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落花生思维导图在线播放_落花生思维导图五年级(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

落花生思维导图

五年级语文《落花生》思维导图解析 𐟓š 课文解析《落花生》是一篇借物喻人的文章，通过种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，告诉我们做人要做对社会有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 𐟌𑠧”Ÿ长过程买种、翻地、播种、浇水：这些步骤展示了花生的生长过程。收获：几个月后，居然收获了花生，体现了种花生的辛苦和收获的喜悦。 𐟍œ 尝花生做食品：花生可以做成多种食品，如榨油、做菜等。味美+榨油+便宜：花生的特点是多用途且价格实惠。 𐟒ᠨŠ𑧔Ÿ 借物喻人：通过花生的特点，教育孩子们要像花生一样，默默奉献，不求名利。父亲的话：父亲希望孩子们能像花生一样，对社会有用。 𐟓 思维导图种花生：买种、翻地、播种、浇水、收获。尝花生：做多种食品，体现花生的多用途和美味。议花生：借物喻人，教育孩子们要像花生一样，默默奉献，对社会有用。 𐟌Ÿ 课堂笔记种花生的过程：买种、翻地、播种、浇水。花生的特点：味美、榨油、便宜。父亲的教育：要做对社会有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处。 𐟎蠨ﾥŽ练习仿写练习：看到蜜蜂、梅花、竹子等事物，你会想到哪些人？试着写一段话。比喻练习：用比喻手法描写花生，突出其内在品质。 𐟓š 深入理解《落花生》通过花生的特点，教育我们要有内在美，默默奉献，对社会有用。这种精神值得我们学习和传承。

𐟓š五年级上册语文第二单元思维导图𐟒ኦŽ⧴⤺”年级上册语文第二单元的精彩世界！𐟌 𐟓–第一课：白鹭 - 赞美白鹭是精巧的诗，韵在骨子里。 - 描述白鹭的形、色和神态，展现其内在美。 𐟌𞧬줺Œ课：落花生 - 记叙花生收获节的事情，揭示花生不图虚名、默默奉献的品格。 - 说明人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处。 𐟌𜧬줸‰课：桂花雨 - 回忆童年时代的“摇花乐”和桂花雨。 - 表达对故乡和亲人的热爱，以及对童年生活的怀念。 𐟐槬쥛›课：珍珠鸟 - 描述珍珠鸟在“我”的悉心照料下，由害怕人到亲近人的变化过程。 - 强调信赖能创造出美好的境界，无论是人与动物还是人与人之间。 𐟪觬줺”课：搭石 - 通过写家乡人摆搭石、走搭石的平凡场景。 - 赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 𐟑姬쥅�𞯼š将相和 - 通过三个小故事，赞扬蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神。 - 也赞扬廉颇勇于改过的精神，同时赞颂他们的爱国之情。 𐟚€第七课：什么比猎豹的速度更快 - 介绍比猎豹速度更快的游隼、声音、喷气式飞机等事物。 - 展示一个奇妙的科学世界，激发探索奥秘的兴趣。 𐟛᯸第八课：冀中的地道战 - 介绍抗日战争中翼中地道战的出现原因、作用及式样结构特点。 - 歌颂我国人民在对敌斗争中表现出的无穷智慧和顽强斗志。 𐟌Ÿ第九课：猎人海力布 - 讲述猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己的故事。 - 赞扬海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 𐟐쥍课：牛郎织女 - 叙述牛郎从小遭哥嫂虐待，与老牛相依为命的故事。 - 赞扬牛郎善良、勤劳，以及织女敢于遍求幸福生活的精神。

𐟓š五年级上册语文第二单元思维导图𐟌𑊰Ÿ“–探索五年级上册语文第二单元的奥秘，让我们一同跟随思维导图的脚步，深入剖析每一个知识点！ 𐟌𑦜쥍•元以《落花生》为重点，带我们领略了花生的生长过程，从播种到收获，每一步都充满了乐趣与收获。 𐟓š在《落花生》的学习中，我们不仅要了解花生的生长习性，还要学习作者如何通过花生来比喻人的品性。这种由物及人的写作手法，让我们更加深入地理解了人物形象。 𐟒᦭䥤–，本单元还涉及了其他与花生相关的知识点，如花生的营养价值、花生的种植方法等，让我们在学习的过程中不断拓宽视野。 𐟎‰最后，通过本单元的学习，我们不仅提升了语文水平，还培养了观察力和思考力。让我们一起期待下一单元的精彩内容吧！

