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火警标志图片权威发布_火警标志图片简笔画(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

火警标志图片

幼儿园大班健康课《火灾来了我不怕》 𐟌ˆ活动名称：大班健康《火灾来了我不怕》 𐟌𘦴𛥊觛‡： 1⃣ 通过观看火灾录像，感受火灾现场的真实场面，了解火灾对人类造成的危害。 2⃣ 掌握预防火灾的方法，了解发生火灾时的基本自救措施及正确报警的方法。 3⃣ 培养幼儿面对火灾时不慌乱，提高自我保护意识。 𐟎ˆ活动准备：火灾录像消防器械及标志图片 ✏活动过程： 1⃣ 导入课题，了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。观看火灾现场的录像，提问：“你看到了什么？”（请个别幼儿回答）教师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。 2⃣ 了解火灾发生时的几种自救方法和技能。如果小朋友碰到火灾了，你会怎么做？仔细观察图片，了解几种逃生方法。如果要打火警电话119，应该怎么说？模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火原因等。小结：我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。教师小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的伤害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口，特别要注意的是不能乘坐电梯逃生。 3⃣ 了解预防火灾的办法。我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平时怎样预防火灾呢？（幼儿讨论后教师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上）不能随便玩打火机点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边不能随便燃放烟花爆竹 4⃣ 学习儿歌，巩固防火及逃生知识。今天我们了解到了火灾的可怕，知道平时不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的办法，接下来一起来学一首防火儿歌。 5⃣ 认识生活中的消防器械及标志。引导语：在日常生活中有许多的消防器材和消防标志，我们一起来看看吧！

大班消防课：遇火怎么办？ 𐟏렦𔻥Š訃Œ景：安全教育是幼儿园工作的重中之重，尤其是消防安全。由于幼儿园人员密集，且孩子们的防火意识较弱，本次活动旨在提高孩子们的自救能力和消防安全意识。 𐟎𔻥Š觛‡：初步了解防火知识，认识消防车和相关标志。培养孩子们的自我保护意识和珍惜生命的情感。锻炼孩子们遇事不慌、勇敢面对危险的精神。 𐟓Œ 教学重点与难点：认识防火标志、火警电话标志和安全出口标志。掌握自救方法。 𐟓š 活动准备：消防车图片火灾录像 𐟔堦𔻥Š訿‡程：一、出示消防车图片，引起幼儿兴趣小朋友们，你们知道这是什么车吗？你在哪里听到过消防车的声音？消防车开来了，发生了什么事？讲解消防车的构造和遇到火灾后的应对方法。二、观看火灾录像，培养幼儿仔细观察的能力你看到什么了？房子烧了，浓烟滚滚，有人受伤。有些人很勇敢，自己在想办法离开火灾现场。消防队员开着消防车来救人。三、如果你在失火的地方，你会怎么办？喊大人来救。拨打119火警电话。用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服顶在头上，弯腰跑出去。四、如何报火警？一定要把地址说清楚，如果不懂可以提醒身边的大人打电话。五、教育幼儿几种逃生的方法着火了怎么办？用多层折叠的湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面匍匐前进或弯腰低姿前行。被困火场时，选择有水源的地方暂时避难等待救援。六、如何预防火灾？不在容易着火的地方玩火。讨论哪些东西容易着火。当别人不知道这些东西容易着火时该怎么办？出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。七、以一首小儿歌结束今天的内容：小朋友们携起手，发现火情快帮忙。紧急电话119，不要靠近火堆旁。发现火情不慌忙，我是消防小健将。

