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语言领域教案权威发布_中班语言教案《微笑》(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

语言领域教案

幼儿园小班语言课《水果之歌》全攻略 𐟌𘤻Š天为大家带来的是幼儿园小班语言领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，适合幼师姐妹们参考哦！ 𐟌𜦴𛥊觛‡：观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果颜色为题材创编儿歌。培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学会普通话。 𐟌𜦴𛥊襇†备：准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面未涂色，反面涂有颜色）。准备水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 𐟌𜦴𛥊訿‡程：导入环节：“今天，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” 教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（未涂色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。提问：“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。通过这个活动，幼儿不仅可以认识各种水果，还能在游戏中学习儿歌，提高语言能力。希望这篇分享对大家有所帮助！

大班语言领域教案ppt 𐟓– 备课页引导幼儿回顾拜年经历，分享吉祥话。讨论过年时常见食品的寓意。 𐟎ˆ 活动目标了解春节年俗物品的美好寓意。能说出常见的吉祥话。按照规则进行游戏。 𐟎 活动准备课件内容：过年拜年图片、零食与水果图片、《吉祥话大富翁》游戏图片。纸具打印：《吉祥话大富翁》游戏图片、学习单《小食物大寓意》。实物准备：瓜子、花生、糖果等替代棋子的年节食物、骰子。 𐟎‰ 活动过程引导幼儿分享拜年经历和吉祥话。讨论过年时常见食品的寓意。进行看图说吉祥话的游戏。讲解《吉祥话大富翁》游戏玩法并进行游戏。分组游戏，体验游戏的乐趣。 𐟓 温馨提示根据地区差异，可替换挂图中的图片。游戏规则在前期的主题活动中已介绍，幼儿较容易掌握。 𐟍젩㟧‰饯“意解释观察PPT上的食物图片，鼓励幼儿说出其中代表美好寓意的食物，并解释其寓意。

幼儿园中班语言活动《冬爷爷的胡子》教案 𐟑颀𐟏뤻Š天为大家带来一节中班语言领域的公开课《冬爷爷的胡子》 ✅本节课包含的内容：《冬爷爷的胡子》有声动态课件ppt+教案 𐟌ˆ活动目标 1⃣️欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。 2⃣️尝试有感情、有节奏地朗诵儿歌。 3⃣️大胆想象冬爷爷胡子的用途。 𐟌ˆ活动准备 𐟑‰课件准备：《冬爷爷的胡子》儿歌音频及伴奏；“冬爷爷的胡子”图片。 𐟑‰材料准备：三角铁。 𐟌ˆ活动过程组织谈话，引导幼儿说说老爷爷的长胡子。 ——你有见过老爷爷的胡子吗？ ——老爷爷的胡子是什么样的？是长长的还是短短的？ ——冬爷爷也有一把很特别的胡子，你们猜猜他的胡子是什么样的？播放儿歌音频及图片《冬爷爷的胡子》，引导幼儿理解“冬爷爷胡子”的特点以及作用，并感受风娃娃和冬爷爷的有趣互动。 1.播放儿歌音频及图片第一段，引导幼儿理解冬爷爷胡子是冰柱，并感受其特点。 ——冬爷爷的胡子是什么样的？（长长的、亮晶晶、硬梆梆的） ——找找冬爷爷的胡子挂在哪里呢？（树枝、屋檐、山崖） ——冬爷爷的胡子到底是什么呢？（冰柱） ——你觉得还能挂在哪里呢？（山洞、小桥）

