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幼儿园上课图片在线播放_《幼儿园》视频分析(2024年11月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

幼儿园上课图片

回家路上的母女对话：生命的传承与感悟 𐟚— 开车回家的路上，女儿坐在后排的安全座椅上。她突然提到幼儿园老师也在上课，我觉得这是个好机会来教育她活到老学到老的理念，于是我们有了以下的对话：我：妈妈有时候也需要上课，学习新东西很有趣，还能带来成就感。娃：你要上到什么时候？我：上到老，上到像太太（86岁）那么老。娃：我不想让你像太太那么老。我：那像姥姥那么老可以么？娃：可以。娃：那你还能变回来么？我：你刚出生的时候那么小，现在都三岁了，你还能变回那么小么？娃：不能。我：等我长到姥姥那么老，我也变不回来了。娃：你变老什么的，我都不想！我：好的，妈妈知道了，谢谢宝宝！幸好我在开车，不然她肯定会看到我眼睛里满是泪水。就在上一个周末的早晨，娃娃刚醒，我摸着她的小手，发现我的手竟然像极了记忆里妈妈的手，指甲的形状，皮肤的颜色，粗糙的纹路，每个细节都很像。原来长大后我真的就成了你，而且我也有了自己可爱的闺女。很多时候我开始明白妈妈当年带我的不容易。时间真是奇妙的东西，可以承接情感在其中流转，有变，有不变。图片-秋日的夕阳不需要滤镜

幼儿园礼仪课程：洗漱、洗手、洗脚全攻略 𐟌ˆ 幼儿园礼仪课程全新更新！《洗漱/洗手/洗脚》 𐟓„ 提供详细教案和PPT，助你轻松上课！ 𐟎‰ 幼儿园必备课程，幼师姐妹们快来收藏吧！ ✅ 活动名称：《洗漱/洗手/洗脚》 ⏰ 活动时间：约15分钟 𐟎ˆ 活动准备： 1️⃣ 水盆、香皂、毛巾、牙杯、牙刷、牙膏，以及蛀牙图片。 2️⃣ 《洗手歌》歌曲、奖励用的小红花。 3️⃣ 圣诞老人图片、圣诞袜图片、奖励小粘贴。 4️⃣ 教材和配套教学课件。 𐟎— 活动目标： 1️⃣ 培养幼儿爱洗手、洗脸、坚持刷牙的好习惯，强调生活中的卫生习惯。 2️⃣ 教授幼儿正确的刷牙方法，并引导他们爱护牙齿。 3️⃣ 鼓励幼儿勤洗脚、勤剪趾甲、常换鞋袜，做个讲卫生的好宝宝。 𐟑 教学方法：操作练习法、问题讨论法、图片展示法图片展示法、问题启发法、操作练习法图片展示法、游戏法、问题启发法 𐟌ˆ 每时每刻都值得记录，幼儿园礼仪教育从点滴做起！

幼儿园家长助教课：动物尾巴的奇妙世界这学期，我报名参加了幼儿园的家长助教课，初衷其实很简单，就是想让我的宝贝女儿看到妈妈在幼儿园上课，让她感到骄傲。作为一个理科生，我一开始想讲摩擦力、浮力或者导电这些科学知识，但老公泼了我一盆冷水，说这些概念对4岁的小朋友来说太复杂了。他说的确实有道理。于是，我决定讲动物尾巴的作用。我们经常带女儿去动物园，有一次被河马用尾巴甩粪，那场面真是惊呆了。于是，我决定用这个故事来吸引小朋友们的注意力。助教课大概一个小时，为了让科普内容既有趣又易懂，我整合了小壁虎的故事、几种典型动物尾巴的作用，还剪辑了六个十几秒的视频，展示了尾巴的特征和用途。最后，我还加入了猜尾巴的小游戏，并提前准备了动物贴纸，每个小朋友都有一份。整体效果非常不错，小朋友们都很投入，这真是一次难忘的经历。活动目标了解动物尾巴的外形特征知道动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述增进对动物的好奇心和探索欲望活动准备小壁虎借尾巴的故事各种动物图片及视频多媒体课件活动重难点重点：仔细观察动物尾巴的特征难点：探索发现更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流讲述活动过程开始部分：通过讲《小壁虎借尾巴》的故事，引出不同动物的尾巴有不同的作用，激发幼儿活动兴趣。基础部分：依次仔细观察河马、袋鼠、孔雀、猴子、松鼠、小狗的尾巴特征了解这些动物尾巴的作用观看这些动物使用尾巴的视频结束部分：小游戏：猜猜是谁的尾巴，先示意一部分尾巴，小朋友猜出是哪种动物，并大胆表达出该动物尾巴的用途，通过这个小游戏，增进对动物的好奇心，并提升表达能力。给小朋友每人发放一张卡通动物贴纸，提升本次活动满意度。活动延伸小朋友回家与父母交流动物尾巴的用途去动物园时观察更多动物的尾巴这次助教课不仅让我感受到了做老师的辛苦和乐趣，也让孩子们在游戏中学到了知识。真是一次难忘的经历！

