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大灰狼头饰前沿信息_大灰狼头饰图片(2024年12月实时热点)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

大灰狼头饰

幼儿园小班故事课《大口袋》 𐟦˜设计背景：《大口袋》是一个简短而充满智慧与趣味的故事，非常适合小班幼儿阅读。故事讲述了小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，成功逃脱大灰狼追赶的经历。通过观看多媒体课件，老师不断追问，幼儿大胆猜想，体验故事发展的乐趣。通过学习这个故事，可以提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时激发他们乐于助人的情感。 𐟐𐦴𛥊觛‡：观看画面，理解袋鼠妈妈用大口袋营救小白兔的情节。愿意讲述和表演袋鼠妈妈帮助小白兔的相关画面。体验小白兔最终获救的喜悦心情。 𐟐𚦴𛥊詇难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。 𐟦„活动准备：袋鼠妈妈、小兔、小袋鼠、大灰狼头饰、课件

小班语言活动《大口袋》优质课视频 𐟎蠨ƒŒ景：《大口袋》是一个简短而充满趣味的故事，非常适合小班幼儿阅读。故事讲述了小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，成功逃脱大灰狼追赶的冒险经历。通过观看多媒体课件，老师不断追问，幼儿大胆猜想故事情节，体验角色表演的乐趣。通过这个故事，可以提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时激发他们乐于助人的情感。 𐟎𔻥Š觛‡：观看画面，理解袋鼠妈妈用大口袋营救小白兔的情节。愿意讲述和表演袋鼠妈妈帮助小白兔的相关画面。体验小白兔最终获救的喜悦心情。 𐟓Œ 活动重难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。 𐟓‹ 活动准备：袋鼠妈妈、小兔、小袋鼠、大灰狼头饰、课件 𐟔 活动过程：谈话导入，激发兴趣认识袋鼠妈妈，了解她的大口袋。播放PPT，大灰狼想吃小白兔一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠到森林里玩，突然听到什么声音？会是谁在叫救命，我们一起去看看。播放PPT，袋鼠妈妈救小白兔小白兔发生了什么事？小白兔遇到大灰狼时，它的神态是怎样的？大灰狼的表情和动作又是怎样的？大灰狼把小白兔抓住了吗？我们一起去看看吧。播放PPT，小白兔遇到袋鼠妈妈小白兔对袋鼠妈妈说了什么？袋鼠妈妈是怎么帮助小兔子的？这时大灰狼走来了，小兔怎么不见了？小白兔到哪儿了？大灰狼怎么问袋鼠妈妈？袋鼠妈妈又是怎么回答的？大灰狼找不到小兔，只好灰溜溜地离开了。离开后，袋鼠妈妈和小白兔、小袋鼠一起唱歌跳舞，庆祝获救的喜悦。表演故事，体验喜悦袋鼠妈妈这个办法真是太妙了，我们也试一试吧。选择自己喜欢的角色，戴头饰进行表演，表演时刻画人物的神态。

幼儿园公开课《小动物找家》全攻略 𐟎‰活动目标： 1️⃣通过模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升动作的协调性和灵活性。 2️⃣体验与同伴在限定范围内进行追逐游戏的乐趣。 𐟏ž️活动准备： 1️⃣准备小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰两个。 2️⃣布置场地：在场地四角分别设置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。 3️⃣准备课件及欢快的背景音乐。 𐟌𓦴𛥊訿‡程： 𐟑颀𐟏륈›设“郊游”情境，引导幼儿进行热身运动。 1️⃣带领幼儿进入场地，展示森林图片。提问：我们来到了哪里？森林里有什么？ 2️⃣依次展示小动物图片，进行热身运动。幼儿跟随教师观看画面，听音乐模仿所看到小动物的运动方式。 𐟐𐦨᤻🥰动物的运动方式找家。幼儿自由选择动物头饰，按照扮演小动物的运动方式找到自己的家。

幼儿园中班动物模仿游戏，快乐追逐！今天给大家带来一节超棒的幼儿园中班体育公开课，课题是《小动物找家》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在游戏中锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性。 𐟎ˆ活动准备：课件PPT 配套音频创编表 𐟍’活动目标：模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，增强动作的协调性和灵活性。体验与同伴在一定范围内进行追逐游戏的快乐。活动准备：小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰各四个，大灰狼头饰2个。场地布置：在场地四角分别布置小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的家。课件及欢快的背景音乐。这个活动不仅能让孩子们在游戏中学习，还能让他们感受到与同伴一起玩的乐趣。快来看看这节精彩的幼儿园中班体育公开课吧！

