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植物生长过程记录新上映_植物生长过程记录表图片(2024年11月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

植物生长过程记录

班级微教研如何助力幼儿课程生长？《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》明确指出：“幼儿园应当以儿童的生活为基础，最大限度地支持和满足儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式获取经验的需要，促进儿童在健康、语言、社会、科学、艺术各方面协调发展。”在我园的生态式课程实践中，我们为幼儿提供了一个开放、自然、鲜活的环境和材料，让幼儿能够自由、自主地探究和操作。教师在这个过程中及时捕捉幼儿的兴趣和需要，开展了很多富有个性的班本课程。本文以大班班本课程活动“我们的爱心菜棚”为例，探讨在班本课程实施中，通过班级微教研的形式，在主题前、主题中、主题后进行课程推进的策略与方法。在主题前，我们通过微教研的形式，对课程目标进行明确，并制定详细的实施计划。我们分析了幼儿的兴趣和需求，确定了课程的主要内容和活动形式。例如，在“我们的爱心菜棚”活动中，我们明确了让幼儿通过种植、观察、记录等方式，了解植物生长的过程，培养他们的观察力和责任心。在主题中，我们通过微教研的形式，及时调整课程内容和活动方式，以满足幼儿的兴趣和需求。我们观察到幼儿对植物的生长过程表现出极大的兴趣，因此我们增加了植物生长记录的活动，让幼儿每天记录植物的生长情况。同时，我们还邀请了专业人士来园指导，帮助幼儿更好地了解植物生长的科学知识。在主题后，我们通过微教研的形式，对课程效果进行总结和反思。我们分析了活动的成功之处和不足之处，并提出了改进的建议。例如，在“我们的爱心菜棚”活动中，我们发现幼儿在记录植物生长情况时存在一些问题，因此我们调整了记录的方式和方法，使其更加适合幼儿的认知水平。通过班级微教研的形式，我们能够更好地了解幼儿的兴趣和需求，及时调整课程内容和活动方式，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面的协调发展。

三上第五单元观察记录单：动物与植物全攻略 𐟐𞠥Š觉駯‡ 观察对象：选择你最喜欢的小动物，比如小狗、小猫、小兔子等。观察地点：在家里或者附近的公园、花园。观察时间：选择一个阳光明媚的下午，或者一个安静的早晨。记录人：当然是你自己啦！画一画：画出小动物的外形，包括整体感觉、耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴和毛色等。习性描写：观察小动物的生活习性，比如它们怎么吃东西、怎么玩耍、怎么睡觉等。趣事记录：记录一些有趣的事情，比如小动物的动作敏捷、聪明调皮等。情感表达：描述你对小动物的感情，比如你喜欢它们什么，它们给你带来了哪些快乐。词语积累：积累一些描写小动物的词语，比如“圆滚滚”、“毛茸茸”、“机灵活泼”等。 𐟌𑠦䍧‰駯‡ 观察对象：选择你最喜欢的一种植物，比如玫瑰、菊花、小草等。观察地点：在家里或者附近的花园、公园。观察时间：选择一个阳光明媚的早晨，或者一个凉爽的傍晚。记录人：当然是你自己啦！看一看：远看和近看植物的不同之处。闻一闻：植物的香气，比如芬芳扑鼻、幽香等。摸一摸：植物的触感，比如柔软、光滑等。生长变化过程：记录植物的生长变化过程，比如发芽、开花、结果等。观察心得：写下你对植物观察的心得，比如植物的美丽、生命力等。植物好词积累：积累一些描写植物的好词，比如“绿莹莹”、“青翠欲滴”、“花香四溢”等。 𐟓 记录方式观察记录单：用关键词句记录你的观察所得。照片或图画：记录精彩瞬间，比如植物的变化过程。观察时要细致：不仅用眼睛看，还要用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，甚至可以尝尝。注意事物的变化：观察时要留意植物的变化，比如颜色的变化、生长的过程等。 𐟓Œ 小贴士观察时要注意安全，不要伤害小动物或植物。观察时要保持耐心和细心，不要急于求成。观察后要及时记录，不要忘记。希望这份观察记录单能帮助你更好地了解动物和植物，享受观察的乐趣！

