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数学背景图前沿信息_数学图片大全(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

数学背景图

小兔的水果超市𐟍Ž𐟍Œ小班数学公开课 𐟎‰ 大家好，今天给大家带来一份超有趣的小班数学公开课——小兔的水果超市！𐟐𐊊𐟍‰ 活动目标：让小朋友们感知3以内的数量。通过情境游戏，体验操作的乐趣。 𐟍‡ 活动准备：经验准备：小朋友们有过到水果超市购物的生活经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；五种小动物（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、五种水果。 𐟍‰ 活动过程：导入环节：教师出示小兔和超市的动图，激发小朋友们的兴趣。教师提问：你们去过水果超市吗？水果超市是什么样的？观察货架：教师出示空货架，引导小朋友们观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。分类摆放：教师根据水果标签，请小朋友们将水果摆放在货架上。检验结果：教师检验水果分类的结果，看看每一层货架上的水果摆放得对不对。取水果环节：教师播放课件，引导小朋友们观察动图并理解其中的意思。第一个客人是小猫，它想买什么水果呢？（出示苹果图卡）哪个小朋友愿意帮小猫拿它要的水果？他拿得对不对？依次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物。比如帮助小狗买两个梨，帮小猴买三个桃子，帮小猪买两个橘子，帮小象买三根香蕉。验证结果：教师出示货架相关图，引导小朋友们一起来验证结果。帮小兔店长数一数店里还剩多少水果。再数一数，每个小动物手里的水果数量分别是多少？在下面贴纸中找出相应数量的点数卡贴纸，贴在它们下面吧！ 𐟎‰ 通过这个活动，小朋友们不仅学习了按图卡点数取物，还体验了在情境游戏中操作的乐趣。快来和小兔一起开水果超市吧！𐟍Ž𐟍Œ

𐟌Š幼儿园小班数学游戏《沙滩上的棒冰》𐟍抰ŸŽ‰活动目标：通过游戏和观察，发现并识别简单的模式ABAB、AABB，尝试填空、复制和扩展。体验在观察中发现模式的乐趣，愿意运用经验举一反三。 𐟌𔦴𛥊襇†备： PPT课件、操作图片（沙滩背景图以及小动物的四种排列模式；两款棒冰的图片（草莓味、香蕉味，分别按照ABAB、AABB排列）；各种沙滩上的物品（不同颜色的小贝壳若干、不同大小的螃蟹若干、各种各样的海螺若干，每一种物品的数量要多一些）（电子图稿）。 𐟏–️活动过程：观察识别ABAB、AABB模式出示沙滩背景图。导入：夏天到了，小动物们来到沙滩上，和小伙伴一起欢乐地做游戏啦！教师：你看到了哪些小动物？有没有发现什么秘密？小结：原来小动物们排队买棒冰呢。观察动物排列的方式，识别ABAB模式。教师：它们在买什么棒冰呢？有没有发现它们排队的秘密？小结：原来这一排都是小螃蟹和小蜗牛在排队，它们是一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只一只排的。它们要买的棒冰是草莓味的。体验在观察中发现模式的乐趣出示两款棒冰的图片（草莓味、香蕉味，分别按照ABAB、AABB排列）。教师：这些棒冰是怎么排队的呢？有没有发现什么规律？小结：原来草莓味的棒冰是按照一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只一只排的，这就是ABAB模式。而香蕉味的棒冰是按照两只小螃蟹、两只小蜗牛，两只小螃蟹、两只小蜗牛，两只两只排的，这就是AABB模式。不同颜色的小贝壳、不同大小的螃蟹、各种各样的海螺也想吃棒冰。它们要怎么排队才能买到它们最喜欢的棒冰呢？