幼儿园中班音乐游戏《小小建筑师》全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节超级棒的中班音乐公开课，主题就是《小小建筑师》！这节课不仅有趣，而且配套资料齐全，新手老师和实习老师也能轻松驾驭哦！ 𐟓‹活动目标：感知音乐旋律和节奏，能熟练做建筑师打桩、垒砖、刷漆等动作。尝试为乐曲配相应的乐器，能用响板、串铃、铃鼓等乐器有节奏地合拍演奏。乐于帮助别人建造和修补房屋，体验助人为乐的快乐。 𐟎𖦴𛥊襇†备：已有经验：幼儿知道盖房子需要做的事。物质准备：音乐《兔子舞》、房屋PPT、响板、串铃、铃鼓等乐器、大灰狼头饰。 𐟓–活动过程：一故事回忆你们听过《三只小猪》的故事吗？大灰狼把猪老大和猪老二的房子怎么样了？他们想请我们小朋友们帮他们盖一栋漂亮的大房子，你们愿不愿意啊？你们知道盖房子要做哪些事情吗？通过提问和讨论，激发幼儿的兴趣和积极性。二、提炼幼儿动作幼儿讲述并做身体动作。提问：他做了什么事？我们一起来学一学。然后师幼共同做身体动作，如打桩、垒砖、刷漆等动作。通过模仿和互动，帮助幼儿更好地理解音乐和动作的节奏。三、课堂实录视频课堂实录视频展示了整个教学过程的完整版，时长27分钟，可以供大家参考和学习。四、配套课件齐全配套课件包括PPT、MP4格式的教案、课堂实录视频（完整版）、音频等，资源丰富，适合幼师公开课使用。五、希沃课件希沃课件提供了更多互动和学习的机会，适合不同年龄段的孩子。通过这节课，孩子们不仅能学到音乐知识，还能体验到帮助别人的快乐，真是一举两得！快来试试吧！

小班语言活动《大口袋》优质课教案 𐟎蠦𔻥Š觛‡：通过观看课件，理解袋鼠妈妈用大口袋救小白兔的故事情节。愿意参与角色扮演，大胆讲述袋鼠妈妈帮助小白兔的场景。体验小白兔获救后的喜悦心情。 𐟓š 活动准备：袋鼠妈妈、小白兔、小袋鼠、大灰狼的头饰课件 𐟔 活动过程：谈话导入，激发兴趣教师：瞧，这是谁？袋鼠妈妈有什么特别的地方？小结：袋鼠妈妈有个大口袋，里面住着小袋鼠。理解画面，感知故事情节教师播放PPT，大灰狼想吃小白兔。提问：一天，袋鼠妈妈带着小袋鼠到森林里玩，突然听到什么声音？会是谁在叫救命，我们一起去看看。教师播放PPT，袋鼠妈妈救小白兔。提问：小白兔发生了什么事？小白兔遇到大灰狼，它的表情是怎样的？大灰狼的表情和动作又是怎样的？（小白兔十分害怕、恐惧，大灰狼凶狠的样子。）大灰狼把小白兔抓住了吗？我们一起去看看。教师播放PPT，小白兔遇到袋鼠妈妈，小白兔对袋鼠妈妈说了什么？袋鼠妈妈是怎么帮助小兔子的？这时大灰狼走来了，小兔怎么不见了，小白兔到哪儿了？大灰狼怎么问袋鼠妈妈？袋鼠妈妈又是怎么回答的？ 𐟌Ÿ 活动重难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。通过这节课，孩子们不仅能够理解故事情节，还能通过角色扮演，大胆讲述故事，提高语言表达能力和阅读理解能力。同时，通过故事激发幼儿乐于助人的情感。

幼师必备！幼儿园小班故事公开课《大口袋》 𐟎訮𞨮ᨃŒ景：《大口袋》是一个简短而富有智慧与趣味的故事，非常适合小班幼儿阅读。故事讲述了一只被大灰狼追赶的小白兔，在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，成功逃脱危险的故事。通过观看多媒体课件，老师不断追问，幼儿猜想，大胆说出故事情节。角色扮演故事，体验故事发展的乐趣。通过学习故事，提高幼儿的阅读能力和语言表达能力，同时激发他们乐于助人的情感！ 𐟎領𛥊觛‡：观看画面，理解袋鼠妈妈用大口袋营救小白兔的情节。愿意讲述并表演袋鼠妈妈帮助小白兔的相关画面。体验小白兔最终获救的喜悦心情。 𐟔活动重难点：理解故事中袋鼠妈妈营救小白兔的情节。 𐟓š活动准备：袋鼠妈妈、小白兔、小袋鼠、大灰狼头饰、课件等。

