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一年级课文画权威发布_一年级课文画原文(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

一年级课文画

一年级语文《对韵歌》备课全攻略 𐟓… 记录认真备课的一天 𐟓– 𐟎ˆ 任务一：韵律探秘 𐟎ˆ 自由读课文，读准字音。边读边圈画出今天要认识的汉字。 𐟌𘠩Ÿ𕦭Œ：芸对蕾对圆，花好舟，鸢对好秀。 𐟓š 生字学习：对 - du㬊歌 - g䓊岚 - l㡮风 - f䓮g 重 - ch㳮g 心 - x䫮青 - q䫮g 桃 - t㡯红 - h㳮g 清 - q䫮g 绿 - l眊桃 - t㡯红 - h㳮g 乡 - xi䁮g 𐟎ˆ 任务二：趣味识记 𐟎ˆ 通过趣味记忆方法，帮助孩子们更好地记住这些生字。

𐟓š一年级上册语文第一单元综合测试卷𐟓– 𐟎覕𐤸€数，写一写。写出下列事物的数量。 𐟔看图画，写一写。根据图画写汉字。 𐟤你说我写。做“你说我写认字”游戏，兰兰不应该（）认真听指令。不听指令。按要求写汉字。 𐟒�𓤸€想，填一填。画，第二笔是（）。 “火”字共有（）画，组词（）。 “耳”的笔顺是（），第三笔是（）。 “目”字共有（）画，第二笔是（），组词（）。 “手”字共有（）画，第一笔是（），第四笔是（）。 𐟓把下列生字按笔顺规则分类。十禾从上到下：先横后竖： 𐟔—把能组成词语的字连起来。坐（日）田（日）耳（山）山（地）目（山） 𐟔„加一加，减一减，变新字。加一笔，变新字。减一笔，变新字。 ⭕把不是同一类的生字圈出来。站耳目口手七天四九五月山日水 𐟓–根据课文内容完成练习。选一选。（填序号）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。卧行站坐填一读古诗，按要求做题。咏鹅 [唐]骆宾王白毛浮绿水，曲项向天歌。红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，给古诗重新排序，把数字写在括号里。用“ ”在诗中画出表示颜色的字。 𐟎𖨯𛥄🦭Œ，做练习。一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱嗒嗒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。用“O”圈出表示数字的字。下列事物发出什么声音？选一选。小鸟：叫喳喳青蛙：叫呱呱小猪：哼呀呀小马：呱嗒嗒娃娃：笑哈哈五个娃娃在做什么？请你用“ ”在儿歌中画出来。

一年级生字课，详解第三课！同学们好！今天我们要学习的是课文第三课《一个接一个》中的生字。我们需要掌握的生字有：过、各、种、样、伙、伴、这。首先，我们来写“伙”字。它是一个左右结构的字。左侧的单人旁先写短撇，然后接撇画写垂露竖。右侧的点要低，撇要高，竖撇稍高起笔。注意要先写竖，再写撇，最后捺画略伸展出捺角。接下来是“伴”字。左侧的单人旁同样先写短撇，接撇画写垂露竖。右侧的半左点稍低，右边稍高起笔写撇，上横稍短，下横和上横平行。最后悬针竖收笔出尖。然后是“这”字。由重到轻写点画，在横的中部略靠右起笔写撇画，再由轻到重写长点，注意不封口。在左上格比第一笔点画略低一点起笔写点划，横中线靠上起笔写横折折撇，转角和上方点画基本齐平。平捺起笔稍平，而后向右下方行笔。希望这些详细的讲解能帮助大家更好地掌握这些生字的写法！加油！𐟒ꀀ

𐟌𘰟Œ𓤸€年级必背古诗与课文精选𐟓š 𐟓– 一年级上册必背课文《对韵歌》：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。《金木水火土》：一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。《升国旗》：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。 𐟓š 一年级上册必背古诗《咏鹅》唐ⷩꆥŽ‹：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《江南》汉乐府：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。《画》唐ⷧŽ‹维：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。《悯农（其二）》唐ⷦŽ绅：锄禾日当午，汗滴禾下土。《古朗月行》(节选)唐ⷦŽ白：小时不识月，呼作白玉盘。 𐟌Ÿ 一年级下册必背古诗《春晓》唐ⷥퟦ𕩧„𖯼š春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《赠汪伦》唐ⷦŽ白：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。《静夜思》唐ⷦŽ白：床前明月光，疑是地上霜。《池上》唐ⷧ™𝥱…易：小娃撑小艇，偷采白莲回。 𐟓ˆ 学习习惯培养一年级学生需适应学习为主的生活方式，培养良好学习习惯和兴趣。#总要热爱点什么

一年级语文《雪地里的小画家》逐字稿+课件 𐟓š 语文教师 | 一年级《雪地里的小画家》公开课逐字稿+课件，板书贴纸也准备好了哦！结合了徐丝丝老师的逐字稿和视频以及多位老师的课件，经过多次修改和完善，值得纪念的版本！ 𐟓– 朗读课文小朋友们，今天我们来学习一篇有趣的课文《雪地里的小画家》。请借助拼音，自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 𐟖𜯸 小画家们课文中提到的小画家有：小鸡、小狗、小鸭和小马。他们分别画了什么呢？请用横线把它们找出来。 𐟐㠥𐏩𘡧”𛧫𙥏𖊥𐏩𘡧”𛤺†什么？竹叶是什么样的？最早的“竹”字就像两片细长的竹叶。经过时间的演变，慢慢变成了现在的样子。 𐟐𖠥𐏧‹—画梅花小狗画了什么？梅花是什么样的？小狗的脚印像梅花，真有趣！ 𐟦† 小鸭画枫叶小鸭画了什么？枫叶是什么样的？枫叶的形状像小鸭的脚印，真有意思！ 𐟐𔠥𐏩鬧”𛦜ˆ牙小马画了什么？月牙是什么样的？小马的脚印像月牙，真特别！ 𐟌诸情境创设想象一下，早晨起来看到雪地里的小画家们，心情怎么样？请带着这种心情朗读课文。 𐟎‰ 多音字指导课文中有一个多音字“着”，读作“zhe”或“zhu㳢€。在这个句子中读作“zhe”，请跟我读：河水哗哗地笑着，娃娃嘻嘻地笑着。 𐟎𖠦œ—读节奏朗读时可以加上节奏魔法，这样读起来更有趣。请试着加上节奏魔法，和老师一起读。 𐟎蠩š文识字通过课文中的插图和词语，学习生词：竹叶、月牙、枫叶等。这些词语不仅在课文中出现，还可以在生活中使用哦！ 𐟓š 课堂小结通过这节课的学习，我们了解了雪地里的小画家们，学习了生词和朗读技巧。希望大家继续努力，提高语文水平！

