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技术技能最新视觉报道_技术技能人才(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

技术技能

互联网的神奇之处在于：一个连“技术”和“技能”两个概念都没弄清楚的人，可以自信满满地对你关于“技术”和“技能”的观点，开杠！[允悲]董路的微博视频

突破!成都汽车职业技术学校再添国赛荣誉 2024年12月1日，为期4天的“2024一带一路金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴儿（0-1）回应性照护赛项全国总决赛”在内蒙自治区兴安职业技术学院落下帷幕，来自全国各地27个省、自治区、直辖市的141所院校，336名参赛选手汇聚乌兰浩特，同台竞技。成都汽车职业技术学校教师陈戎蓉、学生李双彤凭借扎实的专业知识、出色的实操技能，极具爱心的亲和力，一路过关斩将，最终分别荣获“教师组二等奖（银奖）”、“中职组三等奖（铜奖）”，学校荣获“优秀组织奖”。本次比赛是我校师生首次参加国家级婴儿回应性照护赛项技能大赛，学校高度重视，对赛项的各项准备工作给予了全力支持和保障。选手们和指导老师们更是倾注大量心血，历时十个月精心准备，他们充分查阅相关资料，深入研究比赛标准，反复练习，力求精益求精，经过学校初赛、川渝片区赛，一路披荆斩棘，层层选拔，最终踏入决赛的大门。在为期4天的赛程里，学校参赛师生沉着冷静，耐心细致，充分展示出汽职师生在婴儿照护领域扎实的专业知识和娴熟实际操作能力，最终斩获佳绩。此次大赛不仅是一次技能的比拼，更是一次对我校教育教学水平的全面检验。未来，学校将继续坚持立德树人根本任务，以赛促教、以赛促学、以赛促改，进一步推进岗、课、赛、证融通的教学改革，不断提高人才培养质量，努力为社会及高校培养输送更多具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才，为推动区域经济发展作出更大的贡献。图文：杨开祥校对：许琼丹审核：周栋张文碧顾问：韦生键古福良

杨大侠杨科表示，聚焦新质生产力，打造产教融合的示范。完善“双创”师资队伍结构，行业企业要发挥在技术技能人才规模需求、培养规格、从业标准等方面的基准性作用。瞄准新技术、新领域、新模式发力，建设“双创”孵化平台，政府、企业、行业、学校各尽其责、协同配合，推动科技创新成果转化为现实生产力，体现战略眼光和价值追求，完善“双创”保障体系。产业要发展，积极探索符合发展规律，职业教育产教融合是“助推器”之一。进行产教供需数据分析，促进职业教育办深办实，重点提升学生的实践能力。

可能我们当家长的认知真要变一变了！河南驻马店一17岁的中专生，被7家用人单位疯抢，小火读中专期间仅用两年就拿到了全国职业技能三等奖。据小伙称，当初考心仪的高中差了10分，但是父母建议读一个差一点高中，还是走考大学的路线，最后找个稳定工作。最终小伙并没有听从父母的建议，而是选择了一个职业技术学校。如今小伙中专已经毕业，所学的专业是新能源技术，曾经在2023年第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛机动车赛项学生组决赛中荣获三等奖，现在小伙入职的薪资是7-8千。所以说各位，现在的社会真的不是你有学历就能值钱的年代了，现在是无论你有没有学历，你都得有真本事。只要你有真本事，有技术，那么你的薪资一定低不了。就像这个小伙子一样，才17岁的年龄，就能拿到七八千的工资，未来破万更是轻而易举。但如果你仅仅是有个学历，却没有一技之长，那不好意思，你真的很难找到工作。有人说这个社会很残酷，读了好几年大学毕业了也没什么用。其实我想说，不是读了好几年大学没用，而是你读的没用。另外现在这个社会真的不残酷，而是很公平，因为用实力说话永远要好过用学历说话。所以说，到啥时候还得有个一技之长。每一年的大学毕业生超千万，想想这千万大军中，有多少人混出来的，又有多少人是有真才实学的。改变一下思维吧，与其逼着孩子去读高中考大学混日子，还不如顺着孩子找个自己喜欢的专业，未来的技术工人更有出路。

杨大侠杨科说道，职业教育与新一轮科技革命和产业变革关系密切，新质生产力强调需要具备较高的专业知识和技能水平，新质生产力提升的关键在人才。人工智能（AI）等数字新技术赋能职业院校成为校园无限开放、服务对象和功能更加多元、便捷高效的技术技能学习中心，搭建产学研创一体化环境。这与传统以物质资料为中心的生产力形成鲜明对比，做好提升广大劳动者素质为内容的“抬升底部”工作，从而构建起人人皆学技能、处处能学技能、时时可学技能的终身学习体系，职业教育是中国教育跻身世界强国之林的重要突破口。

杨大侠杨科说道，加强职教发展关键问题研究，发展新质生产力需要全面优化产业布局，大力推动校企合作走深走实。当前制造业的技术技能人才主要存在不会解决问题、缺少系统思维，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，需要引领产业发展的领军人才。工业化时代的“大批量生产模式”，以分工为基础，需要大量从事相同工作岗位的技术技能人才，深入研讨高职教育高质量发展面临的关键性问题，发展新质生产力需要打造相匹配的产业人才结构。

