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其他垃圾图片权威发布_其他垃圾图片标志(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

其他垃圾图片

大班社会活动《垃圾桶的愿望》活动过程：一、谈话导入——引出垃圾桶的愿望提问：孩子们，你们有愿望吗？是什么？预设：舞蹈家、老师、科学家…… 出示垃圾桶图片：看，今天我带来了谁？猜测垃圾桶，它会有什么样的愿望呢？预设：1、不乱扔垃圾 2、要把垃圾分分类 3、装满满的垃圾…… 二、视听结合——了解垃圾桶的愿望 1、垃圾桶自述，了解垃圾危害。播放音频让幼儿倾听垃圾桶的自述，了解垃圾危害。师：孩子们看到这样的现象我们应该做些什么？预设：不能乱丢垃圾、要爱护环境…… 三、操作体验——实现垃圾桶的愿望 1、出示垃圾桶，让幼儿观察。师：出示的垃圾桶有什么不一样？认识可回收、其他垃圾和有害垃圾的标志。提问：看，这垃圾桶上面有什么标志？这些标志代表什么意思？

幼儿园大班垃圾分类课程，快来看看吧！ 𐟌Ÿ课程目标：了解并区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并能正确分类。养成不乱丢垃圾的好习惯，培养初步的环保意识。愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 𐟌🨯𞧨‹准备： PPT课件调查表水彩笔 𐟌𑨯𞧨‹过程：一、播放PPT图片师：你从图片上看到了什么？你的心情怎么样？幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。师：如果我们生活在这样的环境里，你会喜欢吗？为什么？师：那我们应该怎么办呢？二、如何保护环境？不乱扔垃圾，做好垃圾分类。坚持绿色出行，少开车或不开车。提倡光盘行动，杜绝浪费。保护水资源，节约用水。节约用电，不用的电器随手关掉。

𐟚Œ《不乱扔垃圾》教案 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 能分辨不同垃圾类型，并正确分类。 2️⃣ 养成不乱丢垃圾的好习惯，树立环保意识。 𐟓– 活动准备：PPT、视频、儿歌。 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、𐟖𜯸 图片导入，引导幼儿观察垃圾乱扔的现象，激发保护环境的意识。二、𐟧𙠨žƒ圾： 1️⃣ 了解垃圾的四大分类：可回收垃圾（如废纸、塑料袋）、厨余垃圾（如菜叶、剩饭）、有毒有害垃圾（如电池、药品）、其他垃圾。通过本次活动，希望小朋友们能学会如何正确分类垃圾，共同为保护环境出一份力！𐟒ꢜ耀

幼师必备：大班科学《垃圾分类》教案 𐟌 活动目标：能够区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并进行正确分类。培养不乱丢垃圾的好习惯，初步建立环保意识。愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 𐟓š 核心要素：垃圾不乱丢，会分类再利用宣传员要牢记，爱坏境靠大家 𐟎젦𔻥Š襇†备：幼儿操作材料（垃圾分类图片等）垃圾分类的视频 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程：教师提问：“我们每天都在制造垃圾，但你们知道这些垃圾都到哪儿了吗？”引导幼儿思考垃圾的去向，如垃圾场、埋在地下、被废弃、送到养殖场或回收站。再次提问：“垃圾到底去了哪？” 师：“小朋友们，你们知道吗？在我们的世界上，每一个人每一天都会产生很多生活垃圾。在太平洋上，人们产生的塑料垃圾已经形成了‘第八大陆’。” 师引导幼儿观察，地球妈妈因为环境被污染都留下了眼泪。