𐟎覕𐥭搐T精选背景图集𐟓š 探索数学的奥秘，就从我们的PPT背景图集开始吧！𐟚€这里有你需要的各种数学主题背景，无论是认识数字1-5，还是探索更复杂的数学概念，都能找到适合你的设计。𐟎芊𐟔⤻Ž简单的数字1到5，我们为你准备了精美的PPT背景，帮助你轻松掌握基础数学概念。 𐟓Š想要更深入地了解数学？我们的图表和图形背景图集将带你走进数学的奇妙世界。 𐟎‰还有更多创意和趣味性的数学PPT背景等你来发现，让学习变得更加有趣和高效！快来挑选你喜欢的数学PPT背景，开启你的数学之旅吧！𐟌Ÿ

小班数学公开课：《贪吃的小蛇》 𐟎蠥䧥彯𜌤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€节非常有趣的小班数学公开课——《贪吃的小蛇》！这节课大约需要20分钟，适合小班的孩子们。 𐟓š 活动目标：通过观察和猜想，让孩子们在日常生活中积累对形状的感知，能够按照物体的形状进行分类。培养孩子们参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓– 活动准备： PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。多条特征不同的小蛇图片（圆形、三角形、正方形等形状的食物卡片）。大树和草地的背景图。 𐟌𓠨ﾧ若†…容：首先，老师会通过PPT或大图书《好饿的小蛇》来引导孩子们进入故事情境。接着，老师会展示不同形状的小蛇图片，让孩子们观察并猜想这些小蛇喜欢吃哪种形状的食物。然后，老师会拿出相应的食物卡片，让孩子们进行分类。最后，老师会在大树和草地的背景图上摆放这些小蛇和食物，让孩子们进行更直观的观察和分类。 𐟌Ÿ 这节课不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习到数学知识，真的是一堂非常棒的公开课！大家一定要收藏哦！𐟒

数学ppt背景图片 𐟎‰𐟓š 探索一年级数学的奇妙世界，第一课就让人爱不释手！𐟎‰𐟓š 𐟔 深入浅出的教学，让孩子们在乐趣中学习，感受数学的魅力。 𐟎ˆ 精心设计的PPT，包含41页精彩内容，让课堂更加生动有趣。 𐟖‹️ 编辑修改，让资源更加贴近教学实际，提升教学效果。 𐟌Ÿ 一年级数学第一课，超赞，太喜欢了！𐟌Ÿ

中班数学公开课《拼图高手》教案设计 𐟎𔻥Š觛‡：通过游戏和操作，帮助幼儿初步感知整体与部分的概念。引导幼儿知道整体可以分成若干个部分，若干个部分可以合成整体。通过操作活动，巩固幼儿对整体与部分关系的理解。 𐟐𔻥Š襇†备：动物王国背景图老虎、小狗等动物的局部图放大镜工具连线操作材料多媒体动画 𐟐𞠦𔻥Š訿‡程：情境导入：带领幼儿进入动物王国，激发兴趣。初步感知：通过老虎、小狗等动物的局部图，引导幼儿初步感知整体与部分的概念。放大镜游戏：使用放大镜放大蜂蜜的局部图，帮助幼儿理解整体与部分的大小差异。连线操作：通过连线操作，进一步巩固整体与部分的概念。动画演示：通过将整体分成部分、部分合成整体的多媒体动画，引导幼儿梳理整体与部分之间的关系。操作巩固：通过实际操作，巩固幼儿对整体与部分关系的理解。 𐟎‰ 活动延伸：可以在活动结束后，提供更多的动物图案，让幼儿继续探索整体与部分的关系。通过这次活动，幼儿不仅能够初步感知整体与部分的概念，还能通过动手操作巩固认知，激发对数学的兴趣。

