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秋天的小草图片在线播放_花草大全100图(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

秋天的小草图片

中班语言活动：秋天的颜色 𐟍‚ 活动目标理解散文诗的内容，感受秋天的美丽与多彩。通过散文诗，体验秋天的丰富色彩。尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 𐟎蠦𔻥Š襇†备 PPT课件教案 𐟍 活动过程导入环节老师展示一幅图片，问小朋友们这是什么季节？（秋天）你们眼中的秋天是什么颜色的呢？（幼儿发言）秋天是一年中的第三个季节，不仅秋高气爽、硕果累累，还是一个五颜六色、多姿多彩的季节。感受秋天的颜色老师朗诵散文诗，问小朋友们听到了什么颜色？（小草说黄色，枫叶说红色，菊花说白色，松树说绿色，大地说彩色）为什么他们说的颜色不一样呢？（幼儿发言）到了秋天，事物随着季节的变化悄悄发生变化，小草从夏天的绿色变成了秋天的黄色，枫叶在秋天会变红，白色的菊花在秋天开放，松树是常青树，所以还是绿油油的样子。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地变得五颜六色，绚丽多彩。仿编散文诗调色盘上都有什么颜色呢？（小草-黄色，枫叶-红色，菊花-白色，松树-绿色，大地-彩色）帮助小草、枫叶、菊花、松树、大地找到属于它们的秋天的颜色。秋天还有什么颜色呢？（幼儿发言） 𐟍‚ 活动小结秋天是一幅美丽的图画，它有各种各样的颜色。通过这次活动，小朋友们不仅学习了散文诗，还感受到了秋天的多彩与美丽。希望大家在以后的生活中也能发现更多秋天的颜色！

幼儿园秋色课，学绘画！ 𐟎裀活动目标】 1⃣️、通过绘画活动，让孩子们感受秋天的多彩与美丽。 2⃣️、引导孩子们用色彩表达对秋天的理解与喜爱。 𐟖Œ️【活动准备】颜料、画笔、白菊花、小草、枫叶、松树、大地等图示，以及秋天的图片和音频。 𐟖𜯸【活动过程】 1️⃣、展示秋天的图片，激发孩子们的兴趣。师：今天我们带来了秋天的美景，大家看看这是什么季节？（秋天）师：你们眼中的秋天是什么颜色的呢？（孩子们自由发言）小结：秋天是一个五彩斑斓的季节，不仅有丰富的色彩，还有丰收的果实。 2⃣️、播放《秋天的颜色》音频及图片，让孩子们感受秋天的意境。师：原来在孩子们眼中秋天是如此丰富多彩。有一位诗人也想知道秋天到底有哪些颜色。让我们一起跟随他去看看好吗？（播放《秋天的颜色》音频）师：听完之后，你们知道在小草、枫叶、菊花、松树、大地的眼里，秋天是什么颜色的吗？师：为什么他们的答案不一样呢？（孩子们自由发言）小结：到了秋天，事物随着季节的变化而变化，小草从夏天的绿色变成了秋天的黄色，枫叶在秋天会变红，白色的菊花在秋天开放，松树是常青树，所以还是绿油油的样子。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地变得五颜六色，绚丽多彩。 3⃣️、通过调色盘帮助孩子们巩固散文诗内容，理解秋天的主要特征。师：调色盘上都有什么颜色呀？师：根据散文诗的内容，快来帮助小草、枫叶、白菊、松树、大地找到属于它们的秋天的颜色吧。

