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教学英文最新视觉报道_课程的英文subject(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

教学英文

全英文教学：0基础孩子也能行！很多人认为，0基础的孩子不适合全英文教学，因为会听不懂，听不懂就没兴趣。其实，这种观点是错误的。全英文教学反而更容易帮助孩子养成英语习得能力。 𐟌Ÿ婴儿在学说话时，没人用婴语给他们翻译，这是一种习得过程。而学习英语，是一种学得过程。 𐟓š学得和习得的区别是什么？在理解上的区别就很大，我总结了一下几个区别，参考图2和图3。 𐟌𑤻Ž长远来看，习得比学得是更好的学习方法，也能帮孩子养成英语母语思维。 𐟤”什么是母语思维？就像普通话和方言都是我们的母语，我们说某个物品时，例如说到土豆（我老家叫洋芋），我是直接联想土豆这个物品，不是翻译成洋芋，然后再去联想。 𐟎‰所以英语0基础的小朋友全英语教学是完全可以的。那如果是全英文教学，小孩子怎么理解呢？ 𐟓–这里给大家介绍一种教学方法—TPR教学法。TPR教学，是指教学人通过身体语言将教学中的单词、句型及儿歌、游戏等表达出来。而不是用母语翻译。 𐟎쨿™样就建立语言与图像，语言与动作之间的联系，同时也开发了左右脑。 𐟑𖥅𖥮ž这种学习方法我们经常用的，比如小朋友学说话，我们指着椅子告诉她这是椅子。这就是通过具体图像与语言建立关系，只不过我们不知道这方法还有专业名词[偷笑]。 𐟤𗢀♂️为什么老外说英语听不懂？就是因为我们没有习惯英语地道口音。英语的的发音规则很复杂，有连读，省读，爆破等等，一个单词放在句子里，可能头和尾都没有了。 𐟑袀𐟏멀‰择外教老师，选择互动动感强，趣味性强的。

不出国门也能体验海外留学？嘿，大家好！𐟑‹ 作为一个本科毕业于中外合作全英文教学大学，研究生毕业于欧洲商学院的老学姐，每年到了国外申请季，总有不少小伙伴来找我咨询建议。其中有一位小伙伴特别让我印象深刻，他既不想放弃现在的工作，又想要提升自己，拿到一个国外的学位证书。毕竟，身边那些读了研究生的同学都那么优秀，他也想赶上这趟车。于是，我根据他的情况，对比了几所中外合作大学，终于找到了一所特别适合他的学校。今天，我就来给大家分享一下这所学校的亮点，说不定也能给你带来一些启发！全英文小班授课 𐟓š 这所学校的全英文小班授课模式真的很棒，互动性特别强，你的英语能力提升得飞快。比起那些大班授课的学校，这里的学习体验简直好太多了。灵活的教学安排 ⏰ 对于在职的朋友们来说，这所学校的灵活教学安排简直是个大福音。你可以选择在工作日晚上或周末上课，这样既不耽误赚钱，又能提升自己，简直两全其美。丰厚的奖助学金 𐟒𐊦— 论是全日制还是非全日制的学生，都有机会获得奖学金和助学金。最高甚至可以获得100%的学费免除！这对那些预算有限的学生来说，简直是天大的好消息。申请制入学 𐟓‹ 最棒的是，这所学校采用申请制入学，不需要你参加全国研究生入学统一考试。这对于那些没有时间准备考试的同学来说，简直是救命稻草。教育部认证 𐟓œ 最后，这所学校的学位证书在国内教育部是得到认证的。也就是说，你在这里获得的学位证书和在国外留学获得的证书是一样的，含金量十足。如果你对这所学校感兴趣，不妨深入了解一下他们的官网，也许这就是你人生新篇章的开始哦！祝大家早日拿到心仪的offer！哦对了，他们12月1号还有研招会，大家可以去现场了解一下，说不定会有更多惊喜哦！𐟎‰

