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图文结合最新视觉报道_免费图文制作app(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

图文结合

「双胞胎宝妈的日常分享」小碟小碗已经上幼儿园啦最近也在给她们看英文绘本图文结合简单易懂非常适合初学儿童𐟑瀀

如何把一本绘本读得更有趣？ 𐟌Ÿ 绘本《抱抱我》是一本看似简单、文字不多的书，但如何在亲子共读中通过图文结合来启发孩子呢？ 𐟓š 绘本《抱抱我》 ⚠️ 适合年龄段：3岁以上 𐟍€ 观察封面，认识主人公——小仙人掌菲利普，通过表情观察，猜测它的心情。 𐟍€ 观察前环衬，仙人掌家族每个人的表情，进行模仿～（引导孩子感受仙人掌家长与小仙人掌普利普的不同心情） P1—P4 长辈们希望菲利普变成什么样子？（引导孩子总结文本中的答案） P5 菲利普为什么想要一个抱抱？（引导孩子共情自己，为什么喜欢抱抱） P6-P7 小蝴蝶出现，它为什么没有拥抱菲利普？（引导孩子观察画面、结合现实） P8-P9 菲利普认识的新朋友会是谁？为什么会是个大麻烦？（根据线索大胆预测） P12-P13 发生了什么事情？菲利普的家人为什么要骂它？（引导孩子观察画面，从画面中找出答案） P14-P15 菲利普要干嘛？（拉着行李箱离家出走） P16 被包围起来，独自一人的菲利普真的开心吗？（P18文字会写出菲利普孤单） P17 是谁在哭呢？（引发猜想） P20-P21 看见正在哭的石头，菲利普会怎么做呢？ P22-P23 得到拥抱的菲利普心情与之前有变化吗？（再次对比观察一遍菲利普的心情、形象变化） 𐟍€ 观察后环衬，石头卡米拉和仙人掌菲利普成为好朋友后，它们都干了些什么有趣的事情？（请幼儿观察描述） 𐟒“𐟒“𐟒“𐟒“𐟒“𐟒“𐟒“𐟒“ 延伸交流：你喜欢抱抱吗？在什么时候最想要呢？每一次拥抱给你感觉是什么样的呢？你的心情如果？如果你想抱抱菲利普，你会有什么好办法吗？

《平如美棠》：爱情与人生的故事 𐟓–《平如美棠——我俩的故事》 ✍️饶平如 𐟓—这是一本图文结合的人生故事。年过八十的饶老先生在妻子去世后，用绘画记录了他们平凡但不平庸的一生，漫长岁月，不离不弃。 𐟌🨯𛤹榄Ÿ悟拿到这本书的第一感觉就是被名字勾起了好奇心，只需一瞬间的思考就会发现那必是他们俩的名字，打开封面会看到他们俩年轻的照片，奠定了这本书的爱情基调。从他们各自小时候讲述到相识相知到相守，到最后因生老病死的分离，每一个文字，每一幅插画，都让人切实的感受到他们的生活，虽坎坷曲折，但绝不失对生活的期望和对爱情亲情友情的信任。看这本书是一气呵成，整本书看下来感觉老爷子幽默风趣，不管是惨烈的战争、二十二年的两地分离以及那些不平静的日常生活，都感受到了他的乐观和坚强。随着他的文字和绘画，就像跟着他们走过了漫长的人生岁月，看到美棠离世，我顿时红了眼眶，悲伤的情绪到达峰值，但想想他们都是平和的，他们相爱相守到人生最后一刻，是爱情最好的结果，心情又立马好了很多。跟老公聊了这本书，我下意识的问他，等到七老八十的时候，如果我先走了，你会干什么？这么看我觉得自己是有点小自私的因为害怕自己是留下来的那个人，面对相伴一生的人离去，那是多么的孤单和难过。他沉默了一会儿，略带伤感的说了一句“到那时再说吧”，也许他也是害怕的吧。既是年老的事，那就年老了再说吧。 𐟌🤹榑˜𐟌🊛拔草R]在遇到她以前我不怕死，不惧远行，也不曾忧虑悠长岁月，现在却从未真切过地思虑起将来。 [拔草R]我抬头望天，见天空晴朗，云影徘徊，又驰目四面，四面全是青山。忽然，就在炮火声里我开始静静地想：这里也许就是我的葬身之地吧？有蓝天，有白云，有莽莽青山，死得其所啊。 [拔草R]六十年来人世沉浮如飘萍无定，这张相片也散失在岁月里，然而回想起当日拍照时的情境，当时的光线怎样伏在这一檐一柱，至今历历眼前。 [拔草R]对于我们平凡人而言，生命中许多微细小事，并没有什么特别缘故地就在心深处留下印记，天长地久便成为弥足珍贵的回忆。 [拔草R]海并不深，怀念一个人比海还要深。