𐟔壀Š消防安全我知道》活动指南𐟧Ÿš’ 活动目标： 1️⃣ 了解基本的防火知识和火灾发生的常见原因。 2️⃣ 明白玩火的危险性，并学会如何防范火灾，初步掌握逃生技巧。 3️⃣ 感受火灾的严重后果，培养自我保护意识。 𐟓– 活动准备：消防标志、火灾图片、火灾逃生视频。 𐟔 活动过程：一、展示消防标志，介绍消防日的意义。讨论：如果房子着火了，我们应该怎么做？记住199是火警电话哦！𐟓ž 二、探讨火灾发生的可能原因：为了预防火灾，小朋友们要切记不能随便玩火！同时，不要乱动插座、插头和电线。𐟔Œ 提醒抽烟的大人不要乱扔烟头，并认识“严禁烟火”等安全标志。𐟚튊三、学习火灾逃生技巧：观看火灾逃生视频，讨论逃生时应该注意什么。𐟎动🛨ጧ링𞩀ƒ生演练，记得用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速行走。𐟏ƒ‍♂️ 𐟎‰ 活动延伸：带领小朋友们朗读《防火小儿歌》，进一步巩固自我保护能力。𐟓– 𐟌Ÿ 反思与小结：小朋友们基本掌握了消防安全知识，了解了如何防范火灾。在日常生活中，我们要加强对小朋友的引导，让他们更加了解和熟悉常见的消防用具。𐟧ﰟ”倀

中班健康课《消防大闯关》全套教学资料 𐟌Ÿ 探索中班健康领域的精彩公开课，主题《消防大闯关》！ 𐟌ˆ 通过生动有趣的消防主题活动，帮助幼儿了解基本的消防知识，掌握火灾逃生和自救技能。 𐟓– 活动目标： 1️⃣ 培养幼儿对消防安全的认识，学习如何在火灾发生时正确撤离、躲避和求救。 2️⃣ 练习拨打119火警电话，提高幼儿在火灾中的应急反应能力和自我保护意识。 3️⃣ 通过感恩消防员的环节，增进幼儿对消防职业的了解和尊重。 𐟎젦•™学重点与难点：认识火警标志和安全门标志，掌握正确的自救方法。 𐟓š 活动准备：准备课件、消防员视频等教学资源。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、导入环节：通过展示消防车和动画片《汪汪队立大功》中的阿奇形象，吸引幼儿的注意力。阿奇将带领小朋友们一起接受消防安全挑战。二、互动学习：通过图片、视频等多媒体资源，向幼儿介绍火灾的危害和预防措施。引导幼儿讨论如何在火灾中保护自己，学习正确的逃生方法。组织幼儿进行模拟演练，体验如何在火灾中安全撤离。三、感恩教育：观看消防员视频，了解消防员的辛勤工作和无私奉献。通过故事或互动游戏，教育幼儿感恩消防员的付出，珍惜生命安全。 𐟌ˆ 这节课旨在通过互动游戏和趣味学习，帮助幼儿掌握消防安全知识，提高自我保护能力，同时培养对消防员职业的尊重和感激之情。

幼儿园中班健康课《逃生大闯关》全解析 𐟎‰今天分享的是幼儿园中班的优质公开课——健康《逃生大闯关》。 𐟕’课程时长：20分钟 𐟚€活动目标：让幼儿了解基本的消防安全知识，掌握火灾发生时的撤离、躲避和求救等自救方法。能正确拨打火警电话119，面对火灾时保持冷静，积极思考解决办法，增强自我保护能力。感恩消防员的辛勤工作，体验人与人之间的关爱之情。 𐟔教学重点和难点：认识火警电话标志、安全门标志，掌握自救的方法。 𐟓š活动准备：课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。 𐟔活动过程：一、图片导入，引起幼儿兴趣。出示消防车和动画片《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿注意。阿奇要当消防员，请小朋友和阿奇一起接受消防考验。二、家里发生火灾时怎么办？请小朋友讨论并说出自救方法，引出幼儿相互讨论，说出自救办法。小结：用湿毛巾捂住口鼻，赶快逃出去。穿过浓烟时，尽量贴近地面，用爬的姿势逃生。选择绿色的安全出口标志逃离火灾现场。在安全处拨打119火警电话和大声呼救。三、有哪些容易引起火灾的行为？请小朋友讨论并说出容易引起火灾的行为，培养幼儿仔细观察和积极发表的能力。小结：玩插线板。玩打火机。蚊香靠近容易着火的物品。通过这次活动，幼儿不仅能学习到消防安全知识，还能增强自我保护能力，体验到人与人之间的关爱之情。

