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亲子读书图片权威发布_亲子阅读内容怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

亲子读书图片

一二三年级读书小报图片 𐟘Ž宝子们，给一二三年级孩子做读书小报，图片可是关键呢！下面是我的经验之谈哦。𐟧 𐟌Ÿ色彩鲜艳是重点𐟌Ÿ 这个阶段的孩子都喜欢色彩明亮的东西。像用大块的红色、绿色、蓝色等，比如画一个彩虹色的书本图案，或者是五颜六色的卡通人物在读书，都超级吸睛。𐟘ƒ可以用彩铅、水彩笔等工具来上色，让画面更加生动。 𐟌Ÿ卡通形象来助力𐟌Ÿ 可爱的卡通形象必不可少。一二三年级的孩子对卡通人物毫无抵抗力。可以画一些经典的卡通形象，比如米老鼠、唐老鸭拿着书本，或者是喜羊羊它们在图书馆里，这样的画面能一下子抓住孩子的注意力，让他们对读书小报产生兴趣。𐟑 𐟌Ÿ场景描绘有氛围𐟌Ÿ 描绘读书的场景也很棒。比如画一个温馨的小书房，里面有个小朋友坐在软软的垫子上，周围堆满了书，台灯散发出柔和的光。或者是画在公园的长椅上，小朋友在阳光中读书的画面，营造出轻松愉快的读书氛围。𐟘Ž 从我的经验来看，制作这些读书小报图片，最好让孩子参与其中哦。可以让他们选择自己喜欢的颜色和卡通形象，这样他们会更有热情。而且制作过程也是亲子互动的好机会，能引导孩子对读书的兴趣。在画画的时候，也可以顺便和孩子聊聊读书的内容，加深他们对书籍的理解。𐟒• #读书小报# #图片# #小学#

如何用绘本培养孩子的阅读习惯？培养孩子的阅读习惯，其实从他们很小的时候就可以开始了。我家宝宝刚满1岁，我就开始陪他一起读绘本了。选择绘本的时候，尽量选那些图片多、文字少的，这样孩子更容易理解。每次读几分钟，积少成多，效果很好。读绘本的时候，我会尽量描述图片中的细节，观察宝宝的表情。有时候他还会说出自己的想法，这时候我会鼓励他多表达。这样做不仅能增进亲子交流，还能让宝宝逐渐喜欢上阅读。读绘本的好处有很多：亲子时光：和宝宝一起读书，能增进母子之间的感情。培养兴趣：通过绘本，宝宝会逐渐爱上阅读，形成良好的阅读习惯。远离手机：读书能让孩子远离电子产品，通过书籍去探索世界。今天我陪宝宝读了《第五个》这本绘本。这本书每张图片只有几个字，比如“第一个进来”，“第二个出来”，等等。通过这些简单的文字和图片，宝宝能理解为什么要去看医生，明白就医不再是一件可怕的事情。第一个进去的人是什么心情，出来后又是什么心情。读完之后，宝宝突然说：“妈妈，我再也不害怕了。”听到这句话，我感到非常欣慰。希望通过这些小小的努力，能让宝宝逐渐爱上阅读，形成一个良好的阅读习惯。

