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手语图片最新视觉报道_手语图片大全(2024年12月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

手语图片

初到首尔的第一天：不会韩语也能轻松搞定！终于到了韩国！虽然心里有些忐忑，但一切都很顺利。因为不会韩语，我提前联系了一位接机小姐姐，她帮我们安排了住在弘大附近的民宿。上车后，发现车窗外的商店并不多，后来才知道，原来它们都藏在巷子里。房东大爷非常好，我们通过爱彼迎预订了这间民宿。刚到的时候，发现冰箱漏水，于是我联系了房东。大爷很快就到了，一进门就鞠躬，我也赶紧鞠躬回礼。我们俩就这样互相鞠躬，感觉像是进入了火影世界。离开时，大爷又鞠了一躬，我竖起了大拇指，相信我的感谢他一定收到了。拿到核酸阴性证明后，我就迫不及待地出去逛了。本来想找olive young，结果发现周围有很多分店，根本不需要特意去找。因为看不懂韩语，我只能提前准备好图片，一个一个店去找（有点像在玩连连看）。olive young的服务真的很棒，没有人在我犹豫不决时过来推销，简直是社恐人的福音！结账时，收银小姐姐英语不太好，我只能用英语加手语和她交流（后来我才想到可以用papago，真是服了我的记忆力）。不过小姐姐很有耐心，她很理解我这个“聋哑人”的苦衷。第一顿饭选择了bhc炸鸡，听说这家店很有名（其实也是因为它的菜单有中文和英文两种语言）。点餐时，我一直在和小姐姐说“yougi，yougi，thank you”。不得不说，在全世界，只要你学会了“这个”的发音，就真的足够了！吃完饭本来想继续逛逛，但可能是我没找到那些好看的买衣服的店。如果大家有推荐的弘大的店或者olive young的好物，欢迎推荐给我！另外，我的电话卡是在新加坡买的香港卡，到期了以后想买本地的卡，大家有什么推荐吗？

如何评估孩子的语言迟缓？家长必看指南孩子学习语言的第一步就是提要求，这可是他们早期语言发展的关键。通过提要求，孩子不仅能得到他们想要的强化物，还能开始建立讲者和听者的角色，为以后的语言发展打下基础。提要求也是唯一一种能让讲者直接受益的语言行为。评估提要求的难度 𐟧 评估孩子的提要求技能可不是一件容易的事。最难的部分在于，引发孩子提要求的动机往往不容易看出来。比如，一个孩子想要得到关注时会哭，但确定和量化“要求关注”这个动机可能就比较困难。而孩子想要伸手拿某个玩具，这个动机就明显得多。基本需求与沟通方式 𐟚ꊊ每个孩子都有一些必须被满足的基本需求，他们会用各种方式来与他人沟通这些需求。提要求评估的目的是确定孩子是使用词语、手势、手语还是图片来表达这些需求。如何评估孩子的提要求能力？ 𐟤” 最主要的问题是：孩子如何让其他人知道他的需求？同时，我们还需要考虑孩子的提要求是否需要一些辅助，比如询问：“你要喝水吗？”孩子回答“是”或“不是”。通过这些评估，我们可以更好地了解孩子的语言发展状况，并采取相应的措施来帮助他们。毕竟，每个孩子都是独一无二的，我们需要耐心和细心地观察和引导他们。

「团购」洋洋家上新 10月31号（周四）下午两点准时上架购买方法： 𐟍‘搜（洋洋家lss）点击新品即可找到团价介绍在图片上做的长图秋款系列1️⃣到𐟔Ÿ在这洋洋家917 点赞➕转发抽100位姐妹送包卷抽奖详情 11哈家男士工装羽绒服洋洋家917 12艾g两色男士羽绒服洋洋家917 13艾g男士商务羽绒服洋洋家917 14 hh男士连帽羽绒服洋洋家917 15 MO男士轻薄款羽绒服洋洋家917 16鱼拼色男士羽绒服洋洋家917 17MK踏雨寻风二合一可拆卸冲锋衣洋洋家917 18短款绗缝萎格棉服洋洋家917 19 轻量化压胶中长款羽绒服洋洋家917 20安g若羊羔绒拼接羽绒外套洋洋家917 21安g若羊羔绒拼接保暖羽绒马甲洋洋家917 22中大童保暖连帽羽绒服外套女洋洋家917 23安g若户外耐磨双面穿羽绒服洋洋家917 24手语轻盈柔软带帽长款腰带羽绒服洋洋家917 25户外保暖时尚立领收腰抓绒夹克外套洋洋家917