𐟔壀Š逃生大闯关》公开课火热来袭𐟔劰ŸŽ‰ 活动名称：《逃生大闯关》 𐟑𖠥𙴩𞄧�š中班 𐟏‹️‍♂️ 活动领域：健康 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 掌握基本的消防安全知识，了解火灾发生时的自救方法，如撤离、躲避、求救等。 2️⃣ 能正确拨打火警电话119，面对火灾时保持冷静，积极寻找解决办法，增强自我保护能力。 3️⃣ 感恩消防员的辛勤付出，体验人与人之间的关爱之情。 𐟔 重点与难点：认识火警电话标志、安全门标志，掌握自救的方法。 𐟓š 活动准备：课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、导入活动，激发兴趣。出示消防车和动画片《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿注意。阿奇想成为消防员，邀请小朋友与阿奇一起接受消防考验。二、讨论家里发生火灾时的应对方法。请小朋友们讨论并说出自救办法，引出幼儿相互讨论，总结出用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离现场的方法。

幼儿园小班火灾自救游戏活动方案 𐟌ˆ活动目标： [一R]了解火灾中的自救方法，知道如何在火灾发生时撤离、躲避等多种自救方法。 [二R]能正确拨打火警电话119，增强自我保护能力。 𐟌ˆ活动准备： [向右R]知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。 [向右R]物质准备：视频（拨打119注意事项、毛巾使用方法、消防安全知识）、课件“着火了怎么办”、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 𐟌ˆ活动过程：（一）观看“佩奇家火灾”事件，感受火灾给生活带来的危害。 1.观看佩奇家失火的视频。师：佩奇家发生了什么事情？你有什么感觉？ 2.结合火灾后家园的变化图片，感知火灾的严重后果。师：火灾发生后会发生什么变化？有哪些危害？（二）结合课件交流讨论，了解引发火灾的多种原因，初步懂得如何避免发生火灾。 1.交流讨论，了解引发火灾的多种原因。师：火灾是怎么产生的？怎样做能够避免发生火灾？ 2.观看课件，懂得看标志，知道生活中不能做的事。师：在生活中，哪些事会引发火灾？我们不能做呢？（三）通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。 1.交流讨论，说出自己知道的自救方法。师：发生火灾时，我们该怎么做呢？有哪些自救方法？ 2.观看“拨打119”视频，懂得拨打119的注意事项。师：拨打119我们要注意什么？要讲清楚什么呢？ 3.观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。师：逃离时该怎么做呢？毛巾应该怎么使用？（四）实地演练游戏，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。 1.用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。 2.创设情境，了解无法撤离时，如何正确躲避。师：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？ 3.演示课件，判断分析躲避在哪里是正确的。

幼儿园中班消防安全公开课，快来学习！今天给大家带来一节幼儿园中班的健康公开课，特别适合新手幼师们参考和学习哦！ 𐟔妴𛥊訃Œ景安全教育在幼儿园中非常重要，尤其是消防安全。由于幼儿园人员密集，孩子们的防火意识较弱，所以在火灾发生时，自救能力和意识都很重要。这次活动旨在提前预防，提高孩子们的安全意识。 𐟌ˆ活动目标 𐟌𑤺†解基本的消防安全知识，知道如何在火灾发生时撤离、躲避和求救等自救方法。 𐟌𑨃𝥤Ÿ正确拨打火警电话119，面对火灾时不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。 𐟌𑦄Ÿ恩消防员的辛勤工作，体验人与人之间的关爱之情。 𐟒妕™学重点和难点认识火警电话标志、安全门标志以及自救的方法。 ⚡️活动准备课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。 ☀️活动过程 𐟍’一、图片导入，引起幼儿注意出示消防车和动画片《汪汪队立大功》中阿奇的图片，引起幼儿的兴趣。阿奇要当消防员，请小朋友和阿奇一起接受消防考验。 𐟍’二、家里发生火灾时怎么办？请小朋友们讨论并说出自救办法，小结：用湿毛巾捂住口鼻，赶紧逃出去。这是一节优质的公开课，大家一定要收藏起来哦！