幼儿园大班语言活动《多变的秋天》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：知识目标：通过观察画面，了解散文内容，感受秋天大自然的色彩变化。能力目标：尝试根据散文句式结构进行仿编。情感目标：感受秋天色彩变化的美，激发幼儿探索大自然的兴趣。 𐟓š 重点与难点：重点：通过观察画面了解散文内容，感受秋天大自然的色彩变化。难点：活动前对秋天色彩的铺垫，幼儿需要和爸爸妈妈看过红红的枫叶、黄黄的麦田、白白的棉花，有了这些经验的积累，就会对秋天的变化充满好奇和探究。 𐟓栦𔻥Š襇†备：知识准备：幼儿初步了解秋天色彩的变化。物质准备：草地、枫叶、银杏等景物PPT；大雁南飞、刺猬背果子、松鼠找果子等图片；人手一张和爸爸妈妈寻找到秋天变化的图片。 𐟌🠦•™学过程：畅谈秋天的变化师幼共同发现秋天小朋友们，你知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是什么样子的呢？（引导幼儿从身边的变化去发现秋天，如：小草的变化、树叶的变化、果树的变化。）师幼小结秋天的变化（此环节主要激发兴趣，通过身边不同景色的变化，引导幼儿知道秋天已经在我身边了。）感受秋天景色的变化欣赏PPT一小草变黄、树叶变红、菊花盛开等。秋天来了，你看，你看！小草由绿色变成了黄色，好像给大地穿了一件黄衣裳！秋天来了，你看，你看！菊花由绿色变成了彩色，好像给花园戴了一顶五彩的帽子！秋天来了，你看，你看！树叶由绿色变成了红色，好像给大树披上了红色的婚纱！感悟散文中秋天的美散文中的秋天有什么变化？（引导幼儿说出：小草变黄了，给大地穿了一件黄衣裳！树叶变红了，给大树披上了红色的婚纱；菊花盛开了，有白色的、有紫色的、还有黄色的，好像给花园戴了一顶五彩的帽子）（此环节主要渗透散文第一部分，通过画面的欣赏，发展幼儿的观察力和语言表达能力，意在引导幼儿在感受画面美的同时，表达出自己看到的秋天里景色的变化。发展幼儿语言完整性、连贯性。）游戏：寻找秋天里的变化游戏中的秋天小朋友们，秋天的变化，不仅在外面的草地上，我们的教室里也有，让我们来找一找他们躲在哪里了吧！（教室里四散放有大雁南飞、小松鼠捧松果、小刺猬运果子等图片。）请几名幼儿参加游戏，寻找图片。你们找到的是什么呀？（如：大雁,小松鼠）师幼一起欣赏散文句式：如，秋天来了，你看，你看！天空中排列整齐的是什么？原来是大雁到南方过冬去了！秋天来了，你看，你看！大树上跑来跑去的是什么？原来是小松鼠在采松果，准备过冬呀！全体幼儿集体游戏，寻找关于秋天变化的图片。我们每位小朋友都去找一找，看你找到的秋天图片上是什么呀？师幼共同欣赏找到的秋天图片小朋友们,我们一起来说一说你们找到的美丽的秋天吧！

幼儿园秋天公开课：多彩的秋天 𐟍一、活动目标：知识目标：通过观察画面，了解散文内容，感受秋天大自然的色彩变化。能力目标：尝试根据散文的句式结构进行仿编。情感目标：感受秋天色彩变化的美，激发幼儿探索大自然的兴趣。 𐟍二、活动准备：知识准备：幼儿初步了解秋天色彩的变化。物质准备：草地、枫叶、银杏等景物的PPT；大雁南飞、刺猬背果子、松鼠找果子等图片；每人一张和爸爸妈妈寻找秋天变化的图片。 𐟍三、活动过程：畅谈秋天的变化感受秋天景色的变化欣赏PPT，感受小草变黄、树叶变红、菊花盛开等秋天的美景。感悟散文中秋天的美游戏：寻找秋天里的变化游戏中的秋天请几名幼儿参加游戏，寻找图片。师幼一起欣赏散文句式。全体幼儿集体游戏，寻找关于秋天变化的图片。师幼共同欣赏找到的秋天图片。我眼中的秋天畅谈幼儿眼中的秋天。引导幼儿尝试用散文的句式说一说自己眼中发现的秋天。继续寻找秋天的变化