英语老师必备：这套原版资料你一定要有！ 𐟓š 风靡欧美课堂的英文彩色视觉图，是英语老师们上课的绝佳辅助工具。它不仅能全方位打造全英文课堂，还能很好地辅助老师们进行全英文教学。这套资料不仅适合老师使用，也可以给学生作为复习材料。家长们看到后，一定会惊叹不已。建议所有英语老师人手一份！ 𐟓– 作者的写作目的作者的写作目的通常有以下三种：说服（Persuade）、告知（Inform）和娱乐（Entertain）。记住这三个目的，就像记住字母PIE一样简单。说服（Persuade）：作者通过提供事实和信息，试图说服读者相信某个话题。告知（Inform）：作者提供信息，帮助读者了解某个话题。娱乐（Entertain）：作者通过讲故事、玩游戏或写诗来娱乐读者。 𐟔 如何判断作者的写作目的？首先，观察文章的体裁。然后，提出一些问题，比如文章是关于什么的？作者试图说服读者什么？接着，阅读文章并寻找答案。 𐟓 复述故事复述故事可以帮助你更好地理解故事内容。你可以思考以下问题：故事的主人公是谁？主人公想要什么？主人公面临什么问题？问题是如何解决的？使用连接词，按照故事的顺序讲述重要的人物和事件。 𐟎蠨‹𑦖‡彩色视觉图这套原版资料包含丰富的英文彩色视觉图，可以帮助老师们更好地组织课堂，激发学生的学习兴趣。家长们看到后，一定会对老师的用心和教学成果感到惊讶。 𐟌Ÿ 建议所有英语老师使用这套资料，它不仅能提升你的教学质量，还能让学生在学习过程中更加愉快和高效。

教学视频全英文又是什么意思呢？

贝赛思的另类规定，招生老师不会直接告诉你说到贝赛思，很多家长都因为它严谨的学术氛围和教学方法而心动。但深入了解后，你会发现，贝赛思有些规定真是让人哭笑不得。 𐟓𑠧恦�𝿧”觔𕥭产品在贝赛思，学生一律不能在校园内使用任何电子产品（手机、平板、电脑、电话手表等）。住校生在报到当天就得上交自己的电子设备。高年级的学生只能在宿舍自习室使用平板或电脑。 𐟑• 必须穿校服学生必须穿校服，春夏秋冬都有不同的套装。如果违规次数多了，还会被要求课后留堂。 𐟗㯸说中文要被罚贝赛思实行的是全英文教学制度，叫做“沉浸式全英文教学管理制度”。如果在学校说中文，老师会在CJ本上用印章记录。累计达到7次后，学生会被请家长。 𐟘𔠦𒡦œ‰午休从K班开始，贝赛思的学生就没有午休了。而且从这个年级开始，中午吃饭时间只有半小时。 ⏰ 课间只有5分钟贝赛思实行走课制，教室分布在各个楼层，课间只有5分钟。很多孩子为了节省时间，在学校都不喝水，因为担心上厕所耽误时间。 𐟓… 每周都有考试贝赛思的学生几乎每周都有考试，包括每周的小考和每月的大考，考试频率非常高。 𐟓š 学习不好要被“劝退” 贝赛思的课程压力大，难度和强度超出一般美国高中一到两年。期末考试挂科有一次补考机会，补考不通过则留级、重修。留级后的期末考试若再不通过，将面临被劝退或开除。 𐟓 数学分班影响学习进度贝赛思的数学科目采用分层教学，根据学生的水平分成快慢班。快慢班的学习进度最多能相差2年。希望这些信息能让你对贝赛思有更深的了解。

大学新生英语焦虑？四个方法帮你轻松应对！作为一名211中外合作大学的在读生，雅思首考7.5分的老手，我完全理解大一新生在开学前对英语的焦虑，尤其是面对英文教学的中外合作专业的小伙伴们。如果你只是想通过四六级考试，那多做题肯定是最有效的（后续我会分享各种英语考试的备考心得）。今天，我想和大家分享四个我压箱底的英语提升方法，希望能帮到你们。外刊精读 𐟓𐊨🙤𘪦–𙦳•适合每周一到两次，每次两小时左右。跟着老师听课，记笔记就好。选材一般都是西方主流媒体的文章，涵盖政治、经济、社会、科技、人文等领域。这样不仅能提高阅读英文的能力，还能积累高级词汇，了解最新的前沿动态，同时锻炼批判性思维。推荐大家关注“侃哥侃英语”和“夏冰雹频道”。 Podcast播客 𐟎犧œ𜧝›累了需要休息的时候，听听Podcast吧！根据篇幅长短选择合适的时间听，睡前就是个不错的选择。这样不仅能锻炼英语听力，还能了解国外的文化和有趣的故事。推荐“潘吉Jenny告诉你”，这个节目是双人中英文对话聊天形式，语速友好，没有负担；“This American Life”，涉及各类主题的美国人生活故事，时间较长，语速也更快一些。精听练习 𐟎슨🙤𘪦–𙦳•适合日常抽出小段时间学习，一般是几分钟的视频，选取自美剧或英剧的片段。先盲听，再听老师精讲，通过学习了解口语的一些技巧来更好地听懂母语者的口语。推荐“英语老师Lee”。学唱英文歌 𐟎𕊥悦žœ你爱音乐爱唱歌，那就通过音乐的方式学习口语吧！喜欢什么歌曲就去搜索，比如可以搜“love story教唱”，挑一个看对眼的博主学就好了。掌握连读、吞音、弱读等发音规律，对你的口语会有很大帮助。希望这些方法能帮到你们，缓解英语焦虑！如果你有其他好的学习方法，也欢迎分享哦！感谢阅读，新人博主持续更新中。

