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法不可违最新视觉报道_法不可违教学设计(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

法不可违

淑芬：祖宗（原著）之法不可违！王一栩：天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤！我只要观众大人们高兴[悲伤]

【普法课堂：少年有梦，法不可违——向校园欺凌说“不”！】

法不可违：八年级上册道法课PPT 𐟓š 本PPT包含十三页，适合师范生技能大赛展示，适合十分钟的展示时间。内容创新，采用案例教学法，包含超链接，防止视频展示问题。 𐟔 新课导入作为消费者，你对外卖有什么需求？是否也像视频中的女士一样苛刻？按时送达、口味好、食物安全、放心配送、准时快捷。你能想象外卖小哥所承受的压力吗？请看视频，外卖骑手交通事故篇，并思考悲剧频频发生的原因是什么？ 𐟒ᠨ𔴥🃥…𓦀€，展开学习俗话说：“良言一句三春暖。”外卖小哥闯红灯、逆向行驶等，违反交通法规的行为，结果却得不偿失。请依据以往所学知识，为外卖小哥送出你细心的叮嘱和提醒。 𐟓Š 以表学法对社会按照社会危害程度分类的行为描述：民事违法：较轻，承担民事责任，如合同违约。行政违法：较轻，承担行政制裁，如小偷小摸行为。刑事违法：严重，承担刑罚处罚，如盗窃金额巨大。 𐟓– 请同学们阅读教材第48页内容，填写“违法行为比较表”。

「余检转播」新疆维吾尔自治区策勒县检察院近日举办以“少年有梦法不可违”为主题的普法宣传活动。活动中，检察官走进辖区中学，通过座谈交流、“菜单式”普法、互动答疑等方式，普及未成年人自我保护、预防犯罪等方面的法律知识，并结合具体案例以案释法。（来源：检察日报）

南京市人民中学王楚楚老师政治代表课《法不可违》：生活教育有条不紊：一是起——基于生活的真实性情境创设；二是承——基于生活的问题性任务驱动；三是转——基于生活的思辨性多维互动；四是合——基于生活的体验性素养提升；生活教育，生本课堂，顺水行舟，有条不紊。王楚楚老师优雅教学，娓娓而教。建议进一步关注“深度学习”（问题与体验）和“板书教育”（设计与书写），把政治学科“优雅教育”进行到底。

法不可违手抄报 𐟑‹哈喽，小伙伴们！这次我带来了一个超级有意义的手抄报主题——“法治在我心中”。𐟘‰ 𐟓做这个手抄报的时候，我深深感受到了法治的重要性。法，真的是我们生活的守护神，不可违背哦！✨ 𐟎觔𛩝⦈‘设计得既简洁又不失大气，希望能让大家一眼就明白法治的力量。𐟒ꊊ𐟤”你们对法治有什么看法呢？欢迎在评论区和我交流哦，期待你们的精彩发言！𐟑 别忘了点赞收藏，下次见啦～𐟑‹𐟘Š

「汉中检察微检讯」【逐梦青春法不可违——宁强县人民检察院走进燕子砭镇初级中学开展法治专题宣讲会】为进一步推动法治校园、平安校园建设，加强青少年法治教育，提高未成年人法治意识和法治观念，增强自我保护能力，预防性侵害案件的发生，9月24日，宁强县人民检察院以预防未成年人违法犯罪为主题走 ...

缅甸内战致大批难民进如中国边境，边防战士严守国门。一个都不能进”，理由太多。当年划国线时，先辈拒绝回归，如今不能轻易接纳；历史教训深刻，不能不顾国家安危；边境安全至关重要，国门不能开后果难料；国法不可违，家国情怀非儿戏。同情难民，但我国已多次提供人道主义援助，接纳非长久之计。国际社会应共同承担难民问题，我国资源有限，需权衡利弊。严守国门是对人民负责，国界线是尊严与责任。

𐟓š八年级上册道德与法治全册教学设计𐟓– 𐟓Œ教育部审定，2017年八年级全国优秀教材特等奖，义务教育教科书，上册，八上道德与法治。 𐟓š1.1我与社会 𐟓š1.2在社会中成长 𐟓š2.1网络改变世界 𐟓š2.2合理利用网络 𐟓š3.1维护秩序 𐟓š3.2遵守规则 𐟓š4.1尊重他人 𐟓š4.2以礼待人 𐟓š4.3诚实守信 𐟓š5.1法不可违 𐟓š5.2预防犯罪 𐟓š5.3善用法律 𐟓š6.1我对谁负责谁对我负责 𐟓š6.2做负责任的人 𐟓š7.1关爱他人 𐟓š7.2服务社会 𐟓š8.1国家好大家才会好 𐟓š8.2坚持国家利益至上 𐟓š9.1认识总体国家安全观 𐟓š9.2维护国家安全 𐟓š10.1关心国家发展 𐟓š10.2天下兴亡匹夫有责

𐟓š 初中道法课《法不可违》精彩课堂实录！ 𐟎‰ 导入课堂：通过法治电台播放书本中的案例，引发学生思考。 𐟤” 设问：乐乐为什么被送到派出所？ 𐟓š 板块一：析违法案例，知违法分类 𐟤” 什么是违法行为？ 𐟓– 讲述乐乐故事后续：捡到手表拒不归还，与失主争吵影响交通，母亲病重无奈走私贩卖穿山甲。 𐟔 活动：小组讨论，乐乐的行为属于何种违法行为？不同方法归类。 𐟓œ 违法行为的分类及一般违法行为的法律责任。 𐟓š 板块二：读法律条文，明法律作用 𐟓– 故事：乐乐感到非常后悔。 𐟑颀⚖️ 活动：你是一名小法官，结合书本p47页，用专业法条知识同乐乐解释。格式一一根据中华人民共和国什么什么法的规定，我们应当怎么样或者不应当怎么样。 𐟓 总结：同学们，法，不可为，法律是全体社会成员都必须遵守的行为规范。心中有法，遵章守法是建设法治社会的必然要求。希望我们的同学们在生活中都能够学会遵法、守法和用法，为社会主义法治国家的建设贡献出你的力量。 𐟓 课后作业：在庆祝中国共产党成立100周年大会上，广大青少年发出了“请党放心，强国有我”的号召。