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动物的尾巴图片在线播放_动物的尾巴图片大全大图(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

动物的尾巴图片

中班科学活动《动物尾巴的秘密》 𐟌ˆ今天为大家带来一节中班科学活动《动物尾巴的秘密》，包含视频、教案、课件和反思。 𐟍‰设计意图：动物是孩子们的天性，抓住孩子们的兴趣点，让他们在活动中探索和学习。本次活动的目标是认识一些动物尾巴的外形特征和特殊用途，通过看图片和欣赏故事来发现动物尾巴的形状和用途。孩子们对动物尾巴的了解较少，因此选择这一课题是为了满足他们的探究欲望。 𐟎領𛥊觛‡：认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。培养幼儿良好的观察能力和语言表达能力。激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。 𐟍�𛥊襇†备：多媒体课件各种动物图片操作卡 𐟍‰活动过程：以儿歌《比尾巴》的动画导入，激发幼儿的学习兴趣。出示多媒体课件与孩子们进行互动游戏，让幼儿描述尾巴的特征。猜测其他动物尾巴的作用，并用课件内容验证他们的猜测。准备连线操作，让幼儿帮动物找尾巴。在快乐的氛围中结束了此次活动。

小班科学游戏《猜猜是谁的尾巴》 𐟌ˆ课件名称:小班科学《猜猜是谁的尾巴》 𐟌ˆ配套课件:有声动态PPT➕教案➕课堂实录➕音乐𐟎𕢞•打印稿 1️⃣活动目标： 𐟍Ž通过猜猜、想想、找找、说说的过程，让幼儿了解动物尾巴的各种特征。 𐟍‡鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，发现问题并提出疑问。 2️⃣活动准备： 𐟍Š白板课件+ 操作图片。 3️⃣活动过程: 𐟍Ž播放课件导入。 𐟍Š播放课件。问：小朋友，猜猜这是什么地方？（动物园）问：动物园是谁的家呀？（动物），动物园里有哪些动物呀？ 𐟍’你们喜不喜欢这些动物呀？今天老师也请来了几只动物，我们一起来看看都有谁来了。 𐟍Ž出示课件，玩动物大转盘游戏。 𐟍“讲述游戏规则， 𐟥让幼儿上台操作，转动转盘，指针指到的位置说出是什么动物的尾巴。并验证幼儿是否猜对了。 𐟍Ž游戏。听声音，通过尾巴找出隐藏的动物。师：有个小朋友叫皮皮，今天也到动物园玩了。可是动物们跟他玩了捉迷藏的游戏。皮皮看不到小动物，小朋友能不能帮助他，找找动物们都在哪里。 1.请幼儿上台操作，幼儿听声音，找出各个动物 𐟍Ž幼儿与希沃白板互动，进一步激发探究动物尾巴的兴趣 1.点击”选择“功能，幼儿选择左边的尾巴和右边的动物进行匹配，匹配完点击“检查答案”进行检验。 𐟍Ž操作道具。 1.准备动物尾巴分开的图片，四个小朋友一组，共同给小动物们找尾巴。

幼儿园家长助教课：动物尾巴的奇妙世界这学期，我报名参加了幼儿园的家长助教课，初衷其实很简单，就是想让我的宝贝女儿看到妈妈在幼儿园上课，让她感到骄傲。作为一个理科生，我一开始想讲摩擦力、浮力或者导电这些科学知识，但老公泼了我一盆冷水，说这些概念对4岁的小朋友来说太复杂了。他说的确实有道理。于是，我决定讲动物尾巴的作用。我们经常带女儿去动物园，有一次被河马用尾巴甩粪，那场面真是惊呆了。于是，我决定用这个故事来吸引小朋友们的注意力。助教课大概一个小时，为了让科普内容既有趣又易懂，我整合了小壁虎的故事、几种典型动物尾巴的作用，还剪辑了六个十几秒的视频，展示了尾巴的特征和用途。最后，我还加入了猜尾巴的小游戏，并提前准备了动物贴纸，每个小朋友都有一份。整体效果非常不错，小朋友们都很投入，这真是一次难忘的经历。活动目标了解动物尾巴的外形特征知道动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述增进对动物的好奇心和探索欲望活动准备小壁虎借尾巴的故事各种动物图片及视频多媒体课件活动重难点重点：仔细观察动物尾巴的特征难点：探索发现更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流讲述活动过程开始部分：通过讲《小壁虎借尾巴》的故事，引出不同动物的尾巴有不同的作用，激发幼儿活动兴趣。基础部分：依次仔细观察河马、袋鼠、孔雀、猴子、松鼠、小狗的尾巴特征了解这些动物尾巴的作用观看这些动物使用尾巴的视频结束部分：小游戏：猜猜是谁的尾巴，先示意一部分尾巴，小朋友猜出是哪种动物，并大胆表达出该动物尾巴的用途，通过这个小游戏，增进对动物的好奇心，并提升表达能力。给小朋友每人发放一张卡通动物贴纸，提升本次活动满意度。活动延伸小朋友回家与父母交流动物尾巴的用途去动物园时观察更多动物的尾巴这次助教课不仅让我感受到了做老师的辛苦和乐趣，也让孩子们在游戏中学到了知识。真是一次难忘的经历！

