怎么样？提问：你们喜欢吃什么蔬菜？它是什么样子的？吃起来是什么味道？请幼儿介绍自己喜欢吃的蔬菜。通过图片，帮助幼儿认识常见的蔬菜展示各种蔬菜的图片，让幼儿观察并说出它们的名称和特点。这节课通过生动的故事和图片展示，帮助幼儿了解蔬菜的重要性，培养他们健康饮食的好习惯。快来一起学习吧！

幼儿园大班音乐活动《买菜》全攻略 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：感受歌曲的欢快旋律，理解歌词内容，能够随着音乐有节奏地说唱。体验演唱儿歌的快乐。 𐟛’ 活动准备：经验准备：幼儿玩过角色游戏“菜市场”，认识一些常见蔬菜。材料准备：篮子、扮演老奶奶的头饰一个、音乐《买菜》。环境创设：用实物或图片布置菜市场的情境。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：以“逛菜市场”的形式导入活动，激发兴趣。引导语：小朋友，看！太阳升起来了，今天的天气可真好，我们一起去菜市场里逛一逛吧！引导语：菜市场里的东西可真多啊！这些菜是什么样的呢？（出示图片）结合图谱，引导幼儿理解歌词。根据儿歌内容分别依次出示鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿的图片帮助幼儿理解歌词顺序。教师通过问答与引导，帮助幼儿记住歌词并小结。欣赏歌曲，学习歌词。引导语：红红和奶奶今天也来到菜市场买菜了，她还把买菜变成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。播放歌曲《买菜》，引导幼儿在音乐中再次熟悉歌词内容。引导语：歌曲听完了，歌曲中有那些菜我们刚刚没有说到呀？它们是什么？它们在歌曲中的唱法和平常的歌曲一样吗？（不一样）这种说法叫说唱，请小朋友跟老师一起说一说。教师出示节奏卡，帮助幼儿练习歌曲中的说唱部分。多种方式学唱歌曲。引导幼儿根据图谱尝试着学唱歌曲。尝试多种形式学唱儿歌（合作接唱、角色扮演演唱）。 𐟎‰ 活动延伸：投放图谱及各种蔬菜图片、头饰若干等供幼儿自由结伴演唱并尝试创编歌曲。 𐟓Š 课程实施效果：儿歌《买菜》的歌词内容贴近生活浅显易懂，但涉及的蔬菜名称比较多，幼儿记忆歌词的内容和顺序存在较大的难度。因此，在设计过程中，我创设了买菜的情境，通过问答的形式、图片的展示等方法帮助幼儿理解并记忆巩固歌词内容，既吸引幼儿的注意力又激发幼儿的学习兴趣。结合节奏卡的呈现，辅助幼儿重点练习歌曲的说唱部分。最后，通过多种形式的演唱，让幼儿轻松快乐地学唱歌曲，从而达到活动目的。

小白菜图片小白菜的美丽世界小白菜，这种绿意盎然的蔬菜，不仅营养丰富，还特别美味！今天我想跟大家分享一些关于小白菜的图片和它的独特魅力！𐟥좜芩𒜥멧š„小白菜看看这张小白菜的图片，叶子鲜嫩，颜色鲜亮，给人一种清新的感觉。小白菜含有丰富的维生素C和纤维，适合各种烹饪方式，无论是炒、煮还是做汤都特别美味。𐟘‹𐟌𑊥䚦 𗧚„烹饪方式小白菜在餐桌上的身影可多了！这张图片展示了炒小白菜的过程，油亮的色泽和搭配的大蒜让人垂涎欲滴。简单的调味就能让这道菜变得特别可口！𐟍𓰟”劥𐏧™𝨏œ的营养价值小白菜不仅美味，还有很高的营养价值。它富含钙、铁等矿物质，对骨骼和血液健康都有帮助。这张营养成分图清晰地展示了小白菜的健康好处。𐟒갟嗊小白菜的种植过程如果你对种植感兴趣，看看这张小白菜生长的过程图。小白菜种子发芽、成长，再到丰收，整个过程充满了生命的气息。自己动手种菜也是一种乐趣！𐟌𑰟Œž 小白菜的美食搭配这张图片展示了小白菜与其他食材的搭配，比如豆腐、虾仁等，色彩丰富，视觉诱人。这样的搭配不仅提升了菜品的味道，还增加了营养的均衡！𐟍䰟嬊总结小白菜的美丽和营养真是让人心动不已！无论是新鲜的蔬菜图片，还是美味的菜肴，它总能带给我们无尽的享受。希望你也能爱上这道简单而美味的食材！如果你有小白菜的做法，欢迎分享哦！𐟘Š𐟥—

大班科学游戏：找出不一样的物品 𐟎𔻥Š觛‡：享受寻找不同物品的乐趣。能够根据物品的属性找出不同类的物体。通过观察和已有生活经验，找出不同属性的物品。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备：玩具筐（内含玩具和非玩具物品）。多袋图片（物品不同类，如水果图片中有一张蔬菜图片）。小组操作材料：实物、图片、模型（不同种类的树叶、蔬菜一筐）。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：请一组幼儿到前面进行自我介绍，引出活动主题。教师提问：这些小朋友中谁和其他小朋友不一样？为什么？（例如：他是男孩子，其他小朋友是女孩子。）整理玩具筐，引导幼儿找出不同。出示玩具筐，内装有3件同类玩具及1样不同类的物品。教师提问：玩具筐里有什么？哪些物品和其他物品不一样？鼓励幼儿说出筐中的物品名称，找出不同类的物品。（例如：图书不是玩具，和玩具不一样。）