𐟗‘️垃圾分类手抄报精美合集𐟌 𐟎覎⧴⥞ƒ圾分类的奥秘，从手抄报开始！我们为你精心准备了复杂精美的垃圾分类手抄报图片，让你在了解垃圾分类的同时，也能欣赏到艺术的魅力。 𐟌第一张：垃圾分类靠大家，节约资源从我做起。垃圾分为可回收、厨余、有害和其他垃圾，让我们共同守护地球家园。 𐟓–第二张：垃圾分类，人人有责。养成良好的生活习惯，对垃圾进行科学分类，为地球环境贡献一份力量。 𐟍𝯸第三张：厨余垃圾也是宝，回收利用更环保。让我们学会珍惜每一份资源，将厨余垃圾变废为宝。 𐟔第四张：有害垃圾需注意，安全处理无小事。正确识别有害垃圾，并妥善处理，保护自己和他人的健康。 𐟓第五张：可回收物要珍惜，变废为宝创价值。合理利用可回收物，不仅节约了资源，还为环保事业贡献了一份力量。 𐟎‰快来一起制作属于你的垃圾分类手抄报吧！用你的创意和行动，传递环保理念，让垃圾分类成为我们生活的一部分。

垃圾分类小游戏，环保小达人就是你！ 𐟌活动目标了解四种垃圾箱的标志。学会分辨垃圾，知道不同垃圾应放入对应的垃圾箱内。 𐟌🦴𛥊襇†备机器人风格的环创作品：蓝色可回收垃圾箱、绿色厨余垃圾箱、红色有害垃圾箱、黄色其他垃圾箱各一个，上面贴有对应标志。各种物品图画教具（或手绘或彩打图片），例如：菜叶、鱼刺、废纸、饮料瓶、废电池、果皮、枯树叶、塑料瓶、玻璃瓶、过期食品等。 𐟌𑦴𛥊訿‡程展示地球变化和自然污染图片（陆地、海洋等污染图片）。出现伊娃卡通图片。标题：《垃圾分一分，环境美十分》呈现四种颜色不同的垃圾桶（红蓝绿黄），上面带有标识。可回收垃圾箱是蓝色，标志为，主要存放废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。厨余垃圾箱是绿色，标志为，主要存放剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废品。有害垃圾箱是红色，标志为，主要存放废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等危险品。其他垃圾箱是黄色，标志为，主要存放除上述三类垃圾箱之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。

幼儿园大班环保活动：垃圾分类我能行 𐟌 ### 设计背景 𐟌𑊩š着资源的不断开发，浪费问题越来越严重。环境问题的严重性已经引起了人们的广泛关注，大家都积极行动起来，保护我们的生存环境。我们幼儿园一直致力于培养幼儿的环保意识，从开园之初就实行垃圾分类，并在2018年获得了市级垃圾示范文明单位称号。本节活动选自我园的垃圾分类教学活动中一节，旨在通过活动让孩子们了解垃圾分类的意义，能够正确分类垃圾，从小树立环保意识，增强保护环境的责任感。活动目标 𐟎ƒ𝦭㧡𚥈†可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾；理解规则的意义，懂得垃圾分类的方法；知道保护环境的重要性，增强环保意识。活动内容 𐟓‹ 活动开始时，老师会先向孩子们介绍垃圾分类的重要性，让他们了解不同种类的垃圾对环境的影响。接着，老师会展示各种垃圾的图片，让孩子们辨认并分类。在活动中，老师会引导孩子们讨论如何正确分类垃圾，比如可回收垃圾可以做成新的物品，有害垃圾需要特殊处理，厨余垃圾可以用来堆肥，其他垃圾则需要妥善处理。通过这些讨论，孩子们不仅能够学到垃圾分类的知识，还能增强他们的环保意识。活动总结 𐟌Ÿ 通过这次活动，孩子们不仅了解了垃圾分类的重要性，还能对垃圾进行正确的分类。希望他们能把这种环保意识带到生活中，从小事做起，保护我们的环境。

幼儿园垃圾分类互动游戏，趣味学习新体验 𐟎‰ 幼儿园课堂互动神器 𐟎‰ - 垃圾分类小游戏，让孩子们在玩乐中学习，提升环保意识！ 𐟓š 游戏介绍：《垃圾分类》是一款专为幼儿园设计的互动小游戏，通过双人对战的形式，让孩子们在游戏中学习垃圾分类知识。游戏带有音效，并提供可打印的教具图片，方便教师进行教学。 𐟎𘸦ˆ目标：通过游戏，孩子们需要正确地将各种垃圾分类到相应的垃圾桶中，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 𐟑堤𚒥Š褽“验：游戏支持双人对战，增加了课堂的趣味性，让孩子们在竞争中学习，提高他们的团队协作能力。 𐟓𘠦•™具展示：游戏提供了详细的教具图片，包括各种垃圾桶的示意图，帮助孩子们更好地理解垃圾分类的概念。 𐟎ˆ 游戏特色：音效设计，增加课堂氛围。可打印教具图片，方便教师教学。双人对战模式，提升课堂互动性。通过这款小游戏，孩子们不仅能在玩乐中学习垃圾分类知识，还能培养他们的环保意识和团队合作精神。快来试试吧！

