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小猴过河最新视觉报道_小猴过河ppt(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

小猴过河

三个动物过河的故事今天给大家讲几个非常有趣的动物过河故事每个故事都充满了智慧和合作！ 𐟐’𐟐𛰟–它们不仅展示了团结的重要性还带来了满满的惊喜与感动！ 𐟒–一起来看看吧！ 𐟒把--- 一、小猴、小猪和小熊过河这是一个关于小猴、小猪和小熊的温暖故事 𐟐’𐟐𗰟𛣀‚ 它们通过团结合作，利用智慧成功过河 𐟌Š✨。这个故事不仅有趣，还教会我们很多重要的道理哦！𐟒ᢝ䯸 - 1️⃣ 团结协作：在这个故事中，小猴、小猪和小熊展现了无比的团结精神 𐟤。我发现，当我们一起面对困难时，团队的力量是不可估量的 𐟒꯼ 就像我和我的朋友们一起完成项目时，大家各展所长，最终总能取得好结果 𐟎‰。 - 2️⃣ 创新思维：这三只动物用木头搭建了一个简单的工具，真是个聪明的主意 𐟛 ️！我的经验是，遇到问题时，我们可以尝试不同的方法来解决，就像我曾经在学校里用创意解决数学难题一样 𐟓š✨。灵活运用自己的想象力，往往能让事情变得更简单哦！𐟌ˆ - 3️⃣ 成功过河：最终，它们成功地过了河，这让我想起了生活中的挑战 𐟌Ÿ。每当我克服困难后，总会感到无比自豪 𐟘„！这让我明白，只要坚持努力，不怕失败，就一定能找到属于自己的“过河”之路 𐟚€。 --- 二、狐狸、鹿和兔子过河在这个故事中，狐狸、鹿和兔子面对湍急的河流，展现了团结合作的力量。𐟐𞊤𛖤𛬩€š过智慧与勇气，找到了一条成功的道路。𐟌Š✨ 这个故事不仅有趣，还能教会我们很多关于团队合作的重要性！𐟒갟˜Š - 1️⃣ 团队合作：我发现，团队合作是成功的关键！𐟤 就像我和我的朋友们一起做项目时，每个人都发挥特长，才能把事情做得更好。𐟎‰ 狐狸、鹿和兔子就是通过相互支持，共同努力，才能顺利过河。𐟌Ÿ - 2️⃣ 策略调整：我的经验是，在面对挑战时，灵活调整策略非常重要！𐟔„ 就像我在学习新技能时，有时候需要改变方法，才能更有效率。𐟓š 故事中的小动物们也是先抓住树枝游泳，再搭建木筏，这种灵活应变的能力真值得我们学习！𐟒ክ 3️⃣ 克服困难：克服困难需要勇气和决心，我特别能理解这一点！𐟒– 记得有一次，我在运动会上遇到挫折，但我没有放弃，而是努力调整心态继续前行。𐟏ƒ♀️ 狐狸、鹿和兔子面对湍急的河流，也没有退缩，他们用智慧与勇气战胜了困难，这让我深受启发！𐟚€ --- 三、小动物们过河在这个故事中，小动物们展现了团结协作的力量！𐟐𞊥𛬩€š过互相帮助，成功找到了过河的方法。𐟌Š 这个故事不仅有趣，还传递了智慧与勇敢的重要性！𐟒ꢜ芭 1️⃣ 互相帮助：我发现，在这个故事里，小动物们的互相帮助是关键！𐟤 就像我的朋友们，总是在我需要的时候伸出援手。