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忆江南的图片权威发布_忆江南的图片怎么画好看(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

忆江南的图片

「忆江南cp超话」重新看了昨晚的直播又有了新的感受图一：“最在意的还是你想不想我” “包想的”爱就是肯定回答[送花花] 图二图三：看见小江不在画面直接拉过来𐟫𓰟𛠧ˆ𑦘隆‹见你就会自带笑脸[赢牛奶] 图四：贴着你的时候才会有撒娇的表情[送花花] 图五：用手一起撑着你的手怕你拿着水瓶会累[送花花] 图六：是时时刻刻想紧握的手十指紧扣[打call] 看了他们两个的情感分析真的感触很深他们两个为何这么契合且爱永远在热烈因为他们的想法一致爱人必须爱自己做自己才是最重要的大大方方不扭捏有问题就解决相互支持鼓励对方做的每个决定美好的爱情❤️忆江南（图片来源H老师的录屏）

幼儿园大班语言活动：古诗《忆江南》欣赏 𐟌𘦴𛥊觛‡： ✅1. 理解诗意，有感情、有起伏地朗诵古诗 ✅2. 感受诗中情景交融的艺术意境 𐟌𜦴𛥊襇†备： ✅PPT课件 𐟌𜦴𛥊訿‡程： 𐟍€图片导入，激发幼儿兴趣师：孩子们，你们看，这是什么地方？你在图片中发现了什么？幼：粉色的花、绿色的山、青色的瓦、红色的太阳…… 师：看了这幅画，你们有什么感觉？幼：好美、很开心师：其实啊，这幅画描述的就是我们现在生活的江南地带。很久以前，有一个诗人叫白居易，他来到江南，写了一首诗。今天，我想请你们听一听，说说你心里有什么感觉（教师朗诵古诗）感受古诗的意境美 𐟌𘥸ˆ：孩子们，听了这首诗，你有什么感觉？幼：觉得好美、感觉很舒服……

「忆江南cp超话」和爱的人在一起就是想时时刻刻的肢体接触呀[阴险] 头碰碰手戳戳（图片来自南南的视频）大家快去点点呀！xhs和抖！

「忆江南cp超话」「恋综史上无法超越的告白」复盘第一期图一：爱是图片选择的时候就选中你的图和文字图二：爱是初见是座位的位置就是1314（图片出处lemonade_啵啵啵）图三：爱是初见时就记住了有关你的一切图四：爱是在第一次组队时就缘分的分在了一对并默契的选择了对方图五：爱是在你和对方比赛赢得后热烈的掌声和鼓励图六：爱是注意你的一举一动目光只看见你图七图八：爱是第一次的海边散步和碰拳图九：爱是坚定的选择all in （说到做到）势均力敌的我们❤️势均力敌的忆江南❤️ 爱会让我们变得完整❤️❤️❤️

创意水墨画：江南水乡的徽派风情 𐟏›️ 徽派建筑，青瓦白墙，是江南水乡的独特标志。今天，我们要用水墨画的形式，描绘出这片土地的诗意与宁静。 𐟎蠦𔻥Š觛‡：情感：让幼儿感受水墨画的意境美，体验创作的乐趣。认知：通过观察图片，了解江南水乡建筑的特点。技能：掌握水墨涂色的技巧，能均匀地用水墨进行涂色。 𐟌‰ 从图片中，你看到了哪些景色呢？弯弯的小桥、清澈的河水、古老的乌篷船，还有那白墙黑瓦的房子，紧紧依偎在一起，景色美不胜收。小朋友们，你们知道这是哪里吗？ 𐟌🠥𐏦ᥦ𕁦𐴣€墙白瓦黛，这是世人对江南水乡的印象。古代文人墨客对这片烟雨江南情有独钟，留下了许多脍炙人口的诗句。 𐟓œ 看到江南美丽的景色，不禁让人想起唐朝诗人白居易的《忆江南》： “江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？” 𐟖Œ️ 墨色的运用：在创作过程中，要注意墨色的深浅变化，以及与水墨画的结合。通过不同的墨色，表现出江南水乡的独特韵味。 𐟎蠧𛘧”𛦭婪䯼š 首先，用淡墨勾勒出江南水乡的轮廓。接着，用中墨填充房屋和树木的部分。然后，用重墨点出小桥、流水和房屋的阴影部分。最后，用一些鲜艳的颜色丰富画面，让画面更加生动。 𐟑𖠩€š过这次活动，小朋友们不仅能够感受到水墨画的魅力，还能学习到江南水乡的文化和建筑特色。希望大家都能创作出美丽的作品！

