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小班绘画活动教案新上映_小班绘画活动教案:热闹的花草地(2024年12月抢先看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小班绘画活动教案

小班美术公开课《彩虹绘画》全套资源分享 𐟎褻Š天为大家带来一节优质的幼儿园美术公开课 𐟌ˆ课程内容：视频+教案+PPT课件+音频 𐟏–活动目标： ⭐️1、初步了解彩虹这一自然现象。 ⭐️2、尝试用彩虹的七种颜色进行绘画。 𐟏–活动准备： ❤️1、与家长一起在生活中观察彩虹。 ❤️2、彩色油画棒、白纸。

小班绘画活动《下雨天》教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 让幼儿感受下雨天的氛围，观察下雨天的特点。引导幼儿用绘画的方式表现下雨天的情景。培养幼儿的想象力和创造力。 𐟓Œ 活动重难点重点：引导幼儿用绘画的方式表现下雨天的情景。难点：培养幼儿的想象力和创造力。 𐟓– 教学方法观察法示范法实践法 𐟎蠦𔻥Š襇†备雨天的图片、视频绘画工具：油画棒、水彩笔、画纸等 𐟌篸活动过程导入播放雨天的视频和图片，引导幼儿观察下雨天的特点，如：雨滴、乌云、积水等。提问幼儿：“下雨天是什么样子的？”“你在下雨天看到了什么？”激发幼儿的兴趣和想象力。讲解示范教师示范用油画棒画出下雨天的情景，如：乌云、雨滴、雨伞等。讲解绘画的步骤和方法，如：先画乌云，再画雨滴，最后画雨伞等。提醒幼儿注意画面的布局和色彩的搭配。幼儿创作分发绘画工具，让幼儿自由选择喜欢的工具进行创作。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的下雨天。作品展示将幼儿的作品展示在教室的墙上，让幼儿互相欣赏。请幼儿介绍自己的作品，说说自己画的是什么，为什么这样画。总结评价教师对幼儿的作品进行评价，表扬幼儿的想象力和创造力。总结本节课的内容，引导幼儿感受下雨天的美好，培养幼儿的观察力和表现力。 𐟌篸活动延伸可以用手工的方式制作下雨天的情景，如：用彩纸剪出雨滴、用棉花做出乌云等。可以让幼儿在户外活动时，观察下雨天的自然现象，如：雨滴落在地上的声音、水坑里的倒影等。 𐟓 活动反思通过本次活动，幼儿对下雨天有了更深刻的认识和感受，能够用绘画的方式表现下雨天的情景。在活动中，教师要注意引导幼儿发挥想象力，不要局限于教师的示范。同时，要注意评价的方式，多表扬幼儿的优点，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

幼儿园小班语言公开课《瞧，我多棒》全解析 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节优质的小班语言公开课——《瞧，我多棒》。这个活动主题非常适合小班幼儿，通过生动的图片和动画吸引孩子们的注意力。 𐟓š 准备材料：课件PPT 𐟌Ÿ 活动亮点：小班孩子们喜欢观看绘画、动画等作品，教师充分利用这一特点，吸引孩子们的参与。教案设计清晰，通过报纸上的“洞”变化，逐步引导孩子们融入故事。小班孩子常以自我为中心，不太善于交往，有些孩子过于胆小。通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子们交朋友要勇敢大胆，很多人愿意和你成为朋友。 𐟤” 活动反思：故事《报纸上的洞》讲述了丑小兔的故事。丑小兔胆小、内向，怕与人交往。一开始，我们只能透过报纸看到丑小兔胆怯的眼神和紧张的表情。随着报纸上洞洞的变化，丑小兔越来越开心，最后露出了开心的表情。故事中的另一个角色苹果猪，他的大胆热情和丑小兔的胆小害羞形成了鲜明对比。苹果猪热情地与路人打招呼，而丑小兔则胆怯地躲在窗户后面。最终，丑小兔也能微笑面对路人。孩子们了解到，故事书中有一只丑兔子，在好朋友苹果猪的帮助下，通过报纸上的洞洞认识了很多朋友，从而克服了胆小害怕的性格，能够大胆地与朋友交往。活动通过对故事的回顾和游戏，让孩子们明白只要你大胆勇敢，就能找到更多的朋友。但对于托大班的孩子来说，只明白道理是不够的，还需要让他们勇敢尝试，体验大胆交朋友的快乐。

