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我爱洗澡图片权威发布_我爱洗澡图片卡通(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

我爱洗澡图片

幼儿园小班健康公开课《小猪嘟嘟洗澡澡》今天给大家带来一节幼儿园小班健康领域的优质公开课，特别适合新手幼师们参考和学习哦！ 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 观察图片内容，理解故事情节。 2️⃣ 体验洗澡的乐趣，愿意保持干净，成为一个爱干净的小朋友。 𐟓š活动准备：绘本《小猪变干净了》音乐《我爱洗澡》 𐟔妴𛥊訿‡程： 𐟐𗤸€、出示小猪图片，引入主题。谈话导入：今天，周老师请来了一只可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？它在干什么？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，它在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟓–二、绘本故事讲述。故事前段讲述：图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天，小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙说：“不行不行，你身上太脏了。” 这是一节宝藏一等奖优质公开课，大家一定要收藏起来哦！

小班健康课：《小猪变干净了》故事分享嘿，大家好！今天我要和大家分享一个非常有趣的小班健康课——《小猪变干净了》。这个活动不仅能让孩子们在故事中学到一些健康知识，还能让他们体会到洗澡的乐趣。 𐟌Ÿ活动目标：观察图片，理解故事内容。体验洗澡的快乐，愿意保持清洁。 𐟓š活动准备：《小猪变干净了》绘本《我爱洗澡》音乐 𐟎ˆ活动过程：一、导入主题首先，我播放了一段猪叫声，引起孩子们的注意。然后，我告诉他们：“今天，周老师请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜，是谁来了？”当孩子们猜到是小猪时，我接着说：“哈哈，原来是小猪来了。”接着，我展示了一张小猪的图片，并问孩子们：“这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？”（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、讲述故事接下来，我开始讲述故事的前段部分。先是展示了一张小猪嘟嘟在泥坑里玩的图片，然后接着说：“这天，小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。”通过这些简单的描述，孩子们不仅能理解故事内容，还能感受到小猪的可爱和调皮。三、互动环节在讲述完故事后，我引导孩子们讨论：“你们觉得小猪嘟嘟应该怎么做才能变得干净呢？”有的孩子说：“他可以去洗澡。”有的孩子说：“他可以去找朋友帮忙。”通过这些讨论，孩子们不仅学会了如何保持清洁，还体验到了与人交流的乐趣。四、音乐游戏最后，我播放了《我爱洗澡》的音乐，并邀请孩子们一起跟着音乐节奏做洗澡的动作。通过这个简单的音乐游戏，孩子们不仅感受到了洗澡的快乐，还进一步加深了对故事的理解。通过这节课，孩子们不仅学到了如何保持清洁，还体验到了与人交流和合作的乐趣。希望这种寓教于乐的方式能让更多的孩子们爱上洗澡！

小班健康活动：小猪变干净了 𐟐𗢜芨ﾧ若称：《小猪变干净了》年龄领域：小班健康 𐟌ž 教学目标：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》白板《我爱洗澡》音乐 𐟎蠦𔻥Š訿‡程：出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，周老师请来了一只长得特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：诶，这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）绘本故事讲述。故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙说：“不行不行，你身上太脏了。” 小白兔不愿意和小猪嘟嘟一起玩，小猪嘟嘟伤心地离开了。鹅姐姐笑眯眯地说：“小猪嘟嘟，等你变干净了，我们一起玩，好吗？”小猪嘟嘟看看自己满身都是泥，不好意思地低下了头。通过这个故事，让孩子们理解讲卫生、勤洗澡的重要性，并愿意在日常生活中养成良好的卫生习惯。

幼儿园小班健康课：小猪变干净了嘿，大家好！今天我要和大家分享一节特别有趣的幼儿园小班健康公开课——《小猪变干净了》。这个活动真的是既好玩又有教育意义，特别适合小班的孩子们。 𐟌Ÿ设计背景：其实，这个活动的设计灵感主要来自《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。《纲要》里特别强调，幼儿园要把保护孩子的生命和促进他们的健康放在首位。而《指南》则指出，健康不仅仅是身体上的，还包括心理和社会适应方面的良好状态。所以，我们希望通过这个活动，让孩子们养成一些基本的生活和卫生习惯，比如勤洗澡、换衣服，成为一个爱干净的好孩子。 𐟐𗦴𛥊觛‡：通过观察图片，理解故事内容。体验洗澡的乐趣，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟐𗦴𛥊襇†备：《小猪变干净了》的白板课件《我爱洗澡》的音乐 𐟐𗦴𛥊訿‡程：一、出示小猪图片，引出主题。谈话导入：今天，我带来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪：哈哈，原来是小猪来了。你们看，这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、观察图片，理解故事内容。展示小猪变干净的图片：接下来，我们一起来看看，这只脏小猪是怎么变干净的吧！提问：小猪变干净后，心情怎么样？为什么？（变得干净、漂亮了，心情很开心）三、体验洗澡的乐趣。播放《我爱洗澡》的音乐，让孩子们一起跟着音乐洗澡。提问：洗澡的感觉怎么样？为什么？（洗澡很舒服，因为洗干净了）四、小结。我们每个人都喜欢干净、漂亮，所以我们要勤洗澡、换衣服，成为一个爱干净的好孩子。希望这个活动能让孩子们在快乐中学到一些生活自理的小技能，比如勤洗澡、换衣服。毕竟，健康才是最重要的嘛！𐟘Š

