当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

青蛙头饰图片权威发布_100种头饰图片大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

青蛙头饰图片

𐟐�Ž《小老鼠大红果》绘本PPT教案𐟓š 𐟓– 绘本简介《小老鼠大红果》是一本充满寓意的绘本，通过小老鼠和果果的故事，教导孩子们学会感恩和分享。 𐟎𔻥Š觛‡ 学习四等分的方法，体验分享和帮助他人的快乐。仔细观察画面，推测人物内心的变化。初步理解图画书内容，大胆表达自己的理解。 𐟓š 活动准备绘本《小老鼠大红果》电子绘本音频《小老鼠大红果》动物图片、头饰、音乐等 𐟔 活动过程引出课题，激发阅读兴趣（出示小老鼠和大红果）提问：这是什么？这只小老鼠和这个大红果有什么特别的？用好听的词语描述一下。小老鼠和大红果会发生什么故事呢？大胆猜一猜。完整欣赏音频故事《小老鼠大红果》出示绘本，阅读并理解故事教师讲述故事：一只可爱的小老鼠在树下休息，突然一个苹果落在他的旁边。提问：小老鼠看到这个又红又大的苹果会怎么想？怎么做？小老鼠决定把这个大红苹果推回家，大家一起伸出双手帮小老鼠推大红果吧！（教师和幼儿共同听音乐做“推”的动作）正推大红苹果的时候，发出“噗通”的声音，发生什么事情了？小朋友来猜一猜。啊，原来小老鼠的大红苹果掉在水里了！快想办法帮帮小老鼠呀！（幼儿想各种从水里捞苹果的办法）讲述故事：就在小老鼠着急的时候，一只青蛙跳出来，它用后腿一蹬，苹果就飞到了岸上。提问：谁帮助小老鼠解决了困难？小青蛙看到这又红又大的果子，想不想吃呢？你从哪里看出来小青蛙想吃果子的？如果你是这只小青蛙，你会怎么对小老鼠说呢？老师这里有一个小青蛙的头饰，请你做小青蛙，我来做小老鼠，你想吃果子，怎么问我要呢？（幼儿扮演“青蛙”，教师扮演小老鼠，和幼儿情景表演。）讲述故事：“嗯，不行不行！”不管小青蛙怎么说，小老鼠都不同意和它分享果子。小老鼠推着果子继续往前走。出示画面后阅读，深入理解绘本教育意义。

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

𐟌𘦘妗奥‡遇记：学前教育主题活动全攻略𐟌𘊰ŸŒ𑠤𘭧�䧧�𛩢˜活动《春日奇遇记》 𐟌𑊊𐟎蠤𘻩☧š„产生中班幼儿好奇心旺盛，求知欲强烈，对周围环境充满探索热情。选择中班幼儿作为研究对象，原因如下：首先，中班幼儿的认知能力和语言表达能力较强，这有助于在主题活动中观察和记录他们的表现。其次，中班幼儿参与度高，这有助于更好地检验主题活动的实施效果。最后，中班幼儿的探索欲望强烈，为开展主题活动提供了丰富的素材。 𐟏ƒ‍♂️ 主题活动设计 𐟏ž️ 健康领域：《春季运动会》活动目标：认知目标：了解游戏的玩法和规则。能力目标：练习绕障碍物跑，发展平衡能力和动作协调性。情感目标：体验游戏带来的挑战与快乐，爱护小动物。活动准备：经验准备：已经会模仿一些动物的动态。物质准备：各种装饰、障碍物若干、运动音乐、课件。环境准备：场地布置。活动过程：律动《动物运动会》导入，师：春天到了，很多小动物从冬眠中醒来。幼：说出各种动物名称。带领幼儿做热身运动，听音乐变换动作。体育游戏：教师介绍游戏规则和玩法。师：森林里要开动物运动会，小动物们邀请我们去参加，朋友？你就去帮助他吧（幼儿选择自己喜欢的动物头饰）。玩法：幼儿分成五组，每组五个小朋友，每组是一个小动物队，幼儿模仿头饰的小动物的动态。开始前走，绕着障碍物走到终点。规则：不能碰到障碍物，否则从开始点重新开始。教师扮演大象裁判员，物理到达终点的小动物颁发奖牌。教师示范游戏玩法并讲解要领和注意事项。大象裁判员发令后，每组的小动物做模仿的动物动作向前走，但走到障碍物时，不能碰到障碍物。 𐟓š 语言领域：《春天的电话》活动目标：认知目标：理解故事内容，了解并说出春天的基本特征。能力目标：学说故事中的对话，能够分角色进行表演。情感目标：懂得与同伴之间要相互友爱、关心。活动准备：经验准备：事先带领幼儿外出寻找春天，孩子们通过拍照记录、绘画、观察等方式了解了春天的变化。物质准备：多媒体课件、图片等、各种小动物头饰。活动过程：谈话导入，引起幼儿活动的兴趣，初步感知春天的特征。师：今天老师给请一位新朋友，对，是小黑熊。师：你们知道小黑熊冬眠吗？除了小黑熊，还有哪些动物冬眠？春天来了，这些冬眠的小动物们会做什么呢？出示图片，引导幼儿进一步感知故事内容。师：出示小黑熊图片，小黑熊发生了什么事情，让小黑熊这么开心？师：小黑熊把这个好消息打电话告诉了他的好朋友。会是谁呢？师：出示小松鼠的图片，小松鼠表情如何？他为什么这么开心？小松鼠会告诉谁？师：小白兔的电话号码是234。你猜小白兔说了什么？师：出示小白兔的图片，小白兔后来心情如何？师：他也想到了给好朋友打电话，猜猜小白兔的好朋友是谁？师：原来小白兔的好朋友是小青蛙，小白兔对小青蛙说了什么？师：出示青蛙图片，小青蛙听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小公鸡打电话。