𐟌Ÿ 他们用绳子拴住石头，搭建了一条安全的过河路线，这让我想起了团队合作的美好！𐟒– - 2️⃣ 集体力量：我的经验是，集体的力量真的无比强大！𐟒劥œ覕…事中，小动物们齐心协力，充分发挥各自的特长，最终战胜了困难。𐟐𛰟𗊨🙨ˆ‘想起大学时，我们一起完成项目时那种团结一致的感觉，真的是太棒了！𐟎“ - 3️⃣ 智慧勇敢：在面对挑战时，我觉得智慧和勇敢是不可或缺的！𐟧 𐟒ꊦ•…事里的小动物们在关键时刻展现了创新思维，比如用树枝和石头搭建临时桥梁。𐟌‰ 这让我想起我自己在生活中的尝试，有时候勇敢迈出第一步，就能找到解决问题的方法！✨ --- 四、大象、长颈鹿帮助小白兔、小刺猬过河在这个温暖的故事中，动物们展现了真正的互助精神和温情合作。 𐟐˜𐟦’ 大象和长颈鹿用智慧搭建了一座“桥”，帮助小白兔和小刺猬安全过河。 𐟌‰𐟒– 这个故事不仅有趣，还蕴含了深刻的教育意义，让我们一起感受动物之间的友谊吧！ 𐟌Ÿ𐟘Š - 1️⃣ 互助精神：我发现，互助精神在这个故事中表现得淋漓尽致。 𐟤𐟐𐊥䧨𑡥’Œ长颈鹿没有独自行动，而是团结合作，共同解决问题。 𐟒갟Œˆ 这种团结的力量让我想起了我和朋友们一起完成项目时的默契，真的是无价之宝！ ✨𐟑 - 2️⃣ 智慧创意：我的经验是，智慧与创意往往能帮助我们突破困难。 𐟒ᰟ撊就像大象和长颈鹿巧妙地搭建“桥”，这让我想起了我在学习中遇到难题时，总会尝试不同的方法来解决。 𐟓š𐟚€ 创意是打开成功之门的钥匙，让我们勇于尝试吧！ 𐟔‘𐟌Ÿ - 3️⃣ 温情合作：在这个故事里，温情合作让人感受到无比的温暖。 ❤️𐟐𞊥𐏧™𝥅”和小刺猬在困难时得到了朋友们的帮助，这种情感让我想起了我小时候和伙伴们一起克服困难的快乐时光。 𐟎‰𐟤— 友谊和支持让我们的生活更加美好，一起加油吧！ 𐟌𜰟’ꊊ--- 五、小马过河小马的故事真是充满了勇气与成长的启示呢！𐟐𔢜襜襦ˆ妈的鼓励下，小马勇敢地面对挑战，最终找到了适合自己的过河方式。𐟒갟ŒŠ这个故事不仅有趣，还有着深刻的教育意义，特别适合孩子们学习和成长哦！𐟓š❤️ - 1️⃣ 勇气尝试：我发现，勇气是成功的第一步！𐟌Ÿ小马在面对未知的河流时，没有退缩，而是选择了尝试。𐟒–这让我想起我的朋友小丽，她总是鼓励我去尝试新事物，正是这种勇气让我们不断进步！𐟚€𐟑 - 2️⃣ 自我判断：我的经验是，自我判断非常重要！𐟔小马在过河时，通过观察水流和环境，做出了聪明的决定。𐟌ˆ就像我在学校里，每次考试前都会仔细分析自己的复习情况，这样才能找到最适合自己的学习方法！𐟓–𐟒ክ 3️⃣ 儿童教育：在儿童教育中，这个故事传递了很多宝贵的价值观。𐟎“✨通过小马的经历，孩子们可以学习到勇敢、智慧和合作的重要性。𐟤我觉得，我们可以通过讲述这样的故事，让孩子们更好地理解生活中的挑战与解决方案！𐟌Ÿ❤️ --- 总结与建议 𐟓‹ 每个故事都让我们感受到了动物们的合作与智慧𐟐𞊨🙤𚛨🇦𒳧𛏥Ž†不仅是冒险，更是勇气与智慧的考验𐟌Ÿ 下次再遇到挑战时，记得，团结合作是关键！𐟚€

