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小老鼠吱吱叫权威发布_小老鼠吱吱叫见到猫儿就跑掉歌曲(2024年12月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小老鼠吱吱叫

《宝宝吱吱叫》鼠宝宝是个安静的小宝宝，一开始是这样的。有一天，鼠宝宝说出了“鼠生”的第一个字——“吱”，接着，他说出了第二个——“吱”！这下可好，鼠宝宝“吱吱吱”地说个不停，一发不可收拾。原来鼠宝宝是个“E人宝宝”，他到处吱吱吱，滔滔不绝地抒发着对世界的新鲜好奇。本书通过小老鼠吱吱叫的方式，表现了处于语言敏感期的孩子喜欢无意义地重复某个词或某个字的特点。内容风趣幽默，积极向上，画风温馨可爱，绝对让你捧腹大笑！「绘本推荐」「新书速递」「新书推荐」「童书推荐」「语言敏感期」

大象的耳朵：一则有趣的童话故事 𐟐˜𐟑‚ ### 导入新课 𐟌𑊤𘊨ﾥ•毼Œ同学们好！今天我们要进入第七单元的学习，这个单元一共有4篇课文，都是大家最爱的童话故事。今天我们要学习的是第十九课《大象的耳朵》。我们先来猜个谜语吧： “鼻子像钩子，耳朵像扇子。腿粗像柱子，身子像房子。” 大家猜到了吗？没错，今天我们要讲的就是大象的耳朵。请看课题：大象的耳朵。新授内容 𐟓š 看图片描述大象的样子 𐟐˜ 首先，我们来看看大象的图片，描述一下大象的样子。大象的鼻子像钩子，耳朵像扇子，腿粗得像柱子，身子大得像房子。课文主要围绕什么展开？ 𐟓– 这篇课文主要是围绕大象的耳朵展开的。让我们自由朗读课文，读准字音，读通句子。有三个要求：先标出自然段，思考大象的耳朵长什么样，以及大象的耳朵有什么作用。标自然段和字音 𐟓 我们一起来标出自然段吧。大象的耳朵长什么样呢？在第一自然段里有答案。我们一起读一读吧。注意这个多音字“似”，在这里读“似的”，它有两个读音，读作“shi”时，一般用作“像什么似的”；其他时候一般读作“si”，比如相似、似乎。大象的耳朵特点 𐟑‚ 谁再来读一遍？表扬你读得正确流利！奖励你回答一个问题。大象的耳朵和扇子像在哪里？都非常大，都能扇风。请你把大象的大耳朵读给大家听，把这个“大”字拉长，这个耳朵就会变得很大。一起读。还有一个特点是“耷拉”，看“耷”这个字，上面是大下面是耳。用手做动作“耳朵大大的，竖着，竖不起来，耷拉下来”。所以耷拉的意思就是“松弛地下垂”。我们看这两幅图中分别是什么事物呈现了耷拉的状态。“小狗的耳朵、饱满的麦穗”。大象耳朵的作用 𐟐› 大象的耳朵有什么作用呢？谁找到了？用动作学习多音字“扇”。有三只小虫子不信大象的耳朵这么厉害，偏要往里钻，它们是“跳舞、头痛、心烦”。认读词语。识字写字 𐟓 今天我们要写两个字：“痛”和“遇”。这两个字都是左上包围、左下包围，强调笔顺。“遇”字里面的三笔也要注意。梳理课文内容 𐟍슥䧨𑡩ƒ𝩁‡到了谁？有条理地表述，“先、然后、最后”“第一次、第二次……”它们是怎么说的？哪些有疑问的语气？比如“咦、怎么、？”这些语气词、疑问词、问号。请你问一问大象。先要长出动物的耳朵。请你问。小兔小羊蹦蹦跳，小鹿小马跑得快，小老鼠吱吱叫，奇怪奇怪真奇怪，我们的耳朵竖起来，大象的耳朵怎么耷拉着。总结 𐟌𘊥䧨𑡧š„耳朵到底应不应该竖起来，下节课我们一起去寻找答案吧。