幼儿园大班科学活动《神奇的食物链》全攻略 𐟎𔻥Š觛‡ 让孩子们了解什么是食物链和食物网。能够简单分析和概括生物之间的食物关系。体会到自然界的事物是相互联系的。 𐟓š 活动准备幼儿用书鹰、蛇、青蛙、稻谷、虫子的头饰和图片猫、老鼠、稻谷、人、鹰、蝗虫、麻雀、玉米、小麦图片 𐟔 活动过程导入活动出示猫、老鼠和稻谷的图片，让孩子们说说它们之间的关系。请孩子们按照被吃关系的顺序摆放图片，教师按幼儿摆放顺序出示箭头。（大米→老鼠→猫）小结：用箭头表示吃与被吃的关系，箭头指着被吃物。建立食物链的概念游戏“谁吃谁”：教师出示鹰、蛇、青蛙、稻谷、虫子头饰，请四位幼儿分别戴上这些头饰，按谁吃谁的顺序站立。其他幼儿检验戴头饰的幼儿是否站对，如不对请幼儿更正。请一位幼儿将幼儿头饰上的图片按食物链顺序摆放，并用箭头指示。（稻谷→虫子→青蛙→蛇→鹰）小结：这些生物间存在着这种“吃与被吃”的关系，就像链条一样，这种食物的联系叫做食物链。了解食物链的构成讨论：摆在食物链最前面的是什么？它们是如何获取食物的？小结：摆在食物链最前面的是绿色植物，它们通过光合作用，把土壤里的水分和空气中的二氧化碳转换成营养物质，再以食物的方式储存起来。了解食物网阅读幼儿用书p25页“神奇食物链”，仔细观察图中内容，并用“→”连接图中的食物关系。出示作业单，上面画有人与动植物图画，请幼儿试画出与人有直接关系的食物网（人、鹰、蛇、蝗虫、麻雀、老鼠、稻谷、玉米、小麦）。这么多食物链交叉在一起，你们觉得像什么？小结：在生态系统中多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以相互交错相联，构成复杂网状关系。就叫“食物网”。了解食物链被破坏带来的后果请孩子们说说对“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”这句古老的谚语，和成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解。讨论：如果这张食物网里的一种生物死亡，会带来怎样的后果？小结：如果生物链上一种动物灭绝了，就会影响到其他动物的生存，因而，保护一种动物的同时，也就是保护了其它许多动物。