如何为孩子选择合适的英文学习资源？作为一个拥有丰富经验的英文培训机构前工作人员，同时也是两个孩子的妈妈，我在孩子的英文学习方面有一些独特的见解。以下是一些常见问题的答案，希望能帮到大家。 𐟔 孩子几岁开始学英文最合适？ 𐟒Œ 孩子一出生的就可以开始接触英文环境。比如，给孩子看英文原版绘本，听英文童谣，甚至用英文指令来教孩子洗手等。如果选择送孩子去机构学习，最好等孩子三岁以上且开始上幼儿园，因为这样孩子才能坐得住。 𐟔 中教好还是外教好？ 𐟒Œ 选择教师不应该只看国籍，而应该考虑经济条件、教学理念和教师经验等因素。在同等条件下，如果经济允许，首选外教；但这并不意味着中教不好。我个人给我家孩子选择的是中教老师，因为他们的经验和理念都非常到位。 𐟔 线上课程好还是线下课程好？ 𐟒Œ 对于3-5岁的孩子，首选线下课程；但需要付出更多的时间成本。如果无法保证时间，线上固定老师的课程也是非常不错的选择。甚至可以考虑一周两次课，一次线上，一次线下。接下来，我推荐一些我学习和参考的书目：图2⃣️ 安妮鲜花的书籍，她的理念很不错，但也要注意她现在卖产品也很厉害。图3⃣️ 汪培珽的书，我很喜欢她的理念，就是多“喂”故事。不过，如果做不到她那么厉害也别焦虑。图4⃣️ 和图5⃣️ 盖兆泉老师的两本书，我只看了第一本，已经受益匪浅。她特别提到，晚启蒙（小学一年级）和早启蒙的孩子学习的方法是不宜相同的，因为孩子的认知水平完全不一样。图6⃣️ 这本书是由专门从事“第二语言学习”的博士写的，对于很多问题有专业的看法。读完这本书后，我感到焦虑有所平复。希望这些建议能帮助您更好地为孩子选择合适的英文学习资源！

英语老师全英文教学，每一句都想抄下来𐟓 有些老师可能会觉得全英文教学很难，但其实只要掌握了一些简单的课堂用语，就能轻松应对。以下是一些不同场景下的课堂用语，帮助你自然流畅地进行全英文授课。 𐟎“准备上课𐟎“ 准备上课：Let's get ready for class. 开始上课：Let's get started. 准备好了吗：Are you ready？ 𐟎“邀请学生回答问题𐟎“ 谁想试一试：Who wants to try？邀请上黑板：Who wants to do it on the whiteboard? 询问是否要改正：Is there anything to correct? 询问错误的地方：Did anyone notice the mistake? 有另外的说法吗：Is there another way of saying it? 𐟎“回答问题——花式赞扬𐟎“ 赞美学生的声音：Lovely voice or nice voice 你说对了：You've got the idea. 你表现这么棒：You behaved so well. 正中要害：That's exactly the point. 很聪慧的回答：That's a smart answer. 哇！你今天非常积极：Wow, you are so active today. 𐟎“邀请学生跟着做𐟎“ 跟我做：Follow me. 像我这样做：You can act like me. 你可以这样来做：You can do it this way. 𐟎“小组活动表现好——真诚回应𐟎“ 这一组今天真努力：This group worked so hard today. 所有组都完成得很好：All groups have done a great piece of work. 所有的队员都合作得很好：All the team members cooperated so well. 你们展现了真正的团队合作：You showed what real teamwork is. 𐟎“当学生回答遇到困难𐟎“ 当学生背对大家发言时：Please turn around so everyone can see you. 当学生低着头发言时：Please raise your head so we can hear your voice better.