𐟐𐥰兔过河大冒险𐟌Š 𐟌𘧜‹图写话时间！这次我们来到了小兔过河的故事。 𐟐𞥰兔和小猴子𐟐’一起，踏上了过河的冒险之旅。他们面对着清澈的河水，眼中闪烁着期待与兴奋。 𐟍‘突然，小兔发现了河对岸有一棵结满果子的桃树，桃子红得发亮，看得他垂涎三尺。他回过头对小猴子说：“我们怎么才能过河去摘桃子呢？” 𐟤”小猴子挠挠头，也有些犯愁。不过他很快就灵机一动，对小兔说：“别担心，我有个好主意！” 𐟚㢀♂️他们找来了一根长长的木棍，小心翼翼地划着水，向对岸进发。小兔和小猴子齐心协力，终于成功抵达了河对岸。 𐟍’他们迫不及待地爬上桃树，摘下了美味的桃子。小兔和小猴子兴奋地大口吃着，脸上洋溢着幸福的笑容。 𐟎‰这次小兔过河的冒险真是充满了乐趣和惊喜！让我们一起期待他们下一次的冒险吧！𐟌Ÿ

𐟌𓰟˜𐟐— 动物们的智慧大冒险：看图写话故事 𐟌𒠥œ褸€片宁静的森林里，三只可爱的小动物——小猴、小猪和小熊，正面临着一个难题。它们要如何过河呢？ 𐟐’ 小猴灵机一动，想起了人类的一种智慧发明——独木舟。它兴奋地告诉小伙伴们：“只要把木头放进河里，再坐上去，就可以轻松过河了！” 𐟐𛠥𐏧†Š听了，立刻开始苦思冥想。它想了一会儿，突然灵光一闪，说：“我知道怎么做了！只要把木头放进河里，再坐上去，就能顺利过河了！” 𐟐𗠥𐏧ŒꤹŸ迫不及待地想要尝试。它说：“这个方法听起来很有趣，我们赶紧试试吧！” 𐟌Š 于是，它们回到林场，拿了一根木头。小猴和小熊小心翼翼地把木头放进河里，然后坐上去。果然，它们顺利地过了河！ 𐟐˜ 大象伯伯看到它们成功地过了河，非常高兴。它表扬了小猴和小熊的聪明才智，并给了它们一些木头作为奖励。 𐟌𓠤𙋥Ž，它们用这些木头搭建了一座小桥，方便其他小动物们过河。大家都称赞它们的智慧和勇气。 𐟓š 这个故事告诉我们，只要我们善于观察和思考，就能找到解决问题的办法。就像小猴、小猪和小熊一样，我们要学会运用智慧和勇气来克服困难。

幼儿园中班故事课《谁的本领大》 𐟎覴𛥊觛‡： 1⃣️通过故事理解梅花鹿和小猴各自的本领，以及它们如何合作摘到果子的过程。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点） 2⃣️能够大胆表达自己摘果子的方法，尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的对话。（难点） 3⃣️感受合作的快乐，懂得同伴之间相互帮助本领会更大的道理。 𐟎즴𛥊訿‡程： 1⃣️创设谈话情境引入活动，幼儿初步了解梅花鹿和小猴的本领。教师出示小猴、梅花鹿的图片。 𐟐’提问：梅花鹿和小猴分别有什么本领？你认为谁的本领更大？ 2⃣️播放课件，教师分段讲述故事，幼儿学说角色对话，初步了解小猴和梅花鹿是怎样摘到果子的。 3⃣️幼儿讨论交流摘果子的办法。师幼互动，比较小猴、梅花鹿摘果子前后的不同表现及不同心情，理解互相帮助一起合作会让我们更加快乐。提问：为什么一开始小猴和梅花鹿没有摘到果子？没摘到果子它们的心情怎么样？（丰富词汇：抓耳挠腮）。后来是怎样摘到果子的？摘到果子后它们的心情怎么样？（引导幼儿学说角色对话，模仿动作）小结：小猴会爬树、梅花鹿会过河，它们用自己的本领互相帮助就摘到了果子，合作让本领更大了。 4⃣️集体分享交流，引导幼儿感受生活中的合作以及合作带来的快乐。

𐟌Š小动物们的智慧过河记𐟐𛰟’𐟐𐊥œ褸€个阳光明媚的日子里，小熊和小猴在河边玩耍，他们用绳子绑在树桩上，一个甩绳，一个跳跃。这时，小兔子在河对岸看着他们，心里充满了羡慕。𐟐𐰟’튊小兔子对小熊和小猴说：“我也想和你们一起玩跳绳，可是我过不了河。”小熊和小猴听后，决定帮助小兔子。他们找来了一块长长的木板，小心翼翼地架在小河上。𐟌𓰟굊 小兔子看到木板后，开心地蹦蹦跳跳地过了河。三个小伙伴终于可以一起愉快地玩耍了。他们一起跳绳，笑声传遍了整个森林。𐟎‰𐟒ꊊ通过这个故事，我们学到了友谊和互助的重要性。无论遇到什么困难，只要我们齐心协力，总能找到解决问题的方法。𐟒–𐟑뀀