如何用绘本培养孩子的语言智能？ 𐟌🧻过三天的理论学习，我收获满满，今天正式开始用绘本启发孩子的八大智能，首先是语言智能模块。 𐟌🨯�€智能不仅仅是孩子能说会道，表达能力强的表现，还包括听说读写的能力。在孩子出生前，从怀孕到出生后的六个月，是听觉发展的关键期。在这个阶段，妈妈可以每天抽出时间与宝宝聊天或读书。妈妈的心情愉悦，宝宝就能感受到爱。就像周文王的母亲太任，她从怀孕时就意识到外界事物对胎儿的影响，每天听高雅的音乐，朗诵诗歌，培养了一代圣人周文王。 𐟌🥽“孩子出生后到六个月，除了多与宝宝交流，可以选择一些有重复性拟声词的绘本进行亲子共读。声音要温柔快乐，让孩子感受到安全感和妈妈的爱。六个月后，孩子进入翻书期，可以选择重复性加规律性的语言绘本。当孩子对图片感兴趣时，进入图片期，可以挑选有趣的图片，从名词逐步拓展到形容词和动词。当孩子开始留意故事情节时，进入故事期，可以通过讨论或提问的方式让孩子表达自己的观点和想法，锻炼语言组织和逻辑思维能力。 𐟌🦈‘家孩子虽然在一岁前没有接触过绘本，但一直与他互动交流较多，所以他能较早地清楚表达自己的感受。一岁后开始接触阅读，每天给他读书，成为他每天的必修课。今天学习了毛丫老师的几种提问方式，相信会在亲子共读中带来更多收获。 𐟌🨂𒥄🦘露–间唯一无法辞掉的工作，既然孩子选择了我们，就要认真对待。父母是孩子最好的老师，在现今大语文时代，给孩子养成阅读习惯会让孩子受益一生。

你真的了解绘本吗？𐟓š ### 绘本到底是什么？绘本，简单来说就是图画书。它不仅仅是用文字讲故事，图画和文字共同构成了一个完整的故事。绘本的图画本身就有生命，它们不仅仅是文字的补充说明，很多细节都藏在图画里。所以，给孩子讲绘本时，不仅仅是读文字，更要引导他们多读图，找出图画隐藏的意思，再结合文字，你会发现更多有趣的故事。绘本和其他书的区别绘本、连环画、漫画和插画书，这几种书看起来很像，但它们之间有很大的区别：连环画：文字是主角，图画只是用来解读文字。漫画书：文字和图片一起讲故事，两者缺一不可，通常篇幅较长。插画书：里面的图片通常只是点缀、装饰。绘本：图画和文字共同讲述一个完整的故事。绘本的分类绘本的分类也有很多种，按内容有文学类、交往类、性格养成类等。给孩子选绘本时，要根据他的水平和喜好来选择合适的进行亲子共读。读绘本的误区很多人认为绘本是0-99岁的读物，其实它并不是低幼读物。读绘本的目的也不是认字，照着字读，而是要培养阅读兴趣，让他们发现读书的乐趣。更不能只读文字不看图，几分钟念完就算看完了。应该引导孩子先看图，仔细发掘图片里包含的意思。绘本阅读的效果不是立竿见影的，耐心的坚持下去，孩子总会在不经意间给你惊喜。就像昨天陪宝宝一起看《谁的家到了》这本书，很久没看了，翻到公交车把小白兔从它嘴巴里面喷出来了那一页，他突然指着车里面空出来的位置说都下车了，也能准备的说出空出的位置是谁坐的，之前看的时候还不能发现这些。所以只要坚持亲子阅读，多互动，孩子的阅读能力理解能力就会越来越强。绘本的魅力在哪里？绘本是最适合孩子看的书之一。有了阅读的习惯，每晚睡之前都主动拿书过来让我陪他看，前期输入得多，从简单的称呼过渡到说句子只需要很短的时间。可以培养孩子的行为习惯，通过看《安全常识互动书》，了解到玩滑梯的常识，知道滑梯下面有人就等会再滑下来，看到有人要下来也知道立马躲开。看《根本就不脏嘛》这本书有一页说的是医生给小女孩做各种检查，我就和他玩角色扮演的游戏，我当医生给他做检查，可能是因为比较熟悉流程，每次去医院做检查都特别配合等等。绘本可以带来的好处远远不止这些，什么时候开始亲子阅读都不晚，贵在家长懂得去学习方法并运用到实际生活中。所以，绘本不仅仅是给孩子看的书，更是我们大人和孩子一起成长的桥梁。希望每位家长都能和孩子一起享受绘本带来的乐趣！