𐟔婘𒧁륮‰全，我知道！𐟧’ 𐟚’探索消防车的世界，了解火灾应对方法！ 𐟑𖦴𛥊觛‡： 1️⃣ 初步掌握防火知识，认识消防车和相关标志。 2️⃣ 培养自我保护意识，珍惜生命。 3️⃣ 锻炼勇敢精神，遇事不慌张。 𐟔活动准备：消防车图片、火灾录像 𐟔妴𛥊訿‡程：一、消防车亮相𐟚’ 小朋友们，你们知道这是什么车吗？消防车！它开来了，发生了什么事呢？让我们一起来了解消防车的构造和火灾应对方法吧！二、火灾现场直播𐟓𙊨炧œ‹火灾录像，培养仔细观察的能力。你们看到了什么？房子烧了，有人受伤...但消防队员们勇敢地来了，他们开着消防车，带着我们的安全离开了火场。三、自救小妙招𐟒እ悦žœ被困火场，你会怎么做？打119火警电话！告诉消防队员你的位置。或者用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑出火场。还有更多自救小妙招等你来学哦！四、防火小贴士𐟓 火灾很可怕，但我们可以预防！不在易燃物旁玩火，不乱扔烟蒂。认识防火标志，学会如何识别和远离危险源。五、消防小英雄𐟦𘢀♂️ 最后，让我们一起成为消防小英雄！学习防火知识，保护自己和他人的安全。记住：火警电话119，遇到火情不慌忙！ 𐟎‰活动延伸：回家和爸爸妈妈一起讨论防火知识，丰富经验。在家长的指导下，认识家中的易燃物品，并演练火灾后的逃离路线。一起成为更安全的自己吧！

𐟚覶ˆ防安全教育主题班会𐟚芰ŸŽ•™学目标：知识与技能：使学生了解全国消防日的意义，掌握基本的消防安全知识，包括火灾的成因、预防措施、报警方法及初期火灾的扑救技巧。过程与方法：通过小组讨论、模拟演练等多种教学形式，提高学生的安全意识，培养其自我保护能力和应急处理能力。情感态度价值观：增强学生对生命的尊重与珍惜，树立“安全第一，预防为主”的观念，形成良好的消防安全习惯。 𐟓š 教学准备：教学材料：多媒体课件（包含消防知识讲解、火灾案例视频、安全警示图片等）、消防安全手册、灭火器实物或模型。环境布置：教室前后黑板布置成消防安全主题，张贴消防安全标语和逃生路线图。分组安排：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责小组内的讨论与汇报。 𐟔堦•™学过程：导入新课（5分钟）教师开场白：同学们，你们知道每年的11月9日是什么日子吗？对，是全国消防日。今天，我们就来上一堂特别的课——《消防警钟长鸣,安全伴我童行》，让我们一起学习如何保护自己，远离火灾的危害。播放视频：展示一段简短的火灾事故案例视频，引发学生思考火灾的严重性和学习消防知识的重要性。新知讲授（10分钟）全国消防日介绍：简述全国消防日的由来和意义，强调消防安全对社会和个人的重要性。火灾的成因与预防：分析常见的火灾成因，如电器使用不当、玩火、易燃物堆积等。介绍预防措施，如定期检查电器线路、不玩火、不随意丢弃烟蒂、保持逃生通道畅通等。火灾报警与初期扑救：讲解火灾报警的正确方法，包括拨打火警电话119的注意事项。演示初期火灾的扑救技巧，如使用灭火器的方法（提、拔、瞄、压），并强调在保障自身安全的前提下进行。互动环节（10分钟）小组讨论：分组讨论生活中可能遇到的火灾隐患及应对措施。每组选派代表分享讨论结果，教师适时点评。模拟演练：设定火灾场景，组织学生进行火灾逃生演练。强调逃生时的注意事项，如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻、沿安全出口指示标志迅速撤离等。演练结束后，师生共同总结演练过程中的亮点与不足。知识巩固（5分钟）问答竞赛：设计一系列关于消防安全知识的选择题和判断题，通过抢答或抽签的方式让学生回答，答对者给予小奖励。发放手册：向学生发放消防安全手册，鼓励他们在课后继续学习消防安全知识。总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课所学内容，强调消防安全的重要性，呼吁学生将所学知识运用到日常生活中，成为家庭和社会的小小消防安全宣传员。学生感悟：邀请几位学生分享本节课的学习感受或心得体会。 𐟓‹ 作业布置：完成消防安全手册上的练习题。与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制定整改计划。制作一张消防安全手抄报，下节课进行展示交流。 𐟖Œ️ 板书设计：消防警钟长鸣,安全伴我童行全国消防日介绍火灾的成因与预防火灾报警与初期扑救互动环节知识巩固总结提升