大班语言领域教案ppt 𐟎覴𛥊觛‡：通过多种感官体验花园中的动植物特征。尝试用形容词描述在花园中的感受。愿意在集体面前大胆表达自己的想法。能安静地倾听同伴的发言，并积极思考。享受文学活动的乐趣。 𐟌𜦴𛥊詇点：通过多种感官体验花园中的动植物特征。 𐟌𜦴𛥊詚𞧂𙯼š 尝试用形容词描述在花园中的感受。 𐟓š活动准备：图画书《花园里有什么》人手一本。配乐散文（配套CD）。小图片、大色纸两张。 𐟌🦴𛥊訿‡程：与幼儿讨论花园中的经验。散步时，你在花园里发现了什么？有些东西是用眼睛看到的，有些是用耳朵听到的，还有哪些变化是你发现的？今天我们一起看一本关于花园的书，看看书中花园里究竟有什么。阅读图书上的小花园。仔细翻阅图书。提问：花园里有什么？根据幼儿的回答，将相应的小图片呈现在黑板上。完整欣赏配乐图画书内容。提问：花园里有什么？分类游戏，解读图画书内容。在黑板上出示两张色纸，分别呈现文字“看不见的”、“看得见的”，暗示两个不同集合。哪些是看得见的，哪些是看不到的？请大家根据听到的故事，把图片放到合适的位置。提问：（出示藏在泥土里的）这个为什么没有被看到呢？小结：原来花园里的很多东西藏了起来，有的要翻开表面才能看到，有的要仔细观察才能看到，有的要耐心等待才能看到。比如藏在泥土里的，穿了隐身衣的。所以不是看不到，是不容易被看到。提问：（出示花儿的图片）那么，花的香气看不到，为什么会被发现呢？小结：原来“凉凉的微风”是看不见的，“花儿的清香”是看不见的，“虫儿的叫声”是看不见的，要用鼻子才闻得到，用耳朵才听得到，用皮肤才感受得到。嫩嫩的、淡淡的、凉凉的、痒痒的、香甜的，这些形容词表达的意思，就是用眼睛也看不到。提问：这个花园这么美，在这样的花园里玩，写这个故事的人是什么心情呢？你看到了吗？你闻到了吗？你听到了吗？小结：原来需要用“心”才能感受得到。花园多美呀，大自然多美呀！写这个故事的人，还有我们读这个故事的人，心情都变好了！ 𐟓活动反思：本次活动中，在幼儿自主欣赏之后，教师关注幼儿对散文诗意境的感受，创设宽松的心理氛围，引导幼儿运用词语表达自己内心的感受；而完整欣赏散文诗的环节也显得十分重要，幼儿前期的自主欣赏会存在不完整性，而完整欣赏的环节能帮助幼儿从整体上理解散文诗的内容。

𐟎‰大班五大领域教案全攻略𐟓š 𐟑颀𐟏륹𜦕™老师们，这里有你们需要的大班五大领域教案模板哦！𐟎ˆ 𐟏ƒ‍♂️第一领域：健康领域活动名称：大班体育活动《小猴运桃》活动目标： 1️⃣ 感受体育活动带来的快乐 2️⃣ 喜欢、愿意参与体育活动 3️⃣ 学会使用多种运动器械 4️⃣ 养成积极参加体育活动的习惯 𐟓–第二领域：语言领域活动名称：大班故事活动《桃花树的小白兔》活动目标： 1️⃣ 喜欢听、讲故事 2️⃣ 愿意参加故事活动 3️⃣ 养成听、讲故事的习惯 4️⃣ 萌发对文学作品的喜爱之情 𐟑맬줸‰领域：社会领域活动名称：大班社会活动《拜年咯》活动目标： 1️⃣ 感受节日的快乐 2️⃣ 喜欢参加游戏活动、制作活动 3️⃣ 萌发爱祖国、爱家人的情感 4️⃣ 知道节日的由来、庆祝方式等 𐟔짬쥛›领域：科学领域活动名称：大班科学活动《浮沉》活动目标： 1️⃣ 养成动手操作、探究问题的习惯 2️⃣ 萌发好奇心、求知欲和科学的兴趣 3️⃣ 乐于探究，体会科学的有趣 4️⃣ 学会使用器材的技能/方法，掌握科学实验的步骤等 𐟎觬줺”领域：艺术领域（以音乐活动为例）活动名称：大班音乐活动《小星星》活动目标： 1️⃣ 喜欢音乐活动，感受音乐的节奏和韵律美 2️⃣ 学习简单的歌唱和律动动作，提高音乐表现力 3️⃣ 培养审美能力和创造力，激发艺术潜能等这些教案模板涵盖了五大领域的各个方面，非常适合大班幼儿的教育教学活动哦！𐟎‰快来试试吧！

