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小班手指游戏教案新上映_小班手指游戏教案100篇(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

小班手指游戏教案

小班健康课：手上的病菌故事与洗手方法 𐟎‰今天为大家带来一节幼儿园小班的健康公开课，适合小班幼儿，包含全套教案和PPT课件！𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 了解故事内容，认识病菌对人体的危害。 2️⃣ 了解洗手的重要性，培养保持双手清洁的意识。 3️⃣ 学习七步洗手法，体验正确洗手的乐趣，形成良好的卫生习惯。 𐟓Œ重点难点：培养幼儿养成良好的清洁卫生习惯，了解洗手的重要性。 𐟓š活动准备： PPT课件、小块肥皂、洗手盆、清水等。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 手指游戏导入：我的小手真能干通过手指游戏活跃气氛，引出PPT故事。 2️⃣ 观看PPT，熟悉故事内容引导幼儿思考皮皮肚子疼的原因。观看PPT，了解皮皮肚子疼的原因，强调洗手的重要性。 3️⃣ 学习正确洗手的步骤与方法通过PPT演示，引导幼儿学习七步洗手法。 4️⃣ 活动延伸：引导幼儿在日常生活中养成勤洗手的习惯。 𐟉‘领取完整版资料 #幼师必备 #幼儿园课件 #幼儿园老师 #幼儿园教案 #小班健康课

小班数学《上和下》趣味教案 𐟌𘤺𒧈𑧚„幼儿园老师们，以及幼师专业的同学们今天给大家带来一份非常有趣的数学教案，主题是《上和下》。这个教案特别适合小班和中班的小朋友，让他们在游戏中学习方位概念，效果超棒！活动目标情感目标：小朋友们乐意参与数学活动，体验方位游戏的乐趣。能力目标：能够准确地用“上”、“下”方位词描述物体所在的位置，提高语言表达能力和方位辨别能力。知识目标：学习以自身或客体为中心区分“上”和“下”方位。活动准备 PPT课件几个布娃娃活动内容手指游戏首先，我们来玩一个手指游戏吧！伸出你的手指，跟着我一起念：“一根手指变变变，变成小虫爬爬，上爬爬、下爬爬，前爬爬、后爬爬。”这个小游戏不仅能活跃气氛，还能让小朋友们对方位有一个初步的认识。找玩偶接下来，我们一起来找玩偶吧！把布娃娃放在桌子上、桌子下、椅子后、椅子前，然后让小朋友们用“上”、“下”方位词来描述它们的位置。比如：“布娃娃在桌子上。”、“布娃娃在桌子下。”、“布娃娃在椅子后面。”、“布娃娃在椅子前面。” 说一说每个小朋友都有机会发言，说说自己看到的布娃娃在哪里。这样可以锻炼他们的观察力和表达能力。认识方位词然后，我们来认识一下“上面”、“下面”、“前面”、“后面”这些方位词。通过一些简单的游戏和互动，让小朋友们对方位有一个更清晰的认识。活动背景《纲要》中指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。儿童的空间和时间概念从出生起就开始不断地发展着，对儿童进行初步的空间概念教育，对于发展他们的空间知觉能力、帮助幼儿更好地适应日常生活具有重要意义。本活动来源于幼儿日常生活，幼儿在站队、坐座位的时候常常会运用到前后的知识，而中班幼儿的思维特点是具体形象思维为主，所以在活动设计过程中寓教于乐,让幼儿在游戏中体验学习方位概念的乐趣。小结通过这个有趣的教案，小朋友们不仅学到了方位知识，还能在游戏中学到合作和分享的乐趣。希望这份教案对大家有所帮助！

小班健康活动我有一双小小手 𐟎𖠥𐏧�𓤹活动《我有一双小小手》PPT课件+教案+音乐 𐟎蠦𔻥Š觛‡：熟悉五个手指的名称。知道小手能做很多事情。熟悉歌曲，表演并跟唱。 𐟓š 活动准备： PPT课件 𐟑€ 活动过程：猜猜手指谜语师：今天老师带来一个谜语，请大家猜猜谜语里说的是谁。十个好朋友，你有我也有。一个在左，一个在右。只会干活，不会开口。（谜底：小手）看看手指模样观察自己的小手。师：小朋友的手是什么样子的？手心在哪？手背在哪？手指和手指甲呢？你有几只手？每只手有几根手指头？仔细观察比较五根手指，学说手指名。师：哪一根手指是最大最粗的？它的名字叫大拇指。食指靠在大拇指旁边，你能把它找出来吗？中指的个子最高，一只手的中间，它在哪儿？最细最小的是哪一根手指？它的名字叫小拇指。无名指比小指长，站在小指旁边你能找到吗？玩玩手指游戏师示范，幼儿模仿。学唱歌曲师：有一首好听的小手的歌，我来听听。完整欣赏歌曲师：这首歌里是怎么说的？小手会做什么？你的小手会做这些事吗？看图熟悉歌词意义，发现小手能做很多事情。出示图谱，边听歌曲边表演。活动延伸引导幼儿在日常生活中多玩一些手指游戏，帮助幼儿进一步熟悉小手，充分感受手指游戏的趣味性。 𐟎𖠩™„歌词：《我有一双小小手》我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口。会穿衣，会梳头，自己事情自己做。

