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青加偏旁组新字在线播放_青加偏旁组新字再组词语(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

青加偏旁组新字

𐟎‰汉字魔法：偏旁变换新字游戏𐟎‰ 𐟎ˆ换偏旁，变新字！在这个趣味识字游戏中，孩子们可以通过转动转盘来学习新的汉字。游戏让识字变得生动有趣，不再枯燥无味。快来为孩子们点赞和收藏吧！ 𐟌𘦸…、动、精、情、睛、睛、济、请、培、情、助、助、桂、花、圭、圭、娃、娃、炮、地、地、地、池、地、胞、艳、地、泡泡、气泡、红、江、虹、杠、江、红、江、虹、杠、江、新、红、江、虹、杠、江、新 𐟎ˆ在这个游戏中，孩子们可以通过转动转盘来选择不同的偏旁部首，然后与已知的字组合成新的字。比如，“清”字加上“动”字旁，变成了“动精情睛”；“济”字加上“请”字旁，变成了“请培情助”。这样的游戏不仅能让孩子们在快乐中学习，还能帮助他们更好地掌握汉字的构成和含义。快来和孩子们一起试试这个有趣的换偏旁组新字游戏吧！让识字变得更加生动有趣，不再困难！

低年级语文识字写字与阅读教学策略详解 𐟑颀𐟏뤽œ者：曹爱卫 𐟓–书名：《统编教材低年级语文这样教》 𐟌🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🰟Œ🊊❤️一、识字写字：渠道不同，教学策略不同 𐟌Ÿ单元集中识字教学策略 1️⃣ 尊重编写意图，体现识字方法的多样性 𐟌Ÿ 一年级的识字方式多种多样：蒙学识字、儿歌识字、看图识字、象形识字、韵语识字、归类识字等。 2️⃣ 尊重文本特质，体现识字方法的契合性 𐟌Ÿ 不同的识字方式对应着不同的识字方法，且这种方法与文本有着内在的契合性。例如：一下《古对今》是一篇传统的蒙学识字课，这课里有三个带有“日”字符的生字：暮、朝、晨。这三个字就不适合用“加一加、减一减、换一换”等机械识字的方式。正确方式是紧紧围绕“日”字符的表义作用，用课件演示三个汉字的演变过程，结合讲解“日”字符的表义作用，可增强学习的趣味性和生字识记的准确性。 3️⃣ 尊重构字规律，体现识字方法的科学性 𐟌Ÿ 以字符分析为主要理论依据，引导学生通过汉字与汉字之间“音、形、义”的比较，同一汉字在不同语境中的比较等多种方式，发现“这一汉字”与“这一类汉字”之间的共性。例如一下《小青蛙》可以组成以声符“青”为中心的汉字组块，引导读准字音。再根据不同义符，帮助学生区别汉字的字义。 4️⃣ 尊重儿童，体现识字方法的灵活性 𐟌Ÿ 尊重迎合儿童的认知特点，让儿童在变化中更加多元地感知汉字的特点。例如一下《春夏秋冬》的“雨字头”的知识可以做成三分钟的微课，摒弃口头讲解的方式。 𐟌Ÿ阅读阅读教学中的识字策略 1️⃣ 探究字理，建立字族概念 𐟌Ÿ 对于带新偏旁的生字，不仅要帮助学生认识偏旁，还要帮助学生理解偏旁表达的意思，实现迁移理解。例如一上《小蜗牛》的“王字旁” 2️⃣ 举一反三，掌握构字规律 𐟌Ÿ 发现每一篇课文中生字与生字之间的关联性，本课重点生字与以前学过汉字之间的关联性。例如一下《咕咚》的“咕、咚、吓”生字的学习 3️⃣ 引发冲突，区辨汉字意思 𐟌Ÿ 通过对比学习，帮助学生区分不同汉字的含义。例如一下《咕咚》中“熟”字的学习 4️⃣ 勾连整合，促进课文理解 𐟌Ÿ 通过联系上下文，帮助学生更好地理解课文内容。例如一下《树和喜鹊》中“孤单”的理解 5️⃣ 紧扣字眼，统领全文学习 𐟌Ÿ 借助“文眼”这些关键生字，巧妙设计教学活动。例如《比尾巴》的“比”字；《一个接一个》的“接”字。