幼儿园小班动物主题派对活动设计 𐟎‰ 幼儿园小班动物主题派对活动设计 𐟎‰ 𐟎ˆ 主题目标：通过竞技游戏培养宝宝的竞争意识和集体荣誉感通过角色扮演让宝宝融入情景，体验活动的乐趣通过亲手制作和送礼物，培养宝宝的动手能力和社会交往能力 𐟎ˆ 开场舞：《小动物模仿操》人员：全体教职工舞蹈编排及监督：主持人开场 𐟎ˆ 活动过程：袋鼠接力赛目的：认识袋鼠的特征，并学会模仿袋鼠跳的动作引入：猜谜语“有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖” 玩法：分两组接力赛，第一名得一张贴贴画，第二名得两张贴贴画准备：袋鼠图片一张、两篮仿真水果、两个空篮子、跳袋2个拔河比赛准备：绳子、绳子中间挂仿真水果玩法：先单人后集体，小朋友们知道哪个小动物的力气最大吗？（家长小朋友举手回答）（大象、老虎）今天我们要试过才知道揪尾巴目的：1、认识并找出哪些动物有大尾巴；2、体验游戏的乐趣准备：纱巾若干、小动物图片若干（松鼠、狐狸、小兔子、乌龟、蜻蜓、考拉）玩法：幼儿找到有大尾巴的动物图片，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令开始游戏，在保护好自己尾巴的同时，将别人的尾巴揪下来。自己尾巴被揪下来则不能再继续参加，揪尾巴越多换取相应数量的小星星斗鸡乐目的：认识公鸡特征，学会模仿公鸡打鸣准备：公鸡图片1张玩法：家长参与，用双手抓住自己一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。坚持到最后的三人分别获得1、2、3个小星星找宝宝准备：两个半圆玩法：家长手拉手围成大圈，宝宝手拉手站圈内，听音乐转起来，音乐停则停，宝宝不动不能发出声音，家长用手摸宝宝找对的得三个贴贴画。其余得一张 𐟎ˆ 换取材料DIY小礼物看看我们今天的材料有哪些呢？准备：搬桌子、材料、切蔬菜共（25份）等，发纸盘25个 𐟎ˆ 小熊生日会宝宝们，我们的小礼品到底是送给谁的呢？今天是小熊的生日，我们要把礼物送给小熊和今天过生日的宝宝，那我们一起去小熊家庆祝生日吧！方式：开小火车到小熊家（音乐）一进门送礼，宝宝们，送生日礼物要对小熊说什么呀？（生日快乐！）并请每位宝宝说一句对小熊的祝福语！今天除了小熊过生日还有哪些宝宝的生日呀？点名请过生日的宝宝一起上台来，大家一起为生日宝宝唱生日歌（关灯、点蜡烛）许愿、吹蜡烛、吃蛋糕 𐟎ˆ 物资准备：小星星贴贴画若干袋鼠图片一张、两篮仿真水果、两个空篮子、跳袋2个绳子一根、绳子中间挂仿真水果纱巾若干、小动物小图片各4份（松鼠、狐狸、小兔子、乌龟、蜻蜓、考拉）公鸡图片一张眼罩4个切蔬菜5份、豆3份、圣女果3份等；牙签、保鲜膜蜡烛、大蛋糕

