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保护水资源的图片新上映_保护水资源的图片绘画(2024年11月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

保护水资源的图片

幼儿园大班垃圾分类课程，快来看看吧！ 𐟌Ÿ课程目标：了解并区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并能正确分类。养成不乱丢垃圾的好习惯，培养初步的环保意识。愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 𐟌🨯𞧨‹准备： PPT课件调查表水彩笔 𐟌𑨯𞧨‹过程：一、播放PPT图片师：你从图片上看到了什么？你的心情怎么样？幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。师：如果我们生活在这样的环境里，你会喜欢吗？为什么？师：那我们应该怎么办呢？二、如何保护环境？不乱扔垃圾，做好垃圾分类。坚持绿色出行，少开车或不开车。提倡光盘行动，杜绝浪费。保护水资源，节约用水。节约用电，不用的电器随手关掉。

𐟒礸��𛩢˜月：水的探索之旅𐟚€ 𐟌Š中班的小朋友们，准备好踏上水的探索之旅了吗？在这个主题月里，我们将一起了解水与人类的密切关系，探索水的特殊用处。𐟒把𐟒ᦴ𛥊觛‡： 1️⃣ 知道水与人类的紧密联系，认识到水的重要性。 2️⃣ 了解水的多种用途，从植物灌溉到动物饮水，再到我们的日常生活。 3️⃣ 学会节约用水，懂得保护水资源的紧迫性。 4️⃣ 积极参与保护水资源的行动，从小养成节约用水的好习惯。 𐟎ˆ活动准备：我们准备了一系列多媒体课件，通过生动的动画和图片，让小朋友们更直观地了解水的重要性。同时，我们还准备了一些实验器材，让小朋友们亲手体验水的神奇之处。 𐟎‰活动过程： 1️⃣ 创设情境，激发兴趣。通过播放神秘的水声，引导小朋友们猜测这是什么声音，从而激发他们对水的兴趣。 2️⃣ 联系生活，了解水的用途。让小朋友们说说水的用途，从生活中常见的场景入手，让他们感受到水无处不在。 3️⃣ 思考与讨论：如果世界上没有了水会变成什么样？引导小朋友们想象没有水的世界，从而意识到保护水资源的重要性。 4️⃣ 积极设想保护水资源的方法。让小朋友们分组讨论，提出自己的节水建议，培养他们的环保意识。 5️⃣ 判断对错，巩固提升。通过图片展示小朋友们的节水行为，让他们判断对错，进一步加深对节约用水的理解。 𐟎ˆ活动延伸：回家后，让小朋友们和爸爸妈妈一起寻找更多节约用水的好方法，并制作宣传海报，告诉更多的人要节约用水。让我们一起行动起来，珍惜每一滴水！𐟒瀀

大班科学公开课《水变干净啦》一等奖教案 𐟎領𛥊觛‡： 1. 增强幼儿对污水处理的认识，提高保护水资源的意识。 2. 初步了解水污染对环境的危害。 3. 探索用多种材料过滤污水，让污水变干净的方法。 𐟓š活动准备：课件准备： “可怕的水污染”音频及组图 “污水处理厂”音频及图片 “过滤”组图材料准备：每桌一盆污水每人一份塑料瓶制成的小漏斗、半个塑料瓶、透明一次性杯子、滤网每组一份石子、纱布、海绵每桌一个空盆通过这次活动，幼儿将能够感受到污水处理的不易，了解水污染的危害，并尝试用多种材料过滤污水，探索让污水变干净的不同方法。

大班科学活动：污水变清小实验 𐟌ˆ活动名称：《污水变清小实验》 𐟌ˆ活动班级：大班 𐟌ˆ活动目标： 1. 了解水污染的危害，增强保护水资源的意识。 2. 探索多种材料过滤污水的方法，体验污水变清的过程。 3. 通过实验，初步了解污水处理的基本原理。活动准备课件准备： “可怕的水污染”音频及组图 “污水处理厂”音频及图片 “过滤”组图材料准备：每桌一盆污水塑料瓶制成的小漏斗、半个塑料瓶、透明一次性杯子、滤网（每人一份）石子、纱布、海绵（每组一份）空盆（每桌一个）通过这些准备，孩子们可以在实验中感受到污水处理的不易，了解水污染的危害，并尝试用多种材料过滤污水，探索让污水变干净的不同方法。

中班社会活动《节约用水》教案 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 了解水与人类生活的紧密联系，认识水的特殊用途。 2️⃣ 积极思考保护水资源的方法，培养节约用水的意识。 3️⃣ 愿意参与保护水资源的行动。 𐟔 活动重点：理解节约用水的重要性。 𐟌 活动难点：探索水与人类的关系。 𐟓š 活动准备：多媒体课件 𐟎‰ 活动过程： 1️⃣ 创设情境，激发兴趣。 𐟔Š 教师：小朋友们，请仔细听这是什么声音？ 𐟒�𜓥Š𑥹𜥄🥤稃†猜测。 2️⃣ 联系生活，了解水的用途。 𐟌𑠦•™师：你们知道水有哪些本领吗？ 𐟓 小结：水对植物、动物和人类都非常重要，没有水我们将无法生存。 3️⃣ 节约用水，从我做起。 𐟒砦•™师：如果世界上没有水会怎样？ 𐟐𞠦㮦ž—会消失，动物无家可归，人类健康受影响。 𐟛 一水多用，节约用水，保护水资源。 4️⃣ 判断对错，巩固知识。 𐟑€ 请小朋友们看图片，判断他们的做法是否正确。正确请打勾，错误请打叉。