𐟎‰二年级识字转盘：轻松玩转汉字游戏𐟎‰ 𐟎ˆ想要让二年级的孩子在识字过程中不再感到枯燥吗？试试这个有趣的识字转盘吧！通过换偏旁组新字的方式，让孩子们在欢乐中自然而然地认识汉字。𐟎ˆ 𐟌𘨽짛˜上写着各种汉字，比如“桂”、“洼”、“佳”、“蛙”等。通过转动转盘，孩子们可以找到不同的偏旁部首，然后组成新的字。比如，“桂”加上“木”变成“柜”，“洼”加上“水”变成“洼”，孩子们可以在游戏中学习到这些有趣的汉字变化。𐟌𘊊𐟎ˆ这个游戏不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们感受到汉字的魅力。通过转动转盘，孩子们可以不断地探索新的字词，从而提高他们的识字能力和语言素养。𐟎ˆ 𐟌ˆ快来和孩子们一起制作这个识字转盘，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字吧！𐟌ˆ

二年级上册语文期末字词练习，家长必看！ 𐟌Ÿ✨ 亲爱的家长和小朋友们，期末的号角已经吹响，是时候展现真正的字词实力啦！𐟓š𐟎’ 𐟌ˆ 在这个充满挑战与收获的季节里，我们精心准备了一份二年级上册语文期末字词专项练习宝典，旨在帮助小朋友们巩固课堂所学，轻松应对期末考！𐟎ﰟ† 𐟔内容亮点： 1. 形近字辨析：一字之差，意义万千。通过形近字组词，让孩子学会细心区分，提升识字精准度。𐟔𐟓 2. 魔法偏旁变身：给汉字加上偏旁，创造新字，再组词，让字词学习变得生动有趣，激发孩子的创造力。✨𐟔3. 拼音小能手：通过看拼音写词语，让孩子们在轻松愉快的氛围中复习拼音，巩固字词基础。𐟎谟“– 4. 反义词对对碰：理解并运用反义词，丰富孩子的词汇量，提升语言表达能力，让语言更加丰富多彩。𐟌ˆ𐟒슊5. 多音字大挑战：掌握多音字的正确读音和用法，让孩子在阅读和写作中游刃有余，成为语言小达人。𐟎𖰟“š 6. 部首探险记：识别部首，组词造句，不仅锻炼孩子的观察力，还能激发他们对汉字结构的兴趣。𐟔𐟌𓊊𐟎特别福利：练习册中还附有详细答案，方便家长检查孩子的完成情况，及时查漏补缺，助力孩子期末取得优异成绩！𐟎‰𐟒𐟓⠨ˆ‘们一起，用这份字词专项练习，开启期末冲刺之旅，让孩子在字词的海洋里畅游，成为字词小能手！𐟚€𐟌Š 𐟓š立即行动：为孩子下载或打印这份练习册，开始我们的字词探险吧！𐟌ˆ𐟒ꀀ

三年级语文园地六：预习指南嘿，三年级的小伙伴们，准备好迎接新学期的挑战了吗？今天我们来聊聊语文园地六的内容，提前预习，课堂效率翻倍哦！教材解析 𐟓š 这次语文园地六安排了四个板块，内容丰富多彩，让我们一起来看看吧！交流平台 𐟤 首先，“交流平台”这个板块特别有意思。它引导我们交流和总结一段话中关键语句的位置和作用，然后鼓励我们在写作中运用这种技巧。简单来说，就是让我们学会如何找出一句话中的重点，然后在写作时突出这些重点。识字加油站 𐟐›𐟐Ÿ 接下来是“识字加油站”，这里安排了两组带有“虫”和“鱼”偏旁的字。通过这些字，我们可以发现形声字的构字规律，从而更好地识字学词。是不是觉得很有趣？每次学习新字的时候，都可以联想到这些有趣的偏旁部首。词句段运用 𐟓 然后是“词句段运用”，这个板块有两项内容。第一题给了我们两组ABB式的词语，一组与动作有关，另一组与环境有关。我们需要通过想象画面，选择词语写句子。这样可以唤起我们的生活经验，更好地理解和运用这些词语。第二题则是要求我们用给出的两个句子作为开头说一段话，目的是让我们围绕一个意思表达，提高表达的条理性。日积月累 𐟓– 最后是“日积月累”，这里安排了唐代诗人李白的七言绝句《早发白帝城》。这首诗用猿声山影来衬托舟行的轻快，把在流放途中遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的畅快融为一体，给读者留下了无限的想象空间。每次朗读这首诗，都能感受到那种自由和愉悦的心情。希望这些内容能帮到你们，提前预习，课堂效率翻倍哦！加油，小伙伴们！𐟒ꀀ