幼儿园中班语言课：胆小老鼠的故事 𐟎褻Š天给大家带来一节非常有趣的语言课，适合幼儿园中班的小朋友，名字叫做《胆小的老鼠》。这个故事不仅生动，而且小朋友们都非常喜欢，连园长都赞不绝口呢！ 𐟓‹课程准备： PPT 𐟎쨯𞧨‹目标：通过观察画面，初步理解小老鼠吱吱的心理变化和行为。感受吱吱努力变得勇敢的过程，并愿意用语言表达对画面内容的理解。 𐟎‰课程过程：一、模仿动物导入，引出故事中的“吱吱” 教师：“小朋友们，你们知道小白兔是怎么走路的吗？”“那小老鼠是怎么走路的呢？” 通过这个简单的导入，孩子们不仅模仿了动物，还对接下来的故事充满了期待。二、播放PPT，讲述故事教师一边播放PPT，一边用生动的语言讲述故事。孩子们听得津津有味，不时发出欢快的笑声。三、互动环节教师：“吱吱为什么一开始不敢和小白兔说话呢？” “如果你是吱吱，你会怎么做呢？” 通过这些问题，孩子们开始思考并大胆表达自己的想法，课堂氛围非常活跃。四、总结与分享教师：“今天我们听了《胆小的老鼠》这个故事，知道了吱吱是怎么努力变得勇敢的。小朋友们，你们觉得我们应该像吱吱一样勇敢吗？” 孩子们纷纷表示要勇敢，教师给予了积极的反馈和鼓励。 𐟌Ÿ这节课不仅让孩子们学到了勇敢的品质，还通过互动和表达提高了他们的语言能力。希望这样的课程能给大家带来一些启发！

老鼠金句，趣味横生 1. 小老鼠, 真机灵, 偷偷摸摸找乐趣 2. 它的小眼滴溜溜, 找寻快乐不停歇 3. 小小鼠, 上高台, 快乐自在不下来 4. 小老鼠, 上灯台, 偷油吃, 下不来。吱吱叫, 真可爱 5. 它钻洞去, 藏猫猫, 小眼转, 乐逍遥 6. 夜深时, 它出行, 觅食物, 好机灵 7. 小老鼠, 吱吱吱, 偷吃奶酪不迟疑。大猫一来就逃去, 留下爪印好调皮 8. 老鼠们, 本领强, 钻洞爬墙好张扬。夜深人静觅食忙, 快乐自在享时光 9. 它钻啊钻, 钻一钻, 钻入米堆间, 米堆藏着乐无边 10. 你跑啊跑, 跑一跑, 跑到书堆边, 书堆藏着智无边 11. 它数啊数, 十颗小牙齿, 颗颗闪着智慧光 12. 小老鼠,小老鼠,不吃米,不吃面,专爱啃书找智慧 13. 小老鼠,真机智,身穿灰衣,真隐蔽。寻找食物,人人夸 14. 小老鼠,吱吱叫,勤觅食,乐逍遥 15. 它习得机敏好身手,成为机智小先锋 16. 没错,你缺的,是冒险! 一只小鼠总笑口常开,因它机智躲猫爪 17. 即便身披灰衣, 它也有颗不羁的心 18. 别看它名叫老鼠, 却藏着无尽的智慧 19. 别看它小巧玲珑, 却拥有敏锐的目光 20. 小老鼠呀, 别总偷偷摸摸, 学学勤劳, 劳动最光荣 21. 别看它小, 志向可不小, 老鼠的世界, 也有大梦想 22. 别笑它偷, 它也有梦想, 你的世界, 它也想闯一闯

老鼠趣事多，幽默句子来袭 1. 那小鼠, 偷上灯台, 想尝油香, 却滑下不来 2. 小老鼠偷油吃, 一不小心摔个底朝天, 惹得旁人哈哈笑 3. 小老鼠, 偷油吃, 上灯台, 下不来, 吱吱叫, 妈妈笑 4. 老鼠跑,我也笑,它逗乐人真有一套,老鼠趣事多,乐翻天 5. 趣事趣事真趣事, 老鼠追逐大猫咪, 尾巴摇摆舞翩翩, 家中笑料它第一 6. 一二三四五, 它不吃老虎, 专逗小松鼠, 松鼠几只数, 数完笑哈哈 7. 小老鼠乖, 尾巴摇摇, 探头探脑, 眼珠转转, 溜进厨房, 偷吃奶酪, 跑来跑去, 真逗人笑 8. 小老鼠, 真逗趣, 夜深人静寻美食, 尾巴细长身手敏, 胡须颤动探消息