幼儿园三年，坚持这几点让孩子受益终生！ 3到7岁是孩子习惯和性格养成的关键时期，坚持以下5件事，孩子会受益终生。早睡早起 𐟕˜ 最晚不超过九点，保证孩子每天有充足的睡眠。听古诗 𐟓œ 每天5到15分钟，让孩子“磨耳朵”，感受古诗词的韵味。亲子共读 𐟓– 小班时可以看图片读，中班开始带着指读，培养孩子的阅读习惯。英语磨耳朵 𐟎犤𛎥𐏢€œ磨耳朵”，可以利用SSS儿歌、分级动画等资源，提升孩子的英语能力。自己的事情自己做 𐟒ꊨ‡ꥷ𑥐ƒ饭、穿衣、洗漱，整理玩具、绘本，出门尽量自己走，少抱或不抱。小班习惯养成 𐟏늤𜚤𘻥Š訯𔨰⨰⣀‚ 饭前便后要洗手。学会刷牙、漱口。遵守规则，会排队。有自己感兴趣的事物。垃圾知道扔在垃圾桶里。遵守学校规则，会听指令。自己会穿脱衣服、袜子、鞋子。自己吃饭，时长不超过40分钟。能够说出爸爸妈妈、家人和自己的名字。不欺负、打骂人，不可以抢别人的东西。会主动和老师、同学们打招呼、说再见。早睡早起，周末在家午觉时间不超过下午三点。能自己小便、脱裤子、拉裤子，想大便会和老师说。不把玩具、小东西放在嘴里，不乱舔玻璃、地板等。中班习惯养成 𐟏늤𘊨ﾤ𘓥🃥쨮𒣀‚ 会自己刷牙、洗脸。每天都能读至少一本绘本。能在集体面前讲一个故事。养成正确的读书、写字姿势。营养均衡，不挑食，少吃零食。排队走路守秩序，不随意乱跑。愿意和朋友互相分享、互相帮助。玩好玩具后会自己收拾整理放好。不随意弄坏书本、玩具，懂得爱惜。在集体面前讲话不怯场、自然大方。能说出自己家的地址和父母的姓名、电话。不拿、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。被欺负时能够大声说“不”，如果还是被欺负，懂得反击并告诉老师和父母。坚持这些习惯，孩子会在幼儿园三年中受益终生，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