五年级美术《小记者》第一课时教学设计 𐟎蠦•™学目标：了解新闻报道的作用及其基本途径和方式。感受美术与新闻报道之间的内在联系，尝试用美术语言和文字报道生活中关注的人或事。 𐟓‹ 教学重难点：提高学生收集和处理信息的社会实践能力。 𐟔 课前调查，收集信息：布置学生收集一至两幅自己喜欢的新闻图片，并了解家人喜欢的新闻图片及原因。 𐟓Š 信息汇整交流分享：今天，每个同学都带来了自己喜欢看的新闻图片，看来你们是一群爱学习、关心社会的同学。哪位同学来介绍自己最喜欢的新闻图片？为什么要推介给大家？说说你的理由。 𐟎蠥›𞧉‡欣赏认知领悟：组织学生讨论作者是如何围绕主题来进行拍摄表现的。学习拍摄技法。第一组图片：《北川男孩朗铮》、《抗洪卫士》、《眼睛》、神舟五号成功返航,中国人实现飞天梦想》。小结：新闻图片反映真人、真事、真景，给人以强烈的视觉冲击力和情感震撼。大场景拍摄表现规模和气势，特写拍摄能突出主体。第二组图片：出示教材中三种不同角度拍摄的新闻图片。讨论、学习从不同角度来拍摄对象：平拍、俯拍、仰拍。第三组图片：以《手语国歌》为例，讨论、学习图片裁剪的方法。第四组图片：绘画新闻图片欣赏。讨论：与拍摄的新闻图片比较，绘画形式的新闻图片有什么不同的感受？小结：绘画形式的新闻图片比较生活化、富于情趣。要求表达的新闻意义鲜明、准确，形象生动。可以是漫画或速写的形式表现。 𐟓 情境设置，明确任务：我们学校的校报和宣传橱窗一直在收集和传播同学们关心的各类新闻信息。这节课让我们来做一做小记者，用我们敏锐的眼光去捕捉校内外大家关注的事、感人的事、新鲜的事、不平的事，用美术这一特殊的语言——新闻图片的形式表现出来好吗？ 𐟖Œ️ 明确任务自主表现：活动要求：选择生活中新近发生的有意义的新闻事，以摄影或绘画的形式结合文字进行报道。先收集整理。学生策划采访计划：（1）采访人员的工作形式及合理分工（个人、双人、小组合作）。（2）采访的内容、对象的选择、校内或校外事件。（3）图片新闻的表现形式（摄影或绘画）。同桌之间相互交流。学生作业：小记者标题流程:课前准备(笔、本子，相机）美术园地版式采访（拍照、文字记录) 编号时间整理展示(照片，文字绘画作品） 𐟓š 本课的教学可从广泛地集交流学生喜的新闻报道开始，课前布置学生在报刊杂志上收集自己关注的新闻报道，在课堂分享交流，引发学生对新闻报道的兴趣，激发学生对新闻报道的想象，激发学生对生活的关注。

幼儿园中班社会课《会说话的手》全攻略 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 让幼儿乐意用手势与人交流，体验手势游戏的乐趣。认识生活中常见的手势，感知不同手势的含义。能用手势表达自己的想法。 𐟏‹️‍♂️ 活动重难点重点：乐意用手势与人交流，体验手势游戏的乐趣。难点：能用手势表达自己的想法。 𐟓š 活动准备课件准备：“不同的手势”组图；“双人手势”组图；《交通警察》新闻视频及图片；《指挥家》新闻视频；《手语》新闻视频；一段背景音乐。纸面教具：《猜猜卡》。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程师幼互动，引导幼儿用手势与人打招呼，激发幼儿对手势的兴趣。幼儿排队入场。