五年级上册美术色彩和谐创意课堂 𐟌Ÿ五年级上册美术备课指南𐟌Ÿ 𐟎褺𒧈𑧚„老师们，五年级上册的美术课来啦！准备好迎接挑战了吗？让我们一起用心分析教材，确定教学思路，让孩子们在趣味教具的帮助下，感受美术的魅力吧！ 𐟖Œ️课堂导入：我们从一首诗开始今天的学习，《忆江南》。诗中有一句名句：“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”隐含着两组色彩关系。绿和蓝的搭配，带给你怎样的情感体验？通过图片展示，引发兴趣，让学生直观了解色彩的搭配。 𐟎視𐦎ˆ环节：出示书上的图片，提问哪个颜色使用的最多？除了黄色，还有哪些颜色？这些颜色在画面中的比重一样吗？总结：我们把使用最多的颜色称为主体色，而使用较少的颜色称为点缀色。 𐟌ˆ色环展示：把这些颜色提取出来，放到色环上，黄、黄绿、绿；橙、红橙、红。这些颜色在色环上的位置是如何摆放的？总结邻近色的概念：在色相环上，位置相邻，色相接近的颜色称为邻近色。 𐟖Œ️动手实践：让学生选出一组邻近色，按照邻近色排列。选一个学生到讲台前排列并介绍给大家排列的理由。通过讨论、交流，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握邻近色的使用方法。 𐟎覬㨵名家名作：出示课本中红黄橙这幅作品，简单介绍罗斯科的作品：他的作品一般是由两三个排列着的矩形构成。这些矩形色彩微妙，边缘模糊不清。它们漂浮在整片的彩色底子上，产生幻觉的神秘之感。提问：它的主体色是什么颜色？点缀色有哪些？这是一幅邻近色的作品还是同类色的作品？ 𐟖Œ️学生创作：选择自己喜欢的邻近色画一幅色彩和谐的画。要求构图合理，主题突出，图像清晰，色彩明快。教师收集并展示学生作品，并组织学生进行作品评价。 𐟎‰课堂小结：今天我们学习了邻近色的使用，通过邻近色的搭配，使色彩和谐。希望你们课后运用不同的方法，充分发挥自己的想象力与创造力，大胆地创作出更加美好的作品。 𐟓š课后延伸：邻近色搭配不仅可以在绘画作品中可以使用，手工制作中也可以。例如：色彩和谐的纸浮雕、手绢等。发现更多的趣味，陶治审美情趣。

「忆江南cp超话」两个人都坐在了23号的座位上 23号是我们小江的生日呀[苦涩][苦涩][苦涩] 有特殊意义的23！！！啊啊啊啊恋爱还是你们最会谈！做的一切都有意义[打call][打call][打call] 图片出自（今天你瘦一些些了吗）

𐟌Ÿ试讲小妙招𐟌Ÿ 𐟎觛𔨧‚导入同学们好！看到大家精神抖擞的样子，老师也感觉年轻了不少呢。现在，请大家看看PPT上展示的这幅图片或这段视频，有没有人知道这是哪里？对了，这就是我们中国江南一带的美丽景色。很多诗人都曾在这里留下名篇，今天我们就一起来欣赏《忆江南》。 𐟎𕨯𞧨‹故事导入同学们，你们知道贝多芬是怎么创作出世界名曲《月光曲》的吗？其实，这个故事和一对兄妹有关。有一天晚上，贝多芬在莱茵河边漫步，突然听到断断续续的音乐声，他辨出声音是从一间破旧的房子传出来的，于是他一步步走近了房子，后面发生了什么故事呢？你们想知道吗？好，让我们一块儿走进今天的内容《月光曲》。 𐟤–卡通人物导入同学们呀，机器猫有一个特别的宝贝——时光穿梭机，想去哪儿就去哪儿？老师今天就把它带到了课堂上，噔噔噔噔，同学们想去见谁啊？今天，老师就带着大家通过穿梭机去见见大名鼎鼎的贝多芬，听他弹奏优美的《月光曲》。 𐟓–西游讲堂开讲了！话说，唐僧师徒四人的取经路可谓是困难重重，智斗乌鸡国假国王，宝象国除怪救公主，车迟国大战三个妖人………一路来，跌跌撞撞，披荆斩棘，这不今儿……… 𐟓œ古诗类朗读导入 “有一首古诗，景色描写生动优美，富有想象力，请同学们先听老师的朗诵，体会一下诗歌所描绘的幽静与美的意境。” 直观导入拼音类同学们，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，是我们学习的好助手。跟我读读这首儿歌:汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。

声明:图片与内容故事没有关系。忆江南ⷩ‚𛥱…: 秋渐冷，山外月无踪。楼上何人忽望远，船头疑似故人容，欢喜举灯笼。【注解】邻居:我虚构一个古代故事，写女主人公与丈夫分离，一直在等丈夫经商归来，却被邻居的欢喜给吸引。无踪:指月光被云层遮盖。楼上:指邻居，也是一个久别丈夫的妇人。望远:朝渡口眺望。疑似:觉得跟自己丈夫长的相似。故人:指丈夫，这个妇人感觉像是自己的丈夫，赶紧举起灯笼照着家门的路。（2024年10月杭州）

忆江南.红棉忆刘玉超红棉忆，角响急催征。横槊从容边月白，挥戈驰骋塞云青。难忘战时情。 2024.11.30. （网络图片）

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