4岁认1500字？妈妈秘籍！从孩子一岁左右开始启蒙，到现在汉字储存量超过1500个，能够独立阅读简单的绘本文字𐟓–，还能认路牌和店名……回顾孩子的成长过程，除了每天的亲子阅读（非常重要❗️，基础❗️，必须做❗️）外，我还做了以下几件事来帮助他快速认字和学习。把“坏游戏”变成“好游戏”𐟙…‍♂️ 孩子一两岁时，过年亲朋好友聚在一起，他看到大人打扑克牌和麻将，也吵着要玩。于是，我灵机一动，把之前给他买的一套字卡拿出来，当成扑克牌和他玩。没想到他一下子就上瘾了！随着他年龄的增长，我还会逐渐更新规则，比如刚开始只要出牌能喊出字音即可，到后来要求偏旁部首组新字，或者成语接龙等。卡牌的工具可以自己做，也可以买一些现成的回来，再根据需要二次加工。前几天闺蜜就买了一些可以用来做知识问答的抽签道具（见图2），她家两姑娘玩得不亦乐乎。 “饥饿营销”对娃也同样适用𐟑𖊊因为我的工作和市场营销有关，有些方法也用到了孩子的学习上。比如他口头学到了一个新词或者新成语，近期就会反复念叨。外婆说要趁热打铁教他认字，但我拦了下来，而是鼓励他说，引导他正确用词。等哪天阅读的时候书本里出现了这个词再指给他看。就像一个人对某个东西只闻其名不见其形，突然有一天看见了实物，一定会印象深刻，快速记住。出门我认路𐟑€，娃认字𐟑“ 我是一个典型的路痴，出了门就不认东南西北。后来闺蜜提醒我说可以记路过的店铺或商场之类的名称。于是出门时，我时不时地念诵看到的商铺名称、广告牌等用来记路。结果发现孩子也会跟着念起来，而且颇有兴趣。从此我们娘俩出门，一路上从店名到路牌再到广告牌，看到什么读什么。我用它来记路，他用它来认字，一举两得。没有奖励才是最大的奖励𐟍튊千万不要让孩子觉得学习是件有偿劳动！重要的事情说三遍！我曾经跳过这个坑，结果奖励变得越来越重，孩子对认字的兴趣却越来越低，简直崩溃。后来我完全杜绝这种无效形式，而是改为成就激励。比如最近他认识了一些虫子旁的字比较多，我就把《法布尔昆虫记》的书拿出来给他翻。当他发现不需要我也能读出那些昆虫名字的时候，认字的兴趣又高涨起来。推荐的绘本𐟓š 最后，推荐几套绘本（见图3），这些绘本在大宝的认字过程中起到了不小的作用。希望这些方法对大家有所帮助！

一年级语文复习攻略：家长必看！亲爱的家长们，你们好！转眼间，我们的新课学习已经结束，明天就要开始期末复习了。复习可是期末冲刺的关键，尤其是语文，基础不牢，地动山摇啊！所以，有时间的话，家长们可以开始帮孩子复习语文了。下面我给大家分享一些具体的复习建议，希望能帮到你们。回归课本，夯实基础 𐟓š 首先，咱们得把课本拿出来，重点复习那些要求背诵的课文。还有语文园地一至语文园地八中的古诗和俗语谚语，这些都得背熟。如果孩子学有余力，可以尝试默写一下，学过的字写汉字，没学过的字用拼音代替。重点复习课本【语文园地】 𐟌𑊨ﭦ–‡园地里的日积月累部分，一定要背诵和默写。识字加油站的内容要熟读，并且应用到实际生活中。字词句运用部分，要举一反三，学以致用。识字表和写字表 𐟓– 复习一下课本114-116页的【识字表】，所有生字都要认读，并且能口头组词。特别是那些蓝色生字，多音字每个音都要会组词。再复习一下课本117-119页的【写字表】，要求孩子按照正确的笔顺掌握书写，至少能组两个词。注意同音字和形近字的区分。常用偏旁名称表 𐟓 最后，别忘了复习课本120页的【常用偏旁名称表】，要识记偏旁和例字。希望这些建议能帮到大家，期末冲刺阶段，家长和孩子的共同努力才是最重要的！加油！𐟒ꀀ

