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于漪老师简介权威发布_于漪老师纪录片(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

于漪老师简介

如何优雅地走向领奖台：于漪的教育智慧于漪老师的一生，真的是坚守初心、矢志不渝的典范。她把教育当作自己的使命，用智慧和热情点亮了无数学生的生命之火。在她看来，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、启迪智慧的过程。她用自己的行动诠释了教师的神圣职责，给我们树立了光辉的榜样。阅读原著，深入理解于漪的教育思想 𐟓š 要写好这篇征文，首先得认真阅读《从草根教师到人民教育家——于漪传》以及她的其他教育著作和文章。通过阅读这些原著，我们可以深刻理解她的教育思想精髓。总结提炼出她的核心观点、教育理念和方法，为接下来的写作打下基础。结合自身实践，展示践行成果 𐟏늦Ž夸‹来，我们要挑选一两个最能体现自己践行于漪教育思想的事例进行详细描述。比如，可以写一个具体的课堂设计、教学策略以及学生反馈等。然后，说明这些实践给学生带来的积极影响，比如学习兴趣的提高、学习成绩的进步等。写作细节 ✍️ 结构清晰：文章要有清晰的结构，包括引言、正文和结论。引言部分简要介绍于漪老师及其教育思想，正文部分详细阐述个人践行经验和成效，结论部分总结全文并强调她的教育精神。情感真挚：在撰写过程中，要表达对于漪老师的敬仰之情，同时展现自己对于教育事业的热爱和追求。语言生动：运用生动的语言和修辞手法，如比喻、排比等，来增强文章的表现力。案例具体：所选案例要具体、真实、有代表性，能够充分展示于漪教育思想在实际教学中的运用和成效。如何体现于漪老师失志不渝的一生 𐟌Ÿ 突出精神品质：在文章中强调于漪老师对教育事业的执着追求和无私奉献精神。引用原话：适当引用于漪老师的原话或经典语录，来增强文章的说服力和感染力。讲述故事：通过讲述于漪老师的生平故事和教育经历，展现她矢志不渝的一生和对教育事业的热爱。结合个人体验：在描述个人践行经验和成效时，结合对于漪老师精神品质的感悟和理解，体现自己对于这一精神的传承和发扬。结语 𐟎‰ 在撰写征文时，要始终围绕主题进行思考和表达，确保文章内容充实、结构清晰、情感真挚、语言生动。同时，要注重展现于漪老师失志不渝的精神品质和对教育事业的热爱与追求，以及自己在践行于漪教育思想过程中的成长和进步。这样的征文更有可能获得评委的认可和赞赏。

𐟓š《往事依依》预习全攻略𐟓– 𐟌Ÿ《往事依依》是七年级上册语文新教材中的一篇重要课文，让我们一起来预习一下吧！ 𐟓Œ作者简介：于漪，江苏镇江人，毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学，是语文特级教师哦！ 𐟓Œ课文重点： 1️⃣ 学会本课的生字词，如“漪”、“淼”等。 2️⃣ 理解课文中的成语和诗句，如“走投无路”、“津津有味”等。 3️⃣ 把握课文的主要内容，回忆那些与读书、画画有关的往事。 𐟓Œ课文理解： 1️⃣ 文中哪些句子表达了作者对往事的“依依”之情？ “几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。” 2️⃣ 课文题目为什么定为“往事依依”？因为课文内容与回忆相关，且作者对那些与读书、画画有关的往事非常留恋。 3️⃣ 作者为什么回忆这些往事都与读书（画）有关？这对我们青少年的成长有什么启迪？学生时代是读书学习的时代，这些往事让我们感受到读书、画画的重要性，它们开阔了我们的眼界，给我们带来了美的享受和情感的熏陶。 4️⃣ 课文中引用《千家诗》诗句的次序能否颠倒？为什么？不能颠倒，因为这样写符合大自然的演化时序，给人们留下深刻的印象。 5️⃣ 从“依依往事”中可以看出作者成长的源头在何处？正是学生时代所读的书和经历的事情，编织了“我”童年美丽的生活花环，开阔了“我”的眼界。 𐟓Œ课文主旨：这篇课文通过回忆那些与读书、画画有关的往事，让我们感受到读书、画画的重要性以及它们对我们成长的深远影响。让我们一起珍惜那些美好的回忆吧！

语文教师编备考攻略：我的85分心得大家好，今天我想和大家分享一下我备考语文教师编的经历和一些心得。经过一段时间的努力学习，我终于在笔试中取得了专业知识85分和教育综合知识90分的好成绩。下面我会详细介绍一下我的记忆方法和备考策略，希望对大家有所帮助。语文名家的记忆方法 𐟌™ 首先，我花了不少时间来记忆语文名家。战国时期的屈原、西汉的司马迁、东晋的陶渊明、唐代的李白和杜甫、宋代的苏轼、元代的关汉卿、明代的汤显祖、清代的曹雪芹……这些名家的作品和思想都深深地印在了我的脑海中。为了更好地记忆这些内容，我总结了一些口诀：战国屈原赋离骚，浪漫主义之先驱。西汉司马迁著史记，史家之绝唱无匹。东晋陶渊明爱田园，饮酒采菊赋诗篇。诗仙李白才情高，豪放飘逸意境妙。诗圣杜甫忧国民，现实主义诗作深。唐宋八大家之韩愈，倡导古文破旧习。北宋苏轼词豪放，赤壁赋中展锋芒。南宋李清照婉约，词中尽显女儿色。元代关汉卿杂剧强，窦娥冤情感上苍。明代汤显祖牡丹亭，爱情传奇留芳名。清代曹雪芹写红楼，封建末世绘春秋。语文教育的“大家们” 𐟌™ 接下来，我重点研究了现代语文教育的开创者叶圣陶、语文教育改革家于漪和情境教学创始人李吉林。他们的教育理念和方法对我影响深远。教师职业道德规范 𐟌™ 在备考过程中，我牢记了教师职业道德规范的口诀：“三爱两人一终身”。具体来说：爱国守法：热爱祖国，遵守法律法规，依法履行教师职责。爱岗敬业：忠诚于教育事业，对工作高度负责，勤恳敬业。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，传授知识，培养品德。为人师表：坚守高尚情操，以身作则，为学生树立榜样。终身学习：树立终身学习理念，不断提高自身专业素养。语文教学过程的基本要点 𐟌™ 我认为语文教学过程的基本要点可以总结为“文语思评”：文本解读：深入理解课文内容、结构、语言特色等。语言运用：注重学生语言表达能力的培养，包括听说读写。思维发展：激发学生的思维能力，如形象思维、逻辑思维等。教学评价：及时对教学效果和学生学习成果进行评价。语文教学方法 𐟌™ 为了更好地传授知识，我总结了语文教学方法的口诀：“读讲练评”：阅读教学：引导学生阅读文本，提高阅读理解能力。讲授教学：教师系统地传授语文知识和技能。练习巩固：通过各种练习让学生巩固所学知识。评价反馈：根据学生表现给予评价并反馈改进建议。备考建议 ✅ 古代文学、现代文学、外国文学的重要知识点得心里有数。多做阅读理解题，练练怎么找重点、归纳中心思想，作文要常写常练。学完一部分知识就赶紧做题巩固，错题要认真看，弄明白错哪儿了。按照考试时间做模拟卷，提前适应考试节奏。做好复习和总结，定期回顾学过的知识，加深记忆。总结自己的薄弱环节，重点突破。希望这些方法能对大家有所帮助！祝大家都能取得好成绩！𐟓š

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