小猪小猴跳绳，小兔过河大冒险！清晨，太阳刚刚升起，白云在天空中悠闲地飘着。小猪和小猴在草地上相遇，决定一起玩点什么。小猪问：“我们玩什么好呢？”小猴子兴奋地说：“我们来跳长绳吧！”他们把绳子的一头系在大树上，快乐地跳了起来。这时，小兔子也来了，它也想加入游戏。可是，小河挡住了它的去路。怎么办呢？小猴子和小猪灵机一动，搬来了一块木板，架在小河上，做成了一座小桥。小兔子开心地过了河，和小伙伴们一起跳绳。连小鸟都在叽叽喳喳地给它们加油呢！

数学课堂小游戏，让你的课堂氛围瞬间爆棚！去年参加数学招教面试，我以89.6的高分赢得了胜利。秘诀就在于我在课堂上融入了各种有趣的数学游戏，让互动感满满，课堂氛围超棒！今天就来分享几个适合新授和巩固的课堂小游戏，保证让你的课堂瞬间活跃起来！火眼金睛 𐟑€ 假设有个小马虎在做题时粗心了，大家一起来帮他找出错误在哪里吧！勇攀高峰 𐟏”️ 每个台阶上都有一道题目，只有全部答对才能拿到红旗。这一排的同学依次回答，看看谁能顺利到达山顶！青蛙过河 𐟐𘊠 每张荷叶上都有题目，只有计算正确才能跳到下一张荷叶。帮助小青蛙顺利过河吧！生活小帮手 𐟏አ 看情境图，王爷爷的菜园面积是多少？大家一起来帮他算算吧！小猴分地 𐟐’ 动物管理局局长小猴正在给小动物们分地，但狐狸和老狼觉得分得不公平。请看示意图，大家能帮小猴解释下吗？帮小兔找门牌号 𐟐𐊠 小兔要到小熊家玩，但小熊家的门牌号都是一些算式。大家能帮小兔找到小熊的家吗？连连看 𐟔— 在森林里，数字相同的两个动物是好朋友，但被小河隔开了。大家能找到他们彼此的朋友吗？并将计算结果相同的式子连起来。购物清单算术 𐟛’ 模拟超市购物情景，大家都有一个“购物清单”，黑板上有商品的价格，大家能在一定预算内购买什么商品呢？小贴士 𐟓 练习时可以找几个“学生”模拟考场，多磨课让自己的模式形成肌肉记忆。讲课时要进入课堂情境，即使下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流。教学设计要尽可能完整、完善，薄弱环节可以跟邢威老师学教学思路。课程的精彩部分要放在前面，考官考到中间时基本都有分数。内容不要多，一课一得，抓住一个主问题讲明白就行。这些小游戏不仅能增加课堂的趣味性，还能让学生在游戏中学习，效果杠杠的！赶紧试试吧！