幼儿园小班手指游戏《甜甜的棒棒糖》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小班的公开课，主题是《甜甜的棒棒糖》。这个课程包括了完整的教学视频、教案和PPT课件，非常适合小班的孩子们哦！ 𐟌ˆ活动目标：理解故事内容，学习故事中的主要对话。能够较完整地表达自己的想法以及故事中的角色对话。乐意参与角色扮演活动。 𐟌𘦴𛥊訿‡程： 𐟍쥼€始部分。首先，老师拿出一根棒棒糖，问小朋友们这是什么味道的？然后告诉他们这根棒棒糖是小熊的，接着引入故事。 𐟓–欣赏故事，感受小熊的心情变化。让幼儿边听故事边看PPT。小熊为什么碰到朋友时藏起了棒棒糖？（因为不想和朋友分享）小熊先遇到了谁？（小鱼）遇到小鱼后，小熊把棒棒糖放在了哪里？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊又是怎么回答的？ 𐟍�朋友们想了好多办法，小熊自己也想到了一个更好的办法，它把棒棒糖放在了水里。棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌） 𐟌Š河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。希望这节课能让小朋友们在游戏中学习到分享和友爱的精神！

小班数学：按颜色排序游戏教案 𐟎蠦•™学目标：能按照不同颜色进行ABAB、ABB、AAB等规律排序。观察并尝试发现不同的排序规律。愿意用完整的语言表达自己的排序方法，体验成功的乐趣。 𐟎ˆ 教学准备：物质准备：不同颜色的气球卡片、礼物卡片若干，操作实物若干。经验准备：幼儿在日常生活中认识常见的颜色，如红、黄、蓝、绿、橙、黑、粉色。环境创设：创设“小熊过生日”情境。 𐟎‰ 教学过程：创设情境，激发兴趣引导语：大家好！欢迎来到小熊的生日派对！小熊想把生日派对布置得漂亮一点，可是怎么布置呢？它想请我们小一班的小朋友帮忙布置，你们愿意吗？快来帮帮它吧！小熊可喜欢气球啦！你们喜欢什么颜色的气球呢？学习理解按颜色排序的规律认识ABAB排序规律结合交互式电子白板展示图片，引导语：我们一起来看看小熊喜欢什么颜色的气球？快来吹吹吧！下一个会是什么颜色的气球呢？小熊的气球藏着一个秘密，你们知道吗？让我们伸出手指来数一数吧！小结：原来小气球按黄蓝黄蓝的顺序排好队，整齐又好看！小朋友，谢谢你们的帮助！出示气球卡片，个别操作引导语：老师这儿也有很多气球，想请小朋友上来帮助叶老师摆一摆，如果按照这上面的规律，我们要怎么排？通过小礼物，认识ABBABB排序规律引导语：你们要送小熊什么礼物呢？我们一起看看小动物给小熊准备了什么礼物！哇，好多礼物。伸出手指头，一起数一数：一个蓝礼物，两个红礼物，一个蓝礼物，两个红礼物。接下来会是什么颜色的礼物呢？请几个小朋友来帮帮我！（分析对错：摆对了吗？为什么？摆错了吗？为什么？）再请全班小朋友一起摆一摆，接下来是什么颜色的礼物。通过蛋糕摆放，尝试找出新的规律气球也装饰完了，礼物也给了，接下来要吃什么呀？大蛋糕！我们一起给蛋糕加水果吧！这是什么水果？什么颜色的？伸出手指头，我们一起摆一摆。你们想摆什么？接下来摆什么？小结：谢谢小朋友们，在你们的帮助下，蛋糕上的水果都摆好了，现在我们一起吃蛋糕吧！游戏“排排队”幼儿操作实物导入情境，介绍游戏引导语：小朋友们，叶老师还给你们准备了好多的操作玩具，你们想玩吗？那在玩之前，叶老师有几点要求：老师给你们准备这个操作玩具，一个人只能拿一条。小眼睛要仔细看，把你发现的小秘密继续往下摆。小椅子不搬，听到音乐声赶快回来。现在请小朋友，静悄悄的回到你的位置操作玩具，起立。幼儿操作，教师巡视结合微信展示图片，运用连接功能检查幼儿完成情况引导语：刚刚我把小朋友帮助我的照片拍了下来，我们一起来看看大家排得怎么样！活动延伸今天，我们发现很多东西可以按颜色排得整齐又漂亮，那在我们的幼儿园、班级、家里，还有更多的东西也可以像这样排队的，小朋友回去后可以认真找一找，下一次再来找叶老师分享。