𐟌𑩦™蕉生长全记录𐟍Œ 𐟍Œ香蕉探秘香蕉，别名金蕉、弓蕉，是一种多年生草本植物。原产于印度，已有2000多年的历史，19世纪初传入中美洲。 𐟌𑧔Ÿ长阶段香蕉的生长过程分为几个主要阶段：幼苗阶段：种子萌发，开始生长。生长阶段：植株逐渐长高，开始出现叶子。开花阶段：植株开始开花，这是结果的前提。结果阶段：花朵受粉后，开始形成果实。果实发育阶段：果实逐渐长大，内部发育。果实成熟阶段：果实成熟，可以采摘。 𐟌ˆ果实生长速度香蕉的果实生长迅速，从幼果到成熟大约需要2-3个月的时间。整个生长周期通常为9-12个月，在这段时间内，植株会不断生长和繁殖，直到成熟并结出果实。 𐟍Œ香蕉的种类香蕉主要有普通香蕉和植物园香蕉两种。普通香蕉是最常见的品种，而植物园香蕉则较为稀有。 𐟌𑤸𚤻€么香蕉向上生长？香蕉的茎部会向上生长，这是因为植物的向光性。阳光从上方照射，植物会自然地朝向光源生长，以获得更多的阳光和能量。 𐟓探索笔记在探索香蕉生长的过程中，可以记录下不同阶段的变化，比如记录下叶片的数量、果实的大小和颜色等。通过观察和记录，可以更好地理解植物的生长过程。 𐟍Œ香蕉的能量香蕉不仅是味觉的享受，更是一种能量的源泉。在疲惫的时候，一根香蕉能迅速为身体补充所需的能量，让你重新焕发出活力。 𐟎觔𛤸€画吧可以尝试画出不同阶段的香蕉植物，比如幼苗、生长中的植株、开花和结果等。通过绘画，可以更直观地理解植物的生长过程。

一个1666.5斤的巨型南瓜，耗时80天记录生长全过程「三农」分享「种植技术」植物生长过程 #巨型南瓜YTB亮眼的微博视频

𐟌𑦤物成长手抄报模板大集合𐟓 植物成长记录手抄报、植物生长过程手抄报、自然笔记手抄报，这些都可以在这里找到！无论是小豆芽的成长记、玉米的成长过程，还是西红柿的成长史、大蒜的生长日记，甚至是豌豆和黄瓜的成长记录，我们都有详细的模板供你参考。 𐟓尺寸多样：适合A3、A4、4K、8K等特殊尺寸，方便打印。 𐟎覶‚色参考：提供线稿和涂色参考，直接打印出来涂色写字即可，简单又美观。快来选择你喜欢的植物手抄报模板，记录植物的成长过程吧！𐟌🀀