好心眼巨人读书笔记图片大全 𐟌Ÿ 图书基本信息：《好心眼儿巨人》/ 【英】罗尔德ⷨ𞾥𐔠著【英】昆廷ⷥ𘃨Ž𑥅‹ 绘/任溶溶译/明天出版社 𐟌Ÿ 故事亮点：罗尔德ⷨ𞾥𐔤𛥥…𖩝ž凡的想象力，创造了一个充满奇幻与神秘的巨人世界。索菲与好心眼儿巨人的奇妙友谊，以及他们如何与吃人巨人斗智斗勇，守护人类世界的冒险故事。这不仅是一场对抗邪恶的冒险，更是一首关于友情、勇气和善良的赞歌，教会孩子们在逆境中坚持正义与勇敢。达尔独特的语言风格，幽默风趣且富有深意，即使是复杂的词汇和创意表达，也能通过生动的情节变得易于理解且趣味横生。对于儿童来说，这不仅是一次阅读的享受，也是语言学习的绝佳机会。 𐟓š 阅读建议：亲子共读 —— 这本书非常适合家长与孩子一起阅读，不仅能增进亲子关系，还能在共读中讨论书中的道德议题，引导孩子形成正确的价值观。角色扮演 —— 鼓励孩子扮演故事中的角色，如好心眼儿巨人或索菲，通过角色扮演加深对故事情节的理解，并激发孩子的创造力和表达能力。梦想地图 —— 利用书中的“梦”这一元素，让孩子画出或描述自己想象中的梦境地图，包括梦的颜色、形状和它们代表的意义，以此激发孩子的想象力和创造力。品德教育 —— 在阅读过程中，家长可以适时暂停，与孩子讨论故事中的道德决策，比如好心眼儿巨人选择保护人类而不是跟随其他巨人的决定，让孩子思考在现实生活中如何做出正确的选择。 𐟌Ÿ 阅读单的使用：教师 —— 可以作为教学活动的参考。学生 —— 可以用来检测阅读学习效果。家长 —— 可以提供亲子互动素材。 𐟌Ÿ 适读人群：四年级及以上 𐟌Ÿ 相关的图文笔记会加入专辑【整本书阅读】中，欢迎大家关注和收藏哦。

亲子阅读分享：小鲤鱼跳龙门最近，我一直在纠结要不要给孩子买“快乐读书吧”这套书。看了不少帖子，做了不少对比，最后终于下手了“斗半匠中国和平出版社”的版本。说实话，封面的确挺生动的，小姑娘一看到几个系列的图片，就迫不及待地想看看这本书。暑假作业正好对应这几本书，结果买回来做读书作业时，发现书上推荐的是天地出版社的版本。于是我又特意去查了一下，发现天地出版社的图文比例更合理，而中国和平出版社的书图少得可怜，有些内页甚至只是纯拼音加文字，完全没有插图。其实，买书这事儿真是门学问，既要考虑孩子的兴趣，又要考虑书的品质。希望这次的亲子阅读能带给我们更多的乐趣和收获吧！𐟓š𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑怀

读书瞳：孩子的阅读好帮手第一次使用读书瞳时，真的被它的便利性震撼到了。只需用一个闲置的手机，将配套的反光镜架在手机摄像头前面，然后安装好读书瞳APP，就可以开始阅读了。不需要购买点读笔，也不需要安装点读包，直接识别图书，翻页即读、翻哪读哪、不翻不读、反复翻反复读，真是太方便了。对于我来说，读书瞳最大的好处是在忙碌时陪伴孩子阅读的好工具，同时也是解放家长口水的神器。不过，家长们还是要抽时间陪孩子一起阅读，一起使用各种阅读工具。因为在这个过程中，孩子会经历观察、倾听、分辨、探索和感受，从而学习到更多。在一次亲子阅读中，孩子可以学到：绘本的图画：让孩子学会观察；父母的声音：帮助孩子调动听力；手对书本的触摸：体验触觉；妈妈讲故事时的神情、语气：感受情绪；绘本内容：学习不同类型的事物。看似简单的亲子阅读，实际上是一次丰富的、多样化的体验，能提升孩子的认知水平。读书瞳简介 𐟓š 读书瞳（DushTalk）是一款结合手机支架和AI智能反光镜的阅读器。通过读书瞳APP和摄像头的图片识别技术，放上图书后一秒识别，无需安装任何点读包，五秒暗屏，翻页即读，让孩子回归纸质阅读。能绑定5台设备，包括平板或手机。一个激活后可用12年！操作简单，老人和孩子都能轻松上手。通过公主号进入，绑定阅读记录，定期浏览孩子近期的看书记录。重点来了！播音级的领读，发音标准，是解放家长的省口水神器。性价比超高，只需198元。读书瞳可读80000+册中英绘本，85%市面主流中英文绘本、小学1-6年级语数英教材、7-9年级英语教材已全部收录，且每月更新1000+册。适用人群 𐟑𖰟‘簟‘抰-3岁的孩子可以在父母陪伴下听带有韵律的童谣和绘本故事，边听音乐边感受阅读的乐趣； 3-6岁的孩子可以使用读书瞳进行大量的阅读和输入，满足孩子激增的阅读需求； 6-12岁的小学生借读书瞳进行大量的英文绘本原声音频的输入，还可以进行语文、数学、英语的学习与复习； 12-15岁的中学生可以用来进行英语课文的学习和听力的输入。读书瞳不仅是一个阅读工具，更是一个陪伴孩子成长的好伙伴。它让阅读变得更加简单、高效和有趣。

如何通过阅读培养宝宝的语言能力？阅读是培养宝宝语言能力的重要途径。以下是一些具体的建议和方法，帮助宝宝在成长过程中更好地学习语言。 𐟓– 一岁以前：选择撕不烂的书：这个阶段的宝宝喜欢撕书，选择撕不烂的书可以方便清洗和消毒。书中要有大幅的图案和简短的文字，简单的韵律动植物图片和娃娃笑脸的书更受欢迎。从出生开始朗读：从宝宝出生起，就可以开始给他朗读。内容不是最重要的，重要的是你的声音和亲子时光。和宝宝依偎在一起读书，让他觉得读书是一件轻松愉快的事情。尽早接触书本：让宝宝尽早接触书本，让书成为他生活的一部分。 𐟓š 两岁时期：选择结实的立体书：这个阶段的宝宝喜欢翻书，选择结实的立体书可以让他们更好地探索。图画较多的儿歌书或者有简单情节的童话书更适合这个阶段的宝宝。看图说话：和宝宝一起看图，让他描述他所看到的，以提高他的语言能力。当宝宝学会如何倾听时，再开始给他讲故事。不要用手指着文字逐字读。让宝宝自己翻书：宝宝可能会跳页或倒着看，不需要纠正，让他充分享受和书在一起的乐趣。若出神也不要刻意纠正。搂抱式阅读：采用搂抱或者依偎的方式一起读书。固定图书区域：在固定的地方装满图书，到了读书时间，让宝宝自己从中挑选喜欢的书。 𐟓• 三岁时期：选择富有情节的故事书：这个阶段的宝宝喜欢有情节的故事书，或者含有日常生活规范和方位等启发指导性的图书。固定阅读时间：每天固定一个阅读时间，可以共同阅读或讨论一本书。按照宝宝的速度提高阅读能力：不要急于求成，按照宝宝自己的速度提高阅读能力。看图说话：找一些不带文字的图片书，让宝宝练习看图说话。认识文字：一起寻找学习的素材，认识文字，例如食品包装等。常带宝宝去图书馆：让宝宝挑选自己喜欢的图书，并把书当作礼物送给他。 𐟓 误区及要领：不要让宝宝感觉读书是一种惩罚手段：例如父母忙的时候，不耐烦地说“你自己看本书去”。尊重宝宝的喜好：例如宝宝看到自己喜欢的书，大人却说“汽车的书家里已经有了，不要再多买了”。这只是大人的想法。不要打断宝宝的专注力：明明刚刚还在看书，却不知道什么时候又跑去玩玩具了，这时大人不要把他抓回来。因为小朋友的专注力并不如你想像的那么好。宝宝对爱听的故事百听不厌：父母应不厌其烦地重复。互动阅读：阅读不是一个人说一个人听，要采取互动的形式，给宝宝提具体的问题。（尤其是心不在焉的时候）将书中人物换成熟悉人名：可以让宝宝更容易理解和记忆。鼓励发散想象：书中的故事只是大人或者小朋友的“脚本”，鼓励他们发挥想象。通过这些方法，可以帮助宝宝更好地学习语言，享受阅读的乐趣。