小班美术公开课《蔬菜宝宝穿新衣》教案 𐟎覴𛥊觛‡： 1. 幼儿能够选择自己喜欢的颜色，用涂色的方法给蔬菜涂色，体验涂色的乐趣。 2. 学习整理绘画工具，养成良好的绘画习惯。 3. 体验与同伴合作作画的乐趣，培养初步的创造能力。 𐟎覕™学重点与难点：活动重点：选择正确的颜色为蔬菜涂色。活动难点：用正确的握笔方法为蔬菜涂色。 𐟎覴𛥊襇†备： 1. 教师涂好颜色的蔬菜宝宝。 2. 油画棒、幼儿美术用书《给蔬菜穿新衣》。 𐟎覴𛥊訿‡程： 1. 儿歌导入活动：大白菜，衣服多。上面绿，下面白，一层一层脱下来。 2. 利用图片引起幼儿兴趣。（1）师：蔬菜王国要召开舞会，蔬菜宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。（2）教师一一出示“蔬菜宝宝”：“小朋友看，蔬菜宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？” 3. 鼓励幼儿给蔬菜宝宝“穿新衣”。（1）教师出示没有图颜色的蔬菜轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。师：你瞧这些蔬菜宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣服怎么去参加蔬菜舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！（2）教师示范涂色方法。师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让蔬菜宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（教师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。水彩笔应该怎么用呢？教师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。教师示范涂色方法。教师边示范，边讲解。请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把蔬菜娃娃的全身都涂个遍。要注意别把蔬菜娃娃途成大花脸，那样蔬菜娃娃就不开心了！（3）幼儿涂色，教师巡回指导。教师指导幼儿完成美术用书《给蔬菜穿新衣》。（4）鼓励幼儿和蔬菜宝宝说说话。

小班美术《蔬菜宝宝穿新衣》教案及课件 𐟌Ÿ今天分享一节小班美术公开课 𐟒릴𛥊褸𛩢˜：《蔬菜宝宝穿新衣》 𐟔婅套：教案＋课件 𐟓Œ活动目标： 1⃣️能用自己喜欢的颜色给蔬菜涂色，体验涂色的乐趣。 2⃣️学习整理绘画工具。 3⃣️体验与同伴合作作画的乐趣。 4⃣️培养初步的创造能力。 𐟓Œ活动准备： 1⃣️老师涂好颜色的蔬菜宝宝。 2⃣️油画棒、幼儿美术用书《给蔬菜穿新衣》 𐟓Œ活动过程： 1⃣️ 儿歌导入活动：大白菜，衣服多。上面绿，下面白，一层一层脱下来。 2⃣️利用图片，引起幼儿的兴趣。 3⃣️鼓励幼儿给蔬菜宝宝“穿新衣”。 4⃣️作品展示，欣赏，点评

𐟎襰班美术《毛毛虫》教案 𐟐›探索小班美术的奇妙世界，今天我们来学习如何绘制可爱的毛毛虫！ 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 尝试使用海绵印章，印出不同动态的毛毛虫，并添画细节如触角和脚。 2️⃣ 享受拓印活动的乐趣，体验海绵印章作画的独特魅力。 𐟓活动准备： ✅ 经验准备：已阅读过绘本《好饿的毛毛虫》。 ✅ 材料准备：毛毛虫图片PPT、海绵印章、画纸、各色颜料、棉签和抹布。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 展示毛毛虫图片PPT，引导幼儿观察毛毛虫的形态，激发绘画兴趣。 2️⃣ 介绍海绵印章和绘画材料，演示如何使用海绵印章印出毛毛虫的身体。 3️⃣ 鼓励幼儿自由创作，用海绵印章印出各种动态的毛毛虫，并添画细节。 4️⃣ 展示幼儿作品，共同欣赏和交流心得。 𐟎‰活动延伸：可以在班级环境中展示幼儿的毛毛虫作品，或者组织幼儿进行“毛毛虫”主题的表演活动。

让孩子学会分享快乐的公开课教案 𐟑‰活动目标： 1. 学会用讲故事、唱歌、说笑话等方法让朋友开心。（重点） 2. 能运用语言交流、角色扮演、情景模拟、绘画表征等方式表达让他人开心的方法。（难点） 3. 体验给别人带来快乐，自己也快乐的心情。 𐟑‰活动准备：经验准备：有与同伴、家人交往的生活经验物质准备：自制课件：第一幅：小鸡哭泣，小鸭询问安慰第二幅：小鸭为小鸡讲故事第三幅：小鸭为小鸡做鬼脸第四幅：小鸭为小鸡讲笑话情境图片：情景一：小朋友摔倒情景二：搭积木倒了很伤心情景三：小班幼儿入园哭情景四：老师身体不舒服视频：公益广告《常回家看看》教具：立体开心树；每人一张空白的心形卡片、彩色笔音乐：《拍手唱歌笑呵呵》、《数星星》