小班健康课：《小猪变干净了》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：观察并理解图片内容。体验洗澡的乐趣，培养勤换衣的好习惯，成为一个爱干净的小朋友。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》白板课件《我爱洗澡》音乐 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、出示小猪图片，激发兴趣。教师：今天，我们迎来了一只特别可爱的小动物，大家来听听它的声音，猜猜它是谁？（播放猪叫声）二、观察图片，理解内容。展示《小猪变干净了》白板课件，引导幼儿观察并理解图片内容。通过提问、讨论等方式，帮助幼儿理解故事情节。三、体验洗澡的快乐。播放《我爱洗澡》音乐，让幼儿感受洗澡的乐趣。引导幼儿模仿洗澡动作，体验清洁带来的快乐。四、总结分享。教师总结：通过故事和音乐，我们知道了洗澡的重要性，要成为一个爱干净的好孩子。鼓励幼儿在日常生活中也要勤换衣、勤洗澡，保持个人卫生。

小班健康公开课《小猪变干净了》优质课例 𐟎‰今天给大家带来一节小班的健康公开课，超级有趣哦！ ✨这节课有完整的配套课件和教案，大家可以放心使用。 𐟎ˆ课程名称：《小猪𐟐𗥏˜干净了》 𐟌ˆ设计意图：在幼儿园里，我们经常会看到一些小朋友用手指挖鼻子，然后直接拿起饼干吃；饼干掉在地上也不捡起来，继续吃；甚至有些小朋友脖子上有脏东西，不勤换衣服，导致身上有异味。现在的家长在孩子的成长过程和生活上关注得比较多，但在生活自理能力方面照顾得无微不至，导致孩子们在这方面较弱，有些孩子甚至养成了不爱洗澡的坏习惯。因此，我设计了这次活动，希望孩子们能初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 ✈️活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 ✈️活动准备：《小猪变干净了》白板《我爱洗澡》音乐 ⭐活动过程：一、出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，我请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、绘本故事讲述。故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：小猪嘟嘟滚得满身都是泥巴。图片三：小猪嘟嘟觉得脏脏的才好玩。图片四：小猪嘟嘟看到别的小动物都干干净净的，心里很不开心。图片五：小猪嘟嘟决定要变干净了！图片六：小猪嘟嘟洗了个澡，变得干干净净的。图片七：小猪嘟嘟和小动物们一起玩得特别开心。三、活动延伸。教师：小朋友们，你们喜欢干净的小猪还是脏脏的小猪呢？为什么？教师：我们应该像小猪嘟嘟一样，勤洗澡、换衣服，成为一个爱干净的好孩子。四、音乐游戏。播放《我爱洗澡》音乐，让孩子们跟着音乐一起洗澡、换衣服。五、总结。教师：今天我们听了《小猪变干净了》的故事，知道了讲卫生的重要性。希望大家都能像小猪嘟嘟一样，成为一个爱干净的好孩子！

𐟛小猪的洗澡大冒险𐟐𗊰ŸŽˆ活动目标： 1️⃣ 认真倾听《小猪变干净了》的故事，理解故事内容。 2️⃣ 了解洗澡的步骤，知道如何保持个人卫生。 3️⃣ 感受洗澡的乐趣，喜欢洗澡。 𐟎‰活动准备： - 《小猪变干净了》的PPT课件 - 音乐《我爱洗澡》 𐟛€活动过程： (一) 声音导入，猜猜我是谁？听声音，猜出是小猪，然后观察两只小猪的图片，说说它们的不同和喜欢的原因。 (二) 讲述《小猪变干净了》的故事。小动物们为什么不和小猪玩？小猪是怎么变干净的？通过洗澡！ (三) 认识洗澡用品。洗澡需要哪些东西？一起来认识并送到篮子里。 (四) 学习洗澡步骤。小朋友会自己洗澡吗？有哪些步骤呢？脱衣服、淋湿、涂抹沐浴露、冲洗干净、擦干。 (五) 一起来体验洗澡的快乐。跟着音乐《我爱洗澡》，一起感受洗澡的乐趣吧！ (六) 活动结束。做一个讲卫生、爱干净的小朋友，去找小猪玩吧！𐟎‰