延时拍摄记录植物生长全过程奇物百科的微博视频

幼儿园大班《你好，蘑菇君》课程全解析 𐟎‰ 课程缘起 𐟎‰ 在幼儿园大班，我们常常利用自然环境来扩展孩子们的生活和学习空间。有一次，我们在种植蔬菜种子时，有孩子好奇地问道：“所有植物都是靠种子长大吗？”这个问题让我们意识到，孩子们对植物的生长方式有着浓厚的兴趣。于是，我们决定打破常规，不再只是简单地种植蒜或蔬菜种子，而是选择了蘑菇。带着一丝神秘感，我们的《你好，蘑菇君》课程应运而生。 𐟌𑠨ﾧ苧›‡ 𐟌𑊩€š过调查、谈话和亲子实践活动，让孩子们认识蘑菇的种类和不同特征。了解蘑菇的营养成分与人类健康的关系，树立不挑食的饮食习惯。开展探秘蘑菇的实践性种植活动，锻炼孩子们的观察、沟通和动手操作能力。 𐟓Š 课程脉络图 𐟓Š 我们的课程脉络图涵盖了前期调查、问题搜集、发现探究、种植实践、表现评价等多个环节。通过这些活动，孩子们不仅能够学到知识，还能在探索中发现乐趣。 𐟌🠨ﾧ若–𝨿‡程 𐟌🊥œ訯𞧨‹探索之旅中，我们带领孩子们一起种植蘑菇，观察蘑菇的生长过程，并记录下每一天的变化。通过这些实践活动，孩子们不仅了解了蘑菇的生长方式，还培养了观察和记录的习惯。 𐟌Ÿ 课程评价与总结 𐟌Ÿ 在整个课程过程中，我们用宽容和理解的态度来看待孩子们的探究活动，用支持和引导来帮助他们实现探究。通过积极参与探索活动，孩子们养成了问题意识，发展了观察和表达能力。他们运用观察、记录、比较等方法不断发现问题、解决问题，经历了一个有意义的学习过程。 𐟍„ 课程亮点 𐟍„ 在《你好，蘑菇君》课程中，孩子们不仅学到了知识，还感受到了大自然带来的无限奇妙。通过发现、观察、记录、品尝和创意等活动，孩子们体验到了课程带来的快乐。更重要的是，他们学会了如何与自然和谐相处，如何珍惜每一个生命。 𐟌ˆ 课程展望 𐟌ˆ 未来，我们希望继续探索更多自然环境中的植物，让孩子们在观察和实践中不断成长。我们相信，通过这样的课程，孩子们不仅能够学到知识，还能在探索中发现自我、发现世界的美好。

草原夏日成长，精神之旅𐟌𞊰Ÿ“š 课文背景《夏天里的成长》是一篇充满生机与活力的课文，通过描绘草原上的自然生长现象，引申出人的精神成长主题。 𐟎蠦🤹樮𞨮ኧ𒾧𞎧š„板书设计，结合生动的粉笔字，展现了课文的主要内容和中心思想。 𐟓– 知识点解析课文重点：描绘了草原上动植物的生长过程，突出了夏季生长的旺盛与活力。语文知识点：通过生动的语言和丰富的想象，展现了夏季草原的自然之美。 𐟓 课堂笔记记录了课文的主要内容、重点词汇和语法结构，帮助学生更好地理解和掌握。 𐟓– 预习笔记提前预习课文，记录了生词、语法难点和需要进一步探讨的问题。 𐟓 课文重点通过生动的描写，展现了夏季草原上动植物的生长特点和生命力。 𐟓– 思维拓展引导学生思考夏季生长的规律和意义，进一步探讨自然与人的关系。 𐟓 课堂互动记录了课堂上的讨论和互动，展示了学生们的学习热情和参与度。 𐟓– 预习指导提供了预习课文的方法和技巧，帮助学生更好地准备课堂学习。 𐟓 课后作业布置了与课文相关的课后作业，帮助学生巩固课堂所学知识。 𐟓– 课堂小结总结了课堂的主要内容和重点，强调了夏季生长的重要性和普遍性。 𐟓 课堂亮点记录了课堂上的精彩瞬间和亮点，展示了学生们的创造力和表现力。