新手老师也能轻松驾驭的动物尾巴课𐟐˜𐟦 𐟎覴𛥊觛‡： 𐟔 1. 通过观察、猜测、讨论，了解动物尾巴的各种特征。 𐟤” 2. 鼓励幼儿大胆提问，发现问题，并积极寻找答案。 𐟓š活动准备： 𐟖寸 1. 白板课件 𐟖𜯸 2. 操作图片 𐟔活动过程：一、导入环节播放课件，问：小朋友们，猜猜这是哪里？（动物园）动物园是谁的家？（动物）动物园里有哪些动物？（...）你们喜欢这些动物吗？今天老师也请来了几只动物，我们一起来看看都有谁来了。二、游戏环节讲述游戏规则，让幼儿上台操作，转动转盘，指针指到的位置说出是什么动物的尾巴，并验证幼儿是否猜对了。三、听声音找动物师：有个小朋友叫皮皮，今天也到动物园玩了。可是动物们跟他玩了捉迷藏的游戏。皮皮看不到小动物，小朋友能不能帮助他，找找动物们都在哪里。请幼儿上台操作，幼儿听声音，找出各个动物。四、互动环节点击“选择”功能，幼儿选择左边的尾巴和右边的动物进行匹配，匹配完点击“检查答案”进行检验。五、操作道具准备动物尾巴分开的图片，四个小朋友一组，合作给小动物们找尾巴。

幼儿园小班语言课《小白兔借尾巴》全攻略 𐟎蠩˜🧟夻Š日分享：优质幼儿园公开课丨小班语言领域《小白兔借尾巴》 𐟓š 活动主题：《小白兔借尾巴》 𐟎ˆ 活动准备：课件 ppt，动物图片，头饰 𐟎蠦𔻥Š觛‡： 1️⃣ 引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。 2️⃣ 理解故事内容，激发幼儿对自然界动物的兴趣。 3️⃣ 愿意用完整的语言大胆表达自己的想法。 𐟓– 活动过程: 1️⃣ 谈话导入，激发幼儿的兴趣师：小朋友，今天我们班还来了一位特殊的客人，你们想不想见一下啊？出示动物图片，请幼儿回答，并模仿动物做动作。 2️⃣ 师有感情的讲述故事并进行提问，帮助幼儿依次了解动物尾巴的作用。提问并出示图片一：故事讲了一件什么事？ 3️⃣ 师有感情的讲述故事并进行提问，帮助幼儿依次了解动物尾巴的作用。提问并出示图片一：故事讲了一件什么事？

小班语言活动《小松鼠的伞》 𐟌𒦴𛥊觛‡：理解故事内容，能用自己的语言讲述小松鼠帮助小鸟遮雨的过程。初步学习细致观察图片，想象并猜测小松鼠被雨淋湿的原因。感受故事情趣，懂得帮助别人是快乐的。 𐟌𒦴𛥊襇†备：熟悉多种动物尾巴的外形特点，了解小松鼠尾巴的特征及作用。故事课件、背景音乐。 𐟌𒦴𛥊訿‡程：激趣导入，开展互动游戏“猜尾巴”。通过出示动物尾巴的局部图片，激发小朋友参与兴趣，猜测动物名称。分段赏析故事，学习理解作品内容。出示松鼠尾巴的图片，引发小朋友继续猜测，并围绕尾巴的外形及功能进行交流讲述。重点提问：“你们知道这是谁的尾巴吗？它的尾巴有什么作用呢？” 讲述故事第一部分，知道松鼠尾巴可以用来做伞遮雨。结合课件、背景音乐完整赏析故事。在轻松愉悦的氛围中感受作品的内涵，进一步懂得并体会帮助别人的快乐。引导性提问：“为什么小松鼠被雨淋湿了，心里还美滋滋的？” 小结：帮助别人是快乐的。活动延伸你帮助过别人吗？帮助别人做了哪些事情？你的心情是怎样的？我们回教室说说吧。