小班音乐《落叶跳跳舞》教案与反思 𐟎蠦•™案内容：教师用纱巾和盒子变魔术，变出一串树叶。用神秘的动作和眼神吸引孩子的注意力。问孩子们变出来的是什么，孩子们自由回答。讨论秋天的树叶都有什么颜色，孩子们自由回答。问孩子们树叶是怎么从树上掉下来的，孩子们自由回答。播放音乐《落叶飞》，让孩子们听歌曲里唱了什么。第一遍播放音乐后，问孩子们歌曲里先唱了什么颜色，然后落叶怎么样了，落下几片。第二遍播放音乐，分段播放，让孩子们自由跟随清唱歌曲并简单创编动作。播放第三遍音乐，依次提问落下了几片叶子，鼓励孩子们答案。讨论歌曲里唱了关于秋天的什么场景，天气渐渐凉了，秋风一吹树叶就从树上落了下来。用三角铁的声音来判断落下了几片叶子。 𐟎‰ 纱巾游戏：教师给每人依次分一块纱巾。让幼儿先把纱巾抛到空中，然后再接住，自由感受纱巾像树叶飘落。坐到座位上，纱巾放到腿上等待音乐。跟随音乐一起玩纱巾，前半段左右晃动，抛出接住纱巾，用手指指出几片落叶。 𐟎𜠨ﾥ ‚实录：播放音乐，教师和幼儿一起玩纱巾游戏。幼儿比较喜欢音乐游戏，可以再播放音乐，进行一次游戏。 𐟓 反思：这次活动有效的促进了幼儿的自主思考及肢体语言表达能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度，需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身的创编能力。全体幼儿充分的得到发挥，教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身潜在的创编能力。

小班数学《3以内的点数》优质课分享今天为大家带来一节小班数学的优质课《3以内的点数》。这个活动包含课件PPT、教案以及纸面教具，非常适合幼师们参考和借鉴。 𐟎蠨ﾤ𛶯𜚥Œ…含场景图“美丽的小鸟”1张。 𐟓„ 教案：详细的教学计划，帮助老师们更好地组织课堂。 𐟖𜯸 纸面教具：水果卡片、大树及小鸟、鸟窝图片若干。 𐟎ˆ 活动目标：初步学习手口一致的点数3以内的数量物。培养幼儿对数学活动的兴趣。 𐟓– 经验准备：幼儿有点数2以内数量物的数学基础以及点数的概念。 𐟎‰ 活动过程：手指游戏：通过手指游戏，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿感知点数的节律。场景图引导：展示场景图“美丽的小鸟”，引导幼儿观察并数出小鸟的数量。纸面教具操作：利用水果卡片、大树及小鸟、鸟窝图片等教具，让幼儿进行点数练习。通过这些步骤，幼儿可以更好地掌握3以内的点数，提升数学能力。希望这节课能给大家带来一些启发和帮助！

小班音乐游戏《小老鼠上灯台》教案与课件 𐟎𖠦팦›𒤻‹绍《小老鼠上灯台》是一首广为传唱的儿童歌曲，旋律轻快，歌词生动有趣，深受孩子们的喜爱。歌曲虽然简短，但通过生动的故事情节和诙谐的音乐，将小老鼠偷油吃和猫来了的情景展现得淋漓尽致。 𐟎𔻥Š觛‡ 积极参与游戏，体验歌曲的幽默与风趣。理解歌词内容，学会演唱这首歌曲。感受音乐的节奏，尝试用歌声表现猫和老鼠的不同状态。 𐟔 活动重难点重点：在游戏中学唱歌曲，理解歌词内容。难点：尝试用歌声表现猫和老鼠的不同状态。 𐟓š 活动准备课件准备：《小老鼠上灯台》手指游戏视频及伴奏；《小老鼠上灯台》歌曲音频及伴奏；《小小老鼠上灯台》歌曲视频；“小老鼠”图片。纸面教具：《小老鼠指偶》。通过这些准备，孩子们可以在游戏中学习歌曲，感受音乐的魅力。

