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中班绘画最新视觉报道_孩子画出可怕的画(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

中班绘画

中班创意绘画《工地小能手：挖掘机》大家好，今天我们来画一个超级酷的题目——《工地小能手：挖掘机》。这个画面的灵感来自工地上的那些忙碌的挖掘机，它们可是开荒者的好帮手哦！材料准备我们这次用到的材料有：灰卡纸、铅笔、丙烯颜料、记号笔和油画棒。是不是听起来就觉得很酷炫？𐟘Ž 教学重点美学启蒙：首先，我们通过一些工地上的图片来引入这个主题，让孩子们了解挖掘机的结构和功能。然后，我们用铅笔勾勒出挖掘机的轮廓，大家的表现都非常棒！𐟑 色彩搭配：接下来，我们用油画棒和丙烯颜料来给挖掘机上色。通过不同颜色的搭配，让挖掘机的层次感更加鲜明，画面更加生动。𐟎芧𛆨Š‚设计：最后，我们用记号笔在挖掘机上添加一些细节，比如车窗、灯光等，让整个画面更加完整和立体。孩子们的创意都非常棒，每一个细节都做得非常到位！𐟌Ÿ 总结通过这次绘画活动，孩子们不仅提高了观察能力和表达能力，还锻炼了他们的造型能力和结构搭建能力。希望大家都能喜欢这次的作品，让我们一起加油，画出更多有趣的画吧！𐟒ꊊ期待下次再见，祝大家绘画愉快！𐟑‹

中班绘画教程：海葵的秘密世界 𐟎蠤𛊥䩧š„主题是《海葵》 𐟕’ 耗时：90分钟 𐟖Œ️ 材料：勾线笔、白卡、马克笔 𐟌Š 教学目的：通过欣赏和观察海葵，让小朋友们了解海葵的外形和生活习性。学习使用同类色和对比色来表现海葵。学会构图，合理安排画面。运用点和线的结合，搭配色彩，设计海葵的局部。用弧线表现海葵在海底随水流摇曳的动态，锻炼小朋友的观察力和创造力。 𐟓Œ 教学重点：构图与画面安排：描绘出大小不一的海葵造型。色彩变化：描绘出海葵的色彩变化。动态表现：用弧线表现海葵随水流摇曳的动态。装饰技巧：运用点线面进行装饰。

中班创意绘画《圆形变变变》 𐟎蠧𛘧”𛦴𛥊觛‡：认知目标：了解圆形在生活中的多样性，探索圆形的变化。能力目标：通过添画活动，培养小朋友的创造力和动手能力。 𐟔 探索活动：小朋友们，你们知道哪些东西是圆形的吗？让我们一起找找看吧！生活中有很多圆形的物体，比如太阳、月亮、车轮等等。你们还能想到哪些呢？ 𐟎蠥ˆ›作过程：我们一起动手，把圆形变成各种有趣的图案吧！可以尝试在圆形的基础上添加线条、颜色，让它变成动物、植物或者其他你喜欢的图案。 𐟓 活动小结：小朋友们，你们今天表现得很棒！通过这次绘画活动，我们不仅了解了圆形的多样性，还学会了如何用圆形创造出各种有趣的图案。希望你们能保持这份创意和热情，继续探索更多有趣的绘画主题！

幼儿园美术宝藏课：同心圆变乌龟 𐟎蠤𘭧�Š学期美术活动《同心圆变乌龟》教案 𐟎‰ 活动目标：大胆猜测和想象画面中的内容。认识并绘制同心圆，用简单线条将其变成完整的乌龟游戏图。在创作中体验绘画的乐趣，喜欢画画。 𐟎ˆ 活动重点：认识并会绘画同心圆。用简单线条将同心圆变成完整的乌龟游戏图。 𐟎ˆ 活动难点：根据画面内容进行大胆猜测和想象。 𐟎ˆ 活动准备：白纸、水彩笔若干。 PPT《同心圆变乌龟》。 𐟎ˆ 活动过程：导入 ........

中班绘画活动：如何画好看的红灯笼 𐟎‰ 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过观察和绘画，让孩子们了解红灯笼的形状和特点，培养他们的观察力和创造力。 𐟔 观察环节：教师引导幼儿观察红灯笼的外观，包括灯笼的上下部分、中间部分以及流苏等细节。 𐟖Œ️ 绘画过程：教师根据幼儿的观察结果，逐步示范如何绘制红灯笼。首先画出灯笼的上下部分，然后画出中间的椭圆形部分，最后加上流苏。 𐟓 巩固环节：教师提出具体要求，巡回指导幼儿绘画。强调灯笼的形状和流苏的画法，帮助幼儿巩固绘画技巧。 𐟎蠧𛘧”𛥰咒语：在绘画开始前，教师和幼儿一起念绘画小咒语，提醒幼儿保持画面整洁，坐姿端正。 𐟖𜯸 展示环节：活动结束后，教师请幼儿上台展示自己的作品，并进行点评，鼓励幼儿大胆展示自己的创作。 𐟓š 活动延伸：将幼儿的绘画作品带到展览区展示，让幼儿体验成功的喜悦，同时激发他们对绘画的兴趣。