《小星星的夜间冒险》夜幕降临，天空中闪烁着一颗颗明亮的小星星。其中，有一颗特别淘气的小星星，它叫点点。点点可不像其他星星那样安安静静地挂在天上，它总是想方设法找点乐子。 “唉，每天晚上都这样，真无聊！”点点叹了口气，它想离开夜空，去看看人间到底是什么样子。趁着月亮姐姐不注意，点点悄悄地溜下了云朵。它落在一座小城镇的屋顶上，好奇地向下望去。 “哇，人间真热闹！”点点惊叹道。它看到小朋友们在院子里玩耍，大人们在家里聊天，还有许多小动物在夜色下活动。点点想下去和它们玩，可是它不会飞，只能眼巴巴地看着。突然，点点看到一只小猫在追一只小老鼠。小老鼠吓得吱吱叫，躲进了一个小洞里。点点想帮助小老鼠，可是它不知道该怎么做。这时，一阵风吹来，点点被吹到了一个花园里。花园里有一棵很大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。点点摘了一个苹果，想送给小老鼠吃。它小心翼翼地爬到小洞口，把苹果递给小老鼠。“给你吃。”点点说道。小老鼠接过苹果，感激地看了点点一眼。它从洞里钻出来，和点点一起分享苹果。 “谢谢你，星星。”小老鼠说道。点点开心地笑了。它发现，帮助别人是一件很快乐的事情。玩了一夜，点点觉得有些累了。它抬头看了看天空，月亮姐姐正用慈祥的目光看着它。 “点点，你怎么下来了？”月亮姐姐问道。 “我想看看人间是什么样子。”点点回答道。 “人间很美好，但夜空也是你的家。”月亮姐姐说道，“你应该回到天上去。” 点点点了点头，依依不舍地告别了小老鼠和花园。它飞上了天空，回到了星星家族中。躺在云朵上，点点回想着一晚上的经历，心里充满了幸福。它知道，它以后还会再下来人间，去帮助更多需要帮助的人。从那以后，点点再也不觉得夜空无聊了。它每天晚上都期待着新的冒险。 #儿童睡前故事#

猛男崩溃：家里老鼠成灾，求高招！最近家里真是被老鼠搞得天翻地覆，简直让人抓狂！因为家里养了条狗，所以通向院子的门常年开着，结果老鼠们就趁机钻了进来。首先，我试过用粘鼠胶，虽然能粘到一些小老鼠，但看到它们吱吱叫的样子，心里还是挺不忍的。作为一个养龙猫的人，看到这些野老鼠总觉得它们好可怜。所以每次粘到老鼠，我都费了好大劲儿才把它们弄下来，最后还放了。然后我又买了笼子，抓到老鼠就放到马路对面的树林里放掉。虽然这个方法有点治标不治本，但至少能暂时解决问题。最夸张的是，我还买了十个电子驱鼠器，家里各个角落都放满了驱鼠药。结果今天发现客厅的鱼缸里竟然淹死了一只老鼠！真是气得我牙痒痒。有没有什么办法能彻底解决这个问题啊？我现在真是被老鼠搞得快崩溃了！

动物变身绘本，宝宝超爱！ 𐟐𘣀Š小青蛙变变变》 𐟐�Š小老鼠变变变》 𐟐𑣀Š小猫咪变变变》 𐟐Œ《小蜗牛变变变》 𐟓š 阅读乐趣：每一页翻阅，画面都会变化，呈现出不同的动物形态。文字解释了每种动物的特点，激发孩子的好奇心。在边翻边猜的过程中，孩子们可以感受到事物之间的联系，认知各种动物的特征。选择其中一本，就能带给孩子全新的阅读体验。 𐟌Ÿ 内容分享《小老鼠变变变》：我是一只小老鼠𐟐�Œ吱吱叫，吃奶酪。我会变成谁呢？变，我变成一只小企鹅𐟐篼Œ摇摇摆摆冰上坐。我还能变成谁呢？变，我变成一只小猴子𐟐’，爬树淘气数第一。我还能变成谁呢？变，我变成一条小花蛇𐟐，咝咝咝咝唱着歌。我还能变成谁呢？变，我变成一头大象𐟐˜，耳朵大，鼻子长！ 𐟌ž 这套书适合0～3岁的低幼儿童，通过有趣的动物变身故事，帮助孩子们进行品质思维训练。我们家的孩子在1岁3个月时就开始阅读了，深受他们的喜爱。虽然其中一本书在争夺中被撕烂了，但其他书的阅读体验依然非常棒。