𐟒禱ᦰ𔥏˜清泉的探索之旅𐟌Š 𐟑颀𐟔즴𛥊觛‡： 1. 𐟌感受水污染问题的严重性，提升保护水资源的自觉性。 2. 𐟒᥈步认识水污染对环境及生活的潜在威胁。 3. 𐟔探索并尝试多种过滤材料，寻找让污水变清的方法。 𐟓š活动准备： 𐟎穟𓩢‘资料：“可怕的水污染”与“污水处理厂”的相关内容。 𐟓𗥛𞧉‡展示：水污染现状与污水处理过程。 𐟧ꥮž验材料：每桌一盆污水、塑料瓶制成的小漏斗、塑料瓶、透明杯子、滤网，以及石子、纱布、海绵等过滤材料。 𐟒ᦴ𛥊訿‡程： 1. 𐟑‚聆听“可怕的水污染”音频，了解水污染的严重性。 2. 𐟑€观看“污水处理厂”图片与音频，感受污水处理的不易。 3. 𐟤”分组讨论，思考如何用所提供的材料让污水变清。 4. 𐟑袀𐟔쥊覉‹实验，尝试用不同材料过滤污水，记录实验结果。 5. 𐟓Š分析实验数据，得出最佳过滤方案。 𐟎‰活动意义：通过此次活动，孩子们不仅能认识到水污染的严重性，还能学会如何保护水资源，并亲自动手探索让污水变清的方法。这不仅能提升他们的环保意识，还能培养他们的动手能力和科学探究精神。𐟌Ÿ

𐟒祤秏�𞤼š课《节约用水》𐟚𐊰ŸŽ‰目标： 1️⃣ 激发幼儿保护水资源的兴趣。 2️⃣ 了解水与人类的紧密联系，并知道水的多种用途。 3️⃣ 培养幼儿节约用水的意识，懂得如何节约用水。 𐟌Š准备： - 课件，展示水的用途和重要性。 𐟒ᨿ‡程： 1️⃣ 导入：播放奇妙声音，激发幼儿好奇心。 2️⃣ 讨论：水的多种用途，如植物、动物和人类都离不开水。 3️⃣ 想象：如果没有水，世界会变成什么样？引导幼儿思考。 4️⃣ 合作：与伙伴共同探讨如何保护水资源，并分享节约用水的方法。 5️⃣ 判断：通过图片判断小朋友的行为是否正确，加深节约用水的理解。 6️⃣ 总结：水的重要性，以及我们应该如何珍惜每一滴水。 𐟎ˆ延伸：与家长一起寻找更多节约用水的好方法，并制作宣传海报。𐟓

探索水的奥秘：多种形态的图片科普 𐟌Š 水的形态多种多样，从固态到液态，再到气态，它以不同的面貌出现在我们的生活中。今天，就让我们一起探索水的这些神奇形态吧！ 𐟧Š 固态水：冰是水的固态形式，它在0摄氏度以下时会结冰。冰的美丽晶体结构在自然界中随处可见，如冰雪、冰川等。 𐟒砦𖲦€水：这是我们日常生活中最常见的形式。无论是河流、湖泊还是海洋，都是由液态水组成的。水的流动性使得它成为生命不可或缺的元素。 ☁️ 气态水：水蒸气是水的气态形式。当水加热到沸点时，它会变成水蒸气，升入空中，形成云、雾等自然现象。 𐟓𘠩€š过这些图片，我们可以直观地看到水的不同形态，感受大自然的奇妙变化。水的形态不仅美丽，还与我们的日常生活息息相关。让我们珍惜这份自然馈赠，保护水资源，共同守护我们的地球家园。

𐟒祤秏�𞤼š课《节约用水》𐟚𐊰ŸŽ‰目标： 1️⃣ 激发幼儿参与保护水资源的兴趣。 2️⃣ 引导幼儿思考节约用水的方法，并懂得其重要性。 3️⃣ 加深幼儿对水与人类关系的理解。 𐟌Š准备：PPT演示文稿 𐟤”难点：理解水与人类生活的紧密联系。 𐟒ᩇ点：培养节约用水的意识。 𐟎ˆ过程： 1️⃣ 创设情境，激发兴趣。 𐟔Š播放声音，引导幼儿猜想，进而导入主题。 2️⃣ 联系生活，了解水的用途。 𐟒福问：你们知道水有哪些用途吗？ 𐟓小结：水是生命之源，动植物和人类都离不开它。 3️⃣ 想象世界若无水。 𐟌提问：如果世界上没有了水，会变成什么样？ 𐟒쩼“励幼儿与同伴交流，大胆设想。 4️⃣ 讨论节约用水的方法。 𐟒ᦏ问：既然水如此重要，我们该如何节约用水呢？ 𐟑를•导幼儿分组讨论，分享节约用水的妙招。 5️⃣ 判断行为对错。 𐟓–出示图片，请幼儿判断小朋友的行为是否正确。 ✅正确的打勾，错误的打叉。 6️⃣ 总结课堂，延伸活动。 𐟎‰强调水的重要性，鼓励幼儿做节约用水的好孩子。 𐟓Œ延伸：与家长一起寻找更多节约用水的好方法，并制作宣传海报。

节水手抄报图片简单哎呀，宝贝们，我这次创作了个超有意义的节水手抄报哦！𐟒砤𘻩☥𐱦˜œ珍惜每滴水”，是不是一听就觉得很有感触呀？𐟒™ 每次洗手、洗脸的时候，我都会想，这些水都是来之不易的，得好好珍惜呢！𐟤𒠦‰€以，我就把这个想法融入到手抄报里啦！希望你们看了之后，也能更加珍惜每一滴水哦！𐟒ꊊ如果你们有什么好的节水小妙招，或者对我的手抄报有什么建议，都快来评论区告诉我吧！𐟑‡ 我超级期待看到你们的留言哦！一起努力，保护我们的水资源吧！𐟒갟’ꀀ