𐟐𞤸��€《谁的尾巴》教学设计𐟓š 𐟎‰中班的小朋友们，你们是不是对动物的尾巴充满好奇呢？今天我们就来一起探索一下动物的尾巴有哪些独特的功能吧！𐟐把𐟓–活动目标： 1️⃣ 了解不同动物尾巴的外形特征。 2️⃣ 发现动物尾巴的神奇用处，并大胆讲述。 3️⃣ 激发对动物世界的好奇心和探索欲望。𐟔 𐟎ˆ活动准备： - PPT课件展示各种动物尾巴的图片和视频。 - 自制动物尾巴，让孩子们亲手感受不同尾巴的触感。 - 操作图和黑色彩笔，让孩子们在动手操作中学习。 𐟎𕦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 游戏环节《猜一猜》，通过展示藏有小动物尾巴的图片，激发孩子们的兴趣，让他们猜猜看这些尾巴分别属于哪种小动物。 2️⃣ 结合故事《谁丢了尾巴》，让孩子们了解不同动物尾巴的形状和功能。例如，小燕子的尾巴像剪刀，可以帮助它保持平衡和控制方向；啄木鸟的尾巴像小椅子，支撑身体方便它捉虫子。 3️⃣ 连连看环节，让孩子们分组操作，将动物尾巴的外形特征和作用进行连线，并分享他们的发现。通过这个环节，孩子们可以更深入地了解动物尾巴的多样性。 𐟎‰活动延伸： - 户外活动游戏《揪尾巴》，让孩子们在玩乐中巩固对动物尾巴的认识。 - 在益智区继续探索更多动物尾巴的秘密，并记录下来，与小朋友们一起分享。 𐟒ᩀš过这个教学活动，孩子们不仅了解了动物尾巴的多样性和功能，还培养了他们的好奇心和探索精神。让我们一起为孩子们的成长点赞吧！𐟑

幼儿园中班动物尾巴公开课《猜猜谁的尾巴》 𐟌𘤻Š天给大家带来一堂精彩的幼儿园公开课，主题是《猜猜谁的尾巴》。 𐟎領𛥊觛‡：了解动物尾巴的外形特征。探索更多动物尾巴的特殊用处，并大胆交流。增进对动物的好奇心和探索欲望。 𐟔活动重点：通过多种方式了解动物尾巴的外形特征。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š发现更多动物尾巴的特殊用处，并大胆交流。 𐟓榴𛥊襇†备：经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。物质准备：PPT课件《动物的尾巴》；自制动物尾巴每人一条；操作图四份；黑色彩笔16支、桌子四张；小椅子四把为一组，共16人；《虫儿飞》音乐。 𐟎‰活动过程：一、游戏《猜一猜》，激发幼儿兴趣。出示藏有小动物尾巴的图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。观看视频《这是谁的尾巴》，进一步丰富相关知识。小结：我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。

幼儿园大班语言公开课《小兔子借尾巴》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解不同动物尾巴的作用。通过故事，激发幼儿对动物的兴趣。鼓励幼儿用完整的语言大胆表达自己的想法。 𐟓š 活动准备：动物图片头饰《小白兔借尾巴》课件 𐟔 活动重点：了解动物尾巴的作用。 𐟓 活动难点：用不同的语气学习动物的对话。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：一、谈话导入，激发兴趣师：小朋友们，今天我们班来了一位特殊的客人，你们想不想见见它呢？出示动物图片，请幼儿回答并模仿动物做动作。师：那小朋友们都认识这只可爱的小兔子吧？可是你们有没有观察过小兔子的尾巴呢？它的尾巴是什么样子的？今天老师就给大家讲一个关于小兔子短尾巴的故事，小朋友们想听吗？二、讲述故事并提问，帮助幼儿了解动物尾巴的作用提问并出示图片：故事讲了一件什么事？小兔子为什么要借尾巴？（幼儿可随意说出故事中的情节）小白兔先向谁借了尾巴？借到了没有？为什么？（做睡觉姿势）通过这个故事，小朋友们不仅了解了动物尾巴的作用，还激发了对动物的兴趣。希望小朋友们能像小白兔一样，勇敢地去探索未知的世界！