中班美术活动：秋天的颜色 𐟎蠦𔻥Š襐称：美术活动《秋天的颜色》 𐟑𖠥𙴩𞄦’Œ领域：中班美术 𐟎蠦𔻥Š觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受秋天的美。大胆与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟓Œ 活动重点：学习朗诵散文诗，初步感受秋天的多姿多彩。 𐟓Œ 活动难点：大胆与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟓š 活动准备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物。 PPT课件。 𐟖𜯸 活动过程： 𐟌🠨𐈨Ｅ…导š 出示图片，提问：这是什么季节？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：秋天到了，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。 𐟓– 理解散文诗内容，学习朗诵：教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？小结：小草到了秋天会变黄，枫叶到了秋天会变红，白菊花在秋天开放，松树是一年四季常绿的。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地才绚丽多彩。师幼分角色朗诵散文诗，强调幼儿用不同的声音和语气朗诵。教师和幼儿配乐、加动作、完整朗诵散文诗。 𐟖Œ️ 根据诗歌的句式结构，尝试仿编单句散文诗。

如何引导孩子看图写话：从填词开始看图写话对于很多孩子来说，可能一开始有点困难，不知道如何开口成句成文。这时候，我们可以先从引导孩子填词开始，让他们熟悉句式，逐渐掌握写作的技巧。给孩子准备一些晨读资料 𐟓š 每天早上，可以给孩子准备一些看图写话的资料，让他们读一读，熟悉一下句子的结构和语法。这样不仅能提高他们的语感，还能让他们在不知不觉中积累一些词汇。从简单的句子开始 𐟌𑊊一开始，可以给孩子一些简单的图片，让他们试着填词。比如，画一个小溪边长满小草的场景，让孩子补充“绿油油的小草，清清的溪水，还有水里的小鱼”。这样既能让他们熟悉句式，又能让他们感受到写作的乐趣。互动式学习 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把可以和孩子一起看图，然后让他们试着描述图片中的内容。比如，画一个下雨天的场景，让孩子描述“今天下雨了，放学的时候，小明和小华没带雨伞，小刚用他的雨衣送同学们回家”。这样的互动式学习，不仅能提高孩子的观察力，还能让他们感受到写作的实用性。多样化的图片 𐟌𘊊可以给孩子准备一些多样化的图片，比如春天的花朵、夏天的荷花、秋天的树叶等。让孩子根据图片描述季节的变化，比如“春天来了，燕子飞回来了，柳树发芽了，花儿也开放了”。这样的描述不仅能让他们熟悉季节的变化，还能让他们感受到自然的美好。奖励和鼓励 𐟌Ÿ 当孩子完成一些简单的看图写话任务后，可以给予他们一些小奖励，比如小红花、小贴纸等。这样不仅能让他们感受到成功的喜悦，还能激发他们继续学习的动力。通过这些方法，我们可以逐步引导孩子看图写话，让他们在不知不觉中爱上写作，提高他们的语文水平。

𐟍秋天的多彩世界𐟎褸��€教案 𐟍‚探索秋天的颜色，感受大自然的魅力！𐟌𓊊𐟑‹活动目标： 1️⃣ 理解并欣赏散文诗《秋天的颜色》，领略秋天的美丽。 2️⃣ 尝试仿编散文诗，用语言的魅力描绘出秋天的多彩。 𐟓–活动准备： - 散文诗《秋天的颜色》PPT - 秋天的自然景色图片 - 小蚂蚁、小草、枫叶、白菊、松树、大地的角色扮演道具 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 引发兴趣：讨论夏天过去是什么季节，秋天是什么颜色？ 2️⃣ 欣赏散文诗：通过PPT展示，引导幼儿感受秋天的美。 3️⃣ 角色扮演：小蚂蚁乘上落叶小船，去探寻秋天的色彩。 4️⃣ 仿编散文诗：引导幼儿根据句式结构，仿编单句散文诗。 5️⃣ 分享交流：展示仿编作品，与同伴分享秋天的多彩。 𐟍在秋天的怀抱里，我们感受大自然的馈赠，用语言和艺术描绘出这个多彩的季节。快来加入我们的中班语言活动，一起探索秋天的颜色吧！𐟎耀