28个故事，锻炼孩子的想象力和创造力 𐟌ž 捉迷藏小蚂蚁的智慧聪明的小蚂蚁发现了一块大饼干，但它搬不动。于是，它叫来了同伴们帮忙，大家一起努力，终于把饼干抬了回去。小鸡争食两只小鸡发现了一条小虫子，它们都说这条虫子是自己先找到的。这时，小虫子悄悄地爬走了。吹喇叭大公鸡喔喔喔地叫着，告诉大家天亮了。小动物们都出来做早操，只有小猪还在睡懒觉。滴滴答，滴滴答，大家一起吹喇叭，叫小猪快起床。谁怕谁小老鼠被大花猫发现了，吓得赶紧跑。咦？奇怪，大花猫怎么顾不上捉小老鼠，还是一直往前跑？原来大花猫看到了可怕的巨人。放风筝天气真好，小刺猬正在放风筝。呀，小刺猬的风筝挂到树上了。小猴把风筝摘了下来，还给了小刺猬。原来巨人是另外四只小老鼠用竹竿撑着的玩具呀！小猴做菜小猴在做菜，锅盖哪儿去了？它找来了一块冰，想：这个做锅盖正好够大。青蛙找来了好朋友鼠，它有什么办法带大家过河呢？鼠带小动物们钻进了地道里。哈，从地道出来，小动物们发现已经到了河对岸。采蘑菇小动物们想要过河，可河上的桥断了，这可怎么办呢？青蛙找来了好朋友鼠，它有什么办法带大家过河呢？鼠带小动物们钻进了地道里。哈，从地道出来，小动物们发现已经到了河对岸。苹果哪儿去了小动物们发现苹果不见了，它们四处寻找。最后，它们发现苹果被贪吃的小猪偷偷吃掉了。贪吃的小猪贪吃的小猪看到苹果后，忍不住偷偷吃掉了。其他小动物发现后，纷纷责怪它。最后，小猪承认了自己的错误，并愿意赔偿大家一个新苹果。这些故事不仅有趣，还能锻炼孩子的想象力和创造力。通过这些故事，孩子们可以学会合作、分享和承担责任等重要品质。

24个绕口令，让孩子说话更流利！绕口令是一种特别的语言艺术，对孩子的唇、齿、舌发音有很好的锻炼作用，还能帮助纠正口齿不清和舌头打结的问题。以下是24个经典的绕口令，家长们可以经常和孩子们一起练习，提高他们的口才。 ❤️《吃葡萄》四是四，八百标兵奔北坡，吃葡萄，不吃葡萄，十是十。 ❤️《八百标兵》炮兵并排北边跑，不吐葡萄皮。 ❤️《四和十》十四是十四，四十是四十，休将十字说成四。 ❤️《黑化肥挥发》黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥挥发会发黑。 ❤️《白石塔》白石塔，白塔白又大，东西运河运东西。 ❤️《运河和通州》南通州、北通州，搭好白石塔，黑化肥挥发发灰会花飞。 ❤️《板凳与扁担》扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑。 ❤️《画凤凰》粉红墙上画凤凰，红凤凰、粉凤凰，不知是灯还是星。 ❤️《数星星》天上满天星，地上满山灯，红粉凤凰、花凤凰。 ❤️《鹅过河》哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，鹅要过河，河要渡鹅。 ❤️《七加一》七加一，再减一，加完减完等于几？哥哥说:宽宽的河。弟弟说:白白的鹅。 ❤️《数枣》拿着竿子去打枣，青的多、红的少。不知是鹅过河，还是河渡鹅。 ❤️《打醋买布》一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，我们都来做早操。 ❤️《橡皮泥》丽丽有盒橡皮泥，揉好泥儿捏个梨，捏了狐狸还有泥。 ❤️《做早操》伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 ❤️《北京和天津》天津和北京，津京两个音。华华有两朵红花，红红有两朵黄花。 ❤️《送花》平平开车碰明明，如果分不清，请你认真听。华华红花给红红，红红黄花给华华。 ❤️《碰碰车》碰碰车，车碰碰，明明开车碰平平。不知是明明碰平平，还是平平碰明明。 ❤️《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛。黑兔和白兔，小猴和小鹿。丽丽和弟弟一齐来帮助。阿牛回家骑老牛。拿不定主意。高高兴兴采蘑菇。是做游戏还是玩玩具。 ❤️《丽丽和弟弟》丽丽家来了小弟弟，弟弟叫丽丽。一起来帮助阿牛回家骑老牛。高高兴兴采蘑菇。是做游戏还是玩玩具。 ❤️《采蘑菇》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。蛙夸西瓜长得大，西瓜夸蛙唱得好。外婆乐呵呵。 ❤️《水连天》天连水，水连天。多蓝的天似绿水，多绿的水如蓝天。外孙女乐呵呵。