山里的老陶罐：一个独特的档案馆最近入手了300个古老陶罐，打算创建一个陶罐档案馆。这个档案馆不仅是一个收藏品，更像是一个小型的植物园。每一个陶罐里都种上了不同的植物，记录着它们的生长过程和变化。每次看到这些陶罐，仿佛能听到它们在诉说着自己的故事。 𐟌🠦䍧‰餸Ž陶罐的奇妙相遇这些陶罐来自不同的年代和地区，每一个都有它独特的造型和质地。有的陶罐上还残留着历史的痕迹，比如古人的手写文字或者古老的图案。每次翻阅这些陶罐，都能发现新的惊喜和故事。 𐟓š 陶罐的档案馆为了更好地管理和展示这些陶罐，我特意为它们建立了一个档案馆。每个陶罐都有自己的编号和记录，记录着它们的来源、历史和植物的生长情况。这个档案馆不仅是一个收藏品，更是一个学习和研究的好地方。 𐟌𑠨‡꧄𖤸Ž历史的交融在这个档案馆里，我不仅能观察到植物的生长变化，还能感受到历史的厚重。每一个陶罐都承载着过去的故事，等待着我去发现和解读。每次走进这个档案馆，都能感受到一种独特的宁静和力量。 𐟍ƒ 探索未知的世界未来的计划是继续收集更多的陶罐，扩展这个档案馆的规模和范围。希望有一天，这个档案馆能成为一个开放的平台，让更多人能够参与进来，共同研究和探索这些陶罐背后的故事。总之，这个陶罐档案馆不仅是一个收藏品，更是一个充满历史和自然之美的世界。每一次的探索和发现，都让我更加珍惜和尊重这个世界。

自然观察智能启蒙：小白妈妈的实用指南 𐟌🊥˜🯼Œ大家好！今天我想和大家分享一下如何在家进行自然观察智能启蒙。作为一个新手妈妈，我一直在寻找一些简单又有效的方法，来帮助我的小宝贝更好地了解自然世界。经过一段时间的摸索，我终于找到了一些实用的小技巧，今天就来和大家分享一下。准备工具 𐟛 ️ 首先，我们需要准备一些简单的工具。比如，给孩子一个放大镜和日历，这样他们可以观察植物的生长过程，并记录下来。还有一些基本的绘画工具，比如笔、纸和颜料，方便孩子记录他们的发现。不会写字也没关系，他们可以用这些工具画出他们观察到的东西。科普时间 𐟓š 在观察的过程中，我们可以给孩子科普一些相关的知识。比如说，植物的生长周期、动物的生活习性等等。这一步需要我们有足够的耐心，因为孩子们可能会问很多问题。选择观察对象 𐟌𑊨炥š„对象可以是植物、动物，甚至是家中的一些小物件。比如，我们可以观察花盆里的树枝发芽、植物开花，或者在家里的阳台上种一些葱。我们还可以网购一些水培植物，比如水培豌豆苗，这样孩子们可以观察豌豆的生长过程。参与养护 𐟌🊨�퐤𛬥‚与到植物的养护中来。比如说，浇水、松土、换水等等。每天的养护过程也是观察的好时机，孩子们可以记录下植物的变化。这样不仅能培养他们的细心观察能力，还能让他们感受到责任感。音乐和绘本 𐟎𕊥œ襅𛦊䧚„过程中，我们可以播放一些相关的音乐或者歌谣，甚至可以看一些相关的绘本。比如说，在观察树叶的生长时，我们可以拓展到不同叶子的形状、线条和颜色。这样孩子们不仅能学到更多知识，还能感受到自然的美好。手工活动 𐟎芥‡†备一些手工材料，比如剪刀、卡纸和胶水等。在户外寻找相关的材料，可以做拓印画、粘贴造型等。这样孩子们可以在兴趣最浓的时候动手动脑，促进精细动作和大运动的发展。写一个“传记” 𐟓– 最后，和孩子一起给他们观察的种子或者植物写一个“传记”。讲述属于它的故事，这样孩子们不仅能更好地了解自然世界，还能培养他们的想象力和创造力。总结 𐟌Ÿ 看到了吗？小小一盆种子，只要我们耐心引导，孩子们的身体和心灵都能得到充分的舒展。而且，通过这些简单的流程，小白妈妈在家也可以轻松开启自然观察智能的启蒙啦！希望这些小技巧对大家有所帮助！如果有任何问题或者经验分享，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š