孕31周饮食记录：白菜芋头煲与失败盐焗鸡 𐟍‚ 秋天到了，适合吃些温暖的食物，比如白菜芋头煲。烧菜的过程分享在图片中了，感兴趣的朋友们可以看看𐟑€ 𐟌ž 早上复烤了一个开心果贝果，虽然和同一家店买的开心果碱水贝果相比略逊一筹，但开心果酱配碱水更合适𐟘„ 𐟍— 中午尝试了盐焗鸡，但结果不太理想，颜色和口感都未能达到预期，还需要继续摸索𐟔 𐟍 秋天特别适合吃芋艿，它是一种优质的淀粉，可以替代部分精制碳水，既养生又控体。烧菜的过程也分享在图片中了，大家可以试试𐟑袀𐟍𓊊𐟥⠤𘋥ˆ的卤味是我和小草爸爸经常网购的店，名字叫“施立清”。卤味的特别之处在于看起来白白的，酱油味不浓，但嚼起来风味十足，很入味，和市面上常见的卤味不同。每次想吃卤味了，就会在他们家的微店买一点，配送到家，非常方便𐟛️ 𐟍𐠦™š饭烤了复购的奶油蜜薯，配了煎蛋杂蔬汤。这次的红薯我尝试了大号的，收到货发现真的超大一个，一次吃半个就很饱腹了。还是在同一家店买的，品质一如既往地好，笔记好几次都推荐了，他们家的各种蜜薯和贝贝南瓜都不错，我妈也特别爱吃！𐟑𕊊通过这些美食，既能满足味蕾，又能保持健康，真是一举两得！

中班语言活动《秋天的颜色》 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景：秋天是丰收的季节，也是自然界色彩变换的时刻。孩子们周围的一切都在悄然变化，树叶变黄，草儿变黄，各种秋花盛开，天气变凉，人们也穿上了色彩鲜艳的秋装。这些变化都是孩子们感兴趣的，通过这个活动，让他们发现自然界中的色彩变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美，提高他们对美的鉴赏能力，陶冶审美情趣。 𐟌🦴𛥊觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟌🦴𛥊詇点：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 𐟌🦴𛥊詚𞧂𙯼š 能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟌🦴𛥊襇†备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话导入。出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。师：今天老师给大家带来一首优美的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。请小朋友仔细听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告诉我们的？让我们再听一遍诗歌。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？ ②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？ ③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？ ④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？ ⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？为什么？

小学汉语拼音字母卡手绘指南 𐟎芥˜🯼Œ大家好！今天我想和大家分享一些我亲手绘制的小学汉语拼音字母卡。所有的图片都是我亲自在百度上搜索的，希望能给大家一些灵感。下面就让我们一起来看看吧！动物主题 𐟐𖊩斥…ˆ，我画了一些动物形状的字母卡。比如“a”像一只小蚂蚁，“e”像一只小鹅，“i”像小兔子，“u”像小鱼吐泡泡。这些卡片不仅可爱，还能帮助孩子们记住字母的形状。自然景观 𐟌… 接下来，我画了一些自然景观的字母卡。比如“o”像太阳，“a”像小船，“e”像小鸟，“i”像小蝴蝶。这些卡片不仅能装饰房间，还能让孩子们在游戏中学习。人物形象 𐟑犦ˆ‘还画了一些人物形象的字母卡。比如“a”像小女孩，“e”像小男孩，“i”像小丑，“u”像小兔子。这些卡片不仅有趣，还能让孩子们在互动中学习。季节主题 𐟍 最后，我画了一些季节主题的字母卡。比如“a”像春天的花朵，“e”像夏天的太阳，“i”像秋天的叶子，“u”像冬天的雪花。这些卡片不仅能装饰房间，还能让孩子们在季节变化中学习。小贴士 𐟓 画的时候一定要用彩色的笔哦，这样会更吸引孩子们的注意力。可以在卡片上写上对应的拼音和单词，帮助孩子们更好地记忆。可以在卡片上画一些小装饰，比如小动物、小花小草，让它们看起来更有趣。结语 𐟌Ÿ 希望这些手绘的汉语拼音字母卡能给大家一些灵感。其实，制作这些卡片不仅能让孩子们更好地学习拼音，还能让他们在游戏中找到乐趣。让我们一起动手试试吧！

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