二年级看图写话：30篇精选故事 ### 1. 帮奶奶捡苹果 𐟍Ž 时间：周一早上地点：上学的路上人物：小红与老奶奶事件：小红帮助老奶奶捡苹果心情/感受：小红是个热心、乐于助人的好孩子在一个风和日丽的早上，小红戴着一顶漂亮的新帽子，欢天喜地地走在上学的路上。突然，她发现一位白发苍苍的老奶奶遭遇困境。原来，奶奶手里提着一袋苹果，袋子破裂，苹果接二连三地掉出来。奶奶束手无策，站在原地不知如何是好。小红灵机一动，想到一个绝妙之计。她毫不犹豫地将自己爱不释手的新帽子从头上拿下来，然后蹲下身子，小心翼翼地把苹果一个一个装进帽子里。最后，小红不辞辛劳地将苹果送到了奶奶的家。老奶奶看到满头大汗的小红，满脸笑容、和蔼可亲地说：“谢谢你，热心的姑娘。”听了奶奶的话，小红心花怒放，心里像喝了蜜一样甜。她带着满心欢喜，蹦蹦跳跳地向学校跑去。有趣的身高测量 𐟓 时间：在一个春天的早晨地点：一棵大树之下人物：爸爸、儿子事件：爸爸给儿子量身高心情/感受：爸爸可真是太糊涂了在一个阳光明媚的春天早晨，爸爸带着儿子来到了一棵大树下量身高。量好之后，爸爸用铁钉在树干上做了个记号。时光匆匆，转眼间一年过去了，又是一个春天，爸爸再次带着儿子来到这棵大树下。父子俩却被眼前的景象惊得目瞪口呆，儿子的身高竟然比去年爸爸钉钉子的地方矮了许多。父子俩满心疑惑，站在那里思考了好久好久。突然，爸爸恍然大悟，笑着说道：“哈哈！我真是太糊涂了，儿子会长大长高，小树也同样会呀！”这件事让父子俩明白，做事可不能糊涂，否则就会闹出笑话。我们看待问题要全面，考虑事情要周全，这样才能避免不必要的错误和尴尬。一本有趣的书 𐟓– 时间：一天地点：家里人物：爸爸、妈妈、儿子事件：看书、吃饭心情/感受：这真是一本有趣的故事书一天，午饭的时间到了，妈妈在厨房把饭菜都准备好了，可是不见儿子的身影，于是让爸爸去叫儿子来吃饭。爸爸走进房间，看到儿子正聚精会神地看着一本书，便说道：“吃饭时间到了，别看书了！”儿子很听话，立刻放下书走出房间。然而，儿子走后，爸爸却被那本书吸引住了。这边，儿子和妈妈在饭桌前等了好久，爸爸还是没来。妈妈只好再次让儿子去叫爸爸。儿子回到房间，发现爸爸趴在地上，正津津有味地读着那本书。儿子无奈地说：“爸爸,该吃饭啦!”爸爸这才反应过来不好意思地起身。最后，父子俩一起高高兴兴地来到饭桌前。吃饭时，父子俩还不停地谈论着那本书中的精彩内容，都觉得这真是一本有趣极了的故事书！一起跳绳 𐟤𘢀♂️ 时间：阳光明媚的一天地点：河边的草地上人物：小猪、小猴、小兔事件：过河玩跳绳心情/感受：三个小伙伴可以一起玩耍，太开心了一天，阳光明媚，微风拂面，花草飘香，万紫千红。小猪和小猴一起去离家不远的小河边玩跳绳。它们把绳子的一头绑在树干上，小猪拿着绳子的另一头，用力地甩动着，那劲头可谓是全力以赴。小猴子则在绳子中间欢快地跳着，兴高采烈。这时，从小河对面走来一只小兔，它看到小猪和小猴玩得这么开心，大喊道：“我可以参加你们的游戏吗？”小猪与小猴毫不犹豫地说：“当然可以了！让我来帮助你过河吧！”于是，小猪与小猴齐心协力搬来一块长长的大木板，然后小心翼翼地架在小河两岸。小兔轻轻松松、轻而易举地走过了木板。最后，三个小伙伴终于可以一起玩耍了，它们欢蹦乱跳、嘻嘻哈哈,真是不亦乐乎!瞧，它们一边玩,一边笑,开心极了,那场面真是其乐融融!

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