小班健康活动《小猪变干净了》公开课教案活动名称及内容：小班健康活动——《小猪变干净了》三、活动目标：能够认真倾听故事，理解故事内容。知道勤洗澡有利于身体健康。体会洗澡的快乐，养成爱干净，讲卫生的好习惯。活动重点：能够认真倾听故事，理解故事内容。活动难点：体会洗澡的快乐，养成爱干净，讲卫生的好习惯。四、活动准备：《小猪变干净了》PPT、《我爱洗澡》音乐五、活动过程：（一）出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，老师请来了一只长得特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼晴，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）（二）绘本故事讲述。故事讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙说：“不行不行，你身上太脏了。” 图片三：小白兔不愿意和小猪嘟嘟一起玩，小猪嘟嘟伤心地离开了。图片四：小猪嘟嘟走着走着，走到草地上，碰到了白鹅姐姐。白鹅姐姐，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“白鹅姐姐，我和你一块儿玩好吗?” 提问与讨论。提问：宝贝们，你觉得白鹅姐姐会和小猪嘟嘟一起玩吗？为什么呢？图片五：白鹅姐姐笑眯眯地说：“小猪嘟嘟，等你变干净了，我们一起玩，好吗？”小猪嘟嘟看看自己满身都是泥，不好意思地低下了头。图片六：小猪嘟嘟真的太伤心了，哇哇大哭起来。为什么大家都不和我玩？小猪：“到底有什么办法，能让我变干净呀？！” （三）帮小猪洗澡。引出“洗澡”。教师：宝贝们，你们有什么好办法能让小猪嘟嘟变干净呀？教师：那洗澡的时候，需要准备哪些东西呢？（幼儿自由表达）白板操作，找“洗澡工具”。教师：小猪嘟嘟听说“洗澡”可以让自己变干净，它立马去超市买了一些东西准备洗澡，大家一起来帮它看看，它买的这些东西，哪些是洗澡时需要用的？哪些是洗澡时不需要用的？（将需要的物品图片移至“绿色框”中）帮小猪洗澡。

小班健康课：小猪变干净了 𐟎訮𞨮ᨃŒ景：这次活动是基于《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》来设计的。纲要中特别强调，幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。纲要还明确提出了学前儿童健康教育的目标，包括培养良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。在幼儿园里，我们经常能看到孩子们用手指挖鼻子后直接拿起饼干吃，饼干掉在地上也捡起来继续吃，甚至有的孩子脖子上有脏东西，不勤换衣服导致身上有异味。现在的家长在孩子的成长过程中过于关注，生活自理能力方面照顾得无微不至，这也导致孩子们在生活自理能力上较弱，甚至有的孩子不爱洗澡。因此，我设计了这次活动，旨在帮助孩子们初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 𐟎領𛥊觛‡：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟓š活动准备：《小猪变干净了》白板课件《我爱洗澡》音乐 𐟔活动过程：出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，我请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。通过这次活动，我希望能够帮助孩子们认识到讲卫生的重要性，并培养他们基本的生活自理能力。希望他们能像故事中的小猪一样，变得干净、整洁，爱上洗澡和换衣服。

幼儿园小班公开课：小猪洗澡故事今天给大家带来一节非常棒的幼儿园小班公开课《小猪洗澡的故事》。这个活动主要围绕《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》进行设计，强调幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。 𐟌🠨ƒŒ景：这个活动的设计灵感来源于《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。《纲要》中明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。而《指南》则指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。因此，这个活动的目标是帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，提升他们的生活自理能力。 𐟎𔻥Š觛‡：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的乐趣，愿意勤换衣物，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪洗澡的故事》白板课件。《我爱洗澡》音乐。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程： 𐟐𗠥𜕥‡𚤸𛩢˜：教师：今天，老师带来了一只可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟛 洗澡的乐趣：教师：小猪身上脏脏的，怎么办呢？我们一起来帮它洗个澡吧！（播放《我爱洗澡》音乐）教师：洗澡真舒服啊！小猪洗完澡后变得干干净净的，真好看！你们喜欢洗澡吗？为什么？ 𐟑• 勤换衣的重要性：教师：小朋友们，你们知道吗？洗澡不仅能让我们变得干净，还能让我们更健康哦！就像小猪一样，洗完澡后要勤换衣物，保持干净和卫生。你们能做到吗？通过这个活动，希望能够帮助幼儿养成良好的卫生习惯，提升他们的生活自理能力。让我们一起努力，让孩子们成为爱干净、讲卫生的好孩子吧！