幼儿园秋季学期健康教育全攻略𐟍‚ 幼儿园秋季学期健康教育教案𐟓š 𐟓… 第1周：《开学常规我知道》 𐟎›‡：让幼儿熟悉幼儿园的日常规则和常规，培养他们的自律性，减轻开学焦虑。 𐟓– 准备：幼儿园日常规则图片或海报、生活视频片段、奖励贴纸或小礼品。 𐟏ƒ‍♂️ 过程：导入（5分钟）→ 播放幼儿园生活视频片段 → 导入新学期期待 → 互动活动。 𐟓… 第2周：《我们来喝水》 𐟎›‡：知道哪些水能喝，哪些水不能喝，养成健康饮水的好习惯。 𐟓– 准备：户外运动场地、水杯、饮用水、相关实拍图片、故事视频。 𐟏ƒ‍♀️ 过程：运动引题 → 回到教室 → 组织幼儿喝水 → 感受口渴 → 小口喝水 → 分享感受 → 分类水 → 总结。 𐟓… 第3周：《爱护牙齿》 𐟎›‡：了解牙齿的结构和功能，学习正确的刷牙方法，控制甜食摄入量。 𐟓– 准备：牙齿结构模型或图片、牙刷、牙膏、杯子等刷牙工具、甜食与牙齿关系的图片或视频。 𐟏ƒ‍♂️ 过程：导入（5分钟）→ 介绍牙齿结构和功能 → 展示甜食对牙齿的危害 → 学习刷牙方法 → 控制甜食摄入量。 𐟓… 第4周：《香香的蔬菜》 𐟎›‡：了解蔬菜的营养价值，培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯。 𐟓– 准备：各种蔬菜图片、蔬菜营养资料、奖励贴纸或小礼品。 𐟏ƒ‍♀️ 过程：导入（5分钟）→ 介绍蔬菜的营养价值 → 展示各种蔬菜图片 → 讨论蔬菜的吃法 → 互动活动。 ...（以此类推，列出所有主题的活动目标、准备和过程）... 𐟓… 第20周：《开开心心过寒假》 𐟎›‡：让幼儿在寒假期间保持健康的生活习惯，愉快地度过假期。 𐟓– 准备：寒假生活小贴士、奖励贴纸或小礼品。 𐟏ƒ‍♂️ 过程：导入（5分钟）→ 介绍寒假生活小贴士 → 讨论寒假活动计划 → 互动活动。

𐟍• 自然拼读游戏：自制披萨大冒险 𐟎‰ 想要孩子们在玩乐中学习自然拼读吗？来试试这个超有趣的自制披萨游戏吧！ 𐟓 材料准备： A4纸过塑膜或过塑机蓝丁胶剪刀 𐟧頦•™具制作： 1️⃣ 首先，在A4纸上绘制一个披萨形状，并标上各种字母的大小写。打印出来后，使用过塑膜或过塑机进行过塑，这样教具就可以反复使用了。 2️⃣ 接下来，准备各种蔬菜的图片，如洋葱圈、蘑菇、西兰花、番茄、芝士等，直径约2-3厘米。在这些小蔬菜图片上也标记上字母的大小写，并过塑。 3️⃣ 使用剪刀将过塑后的小蔬菜图片按照图片样子剪下来。这一步需要一些耐心，但最终的成果会非常值得！ 4️⃣ 最后，在每个小蔬菜图片的背面粘上一些蓝丁胶，这样孩子们就可以轻松地将它们粘贴到披萨饼上。 𐟎𘸦ˆ过程：每个小朋友可以领到一个披萨饼（或者老师进行分组，每组小朋友领到一个披萨饼）。在孩子面前摆放一张桌子，桌子上放满各种蔬菜的小贴纸。游戏规则非常简单：大小写对应粘贴，大写字母上面粘贴小写，小写上面粘贴大写。或者老师可以采用字母发音，老师说出发音，孩子们找出相对应的字母。老师发出指令，孩子们准确找到这个字母贴在自己的披萨饼相对应的字母上（老师可以念大小写或者字母发音）。分组竞赛时，可以采取接力的模式。游戏进行大约8-12轮后，孩子们的披萨上贴了比较多的蔬菜贴纸后，老师可以依次让孩子们交换，然后大家一起检查对方粘贴的是否正确。老师在集体检查时可以采取的方式：例如“Let’s find uppercase A！”然后孩子们揭开对应的lowercase a，看看下面对应的字母是否正确。正确的小朋友可以获得一积分。老师在检查的过程中一定要全程让孩子来重复字母大小写和发音的读音，增加输出量。 𐟎‰ 通过这个有趣的游戏，孩子们不仅能在玩乐中学习自然拼读，还能提高他们的动手能力和团队合作精神。快来试试吧！