𐟍ꥥ奈饥姚„冒险之旅：一个饼干士兵的传奇𐟏𐊥œ褸€家古色古香的点心铺里，有一群特别的士兵——饼干士兵。他们被精心制作成士兵的模样，头戴黑巧克力制成的头盔，身着点缀着果仁碎的糖霜制服，手持用饼干棍做的长枪，个个威风凛凛。其中，有一个特别的士兵叫奥利奥，他总是透着一股机灵劲儿。一天深夜，点心铺里安静下来，月光透过雕花的窗户洒在地上。奥利奥对身旁的同伴说：“咱们不能就这么等着，得出去瞧瞧外面的世界。”其他饼干士兵都惊愕地看向他，有的觉得他异想天开，有的眼中则闪过一丝向往。奥利奥不顾同伴劝阻，从盘子边缘滚了下去。这一摔可不轻，他感觉自己都要散架了，但他没有放弃。他奋力朝着厨房门爬去，那扇门对小小的他而言，就像一座难以逾越的高山。就在奥利奥快要爬到门口时，一只小老鼠蹿了出来。小老鼠看到奥利奥眼中露出贪婪的光。“嘿嘿，一块饼干，正好当我的夜宵。”小老鼠说着就朝奥利奥扑来。奥利奥勇敢地举起长枪，刺向小老鼠。小老鼠没料到饼干会反抗，被奥利奥刺中了鼻子，疼得吱吱叫，狼狈逃窜。奥利奥松了口气，继续向门口前进。一番努力后，奥利奥从门缝下钻了出去。外面是一条长长的过道，灯光昏黄。奥利奥沿着过道向前滚，他看到墙上挂着的山水画卷，还有精美的青花瓷瓶。突然，一阵风把奥利奥吹到了一个房间门口。房间里传来悦耳的古筝声，他好奇地滚了进去。这是一个古雅的儿童房，摆满了布偶和古籍。房间中央，有个小女孩正在随着音乐翩翩起舞。小女孩看到奥利奥，惊讶地停下。“呀，你是一块饼干，还是一个士兵？真有趣。”小女孩轻轻把奥利奥捧起。奥利奥有些害怕，但看到小女孩友善的目光后，便放松下来。“我是奥利奥，从厨房逃出来，想看看外面的世界。”奥利奥说道。小女孩笑了：“你真勇敢，我叫甜心。你愿意和我一起玩吗？”奥利奥点头，随后他和甜心开始了好玩的游戏。他们用木块搭建古城楼，奥利奥和他的饼干长枪成了守护城楼的勇士。他们玩得开心极了，奥利奥体会到了前所未有的快乐。然而，好景不长。第二天，甜心的奶奶发现了奥利奥。“这是从后厨拿出来的饼干吧，不能吃了，都脏了。”奶奶说着就要把奥利奥扔掉。甜心赶忙阻拦：“奶奶，别扔他，他是我的朋友。”但奶奶没听甜心的话，还是把奥利奥扔进了垃圾桶。奥利奥在垃圾桶里又黑又臭，他有些绝望。但一想到自己的冒险经历，他又鼓起了勇气。他在垃圾桶里找到一根竹签，把它当作攀爬工具。奥利奥努力从垃圾桶里爬出来，顺着墙角继续前行。他来到一个园林里，园中盛开着各种娇艳的花朵，还有色彩斑斓的蝴蝶飞舞。在园林里，奥利奥遇到一群蚂蚁。蚂蚁们看到奥利奥，以为他是敌人，迅速围了过来。奥利奥向蚂蚁们解释了自己的经历，蚂蚁们被他的故事打动。“你是个勇敢的饼干，我们来帮你。”蚂蚁队长说道。蚂蚁们带着奥利奥在园林里穿梭，为他找到一处安全的地方休息。奥利奥和蚂蚁们分享了自己的冒险故事，蚂蚁们听得入神。在园林里度过愉快的时光后，奥利奥决定继续旅程。他告别蚂蚁，朝着园林尽头走去。在那里，他看到一扇小巧的月亮门，门后是一条通往未知世界的小径。奥利奥毫不犹豫地穿过那扇门，踏上新的征程。他不知前方有什么在等待，但心中充满对自由和冒险的渴望。他带着勇气和梦想，一路向前滚去，在这个充满惊喜与挑战的世界里，书写属于自己的传奇。一路上，他还遇到了会说话的画眉鸟，鸟儿为他指明方向；遇到了善良的野兔，野兔给他带来新鲜的菜叶解渴。每一次相遇都是奇妙的经历，奥利奥也在不断成长，他的故事在这个神奇的世界里继续流传。

棒针图解#棒针图解# 隔屏都可以闻到奶香的奶酪小老鼠，看上去软软糯糯的，不知道捏下去会不会吱吱叫？

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