不会画思维导图？来看看这些例子吧！𐟌𘊥˜🯼Œ有没有人还不会画思维导图的？别担心，我来帮你！其实画思维导图并不难，只要掌握了一些基本的方法和技巧，你也能轻松搞定。下面我就给大家分享一些简单的例子，希望能帮到你。渔歌子：白鹭的诗意世界 𐟦䊊首先，我们来看看唐代诗人张志和的《渔歌子》。这首诗描绘了一幅美丽的山水画，白鹭在天空中飞翔，桃花在水中飘落，鳜鱼在水中游弋。整个画面充满了诗意和美感。我们可以从这首诗中提取出一些关键词汇，比如“白鹭”、“桃花”、“鳜鱼”等，然后围绕这些关键词展开联想，想象出更多的画面和意境。落花生：借物喻人的经典 𐟌𐊊接下来，我们来看看许地山的《落花生》。这篇文章通过描写花生的生长过程和特点，借物喻人，表达了做人要脚踏实地、朴实无华、默默无闻的品质。我们可以从这篇文章中学习到一些写作技巧，比如如何通过描绘物体的特点来表现人物的性格和品质。桂花雨：思乡之情的表达 𐟌𘊊最后，我们来看看桂花雨的故事。这个故事讲述了作者在中秋节前后摇桂花的事情，通过桂花飘落的情景来表达对家乡的思念之情。我们可以从这个故事中感受到浓浓的思乡之情和亲情。画思维导图的时候，可以围绕“桂花雨”这个主题展开，想象出更多的情景和细节。希望这些例子能给你一些灵感，让你在画思维导图的时候更加得心应手。记住，思维导图不仅仅是一种工具，更是一种思维方式。多练习几次，你一定会爱上它的！

小学数学教师编制上岸心得分享！其实我的基础并不是特别好，但通过几个月的努力，我终于成功上岸了！备考期间，我几乎整天泡在自习室，几乎没有社交活动。朋友们都觉得我像“疯婆娘”，但只有我自己知道，为了在这个竞争激烈的城市中脱颖而出，我付出了多少努力。幸运的是，我最终以岗位第一的成绩上岸了！分享一些备考过程中的心得，希望对大家有所帮助~ 考试内容教基：包括教育学、心理学、教心学、法规等，题型有选择、填空、判断、简答和案例分析。不同县区的题目会有所不同。数学：题型和高考卷差不多，偶尔会出1-2道大学的极限题，但整体难度不大。备考经验数学先看课：先把高中知识捡起来。我看了小破站上的一数和粉笔的课程，老师会分专题讲解知识点，再配合刷题。个人觉得粉笔老师讲得更细一些，一数作为补充去听。像立体几何求线面角这些，粉笔老师会从原理开始讲，捋成一条线。刷题：刷完专题就可以做套卷，我用的金考卷45套和53B版。基础题：像数列、三角函数、立体几何、概率与统计，每天每种题型练2-3道，基础占比很高。没事背背公式，诱导公式、正余弦定理啥的。综合题：像课标、分析教学片段、教学设计等多做题去练。像我一样数学基础不算特别好的朋友可以准备个错题本，错题本对于短期提成绩真的很有帮助！别买太多题目，贪多嚼不烂！有针对性的提高自己薄弱的地方，可以先做一套真题看看。教基前期以基础为主，后期以刷题提分为主。因为我基本算是0基础，所以我听的是粉笔的课（比较细）。听完课就去一边背诵一边做题，背诵我会每天规定任务，然后按表格进行。基础：客观题其实就是从脑海中提取资料的过程，所以思维导图相当有用！我是每听完一个章节就做思维导图，然后边背边刷题，做6000题训练考点，后期客观题部分，看见题就能很快捕捉考点（背熟是前提！）。刷题：听的孟不凡，时间比较精简，基本集中于讲解做题思路和方法，也会带着顺高频考点，整体来说比想象中好太多了，还包含背诵的口诀，像考到的人物理论什么的直接用她总结的口诀（“心理仿孟禄”“外婆寻找落花生”）就搞定了。以上纯属个人感受，因人而异，仅供参考。希望大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

𐟓š五年级第一单元语文思维导图𐟒ኰŸŒŸ第一单元重点梳理𐟌Ÿ - 《白鹭》: 探索白鹭的精巧之美，从色素配合到身段大小，无不彰显着自然的韵味。 - 《落花生》: 品味花生的内在美，从播种到收获，体会劳动的艰辛与喜悦。 - 《桂花雨》: 感受桂花雨的缤纷与美好，摇落桂花如雨纷纷，带来无尽的欢乐与思乡情。 - 《珍珠鸟》: 描绘珍珠鸟的可爱形象，通过信赖与呵护，展现和谐相处的美好境界。 𐟓单元习作指导𐟓 - 我的心爱之物: 挑选一件你特别喜爱的事物，详细描述它的特点、来历以及为何它如此特别。 - 缩写故事: 选择一个故事，抓住主要情节，用简洁的语言进行概括，保留故事的核心内容。 𐟓š古诗与现代文学习指导𐟓š - 《示儿》: 领略陆游的爱国情怀，感受他毕生心事至死不变的坚定。 - 《太阳》: 了解太阳的奥秘，探索它与自然、生活的关系，激发对科学的热爱。 𐟔单元知识点总结𐟔 - 熟练掌握本单元的重点词汇、句型和语法结构。 - 提升阅读理解能力，能够准确把握文章主旨和细节。 - 加强写作训练，提高表达能力和文采。