幼儿园老师必备！8大领域公开课合集 𐟎‰幼儿园老师们，这里有你们必看的优质公开课合集！每一节课都包含了课堂实录、PPT和教案，绝对让你收获满满，迅速成长！ 𐟑𖥰班公开课语言领域：142节健康领域：38节科学领域：48节美术领域：45节音乐领域：65节体育领域：35节 𐟑礸��쥼€课语言领域：147节健康领域：40节科学领域：51节美术领域：37节音乐领域：95节体育领域：67节 𐟑楤秏�쥼€课语言领域：142节健康领域：39节科学领域：77节美术领域：54节音乐领域：133节体育领域：77节 𐟓š每个领域的课程都精心设计，旨在激发孩子们的兴趣，提升他们的能力。无论是新手老师还是经验丰富的老师，都能在这里找到适合自己的课程。 𐟌Ÿ快来看看吧，让你的公开课不再毫无逻辑，让孩子们在快乐中学习，成长！

𐟎襤秏��€公开课：《雪地小画家》 𐟌Ÿ今天给大家带来一节大班语言领域的精彩公开课～ 𐟓š活动主题：《雪地小画家》 𐟎覴𛥊詢†域：大班/语言 𐟈𖐐T➕教案➕视频➕反思 ✅活动目标: 1️⃣通过看一看、猜一猜、说一说、念一念，理解诗歌内容，学习诗歌。 2️⃣丰富幼儿知识，激发他们的想象力和创造力。 𐟓•活动准备: 小动物图片、雪景图片、歌曲《雪绒花》 𐟌Ÿ活动过程: 一、出示雪景图，引起幼儿兴趣 (通过场景创设，激发幼儿的语言兴趣) 播放《雪绒花》音乐，课件展示下雪场景。(引发幼儿的好奇心和求知欲) 师:“小朋友们，你们看，天空里下起了什么?”

幼师必备‼️小班语言活动《大树摇一摇》 𐟍„今天分享一节小班语言领域的优质公开课 𐟎€包含丰富的配套资源【教案＋PPT课件+视频】 𐟍Ž活动主题：《大树摇一摇》 𐟍活动领域：小班语言 𐟍“活动准备： 1⃣幼儿需具备摘果子的经验，并收集秋天的果实，如苹果、石榴、板栗等。 2⃣准备白板课件《大树摇一摇》和翻页笔、教杆等教学工具。 𐟍…活动目标： 1⃣让幼儿体验不同故事情节中摇板栗树的乐趣。 2⃣引导幼儿尝试用完整的句子表达对故事的理解。 3⃣激发幼儿对体验式、交互式阅读活动的兴趣。

幼儿园大班语言公开课《企鹅遇险记》全解析 𐟏† 幼儿园语言公开课《企鹅遇险记》荣获一等奖，这节课让孩子们的注意力高度集中，充满了趣味性和互动性。今天，我们为大家分享这节大班语言领域的精彩公开课。 𐟓栨🙨Š‚课配备了全套课件，包括PPT、教案、实录视频、打印素材和音频，方便老师们参考和学习。 𐟌Ÿ 活动目标： 1️⃣ 通过观察画面，根据线索猜测并联想故事情节，清晰表述。 2️⃣ 在方格图中寻找抓捕企鹅的最长和最短路线，锻炼幼儿的思维能力。 𐟎蠨🙨Š‚课通过多次引导幼儿观察画面，从最初的发现到方位记忆，再到最后的情节猜测，不断挑战幼儿的思维能力，建立情节发展的内在联系。

𐟌𑤸��€《春雨的吉他》教案 𐟎‰来一份中班语言领域的精彩教案吧！ 𐟌🦴𛥊襐称：《春雨的吉他》 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1️⃣ 深入理解诗歌，感受春天的气息，丰富词汇"陶醉"。 2️⃣ 学会用情感朗诵，并能大胆想象仿编诗歌。 3️⃣ 激发对春天的热爱，体验创作的喜悦。 𐟌ˆ活动准备： - 经验准备：师生一同寻找户外的春声，了解吉他的弹奏。 - 物质准备：多媒体课件，展现春雨的景象。 𐟌𑦴𛥊訿‡程： - 营造春雨氛围，激发兴趣：播放春雨图片与声音，引导孩子想象春雨如吉他般弹奏的美妙。 - 欣赏诗歌，理解意境：教师朗诵《春雨的吉他》，孩子感受诗歌中的春天韵味，并学习词汇"陶醉"。 - 情感朗诵，仿编诗歌：孩子们尝试有感情地朗诵，并结合自己的想象仿编诗歌，表达对春天的热爱。 - 作品分享，快乐创作：孩子们展示自己的作品，分享创作的快乐，进一步感受春天的美好。

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