【喜讯！他们在南非国际赛中荣获佳绩】11月28日，来自南非的喜讯，山东公路技师院公路工程系学生马文霖、李绍进在2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛 (南非国际赛)未来技能挑战赛路桥赛项中，凭借出色的技能和创新能力，以国际第四名的成绩斩获银牌。此次赛事由金砖国家工商理事会(BRICS BC)、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟(IASDB)、教育部中外人文交流中心等单位主办。经过七届赛事的发展及完善，现“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛已纳入高等职业教育学校和专业建设相关评价成果范围，列入中国高等教育学会大学生竞赛分析报告竞赛目录。在这场高手云集的国际赛事中，来自不同国家的技能精英齐聚一堂，各展所长。面对激烈的竞争，山东公路技师学院公路工程系学生不畏强手，沉着应战，充分展现了扎实的专业知识、卓越的实践能力和前瞻的创新思维，最终脱颖而出，赢得评委们的一致好评。竞技场上，从来没有轻轻松松的成功。每一枚奖牌、每一次突破的背后，都凝结着众人的努力和团结奋斗。自国赛选拔以来，学院领导及相关部门给予了大力支持和帮助，参赛学生和指导老师们潜心研究，反复调整方案，不断优化，磨炼技能，正是这份信任和支持以及竞赛团队对技能的极致追求和对创新的不断探索，铸就了他们今日的成绩。该赛项是山东公路技师学院公路工程系在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中的突破，也是山东公路技师学院紧密对接行业发展和人才需求，提升人才培养质量的体现。下一步，山东公路技师学院将以此次获奖为契机，不断强化内涵，加大高素质技术技能人才培养力度，激励学生们苦练技能，勇攀高峰，为国家交通运输行业建设贡献自己的力量！

杨大侠杨科透露，紧贴产业需求，形成近似真实的工作任务，课程设计需紧跟科技前沿与行业动态，服务地方经济发展。及时纳入新兴领域与交叉学科的知识，让学生学习完整的产业链知识、技术与技能，技能、就业、升学“三手抓”。注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践操作技能，深入体会不断学习、融合创新的技能培养过程。聚焦市场热点，通过课程的创新与优化，职业教育技能培养对接社会和产业的实际需求，实现人才链紧扣产业链。有效提升专业服务社会的能力，设立与市场需求相匹配的专业方向，把技术技能型人才培养作为先进制造业和数字经济发展的关键支撑。激发专业教育的内在活力，为学生提供充足的实践机会和实习经验，更好地匹配产业链的发展。适应产业和企业，使学生在真实的工作环境中积累经验，为学生未来的职业发展奠定坚实的知识与能力基础。学校要设置、优化符合市场需求的专业，实现课程资源的共享与整合，培养学生在特定领域的实际应用技能。

「三农资讯」【高素质农民培育点亮乡村“智”富路】[星星] 11月29日，由邛崃市农业农村局主办，成都市振芯农业职业技能培训学校有限公司承办的邛崃市2024年高素质农民（经营管理型）培育项目在天府种业园顺利结业，共培育经营管理型高素质农民360余名。本次培训围绕培育新时代智慧生产力、智慧新模式、智慧新农民，旨在为乡村振兴再添“新农人”生力军，点亮乡村“智”富路。课堂盛宴，知识“充电”。课程全面覆盖产业发展、技术技能、综合素养，需求化定制与邛崃农村农业相适宜的课程，开设“邛崃农业发展模式探讨”“和美乡村之邛崃思考”“邛崃农业政策解读”“制种标准化”等切合邛崃市地方产业特色的专题。教材方面采用“自编定向教材+购买国家职业技能教材+特色专题PPT”为学员知识充电提供系统输入。实践实训，技能“充电”。此次培训注重理论与实际结合，精心设置实践实训环节，组织学员于田间地头开展精准施肥技能强化实训、农机实操演练、智能灌溉实训，在数字化中心模拟操作智慧农业系统，在电商中心模拟农产品直播，实现了理论知识向实践技能的高效转化，以及学员从传统农民向智慧新农民的成长。示范观摩，理念“充电”。同时，培训精心组织示范观摩活动，为学员带来理念革新与视野拓展的宝贵契机。组织学员集体前往当地及周边的现代化农业示范园区与标杆农业企业进行实地考察学习。这些鲜活的成功范例使学员们真切领略到农业科技创新与应用的磅礴力量，有力拓宽了其农业经营视野，深度更新与重塑了传统农业思维定式，充分激发了其探索新型农业发展路径与模式的内生动力与创新热情。结训展望，振兴起航。今后，邛崃将持续加大高素质农民培训工作实践、探索和创新力度，深度聚焦农业农村发展新形势与新需求，不断优化培训课程内容与教学模式，着力构建完善长效培训机制与服务体系，为乡村振兴宏伟蓝图的绘就持续输送高素质农业人才。

第四届全国刑事技术技能大赛决赛「第四届全国刑事技术技能大赛」「刑侦利剑守护平安」

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