三只小猪和大灰狼：勇敢对抗与家庭温暖 𐟓š书名：《Go Away Mr Wolf！》 𐟔𘤽œ者：Mathew Price ～绘本简介大灰狼想尽办法引诱小猪们离开猪圈，但小猪们聪明地抵住了诱惑，勇敢地与大灰狼对抗。最终，小猪们和家人幸福地生活在一起。～个人感悟 𐟔𘨿™个故事让我想起了小时候常给孩子唱的《小兔子乖乖》，这本绘本延续了经典的三只小猪和大灰狼的角色，增加了与孩子的亲近感。 𐟔𘥤祮因为封面上酋长的头饰，特别喜欢扮演酋长，觉得非常威风。上次还因为苏西ⷦŽ的《呼啦啦，画画啦！》用口红在脸上画了妆，觉得自己像阿兵哥一样帅气。 𐟔𘨿™本书特别适合进行角色扮演，尤其是让孩子扮演正义的一方，他们喜欢保护别人。边学习边跟读，发现词句重复性强，读起来朗朗上口。可以先让孩子抓住规律，再进行补充性提问，这样可以增加他们的自信心。 𐟔𘨿™本书有很多表情，可以让孩子进行模仿和表演。小猪一家在一起的画面背景色是白色，给人一种无限想象的空间，感受到他们齐心协力对抗大灰狼的力量。而大灰狼所在的绿色背景则给人以希望，相信小猪们一定能够安全通过困难。

𐟎‰社交小游戏大集合（上）𐟎‰ 1. 𐟐𛥒Œ𐟌𓊧›‡：根据信号快速移动和保持身体姿势，大胆想象树和熊的动作。准备：宽敞的场地玩法：教师或特需儿童扮演“熊”，站在终点线背对大家，其余特需儿童站在起点线后。当“熊”不动时，小树快速向终点移动。“熊”回头时，小树保持不动。如果“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，最先到达终点者为胜，胜者扮演“熊”。 2. 𐟐�鼠笼目标：提高钻、跑及躲闪技能，锻炼大肌肉群，提升身体灵活性、敏捷性和反应速度。准备：宽敞的场地玩法：教师和特需儿童手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”3～5名特需儿童站在大圆圈里扮演“老鼠”，在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，“老鼠笼”立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的特需儿童继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。 3. 𐟐𐨮䥇𚥤私𐧋𜊧›‡：通过游戏锻炼特需儿童四散追逐跑和跳的技能，训练灵活、协调能力。准备：大灰狼头饰一个玩法：特需儿童站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当，叮叮当，认出一只大灰狼”，依次与小朋友拍手，当念到“狼”时，即把大灰狼头饰套在该特需儿童头上，让他扮演大灰狼，可以任意选择吃什么动物。大灰狼说：“我要吃掉小白兔”其他特需儿童就学着兔跳动作向四面逃。“我要吃小鹿”其余特需儿童就四散奔跑，大灰狼去追。 4. 𐟍짲˜泡泡糖目标：锻炼特需儿童的灵活反应能力。准备：宽敞的场地玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

小班体育游戏《送小动物回家》全攻略 𐟎‰ 幼儿园小班体育游戏《送小动物回家》全攻略 𐟎‰ 𐟌ˆ 活动目标：练习跨、跑、爬等基本动作，掌握钻的动作要领。能听信号快速、准确地找到自己的家。体验集体游戏的快乐，懂得保护自己。 𐟏‹️‍♂️ 活动重难点：重点：练习跨、跑、爬等动作，掌握钻的要领。难点：掌握钻的要领并能听信号快速、准确地找到自己的家。 𐟎ˆ 活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的头饰若干，大灰狼头饰一个。贴有小兔、小鸭、小乌龟、小花猫的拱形门、地垫。音乐。 𐟏ƒ‍♀️ 活动过程：随音乐做热身运动，激发幼儿活动的兴趣。师：“小动物们春天到了，天气真好，我们一起来锻炼身体吧！”师幼一起随音乐做热身运动。创设小动物参加运动会的情景，练习跨、爬、跑等基本动作，掌握钻的要领。师：今天，动物王国要召开运动会，你们想不想报名参加？幼儿探索钻的动作，掌握钻的动作要领。在去运动会的路上经过“山洞”，引导幼儿自由探索练习钻的动作，掌握钻的要领“低头-弯腰-屈膝”。参加动物运动会，练习钻、跨、爬、跑等动作。观察运动会设置项目：钻过山洞、跨过小河、爬过草地、跑回来，请幼儿做示范。运动会开始，小运动员们各就各位，有序参加各项运动。小运动员们完成比赛，运动会结束。集体游戏：送小动物回家。情境导入，教师讲解游戏的玩法及规则。小动物们运动会表现得真棒，现在我们到动物乐园去跳舞庆祝吧。听说有一只大灰狼经常在附近出没，所以我们庆祝的时候一定要小心，当我们听到大灰狼的叫声，要快速跨过小河、爬过草地、钻进自己的家，要注意安全，别被大灰狼捉到。幼儿进行第一遍游戏，教师指导幼儿听到信号迅速跑回自己的家。结束后进行游戏评价，提醒动作慢的幼儿要快速回到自己的家。进行游戏第二遍，教师指导幼儿快速跨过小河、爬过草地、钻进自己的家。重新装修动物的家，小动物找到自己的新家后，再次进行游戏。做放松动作，结束游戏。小动物们都安全回到了家，教师和幼儿随舒缓的音乐做放松活动。

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