《这不是我的帽子》结尾预测与育儿心得 𐟓š 绘本的魅力在于它的图文结合，能够引发读者的无限想象。《这不是我的帽子》这本绘本，你是否有过特别的解读呢？让我们一起来探讨一下这本书的结尾预测和它带来的育儿心得吧！ 𐟑𖠤𝜤𘺤𘀤𘪦ˆ年人，我第一次读这本书时，误以为小鱼被大鱼吃掉了。然而，当我学习了Lisa老师的讲解后，再次与孩子共读时，孩子两次都预测“大鱼找回了帽子，小鱼没有被吃掉，而是在水草里玩耍！”这个答案正好符合她这个年龄段的心理。 𐟤” 我反思了一下，孩子的答案其实反映了她对故事的理解和对生活的体验。平时，当她自以为是地偷拿走妈妈不让乱碰的东西时，起初会很得意，甚至会炫耀。但当妈妈发现后有点生气地问她要回来时，孩子有时也会感到担心，会主动还给妈妈。如果她特别喜欢的东西被妈妈拿回去了，她会伤心一会儿，但过后便又去找别的事情自娱自乐了。 𐟒ᠨ‚𒥄🥿ƒ得：通过引导孩子观察图画中小鱼偷帽子和故事后面小鱼感知大鱼追上来的表情和内心独白，我深刻体会到，育儿过程中应该尊重和理解孩子，与孩子共情。学习了早期幼儿心理发展和物权意识的理论后，我更明白，家长应该静观其变，等到合适的机会再去解决问题，而不是直接拆穿孩子。我们要允许孩子犯错，耐心引导，帮助孩子身心健康快乐地成长。 𐟓– 总结一下，通过《这不是我的帽子》这本书的阅读和讨论，我们不仅了解了绘本的经典之处，还学到了如何更好地与孩子沟通和理解他们的心理。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满爱和支持的环境吧！

小学生“自写自画”创意作品大赛来啦！ 𐟎襏‚赛内容𐟎芦𝍥𐏥�”Ÿ都可以创作一幅（或一组）图文结合的作品。参赛者需要自主创作画作，并为其配上文字。 𐟓œ作品要求𐟓œ 文字部分：文体形式和字数不限，可以是童话故事、儿歌、童谣、儿童诗和记叙文等。绘画部分：表现方式不限，可以是中国画、油画、版画、水彩（粉）画、儿童画、动漫卡通画等。文字与绘画要有机结合，可以一起呈现，也可以分开呈现。 𐟓š参考学习𐟓š 本次活动的参考书目包括：“绘读写”系列（《给乌鸦的罚单》《雪孩子》《化装节》《猪八戒吃西瓜》《100层楼窗口的月亮》《小老鼠的魔法书》《很大很大的，很大很大的胡萝卜》《一串快乐的音符》）和儿童生命教育共创绘本《最谢谢太阳》。 ⏰活动时间⏰ 报名、上传作品时间：2024年11月10日—2024年11月30日投票时间：2024年12月1日—2024年12月14日公布获奖结果时间：“最佳人气奖”：2024年12月15日—18日；其余奖项：2025年1月上旬快来参加这次创意大赛，展示你的才华吧！

图文结合我噗嗤一下笑出声了谁懂，我们樱桃真是可爱爆了[春游家族]

老师你好手抄报老师你好手抄报是一种表达敬意与感恩的形式，通过图文结合展现学生对老师深切的感激之情。它不仅是手工艺术的体现，也是心灵沟通的桥梁。以下是对图片内容的详细描述，带你一同感受手抄报的独特魅力。 --- 1.温暖的阳光背景 𐟌ž 手抄报的背景绘制了一片明亮的阳光，金色的光芒洒满整个画面，象征着老师如太阳般无私的照耀。太阳的周围点缀着几朵白云，为画面增添了一丝柔和的美感。 2.鲜艳的花朵装饰 𐟌𘠦‰‹抄报边缘环绕着各种鲜艳的花朵，粉色的樱花、红色的玫瑰以及黄色的向日葵，交织成一幅美丽的画框。这些花朵象征学生对老师的尊敬与感恩，色彩鲜明，充满生机。 --- 3.学生敬礼形象 𐟙‹♀️ 中央部分是一位穿着校服的学生，右手敬礼，脸上洋溢着灿烂的微笑，代表着对老师最真挚的感谢。学生的姿态端正，眼神充满敬意，展现了对知识的渴望。 4.黑板与粉笔绘制 𐟖️ 手抄报右侧画了一块黑板，上面用五彩的粉笔勾勒出爱心与星星的图案，象征着老师对学生无尽的爱与希望。黑板的纹理清晰，粉笔色彩柔和，富有艺术感。 --- 5.书本与文具元素 𐟓š 在手抄报左下角放置了一些打开的书本与文具，如铅笔、橡皮和尺子。这些元素不仅象征着学习的工具，也寓意着知识的无穷力量，充满了教育的氛围。 6.彩虹与蓝天背景 𐟌ˆ 顶部绘制了一道七彩的彩虹，架在湛蓝的天空之中。彩虹象征着希望与梦想，而蓝天则代表了广阔的未来，两者相辅相成，寓意着老师对学生未来的美好祝愿。 ---

星越L保姆级按键详解新手福音！星越L保姆级按键详解！图文结合，展示全面

孩子阅读启蒙的绘本阅读指导师绘本阅读指导师是一种专门引导孩子们阅读的职业，通过绘本这种图文结合的书籍，帮助他们爱上阅读。首先，绘本阅读指导师需要深入了解绘本的内容和适合的读者年龄段。他们会挑选适合不同年龄段的绘本，以吸引孩子们的注意力，并引导他们进入故事的世界。其次，指导师会教授孩子们阅读技巧并给予鼓励。他们教孩子们如何阅读、理解和分析故事，以及如何将个人经验和故事内容联系起来。通过与孩子们的互动和讨论，指导师可以帮助他们培养批判性思维和阅读理解能力。此外，绘本阅读指导师还会组织各种活动来增强孩子们对阅读的热爱。

小学生必背75首古诗：注音+译文思维导图版，图文结合记忆更深刻！

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