𐟓š早教绘本推荐 | 与孩子一起快乐学习𐟎芨🙥‘覈‘收到了一套非常可爱且知识性强的绘本，特别适合低龄段的孩子——小黄鸭小白鹅双语认知纸板书。这套书包含了颜色认知、语言启蒙、情绪表达和数字训练等多个方面，还有8个中英双语音频和200+点读互动设计，真的是亲子互动的好帮手。全书由博集天卷出品，汉语和英语双语配合，辅以生动的精美图片，给人一种身临其境的感觉，小宝宝学起来应该会很轻松。本书的著绘作者为同一人，画面清新自然，内容丰富有趣。比如一起上下学、一起数123等，画面感很强，非常棒。让我们一起读书吧！下期好书分享再见。

Monti2笔记𐟓š：亲子共玩感恩节的时候，我终于收到了Monti Kids Level 2的盒子，里面不仅有各种玩具，还有配套的课程，教家长们如何和孩子们一起玩，以及每种玩具的目的。今天就来分享一些我觉得特别有用的建议吧！ Wooden Book 木质书 𐟓š 对于小月龄的宝宝来说，书不需要有文字，每页一张真实的图片就足够了。这个年纪的宝宝对真实的世界更感兴趣。书的主要目的是：建立“讨论”而不是逐字朗读。让阅读成为一种互动而不是被动的活动。每翻一页书，先给宝宝一点时间观察一下书上的图片，然后再进行“讨论”。通过家长的翻书动作，引导宝宝如何翻书，爱护书。这个年龄的宝宝喜欢把所有东西塞嘴里，包括木头书。家长要注意引导，告诉宝宝书不可以吃，但是你可以吃牙胶，然后把书从宝宝嘴里拿出来，换上牙胶给宝宝。把读书和“愉快亲子”体验建立联系，这样有助于与书籍建立积极的联系，这是培养终生热爱阅读的第一步。 Square Rattle, Grasping Cylinders, and Interlocking Discs 方形拨浪鼓、抓握圆柱和相扣木环 𐟎𖊊这些玩具的主要目的是锻炼宝宝的抓握能力和手部肌肉，促进手部神经与脑部神经的联结。具体来说：引导宝宝“两手协同抓玩具”，这样可以锻炼左右两脑的交流和共享信息。宝宝不是一下子就会用两手抓玩具的，要不断的重复和练习。相扣木环（Interlocking Discs）可以锻炼宝宝的眼手协调能力。鼓励宝宝把玩具从一只手传到另一只手。 Hex with balls, Teether Ball, Cube Rattle 多棱角玩具、牙胶和立方体拨浪鼓 𐟎𒊊这些玩具的主要目的是鼓励宝宝伸手去抓玩具，而不是直接把玩具递给他。具体来说：鼓励宝宝把玩具从一只手传到另一只手。这些多棱角的玩具比前几个单一棱角的更难。牙胶可以用于舌头的探索和触觉的探索。 Interlocking Rings, Dolio, Cylinder Rattle 相扣环、多利亚和圆柱拨浪鼓 𐟔„ 这些玩具的主要目的是帮助宝宝理解“因果关系”。具体来说：这些玩具难度更大，并且都可以动或者发出声音。要引导宝宝自己去玩，不要帮宝宝玩。因为宝宝只有自己去玩，才会知道“事情是如何发生的”，以及“为什么会发生的”，这样的“玩”更有助于他们的成长。希望这些笔记能对大家有所帮助！如果有更多问题或者想法，欢迎留言讨论哦！

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