幼儿园社会公开课《会说话的手》活动目标：通过故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类手势语在日常生活的作用。喜欢集体教学活动，乐意用手势语言和人交往，增长对聋哑人的同情心。活动准备：多媒体课件、手绘图画教具。幼儿认识常见的手势。活动方法：谈话法、观察法、示范法、体验操作法。活动过程：一、导入活动老师：“今天我们来聊聊一个特别的话题——会说话的手。”（出示课件）幼儿：“哇，好神奇！” 老师：“是的，手不仅能做很多事情，还能说话哦！”（展示几种常见手势）二、认知目标老师：“让我们一起来看看这些手势都代表什么吧！”（播放视频）幼儿：“这个是‘你好’，这个是‘谢谢’……” 老师：“没错，这些手势在日常生活中非常有用。”（出示图片）三、技能目标老师：“你们想不想试试这些手势呢？”（让幼儿模仿）幼儿：“想！”（积极参与）老师：“非常好！现在你们知道这些手势的含义了吧？”（再次播放视频）幼儿：“知道了！”（兴奋地回答）四、情感目标老师：“这些手势不仅能帮助我们表达情感，还能让我们与聋哑人更好地交流。”（出示图片）幼儿：“真的吗？”（表现出好奇）老师：“是的，我们可以用这些手势来表达我们的关心和爱。”（鼓励幼儿用手势来表达对聋哑人的关爱）幼儿：“我会用‘谢谢’来表达感谢！”（积极参与）五、总结与反思老师：“今天我们学到了很多有趣的手势，大家都很棒！”（表扬幼儿）幼儿：“谢谢老师！”（表现出开心）老师：“希望你们能在日常生活中多使用这些手势，让我们的生活更加美好！”（结束活动）

幼儿园公开课丨中班社会《会说话的手》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：乐意用手势与人交往，感受借助手势游戏的乐趣。认识生活中常见的手势，感知不同的手势的含义。能用手势表达自己的想说的话。 𐟔 活动重难点：重点：乐意用手势与人交往，感受借助手势游戏的乐趣。难点：能用手势表达自己的想说的话。 𐟓š 活动准备：课件准备：“不同的手势”组图；“双人手势”组图；《交通警察》新闻视频及图片；《指挥家》新闻视频；《手语》新闻视频；一段背景音乐。纸面教具：《猜猜卡》 𐟎ˆ 活动过程：师幼互动，引导幼儿用手势与人打招呼，激发幼儿对手势的兴趣。幼儿排队入场。今天我们这来了许多客人老师，小朋友们不能用嘴巴说话，只能用小手和他们打招呼，可以怎么做呢？教师用手势提示幼儿入座。老师没有说话，小朋友们怎么就知道坐到小椅子上了呢？（看手势）小结：老师虽然没有用嘴巴说话，但是老师用手“说话”了。通过手势，我表达了我的想法，你们也都看明白了。出示组图“不同的手势”“双人手势”，引导幼儿了解生活中常见手势的含义。出示组图“不同的手势”，引导幼儿了解一些常见手势的含义，知道同一个手势可以表达不同的意思。出示组图“不同的手势-1”，引导幼儿了解一些常见手势的含义。手势还能表达很多意思，我们一起来看看图片吧。猜猜这个手势可能在说什么？你也试着做一做吧！小结：手势能表达的意思可真多呀，可以表示赞扬、保持安静、好的、感觉很臭。出示组图“不同的手势-2”，引导幼儿知道同一个手势可以表达不同的意思。这个手势可以表示什么？想一想，它有没有其他的意思？小结：第一个手势可以表示数字5、不要、打招呼、停止。第二个手势可以表示数字2、耶、剪刀、螃蟹的钳子。第三个手势可以表示加油、石头、生气发怒。同一种手势可以表示不同的意思呢。（教师可根据幼儿回答调整小结）出示组图“双人手势”，引导幼儿探究两个人一起做的手势，并表达其含义。幼儿两人一组，自由讨论并尝试与同伴一起做手势。手能表达的意思真不少。如果你和朋友的手在一起，可以做什么手势？这个手势是在说什么？请你找到一个好朋友，一起去试一试吧。出示组图“双人手势”，幼儿交流分享。你们做了什么动作？一起来分享一下吧。老师这里也有一些特别的手势，和你的好朋友一起来做一做吧。比心、握握手、拉钩都有什么含义呢？（比心表达喜爱、关心；握手表示友爱、问好；拉钩表示约定）播放新闻视频及图片《交通警察》新闻视频《指挥家》《手语》，引导幼儿认识生活中常用手势进行表达的人。现在，小朋友们都能用手表达许多自己想说的话啦。而在我们身边，常常有一些人专门用手势来说话，我们一起来看看吧。 𐟓𚠦𔻥Š襻𚨮š 教师先请个别幼儿分享交流自己与同伴一起做的手势后，再出示图片。播放新闻视频及图片《交通警察》引导幼儿了解交通警察用手势指挥交通。