2024新教材一年级语文上册：第6课《日明月》课堂笔记，插图女生裙子的变化，用心了 [加油]教学目标： [微风]考点1、会写“力、男、土、木、心”五个一类生字，掌握拼音、组词（家长报听写）。 [微风]2、认识“卧钩”一个笔画名称，书写指导：起笔为尖锋入纸，凌空起笔，不可顿笔，末端微翘，钩画短小锋利，方向为左上。 [微风]3、认识“力、尘、尖、众、双、林、森、不、条、心、金”十一个二类生字。 [微风]4、查阅资料，初步了解会意字。 [微风]5、有感情地朗读课文。 #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级上册语文#

一年级语文四季仿写：让孩子们成为小诗人嘿，亲爱的老师们，今天我要和大家分享一个超级有趣的小作业！𐟓š✨ 我们一年级的语文课上了一首叫做《四季》的诗歌，真的是童趣满满呢！𐟌Ÿ 这首诗通过春天的草芽𐟌𑣀夏天的荷叶𐟍‚、秋天的谷穗𐟌𞥒Œ冬天的雪人☃️这些季节的代表，展现了四季的独特魅力。每个季节都有它专属的小代表，它们好像在和我们说话一样，告诉我们季节的秘密哦~𐟔现在，挑战来啦！我们要进行一次特色仿写作业。𐟤”𐟓 想想看，除了课文中提到的，四季中还有哪些代表性的事物呢？比如，春天的花朵𐟌𚣀夏天的冰棍𐟍磀秋天的落叶𐟍ƒ和冬天的暖炉𐟔壀‚它们又会有怎样的“语言”呢？当然啦，这样的文字怎么能少了配画呢？𐟖Œ️ 拿起彩笔，给每个季节都画上它们最有代表性的画面。看着五彩斑斓的画作，仿佛能感受到每个季节的气息呢！𐟌ˆ 这个作业不仅让学生更深入地了解了四季，还锻炼了他们的想象力和创作能力。最重要的是，它真的好有趣味性啊！

𐟓š一年级语文《雪地里的小画家》课堂要点𐟓 𐟎裀教学目标】 1️⃣ 掌握“竹、马、牙、用、几”五个一类生字的书写（家长负责听写）。 2️⃣ 认识“宝盖头”偏旁部首，以及竖折、竖折勾、横折钩三种笔画名称。 3️⃣ 学会“的、家、鸡、竹、牙、用、几、步、没、参、加”十一个二类生字的认读。 4️⃣ 熟读并背诵课文。 5️⃣ 思考：雪地里有哪些小画家？他们画了什么？青蛙为什么没参加？ 𐟓–【生字学习】一类字：竹、马、牙、用、几二类字：的、家、鸡、竹、牙、用、几、步、没、参、加 𐟖Œ️【课文熟读】熟读并背诵课文，感受雪地里小画家的神奇与乐趣。 𐟔【思考问题】思考雪地里有哪些小画家，他们分别画了什么？青蛙为什么没有参加这次雪地绘画活动？

𐟎蠤𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ语文《画》课堂指南 𐟓š 𐟓– 课堂亮点探索《画》这首诗的魅力，感受古代艺术的韵味。通过生动的课堂互动，激发学生对语文的兴趣。 𐟎蠦•™学目标认识“远、有”等10个生字，并掌握走之这个偏旁。正确朗读并背诵课文，体会诗中的意境。通过图文结合，理解诗中的景象。 𐟓š 教学重难点掌握生字和偏旁的识别方法。熟练朗读和背诵课文。 𐟖𜯸 教学准备预习提纲：完成对应的预习卡。资料准备：多媒体课件、词语卡片。 ⏰ 教学课时共需2课时完成。 𐟌Ÿ 课堂活动生字小游戏：通过偏旁归类、反义词识字等方法，让学生快速记忆生字。朗读比赛：鼓励学生正确朗读课文，并尝试背诵。想象画：根据诗中的描述，让学生画出自己心中的画面。 𐟓 课后作业完成生字书写练习。背诵课文，并和家人分享诗中的美景。

2024新教材一年级语文上册：第3课《雪地里的小画家》详细笔记 [加油]教学目标： [气球]1、会写“竹、马、牙、用、几”五个一类生字（家长报听写）。 [气球]2、认识“ 宝盖头”一个偏旁部首，竖折、竖折勾、横折钩三个笔画名称。 [气球]3、认识“的、家、鸡、竹、牙、用、几、步、没、参、加”十一个二类生字。 [气球]4、熟读课文、背诵课文。 [气球]5、思考：雪地里来了哪些小画家？他们画了什么？青蛙为什么没参加？ #2024一年级语文上册新教材# #一年级语文上册# #一年级上册语文#