中班科学活动：探索蜗牛的奇妙世界 𐟌ˆ𐟌ˆ今天为大家带来一节中班科学领域的精彩课程，让我们一起探索蜗牛的奇妙世界吧！ 𐟌𚨯𞧨‹名称：《蜗牛的小秘密》 𐟔𔨯𞧨‹配套：教案、课件、视频、游戏PPT、教具（声音、图片） ⏰上课时间：约30分钟 𐟒活动目标】 1⃣ 引导幼儿观察蜗牛的外形特征，了解蜗牛的爬行方式。 2⃣ 通过游戏，让幼儿自主体验观察探究蜗牛的乐趣，萌发对蜗牛的喜爱之情。 𐟒漢点难点：幼儿能自主探索发现蜗牛身体的各个组成部分，了解蜗牛的基本特征。 𐟓š设计理念：《36岁儿童发展指南》科学领域教育建议中指出：“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。”雨天的幼儿园里草丛边、菜地旁幼儿经常能找到小蜗牛的身影,他们对小蜗牛的特殊爬行方式很感兴趣,想要一探究竟，因此想通过这一科学活动与幼儿共同了解蜗牛的外形特征,了解蜗牛是由哪些部分组成的。结合《指南》设计了“给蜗牛喂食”的小游戏，能让幼儿“对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。”通过“给蜗牛喂食”的小游戏,幼儿能直观地观察到蜗牛便便的颜色变化，发现蜗牛吃不同颜色的食物会拉出不同颜色的便便。这些都是基于幼儿的兴趣点，让幼儿能对周围的事物产生兴趣后进行探究进一步认识事物，使他们的好奇心在探索过程中得到满足。 𐟓–设计思路：本次活动以“认识蜗牛”为切入点，出示黑色蜗牛轮廓图让幼儿自由猜测激发了幼儿的活动兴趣。然后让幼儿去找一找分成五块的蜗牛各个部位,拼成一张完整的蜗牛图形,让幼儿能大概了解蜗牛的外形。游戏“蜗牛拼图”：适当加入了多媒体元素,让幼儿通过拼拼图,发现蜗牛的外形,都有哪些组成。游戏“喂小蜗牛吃食物”：让幼儿一起参与操作，喂蜗牛吃食物，发现蜗牛吃不同颜色食物后会拉出不同颜色的便便，了解蜗牛的特殊性，它不能消化食物中的色素,同时也引导幼儿不挑食,学习蜗牛每样食物都进行尝试。游戏“奔跑吧、蜗牛”：考虑到孩子好动,不喜欢长时间坐在椅子上，也为了让他们更好地感受到蜗牛爬行时候的样子,所以在活动结束的时候一起跟着音乐来学一学蜗牛爬，动静结合，让孩子乐在其中。

清朝末年时期，在英国教会办的幼儿园里，一些中国儿童正在上课。他们围成一个大圆圈，中间有两个儿童，一个人扶着犁子，另一个人趴在地上当牛。真是难以置信，这教的是什么啊？这是一张英国人制作的明信片，内容是幼儿园里的中国孩子上课时的情景。一名英国女教师和中国助教在旁边照护。图片的底部，还用英文进行了注释。但是这教学内容，真让人有点看不懂。有资料显示，中国的幼儿园教育，最早起源于1903年，武昌创办的蒙养院被认为是中国第一家幼儿园。“蒙养”即“蒙以养正”，就是重视每个儿童成长的第一步，即启蒙阶段。到了民国时期，幼儿园的数量在全国大幅度增长，尤其是教会幼儿园、私立幼儿园渐成主角，教材和管理模式几乎全部照搬国外，还聘请外国教师进行教育和培训工作。

幼儿园公开课：熊大熊二的左右大冒险 𐟎褻Š天给大家带来一节超棒的公开课，中班的数学课《左左和右右》。通过小朋友们喜欢的动画角色熊大熊二，来一系列有趣的游戏，帮助孩子们更好地理解方位和左右的概念。园长都连连夸赞哦！❤️ 𐟎領𛥊觛‡：以自身为中心，区分左右，分清左边和右边。发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 𐟓‹活动准备：红色彩笔若干教具图片若干张 PPT课件上课音乐 𐟔活动重点、难点：分清自己的左边和右边，发展幼儿的空间方位知觉。 𐟎ˆ活动过程：手指点画导入，认识右手。引出熊大熊二，他们分不清左右。引导小朋友们帮他们猜猜。每个小朋友伸出右手，在手心画上记号，告诉他们画红色记号的这只手是右手。然后摇动左手和右手，跟着音乐和老师一起做游戏。丛林大冒险游戏。猜桃树：熊大和熊二在图上的哪边？请小朋友们想一想并回答。接鸡蛋游戏：看清左右两只母鸡，如果下蛋马上接到下面的碗里。这节课通过有趣的游戏和动画角色，让孩子们在玩乐中学习，轻松掌握左右的概念。园长们都连连夸赞，说这节课真是太棒了！𐟌Ÿ