小班美术优质课教案《蔬菜宝宝穿新衣》 𐟎蠨ﾤ𛶯𜚣€Š给蔬菜穿新衣》 𐟌Ÿ 课程目标选择自己喜欢的颜色为蔬菜涂色，体验涂色的乐趣。学习整理绘画工具。与同伴合作作画，体验不同方式的合作乐趣。培养初步的创造能力。 𐟎蠦•™学重点选择正确的颜色为蔬菜涂色。 𐟖Œ️ 教学难点用正确的握笔方法为蔬菜涂色。 𐟓š 教学准备老师涂好颜色的蔬菜宝宝。油画棒、幼儿美术用书《给蔬菜穿新衣》。 𐟑颀𐟏렦•™学过程儿歌导入活动：大白菜，衣服多。上面绿，下面白，一层一层脱下来。利用图片引起幼儿兴趣：蔬菜王国要召开舞会，蔬菜宝宝们都要穿上最漂亮、最鲜艳的衣服参加。老师出示蔬菜宝宝，问：小朋友看，蔬菜宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？鼓励幼儿为蔬菜宝宝“穿新衣”：老师出示没有涂色的蔬菜轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。老师示范涂色方法：有的小朋友要问了，有什么办法可以让蔬菜宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。老师边示范，边讲解：请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把蔬菜娃娃的全身都涂个遍。要注意别把蔬菜娃娃涂成大花脸，那样蔬菜娃娃就不开心了！幼儿涂色，老师巡回指导：教师指导幼儿完成美术用书《给蔬菜穿新衣》。鼓励幼儿和蔬菜宝宝说说话：小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢谢小朋友。

幼儿园小班绘本公开课《报纸上的洞》幼儿园小班绘本公开课视频、教案、PPT及音乐资源 𐟓š活动目标：初步理解故事内容，尝试观察画面并表达。愿意参与活动，体验活动的乐趣。 𐟎覴𛥊襇†备：课件《报纸上的洞》有洞洞的报纸人手一张 𐟔活动过程：导入今天老师带来了一张特别的报纸（播放课件），你们见过报纸吗？在哪里见过？（家里）我这儿也有一张报纸，有点特别哦（播放课件），瞧，发现了什么？（1个）（圆）圆圆的。（洞洞）哦，这张报纸上有一个圆圆的洞。你们都发现啦，那报纸上的洞洞是怎么回事呢？今天的故事就叫做：报纸上的洞倾听故事故事讲述游戏：洞洞里的秘密继续讲述段落四结束活动 𐟓Š活动评析：《指南》上所说：通过图片小班幼儿乐于观看绘画，动画或者其他形式的作品，教师充分利用这一环节，吸引幼儿。教案设计环节调理清楚，通过报纸上的“洞”的变化来慢慢让孩子融入到故事中。小班孩子比较以自我为中心，不善于交往，有些孩子过于胆小，通过了解丑小兔的性格特征，告诉孩子交朋友要勇敢大胆，很多人都愿意和你成为朋友的。 𐟓活动反思：

小班语言课《鼠小弟的小背心》全攻略 𐟎褻Š天为大家带来一节充满趣味和幽默感的语言课。 𐟓–课程名称：《鼠小弟的小背心》 𐟌ˆ适用年级：小班语言 𐟓š配套资源：完整PPT+教案+课堂实录 𐟎領𛥊觛‡：认真观察图片，理解故事内容。体验鼠小弟的心情变化，感受故事的幽默性。激发孩子们想象故事情节，动笔绘画出自己心目中的故事的兴趣。 𐟓–绘本简介：《鼠小弟的小背心》讲述了一个有趣的故事。鼠小弟的妈妈为他织了一条漂亮的小背心。鸭子、猴子、海豹、狮子、马、大象等动物一个接一个地试穿这条小背心。每个动物都重复着同样的语言：“有点紧，不过还挺好看吧？”但这些重复并非简单的重复，而是随着动物一个比一个大，画面一次比一次满。当大象出场时，它的身体占据了整个画页，甚至耳朵都冲出了画框。大象的大与背心的紧所造成的反差，使得故事更加滑稽。一次次的反复，不断地增强了作品的荒诞性！

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