英语老师必备的10本书单，快来看看吧！亲爱的英语老师们，大家好！今天我想给大家推荐几本特别有意思的书，这些书不仅能帮助你们更好地进行教学设计，还能让你们的英语课堂变得更加丰富多彩。相信我，这些书绝对会让你受益匪浅！《如何巧妙设计英语课堂》 𐟓š 这本书提供了很多关于如何设计有效课堂活动的理论依据，还给出了许多详细的实例。无论你是新手老师还是经验丰富的老手，这本书都能帮你找到灵感。《如何策划行之有效的英语课堂活动》 𐟎‰ 想要调动学生的积极性？这本书里有100多个课堂教学活动实例，简单易学，上手快。不管你遇到什么教学难题，总能找到适合的方法。《如何提高词汇教学成效》 𐟓– 背诵默写之外，有没有更有效的词汇教学方法呢？这本书告诉你，日常词汇教学也可以很有趣。它提供了一些实用的技巧和方法，让你的词汇教学不再枯燥。《从教走向学：在课堂上落实核心素养》 𐟌𑊨™𝧄𖦈‘们总在提核心素养，但真正理解并落实的却不多。这本书让高大上的理论落地了，还给出了具体的方法和工具，非常实用。《上好一堂阅读课》 𐟓š 这本书介绍了美国阅读教学广泛使用的七大阅读策略，引导学生在思考中留下印记，加深文本挖掘，让你的课堂设计更有深度！《老师怎么教学生才能记得住》 𐟧 这本书并不是手把手教你如何教学生，而是从科学的角度让你了解学生的记忆、学习、知识运用等。用词不复杂，读起来非常轻松，特别适合新手老师。《追求理解的教学设计》 𐟓ˆ 这本书把理论讲得很透彻，读几页就能让你觉得看懂了。尤其是结合核心素养、深度学习等概念，相见恨晚！《中小学英语教师培训课程指导指南》 𐟓š 这本书介绍了小初高各学段、不同成熟级别的教师培训课程指南，告诉我们如何设置目标、快速成长。非常适合正在提升自己的老师们。《学科能力标准与教学指南：初中英语》 𐟓– 这本书里有很多英文教学设计，真的非常实用！无论你是初中英语的老师还是学生，这本书都能帮你提升英语能力。《为未知而教，为未来而学》 𐟌Ÿ 当你写心得体会、做教师发言词穷的时候，可以参考这本书。它提供了一些实用的建议和方法，让你在备课和教学中更加得心应手。希望这些书能帮到你们，让你们的英语教学更加丰富多彩！如果你有其他好书推荐，欢迎在评论区分享哦！

英语老师课堂无聊？这些书帮你提升兴趣！亲爱的英语老师们，是不是觉得课堂有时候太无聊了？别担心，我来给你们推荐十本书，让你的课堂瞬间变得生动有趣起来！𐟓š 《中小学英语教师培训课程指导指南》这本书可是个宝藏！它详细介绍了小初高各个学段的教师培训课程，告诉你如何设定目标，快速成长。读完后，你会发现自己的教学水平提升了不少。《学科能力标准与教学指南:初中英语》这本书里有很多精彩的英文教学设计，真的是常看常新。每次翻开它，都会有新的收获。《老师怎么教学生才能记得住》这本书并不是手把手教你如何教学，而是从科学的角度来讲解学生的记忆、学习和知识运用。虽然用词不复杂，但引用了很多经典理论，读起来非常轻松。特别适合新手老师们哦！《上好一堂阅读课》这本书介绍了美国阅读教学最广泛使用的七大阅读策略，引导学生在思考中留下印记，加深文本挖掘。让你的课堂设计更有深度！《从教走向学:在课堂上落实核心素养》总是在提核心素养，但到底怎么落实呢？这本书给出了具体的方法和工具，让高大上的理论落地了。《如何巧妙设计英语课堂》这本书提供了设计成功课堂活动的理论依据，并且给出了很多详细的实例说明。让你在课堂上游刃有余。《如何策划行之有效的英语课堂活动》如何调动学生的积极性，让课堂活动富有成效？这本书里有100多个课堂教学活动实例，总有你能用上的方法，而且简单易学。《如何提高词汇教学成效》背诵默写之外，有没有更有效的词汇教学方法呢？看这本书就会发现，日常词汇教学并不枯燥。《追求理解的教学设计》这本书把理论讲得很透彻，读几页就让人觉得看懂了。特别是结合核心素养、深度学习等概念，相见恨晚。《为未知而教，为未来而学》当你写心得体会、做教师发言词穷的时候，可以参考这本书。它有深度、有情怀、有格局。希望这些书能帮你提升课堂趣味性，让你的学生们爱上你的英语课！𐟒ꀀ

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