创意绘画元素分享 | 第47期 1. 𐟍젩鬥᩾™+糖果粉（小粒粒）+蝴蝶结+花边 𐟕𐯸 钟表+齿轮+链条+单边金框眼镜 𐟐Ÿ 鱼尾+长发+贝壳+泡泡 𐟑— 露肚装+皮裤+链条+礼帽 𐟑颀𐟦𐠥Œ马尾+十字架+蝴蝶结+电锯 𐟧 多肢体+头发里有透明液体（？）+光圈 𐟎€ 蕾丝+绑带+爱心+裤袜 𐟩𘠧𛷥𘦫骨骼+恶魔角+血液 𐟑️ 黑色眼白+红瞳+挑染+舌钉 𐟑— 短发+长袖子+短裤+白血病 𐟧堧—…服+长袖长裤+黑眼圈+赤脚 𐟐𛠥嶦𒹫白色挑染+兽耳+尾巴 𐟍栥†𐦷‡淋+糖果+巧克力酱+融化 𐟎𔠦‰‘克牌+白手套+礼帽 𐟌𙠩𛑧Ž맑𐫥“姉𙥼小裙子（黑色）+黑手套+手杖+头纱（半遮面） 𐟧𘠧Ž饁𖥅𓨊‚+木色皮肤+无表情+被细线控制的手脚（提线木偶） 𐟏Š‍♀️ 游泳圈+果汁+西瓜+遮阳伞 ☂️ 透明雨伞或雨衣+小青蛙头饰+雨靴 𐟎ˆ 气球+泡泡枪+帆布鞋+背带裙 𐟎頥𙼧蚥›�𝥭+幼稚园小裙子+小熊玩偶

𐟐𘥰青蛙大冒险：听说游戏全攻略𐟎‰ 活动名称：小青蛙大冒险活动目标：语言目标：通过游戏让幼儿了解小青蛙的外形特征，学习儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。音乐目标：感受歌曲轻松活泼的旋律，尝试用歌声表达小青蛙快乐逍遥的心情。游戏目标：通过“找害虫”游戏，体验猜测虫子的乐趣和成功的喜悦，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。活动准备：教具准备：PPT课件、青蛙玩具或头饰、音乐磁带《小青蛙》、自制小虫子道具、草地布置、小杯子（写上号数）、虫子造型的糖果。经验准备：幼儿对青蛙有一定的认知，了解青蛙的基本特征和生活习性。活动过程：一、导入环节吸引幼儿兴趣：教师播放青蛙的叫声，引起幼儿注意，提问：“小朋友们，你们听听这是谁的声音呀？”（幼儿回答后，出示青蛙图片或玩具）互动游戏：教师引导幼儿模仿青蛙的叫声“呱呱呱”，活跃课堂气氛。二、儿歌学习出示儿歌主题图：教师边出示图片边讲述小青蛙的故事，引导幼儿观察并了解小青蛙的外形特征。教师范读儿歌：教师有感情地朗读儿歌，让幼儿仔细听并感受儿歌的韵律。幼儿学说儿歌：教师引导幼儿跟随自己学说儿歌，并鼓励幼儿用身体语言表达儿歌内容，如模仿青蛙跳跃等动作。三、歌曲学习完整清唱歌曲：教师完整清唱歌曲《小青蛙》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和歌词内容。分段学唱：教师分段教唱歌曲，重点解决歌曲中的难点部分，如休止符的处理等。集体演唱：幼儿集体跟唱歌曲，教师注意引导幼儿用欢快的情绪演唱，表达小青蛙快乐逍遥的心情。四、游戏环节游戏“找害虫”：教师布置草地场景，并藏好自制的小虫子道具。游戏规则是幼儿听音乐边唱边找虫子，找到后需回到原位并大声说出自己找到的虫子数量。增加游戏难度：教师可以逐步增加草地的数量和虫子的数量，以及提出更复杂的指令要求，如按照指定颜色或形状找虫子等。游戏体验：在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，引导幼儿体验猜测虫子的乐趣和成功的喜悦。五、活动延伸绘画活动：引导幼儿将自己心目中的小青蛙画出来，并展示给同伴和家长看。故事创编：鼓励幼儿根据自己对小青蛙的了解和想象，创编有关小青蛙的故事并分享给同伴听。活动反思：整个教学活动以听说游戏为主线，通过儿歌、歌曲和游戏等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解小青蛙的特征和习性，同时培养了幼儿的语言表达能力和音乐感受力。