巴塞罗那三天游：手语沟通美食与购物攻略 ✨在巴塞罗那的三天，我体验了用手语与当地人沟通的生活。这里的地铁非常方便，建议购买地铁票，避免等待Uber的漫长时间。 𐟚—交通小贴士：购买与停留天数相同的地铁票，避免不必要的麻烦。单次票不划算，且容易出错。 𐟌Ž食探索：通过Google map搜索餐厅名称即可找到美食。 1️⃣ La Flauta：最佳Tapas餐厅，鹅肝Tapas是必尝美味。甜品部分可能不太适合不喜欢甜食的朋友。 2️⃣ Tapeo：位于毕加索博物馆附近，火腿品质更佳，墨鱼粉丝搭配火腿非常独特。 3️⃣ Micu Maku：小店面，但海鲜饭非常美味。如果不喜欢夹生饭，可以提前告知服务员。火腿配海鲜饭也是绝配。 4️⃣ Hofmann：米其林甜品店，位置靠近毕加索博物馆。不是所有甜品都会展示出来，可以直接拿着图片询问店员。 ⛱️游玩推荐： 1️⃣ 米拉之家和巴特略之家：两个景点距离很近，位于市中心，游览后可以逛街。 2️⃣ Parque Quell：距离市中心较远，不推荐。 3️⃣ 圣家堂：虽然人多，但阳光照射下非常适合拍照，推荐下午前往，旺季需提前预约购票。 4️⃣ 毕加索博物馆和MOCO博物馆：两个博物馆门票需购买，游览时间不长，可以一起参观。 𐟛️购物攻略：西班牙是购物天堂，退税汇率非常优惠。 1️⃣ LV的退税汇率较高，比其他店铺更划算。 2️⃣ 英国宫选择较少，市中心有更多选择。 3️⃣ 建议选择退现金，方便及时拿到退税。 4️⃣ 机场退税方便，市中心退税无太大优势。 5️⃣ 西班牙的退税规则：消费达到一定金额，退税汇率不同，最高可达15%。

低幼宝宝最爱的蒙氏绘本推荐𐟓š 𐟌Ÿ 蒙氏绘本以贴近宝宝日常生活的实物图为主，相较于虚幻和想象，低幼宝宝对真实世界更感兴趣。因此，提供给宝宝的绘本能匹配到生活中的实物最好。以下是总结的宝宝最喜欢的实物绘本，分享给需要的妈妈们，都是闭眼不踩雷系列❗️ 1️⃣ Lovevery 同款书这些书对应每个月龄宝宝的发育认知，还原生活中的真实场景需求，引导宝宝正确的生活习惯和日常流程。虽然宝宝最初接触手语的那本不太喜欢，但情绪那本超级喜欢，而且越来越爱。适合现在模仿性强的低幼宝宝。 2️⃣ Let’s Find Momo 每一页都在与Momo躲猫猫，除了简单快乐的找一找，还能看到环球影集、真实场景和日常用品。低幼宝宝完全没有抵抗力，而且成人也乐此不疲。此系列一共5本，以上两本为硬纸板书，更适合小宝宝。 3️⃣ My first library 手掌书的大小，还原生活中的真实物品。这本书被宝宝彻底翻烂了，涵盖范围大，图片真实清晰，硬纸板书圆角，手掌大小，还可进行英语启蒙，亲子互动性非常高，主题明确。 4️⃣ clavis 出版社Mack系列一共6本书，分为3组，两两结合，层层递进。真实图片与卡通动画相结合，既满足了童趣，又满足了宝宝认知学习能力。硬纸板的翻翻书，满足上下左右不同方位，反复重复的句式和动物，有助于小宝宝认知学习。书中的亲子互动可以应用于生活中。 𐟔𘦎訍阅读顺序 Wher are you Higher、Again Look what I can do 这些绘本不仅适合低幼宝宝，还能让宝宝在生活中得到启发和帮助。妈妈们可以根据宝宝的喜好和需求选择适合的绘本，陪伴宝宝快乐成长。

转载了@笔你强的微博图片这一张真的让我手语上来了[害羞]

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