𐟎褸��˜画宝典：简单又漂亮𐟌𘊦Ž⧴⤸��朋友的绘画世界，每一幅作品都充满了童趣和创意。从色彩的搭配到线条的勾勒，无不展现出孩子们对美好事物的向往和热爱。𐟎覗论是春天的花朵、夏日的阳光，还是秋天的落叶、冬日的雪花，孩子们都能用画笔将它们生动地呈现在我们眼前。𐟌𘥿릝夸€起欣赏这些简单又漂亮的绘画作品吧，感受孩子们纯真的艺术世界！𐟌Ÿ

如何写一篇优秀的学前教育论文初稿？𐟓 写一篇优秀的学前教育论文初稿，其实并没有想象中那么难，只要你掌握了几个关键点。下面我来给大家分享一下我的经验，希望能帮到你们。第一部分：引言 𐟓– 首先，引言部分是论文的开场白，主要介绍研究问题的背景。你需要阐述研究缘由，回顾一下国内外关于师幼互动的研究综述，然后界定一下本研究的概念和方法。简单来说，就是告诉大家你为什么要研究这个问题，以及你将如何进行研究。第二部分：分析案例，找出问题 𐟔 接下来是论文的主体部分，主要是对中班幼儿绘画活动中师幼互动的现状进行分析。你需要从互动的内容和形式、互动时机、互动语言、互动效果以及绘画作品评价等方面来探讨存在的问题。此外，还要针对这些问题进行深入分析，找出问题的根源。第三部分：对策分析 𐟒ኦœ€后，在实践研究的基础上，提出一些教育建议。比如，改变传统的绘画教育观念，营造积极愉快的互动氛围，尊重幼儿的主体地位等等。这些建议应该能够解决你在引言和案例分析中提到的问题。希望这些建议能帮到你们写好学前教育论文初稿！祝大家写作顺利！𐟓š

京师杯比赛获奖啦！𐟎‰ 太棒了！中班到一年级的小朋友们在“京师杯”全国少儿书画大展中都获奖啦！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟓œ 证书展示：应宜机同学荣获二等奖，作品在首届“京师杯”全国少儿书画大展中表现优异。周汐洲同学更是斩获一等奖，其作品在绘画类作品中脱颖而出。 𐟓𘠨㨪‰证书：文化艺水爱展专用章，中国文化艺术发展促进会颁发，时间：二〇二四年八月。 𐟓Œ 作品展示：作品名称：《南瓜》作者：周汐洲展览名称：首届“京师杯”全国少儿书画大展 𐟎蠤𝜥“类别：绘画类奖项：一等奖荣誉证书：特发此证，以资鼓励。 𐟓Œ 作品展示：作品名称：《Passion》作者：应宜机展览名称：首届“京师杯”全国少儿书画大展 𐟎蠤𝜥“类别：绘画类奖项：二等奖荣誉证书：特发此证，以资鼓励。 𐟓Œ 作品展示：作品名称：《木兆》作者：应佳渣展览名称：首届“京师杯”全国少儿书画大展 𐟎蠤𝜥“类别：绘画类奖项：二等奖荣誉证书：特发此证，以资鼓励。 𐟓Œ 作品展示：作品名称：《行为世花》作者：周汐洲展览名称：首届“京师杯”全国少儿书画大展 𐟎蠤𝜥“类别：绘画类奖项：一等奖荣誉证书：特发此证，以资鼓励。 𐟓Œ 作品展示：作品名称：《学为人师》作者：周汐洲展览名称：首届“京师杯”全国少儿书画大展 𐟎蠤𝜥“类别：绘画类奖项：一等奖荣誉证书：特发此证，以资鼓励。

幼儿园中班创意美术《藤蔓的舞动》 𐟎覴𛥊觛‡：通过欣赏藤蔓的生长视频和图片，感受藤蔓舞动的不同姿态；尝试用水粉画出藤蔓的不同生长方向和造型特点；大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵；进一步提高参与水粉画活动的兴趣。 𐟓š活动准备：经验准备：有用水粉画线条的经验；材料准备：教学课件（视频、图片）、绘画材料（毛笔、颜料、背景纸等）。 𐟖𜯸活动过程：欣赏藤蔓的生长视频，感受藤蔓舞动的姿态；讨论藤蔓的形态和生长特点；尝试用水粉画出藤蔓的不同生长方向和造型特点；用点彩的方法表现叶子和花朵；展示作品，互相评价。通过这次活动，孩子们不仅能够感受到藤蔓的美丽和生命力，还能通过绘画表达自己的创意和想象。

5—6岁线描《一碗香喷喷的拉面》最近总是忘记更新课程，感谢大家的提醒，我决定不再偷懒啦！𐟘… 继续更新新的课程内容。今天的课程主题是《一碗香喷喷的拉面》，适合5—6岁的孩子们（中班或大班）。在今天的课程中，我们以拉面为主题进行创作。通过丰富的线条和局部色彩，孩子们描绘出一碗美味的拉面。这不仅锻炼了他们的线条组织能力和装饰能力，还培养了他们热爱生活、观察生活的好习惯。在绘画过程中，小朋友们展示出了丰富的想象力和创造力。他们用流畅的线条生动地表现了面条的蓬松和劲道，还为面条“添加”了各种美味的佐料。局部的色彩与繁复的黑白线条形成了鲜明的对比，使作品呈现出浓厚的装饰美感和生活气息。

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