二年级上册《小蝌蚪找妈妈》全解析 𐟎‰二年级上册的《小蝌蚪找妈妈》教学任务全在这里啦！𐟎‰ 𐟓–教学过程：谜语导入，激发兴趣同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，一起来猜猜看：谜语：身体圆圆尾巴细，全身穿着黑衣裳，水里生来水里长，长大变成小青蛙。学生猜谜，交流感受。生活中见过小蝌蚪吗？它是什么样子的？这节课我们一起学习《小蝌蚪找妈妈》。（教师板书课题，学生跟着书空，齐读课题。）预习检测，整体感知读下列词语并结合“自主预习卡”第3小题说一说，课文中的小蝌蚪是什么样子？池塘、脑袋、黑灰色、哇、两条、教、捕食、迎接、阿姨、哪里、宽嘴、乌龟、头顶、披着、肚皮、鼓着、眼睛、孩子、跳动。学生读课文第1自然段。出示课文第1自然段。小蝌蚪生活在池塘里。（学生认读“池塘”，结合字的偏旁部首、生活实际和图片，理解“池塘”的意思，即周围是土的蓄水的坑。）概括回答课文中的小蝌蚪是什么样子的，学生回答。（大大的脑袋、黑灰色的身体、长长的尾巴）抓住“甩”这个动作，体会小蝌蚪的可爱，演一演甩着尾巴的样子。再读第1自然段，读出小蝌蚪快活的样子。自由读课文，感知找妈妈的过程学生自由读课文，整体感知小蝌蚪找妈妈的过程。注意读准字音，读通句子。思考问题：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用横线画出来。学习任务二：精读感知小蝌蚪的成长过程并随文识字学生再读课文，找出描写小蝌蚪成长过程的句子。结合课文内容，理解“雪白的脑袋”、“大大的身子”、“黑灰色的肚皮”等词语。学习任务三：厘清故事情节，积累语言分角色朗读课文小组合作，小组内分角色朗读。小组展示、学生评价和教师指导。戴头饰分角色表演读。借助图片讲故事请同学们再读课文，边读边想一想小蝌蚪是怎样长成青蛙的。请根据课文内容及自己的理解给图片排序。请根据图片讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，先同桌交流，再全班汇报。分层作业把下列加点字的注音补充完整。捕食、披着、迎接、池塘、乌龟、灰色。根据拼音写词语。 hai zi du pi tiao gao na li jiu shi 照样子，连一连。披着：雪白的眼睛鼓着：碧绿的尾巴露着：大大的肚皮甩着：长长的衣裳照样子，写句子。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经 1.课文整体梳理。在寻找课文讲的是一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫的故事。 2.照样子，写词语。游哇游 3.仿照课文,用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。披着: 鼓着: 露着: 甩着: 4.用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？

幼儿园中班科学课《蝌蚪变青蛙》全攻略 𐟎‰ 幼儿园中班科学公开课《蝌蚪变青蛙》全攻略来啦！这节课不仅有完整的课件，还有丰富的活动准备，快来看看吧~ 𐟌ˆ 活动名称：《蝌蚪变青蛙》 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 引导幼儿观察青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 2️⃣ 激发幼儿保护青蛙的情感，知道青蛙是人类的好朋友。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 物质准备：PPT课件、青蛙的叫声音效、蝌蚪头饰、青蛙头饰、贴有宽15—20厘米平行线的地板、蝌蚪成长卡（与幼儿人数相等）。 2️⃣ 认知准备：幼儿见过青蛙。 3️⃣ 身体准备：幼儿已有双脚并拢向前跳跃的经验。 𐟔 重点与难点：重点是让幼儿知道青蛙的成长过程。难点是引导幼儿爱护青蛙。这节课不仅能让幼儿了解青蛙的成长过程，还能培养他们的环保意识，快来试试吧！

幼儿园中班科学活动《蝌蚪变青蛙》说课稿 𐟏†幼儿园中班科学活动《蝌蚪变青蛙》说课稿 ✳️活动目标： 𐟔𘥼•导幼儿观察青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 𐟔𘦿€发幼儿保护青蛙的情感，知道青蛙是人类的好朋友。 ✅活动准备： 1⃣物质准备：PPT课件、青蛙的叫声音效、蝌蚪头饰、青蛙头饰、贴有宽15—20厘米平行线的地板、蝌蚪成长卡（与幼儿人数相等）。 2⃣认知准备：幼儿见过青蛙。 3⃣身体准备：幼儿已有双脚并拢向前跳跃的经验。 𐟌€活动过程：一、蛙声导入，激发幼儿兴趣。（播放第3张PPT，出现蛙声和青蛙）二、教师出示青蛙和蝌蚪的图片，引导幼儿观察。（播放第四、第五张青蛙和蝌蚪图片的PPT）三、了解蝌蚪变青蛙的成长过程。（播放第6到第16张PPT）