𐟥•小白兔拔萝卜PPT背景图集𐟎芰Ÿ𐦎⧴⣀Š小白兔拔萝卜》的趣味数学世界！这个PPT包含8页精彩内容，不仅提供了精美的背景图片，还嵌入了可编辑的字体。𐟓– 𐟌𑧬줸€页，小白兔在萝卜地里辛勤劳动，拔呀拔，展现了劳动的乐趣。 𐟐第二页，小白兔找到山羊爷爷，请求送一些萝卜给妈妈做生日礼物。山羊爷爷热情地答应了。 𐟧줸‰页，通过减法计算，小白兔知道了自己拔走了多少个萝卜，这是数学在生活中的实际应用哦！ 𐟎‰第四页，小白兔终于把胡萝卜送给了妈妈，妈妈非常高兴。数学不仅有趣，还能带来温暖和爱！ 𐟎ˆ快来一起欣赏这些充满趣味和数学元素的PPT背景图片吧！让小白兔的故事激发你对数学的兴趣和热爱！𐟌Ÿ

新加坡国立大学量化金融硕士申请全攻略 𐟌Ÿ 新加坡国立大学 𐟌Ÿ 量化金融硕士 𐟌Ÿ MSc Quantitative Finance 𐟔𕠩ṧ›€介/课程设置/毕业去向申请提示/录取案例参考 𐟑€ 以上详细内容左右滑动图片查看哦！ 𐟔𕠧”𓨯𗦏示 𐟔𘠥…𗥤‡定量学科背景，如数学、统计学、经济、金融、计算机科学、工程、物理科学等专业或具有强大数学背景的同等学位； 𐟔𘠤𘍩œ€要提交GRE。 𐟔𕠧”𓨯𗦗𖩗𔊲022年10月1日至2023年1月31日(常规批次) 入学时间 2023年8月初 𐟔𕠦𞳦œ짔𓨯𗥻𚨮Šinsights 可能是亚太区量化金融的天花板专业了，除了强量化背景的要求，申请过程中往往带有笔试，直接需要做数学题，本科期间Major/Minor或者Double Degree尽量选数学和量化的课程。技能方面Python一定要学的非常扎实，背提方面，比赛、研究和实习也可以往风控、量化交易、数据算法等方向去做。

𐟏 小动物的新家：序数学习好时机𐟐𐊰ŸŽ‰活动目标：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。能正确运用“第几”来表示物体的顺序。在活动中体验学习数学的乐趣。 𐟏ᦴ𛥊詇点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 能正确运用“第几”来表示物体的顺序。 𐟎ˆ活动准备：教具：PPT课件，房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字。 𐟐𞦴𛥊訿‡程：小动物搬新家认识楼层师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！师：这是一幢高楼，数一数有几层？幼：5层，6层，7层…… 师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？幼：下面师：是的，我们一起数一数。一起数一数验证。师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！师：老师喜欢橙色，在第几层？（第一层）贴上数字1。

小兔的水果超市：趣味数学游戏指南 𐟍Ž 𐟎覴𛥊觛‡ 感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟔活动重难点重点：学会分类，正确感知3以内的数量。难点：根据图示点数并按数取物。 𐟛’活动准备幼儿事先有过到水果超市购物的生活经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；小动物五只（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍‡活动过程水果超市真忙碌。教师出示小兔形象图，激发幼儿参与的兴趣。 ──大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是怎样的? 出示空货架，观察货架上的水果标签，理解标签与水果摆放位置的对应关系（此环节可在课件上操作，也可打印纸面教具操作）。根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。检验水果分类的结果。水果超市真热闹。观察并理解图卡的含义。根据图卡内容，在货架上按数取物。依次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物，感知3以内的数量。集体验证。观察小动物买完水果图，数一数每个小动物手里的水果数量，找出相应的点数卡片放在小动物的下面。 𐟍‰活动延伸在数学区继续开展“买水果”游戏。可以用水果印章自制购物卡，根据水果图卡或数字卡买水果，说说自己买了什么，买了几个。 𐟌𜦴𛥊規示当幼儿在分类或点数的操作过程中出现错误时，教师要耐心地引导幼儿自己发现问题，并鼓励幼儿再次进行操作，必要时给予指导和帮助。

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