𐟗‘️垃圾分类大挑战𐟎累黎“印版 𐟌想要参与垃圾分类的大挑战吗？这里有一份可打印的垃圾分类图片供你参考！𐟓œ 𐟔𕦜‰害垃圾：包括电池𐟔‹、杀虫剂等，记得要妥善处理哦！ 𐟟⥏拏ž收垃圾：像塑料瓶𐟍𖣀纸箱等，可以回收利用，环保又省钱！ 𐟟 厨余垃圾：比如西瓜皮𐟍‰、菜叶等，是植物生长的好肥料。 𐟔𔥅𖤻–垃圾：包括贝壳𐟐š、烟蒂等，虽然不能回收，但也要妥善处理。快来挑战你的垃圾分类能力吧！𐟒ꤸ𚥜𐧐ƒ环保出一份力！❤️

垃圾分类主题班会：让环保成为习惯 𐟌 了解垃圾分类的重要性 𐟌🠠 垃圾分类是保护环境的重要举措，通过本次班会，我们将深入了解垃圾分类的意义和必要性。掌握垃圾分类方法 𐟗‘️ 我们将学习如何区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。例如，废纸、塑料瓶等可以回收再利用，废电池、废灯管等对环境和人体有害，食物残渣、果皮等可以通过堆肥处理变成有机肥料。培养垃圾分类意识 𐟌𑠠 通过互动游戏和实践活动，我们将培养学生垃圾分类的意识和习惯，积极参与垃圾分类行动。例如，组织学生参与校园内的垃圾分类活动，让学生亲身体验垃圾分类的过程。班会引入 𐟎� 老师展示一张垃圾桶混杂各种垃圾的图片，让学生想象如果这些垃圾没有分类，会对环境和人类健康造成哪些影响。然后提问学生：你们知道什么是垃圾分类吗？垃圾分类有什么意义？班会讲解 𐟓š 老师介绍垃圾分类的分类方法，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类方法。结合具体例子进行讲解，例如，废纸可以通过回收再利用，减少砍伐树木，保护环境；废电池如果随意丢弃，会污染土壤和水源，对人体健康造成危害。班会互动 𐟎‰ 老师组织学生参与垃圾分类的游戏或小活动，让学生亲身体验垃圾分类的过程。例如，将一些垃圾放在桌子上，让学生根据分类方法将垃圾分类到不同的垃圾桶中。在游戏或活动中，老师引导学生讨论垃圾分类的意义和必要性。实践活动 𐟌ˆ 老师组织学生在校园内进行垃圾分类，让学生实践垃圾分类的方法。可以将学生分成小组，每个小组负责一个垃圾桶的分类工作。在实践中，老师引导学生注意垃圾分类的细节和注意事项。例如，厨余垃圾要放在专门的垃圾桶中，不能和其他垃圾混在一起；有害垃圾要放在专门的垃圾桶中，不能随意丢弃。班会总结 𐟌Ÿ 老师回顾垃圾分类的分类方法和意义，让学生再次强化垃圾分类的概念和意义。鼓励学生积极参与垃圾分类行动，例如参加社区垃圾分类志愿者活动，为保护环境和可持续发展做出贡献。通过本次班会，我们希望通过多种形式让学生了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的方法，培养学生垃圾分类的意识和习惯。在实践环节中，学生积极参与垃圾分类行动，达到了预期的教学目标。但是，在实践中也发现了一些问题，例如学生有时候会混淆不同垃圾的分类，需要进一步加强学生的垃圾分类意识和习惯的养成，需要在日常生活中不断强化教育和引导。