丸山纯奈《虫媒花-露草》隐藏款揭秘丸山纯奈的《虫媒花—露草》作为HRD两周年限定，并未公开发售。这款作品与《虫媒花-百合》一样，有五组使用梵克雅宝进行二次创作的隐藏款。蓝色总是给人一种优雅的感觉，像画中的少女，雍容华贵，安然处之。深蓝代表忧郁，而孔雀蓝则象征着隐匿，在精神领域，这个颜色是遥不可攀的。蓝色是最冷的色彩，美丽与冷静、理智、安详和广阔都是它的秉性。当它的色调越深，越能把我们带到无穷无尽处。《露草》的平面装饰效果达到了极致，四周的深红包围着画中央，以及头饰和画中的青蛙等各种元素无不暗示着对称，但在大面积的平面形中又破除了画面整体的极端对称。剔透的眼球与深不见底的瞳孔像是诉说着什么。

专栏内容推荐

525 x 525 · jpeg
青蛙头饰儿童手工,儿童头饰手工制作,儿童头饰图片大全手工_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
460 x 547 · jpeg
卡通小青蛙图片免费下载_PNG素材_编号z2rijl7wr_图精灵
素材来自:616pic.com

472 x 376 · jpeg
【头饰】动物头饰1-Yojo幼儿园联盟
素材来自:hoing.net
800 x 800 · jpeg
手绘可爱青蛙元素图片免费下载_PNG素材_编号vj9ir93qo_图精灵
素材来自:616pic.com

1000 x 1000 · jpeg
（今日10折）儿童节动物头饰青蛙长颈鹿鳄鱼丑小鸭小蝌蚪找妈妈舞台剧表演道具—头饰
素材来自:17yike.com
800 x 800 · jpeg
青蛙头饰儿童手工,儿童头饰手工制作,儿童头饰图片大全手工(第2页)_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

1200 x 1200 · jpeg
青蛙头饰儿童手工,儿童头饰手工制作,儿童头饰图片大全手工(第2页)_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
618 x 528 · jpeg
好看的青蛙头饰,_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

670 x 502 · jpeg
简单自制头套,蜘蛛手工制作,t恤制作头套_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
600 x 600 · jpeg
用纸做的青蛙头饰,小青蛙头饰手工制作,青蛙头饰卡纸制作(第2页)_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

310 x 310 · jpeg
青蛙头饰图片大全大图,青蛙的图片大全大图,青蛙木雕图片大全大图_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
2020 x 2020 · png
水墨青蛙PNG圖案，去背素材，向量圖片免費下載 - Lovepik
素材来自:zh.lovepik.com

800 x 800 · jpeg
手绘可爱卡通青蛙头元素图片免费下载_PNG素材_编号1yqil3pg3_图精灵
素材来自:616pic.com
640 x 480 · jpeg
小青蛙头饰图片大全 _排行榜大全
素材来自:pai-hang-bang.cn

800 x 800 · jpeg
青蛙头饰卡通图片,青蛙头饰手工,小鸭头饰卡通图片(第2页)_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
800 x 800 · jpeg
用纸做的青蛙头饰,小青蛙头饰手工制作,青蛙头饰卡纸制作_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

677 x 906 · jpeg
青蛙头饰怎么做,金鱼头饰怎么做,青蛙头饰卡纸制作_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
1024 x 683 · jpeg
青蛙摄影图__野生动物_生物世界_摄影图库_昵图网nipic.com
素材来自:nipic.com

860 x 860 · png
青蛙元素素材下载-正版素材401573000-摄图网
素材来自:699pic.com
600 x 600 · jpeg
可爱青蛙图片大全_综合图库 - 动态图库网
素材来自:dongtaituku.com

1200 x 1200 · png
개구리 눈 일러스트, 만화, 청개구리, 초록 PNG, 일러스트 및 벡터 에 대한 무료 다운로드 - Pngtree
素材来自:kor.pngtree.com
780 x 670 · jpeg
卡通青蛙PNG图片素材下载_青蛙PNG_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com