老师管教秘籍，学生秒变乖乖！ 1️⃣ 明确我们希望孩子表现出的行为 𐟓š 例如，上课时要保持安静，要爱护物品，对小朋友友好等。重要的是，这些行为必须是正面的，孩子能够直接做到的。避免使用“不准叫喊，不准扔东西，不准打人”等负面指令。正面行为更明确、易懂，孩子更容易遵循。 2️⃣ 准备演示时所需的物品 𐟎蠥�퐨ƒ𝥤Ÿ开口说话并与人沟通后，我们往往会高估他们的理解能力。仅靠抽象的语言很难完整、准确地传达我们的期望。为了帮助孩子理解和记忆，幼儿园老师会大量使用图片、动作和绘本。 3️⃣ 与孩子沟通时使用正面语言 𐟗㯸告诉孩子可以喝柠檬水，可以吃蔬菜沙拉，这样他们更容易做到。相比之下，告诉孩子不准吃甜食，往往很难实现。 4️⃣ 利用具体物品帮助孩子理解 𐟧𘠥𙼥„🥛�师会使用图片、动作和绘本等具体物品来帮助孩子理解和记忆。这些物品可以直观地展示我们期望的行为，让孩子更容易模仿和执行。 5️⃣ 正面激励孩子 𐟌Ÿ 通过正面激励，如奖励、表扬等，来鼓励孩子表现出我们期望的行为。这样可以帮助孩子建立自信心和积极的自我形象。通过以上方法，老师可以更有效地管教不听话的学生，让他们分分钟乖乖听话。

幼师必备！小班语言公开课《谁的耳朵》 𐟎‰ 大家好！今天为大家带来一节充满趣味和互动的幼儿园小班语言公开课——《谁的耳朵𐟑‚》。这节课不仅深受孩子们的喜爱，而且得到了许多老师的积极反馈，真的是非常棒哦！ 𐟏… 活动名称：小班语言《谁的耳朵》 𐟕’ 上课时间：大约15分钟 𐟌Ÿ 活动目标： 1️⃣ 通过各种动物耳朵的图片，让孩子们了解不同动物耳朵的外形特点，并能够熟记儿歌。 2️⃣ 利用多种感官，帮助孩子们理解儿歌的内容。 3️⃣ 鼓励孩子们大胆表达自己的想法，对收集相关信息表现出浓厚兴趣。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ PPT课件 2️⃣ 各种动物耳朵的图片（兔子、马、大象、猫、猴子、狗） 𐟔 活动分析：《谁的耳朵》是一首充满趣味性的儿歌，内容涵盖了各种动物耳朵的特点，非常贴近孩子们的生活经验，能够激发他们的兴趣。儿歌的句式工整，易于孩子们诵读。在小班教学中，孩子们会在集体中发言，但态度可能有点拘谨，表达不够流畅。他们喜欢用自身的语言来表达生活经验，因此，通过这首儿歌，可以帮助他们更好地理解和表达。希望这节课能为各位幼师朋友们提供一些灵感和帮助！

幼儿园小班语言活动《贪吃的变色龙》 𐟌𘤻Š天给大家带来一节幼儿园小班的语言公开课，内容非常有趣哦！ 𐟧š‍♀️活动名称：《贪吃的变色龙》 ⏰上课时间：大约20分钟 [有R]这节课有完整的配套课件和教案，大家可以参考一下。 [一R]活动目标：让孩子们愿意听故事，理解故事中变色龙变色的过程。鼓励孩子们想象并讲述变色龙继续变形的故事。体验表演带来的乐趣。 [二R]活动重难点：重点：听故事，理解变色龙变色的过程。难点：想象并讲述变色龙继续变形的故事。 [三R]活动准备： PPT课件、变色龙头饰、小汽车、桌子、大树图片等。 [四R]活动过程：分段讲述，激发兴趣老师给大家请来了一位神秘的客人，猜猜它是谁？（变色龙）变色龙吃了什么？发生了什么变化？小结：它吃了红色的小汽车尾巴就变红了，吃了黄色的桌子肚子就变黄了，吃了绿色的大树脚就变绿了。原来变色龙吃什么就会变成什么颜色。表演，理解故事内容请小朋友们起立，我们一起学一学变色龙是怎样找食物的。我们一起来帮变色龙找吃的吧。这节课真的是非常精彩，适合小班的孩子们，大家可以参考一下哦！𐟓𘀀