小学识字口诀：轻松掌握2000+生字！ 𐟎ˆ你是不是也遇到过孩子对长得相似的字感到困惑，读错音、认错字？这其实就是形近字辨析的难题！ 𐟓š这些字往往偏旁部首相似，但读音和含义却大相径庭。不过，别担心，一个简单又有趣的口诀就能帮你解决这个问题！ 𐟔比如“门”字家族的形近字： 𐟌Ÿ闲、间、闯、闭、闻 𐟔𙦜襭进门正清“闲” 𐟔𙦗奭进门坐中‘’间‘’ 𐟔𙩩쥭—进门听趣‘’闻‘’ 𐟔𙦉字进门紧‘’闭‘’眼 𐟔𙨀𓥭—进门听趣‘’闻‘’ 你看！这首口诀歌押韵好记，通过描述这些字的字形和含义，帮助孩子快速记忆和分辨形近字。 𐟎‰这个方法真的太有趣了！如果你家孩子也有识字慢、记不住、易混淆的问题，那一定要试试这个【趣味口诀识字法】！ ✅第一步：分类归纳书中188幅思维导图，将小学858个核心生字分组串联，先学中心字，再加偏旁部首组成新字（形近字）。 ✅第二步：速记口诀每组形近字都有一串口诀，多读几遍，就能在脑海中形成关联记忆！跟着口诀联想串记5-6个形近字。 ✅第三步：老师带学赠送138节视频微课，名师一对一教学，细致讲解生字，课程生动有趣，不用妈妈盯着，孩子也能自主学！ 𐟚€赶快行动，让孩子在快乐中掌握形近字，告别识字难题！𐟌Ÿ

𐟦‹探索蝴蝶的家：语文园地学习单𐟓š 𐟓– 课前预学单 1. 找出每组词语中加点字的错误字音，并给出正确的读音。蝴蝶的家不影引发深人思考的有( )。我想回答问题( )，我的答案是: 𐟓 课后练习单 1. 照样子，写句子。例句：难道我们永远就在这儿坐下去吗? 仿写： (1) 这不 (2) 它们 2. 阅读课文，回答问题：选择全文中的一句话，表达我对蝴蝶的担忧。我的答案是： 𐟔 巩固与拓展 1. 阅读时可以试着从不同角度提出问题。以《蝙蝠和法》为例，提出一些问题是否符合相应的提问角度。例如：无线电波跟超声波是一样的吗？哪些发明创造是受到蝙蝠的启发？ 2. 选字填空。例如： [住驻蛙] [抱包鲍] [娟捐涓] 3. 补充句子。例如： ①博学之, ②好问则裕, ③智能之士, ④人非生而知之者，是以但学而己。 4. 给“宛”加上偏旁构成新字，并组词。例如：豆转手( ) 手( ) 手( ) 手( ) 𐟎蠥𗵤𘎥ˆ›新 1. 阅读短文，填写问题清单。例如：我家养的那只猫，它那圆圆的眼睛，就像两颗大珍珠，闪闪发光。白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或把长长的尾巴卷起来。到了晚上，它就像一只老鼠一样活跃。问题清单：从哪些角度可以更好地理解课文？如何体会作者的情感？ 𐟓š 第二单元语文园地 1. 阅读时可以试着从不同角度提出问题。以《蝙蝠和法》为例，提出一些问题是否符合相应的提问角度。例如：无线电波跟超声波是一样的吗？哪些发明创造是受到蝙蝠的启发？ 2. 选字填空。例如： [住驻蛙] [抱包鲍] [娟捐涓] 3. 先补充句子。例如： ①博学之, ②好问则裕, ③智能之士, ④人非生而知之者，是以但学而己。 4. 给“宛”加上偏旁构成新字，并组词。例如：豆转手( ) 手( ) 手( ) 手( )

𐟌Ÿ《小书包》作业大挑战𐟌Ÿ 𐟓š 语文学习新动力 𐟌𘠦—夺𒥭阅读，至少20分钟，让知识温暖你的家。 𐟓– 作业一：背诵《小书包》的词语和儿歌部分。记得，要把握好停顿和节奏，声音要清晰，不拖音、不添字、不漏字。 𐟓 作业二：拼读二字，每个字组两个词语，并造句。家长可以尝试盖住拼音，让孩子自己认读，然后讨论如何记住这些生字。 𐟗㯸作业三：说说看： 1️⃣ “包、作、笔”的偏旁是什么？它们通常与什么有关？你还能想到哪些字有相同的偏旁吗？ 𐟌𐠤𞋥悯𜚥Œ…子头（句、匀、勾），单人旁（休、他、你），竹字头（篱、筐、筷）。 2️⃣ 你的书包里有哪些文具？它们分别有什么用处？ 𐟌𐠤𞋥悯𜚦ˆ‘的书包里有直尺，我会用它来连线。 3️⃣ 积累并背诵ABB式词语。比如：静悄悄、胖乎乎、绿油油、闹哄哄、水汪汪等。 𐟖‹️ 作业四：书空一类字。例如：“早”字，先写一笔竖，再写横折，然后是横、横、横、横、横、竖，总共六笔写成“早早早”，代表早上和早点。 𐟓– 作业五：按照预习要求预习《秋天》。家长请再次检查孩子的预习情况，并签字确认。 𐟎蠤𙦥†™练习已经在课堂上进行了一部分，请家长再次检查是否完成，记得签字哦！