小班科学、社会领域教案《谁的尾巴》一、设计意图 𐟐’ 小班的孩子对动物有着特别的喜爱，他们喜欢接近小动物，和它们交朋友。设计这节活动，正是从幼儿的兴趣出发，让他们在探索各种动物尾巴特点的过程中，感受科学探索的乐趣。同时，通过这个活动，孩子们也能培养乐于助人的品质。二、活动目标 𐟌Ÿ 情感目标：在活动中培养幼儿乐于助人的感情；认知目标：简单了解各种动物尾巴的不同形状；技能目标：激发幼儿对动物的兴趣，增强探索欲望。三、活动重难点 𐟏† 重点：培养幼儿乐于助人的感情；难点：让幼儿知道动物尾巴的形状。四、活动准备 𐟓š 物质准备：教学PPT、《谁的尾巴最好看》儿歌、兔子、松鼠、鸭子、公鸡和孔雀的卡片；经验准备：幼儿见过猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡和孔雀；环境准备：轻松愉快的学习氛围。五、活动过程 𐟎‰ （一）课前游戏：手指游戏《谁的尾巴最好看》（二）谈话导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们去过动物园吗？知道动物园里有哪些动物吗？幼：（请幼儿举手回答）师：哪位小朋友知道这些动物是怎么叫的吗？幼：（请幼儿举手回答）（三）进入主题，认识动物尾巴提问引出：动物园里的动物特别可爱，老师觉得它们身上有个地方最有特点了（老师手放后背比作尾巴提示幼儿回答）幼：尾巴师：没错，小朋友真棒，就是尾巴！播放PPT，让幼儿了解动物尾巴特征（教师播放PPT图片，让幼儿集体回答出动物名字并介绍图中动物尾巴的特点）师：兔子尾巴是什么样子的呀？幼：短短的师：猴子尾巴是什么样子的呢？幼：又长又细的师：松鼠尾巴像什么呢？幼：一把伞师：鸭子尾巴是什么样子的？幼：扁扁的师：公鸡的尾巴是怎么样的？幼：弯弯的师：孔雀尾巴像什么？幼：扇子（四）引导幼儿找动物尾巴（教师出示PPT里6种动物的卡片，小朋友们找尾巴）师：今天呀，这些小动物们发现自己的尾巴不见了，那可怎么办呢？它们想请我们小朋友帮忙找一找它们的尾巴。为了感谢我们善良的小朋友们，它们带来了礼物送给小朋友们。根据找到尾巴的幼儿分发对应的礼物。兔子——胡萝卜，松鼠——松果，鸭子——米饭，孔雀——玉米）师：小动物们说谢谢我们的小朋友，我们应该怎么回答它们呢？幼：不客气师：（总结）小动物们说，小朋友们都是乐于助人的好孩子，那么，在生活中有需要帮助的小朋友，我们应该乐于助人！（五）活动延伸 𐟌ˆ今天我们认识了好多小动物的尾巴，回家可以介绍给爸爸妈妈听哦。小朋友们再见！

10个超好玩的小班手指游戏推荐适合小班孩子们的10个手指游戏，快来看看吧！这些游戏不仅能让孩子们玩得开心，还能让他们在游戏中学习到一些小知识哦！《手指变变变》 𐟐› 一根手指变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。两根手指变变变，变成小白兔，跳呀跳。三根手指变变变，变成小花猫，喵喵喵。四根手指变变变，变成小螃蟹，横着走。五根手指变变变，变成大老虎，啊呜。《小手拍拍》 𐟑 小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。《拇指歌》 𐟎𖊥䧦‹‡指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。食指是妈妈，妈妈洗衣服，搓搓搓。中指是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰。无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。小拇指是我，我会敲小鼓，咚咚咚。《合拢放开》 𐟑 合拢放开，合拢放开，小手拍拍，合拢放开，合拢放开，小手放腿上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到头顶上，这是眼睛，这是鼻子，这是小嘴巴。《小白小白上楼梯》 𐟚𖢀♂️ 小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，调调小频道，电视不好看，关掉电视机，小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐，咕噜咕噜吃饱了。《石头剪刀布》 ✋✋✋ 石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块石头，变成小白兔。石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀两把剪刀，亲亲小白兔。石头剪刀布，石头剪刀布，一把剪刀一块布，抓住小白兔。《点豆豆》 𐟍튧‚𙬧‚𙬧‚𙨱†豆,点到一个甜豆豆, 抓一把,吃一口,甜到心里头, 点,点,点豆豆,点到一个酸豆豆, 咬一口,酸溜溜,眼泪往下流。《五根手指》 𐟑†𐟑†𐟑†𐟑†𐟑† 一个手指点点,两个手指剪剪, 三个手指弯弯,四个手指叉叉, 五个手指开花。《小蚂蚁》 𐟐œ☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️☔️ 小蚂蚁,快快爬,天空开始下雨啦,滴滴答,滴滴答,路上溅起小水花,蜗牛躲在房子里,小兔藏在蘑菇下,小蚂蚁,快快爬,