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日月潭课文图片在线播放_日月潭课文图片二年级上册(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

日月潭课文图片

二年级语文《日月潭》教学反思 𐟌…𐟌„ 在教学二年级上册的《日月潭》这篇课文时，我注重了学生的阅读体验和语文素养的培养。通过提问和讨论，引导学生感受日月潭清晨的美丽景色，特别是湖面上薄薄的雾气和朦胧的美感。 𐟓š𐟓– 在品读课文的过程中，我重点关注了“清展美”和“朦胧”这两个词语，通过情境创设和图片展示，帮助学生更好地理解这些词语的意境。同时，我还引导学生抓住课文中的重点句子，感悟日月潭的美丽。 𐟎谟Œ𓠥œ覕™学环节中，我特别注重了学生的朗读指导，通过多种形式的朗读，培养学生的语感和表达能力。在巩固练习部分，我指导学生认读生字，并进行了描红练习，以确保学生能够正确书写。 𐟌Ÿ𐟌ˆ 总的来说，这节课取得了不错的效果。学生们能够积极参与到课堂活动中，通过朗读、讨论和情境创设等方式，深入理解了课文内容。然而，我也意识到在课堂上还需要更加注重学生的个体差异，提供更多元化的教学资源和活动，以满足不同学生的学习需求。 𐟓𐟓 在未来的教学中，我将继续探索如何更好地培养学生的语文素养和阅读能力，为学生打下坚实的基础。

二年级上册第四单元教学设计：我的旅行手账开学已经一个月了，终于有时间开始第四单元的教学设计。第四单元的主题是“家乡”，我们选择了“我的旅行手账”作为单元情景主题，而“家乡代言人”则放在了最后的落脚任务上。以下是单元的整体框架：单元主题：我的旅行手账 𐟌 单元任务：任务一：我的旅行路线 𐟚— 活动一：了解旅游景点通过观看“美丽中国”的纪录片，让学生感受祖国的大好河山，然后介绍本单元的旅游景点。设计了一张旅游路线图，学生先自己说说对这些景点的了解，老师再通过视频或图片进行补充。同时，指导认读表示地点的词语和多音字词。活动二：出发前的准备提出问题：如何前往这些景点？学生自己说一说出行方式，引出“识字加油站”，借助图片找信息，联系生活记字词。接着出示“旅行行程单”，主要集中读课文，解决读准字音、读通句子的问题。教学《登鹳雀楼》时，注意前后鼻音字词的发音，尝试读出节奏韵味；《望庐山瀑布》要求学生迁移运用学习故事的方法读准字音、读出节奏。《黄山奇石》和《葡萄沟》要注意指导读好长句子；《日月潭》有很多四字词语，可集中识记。读三篇课文时都设计了组内合作读，并出示评价标准，以小组内帮、带的形式让每个学生参与进去。活动三：画画旅游路线设计了一张作业单，带着学生写写景点名——画画旅游线路——说说旅游路线——选选最佳线路。计划做一些小奖状“最佳路线”贴在作业单上。单元小结腰酸背痛坐一天，归来还在做导读，这大概就是自己做课件的无奈了。但是只要没有公开课内耗我，我仍然会全心全意讲好备好每一节课。过去的几周里，被各种公开课折磨得不像样，忽然想起余华老师的一句话“我才二十四岁，可我这一星期过得像个忙忙碌碌的中年人一样，我不能和自己的青春分开太久......”所以总想发问“公开课真得有必要成为教师的常态吗？”

日月潭教学设计优秀教案 𐟌Ÿ 项目内容概览 𐟌Ÿ 基于统编版小学语文二年级上册第四单元的课文《日月潭》，我们设计了一个项目学习案例，旨在激发学生的自主探究兴趣，通过学习课文，确定要介绍的美景地的特点，运用恰当的语句和修辞手法，选择适合的呈现方式等制作美景“观光手册”。每一版块都通过多元主体参与评价，借助基础性和进阶性评价标准，让学生能够习得语言、积累语言并尝试运用，提高语言表达能力和写话能力，同时获得对家乡、祖国的情感认同。 𐟓š 教学过程概览 𐟓š 1️⃣ 观光手册之我见：在项目学习初期，师生共同搜集大量不同类型的观光手册、旅游手册实物或照片、图片等，学生交流自己对于观光手册的初步认识，包括有哪些类型、板块、读了语言文字的感受等，老师根据标准进行评价和总结。 2️⃣ 完成日月潭观光手册：学习课文《日月潭》，了解日月潭的位置和台湾岛与大陆的相对位置。通过预习卡提前预习，课上自读课文，通过填空整体感知文章介绍了日月潭的哪些方面的美景。引导学生通过联系生活实际、观察图片、拆字连词等方法理解本课难懂的词语，感受日月潭周围的景色的秀美。通过联系生活实际、看图、找近义词、比较句子等方法理解重点词句的含义，感受日月潭在不同时候有不同的美景，并想象画面，读出自己的感受。 3️⃣ 制作“家乡美家乡情”观光手册：学生交流如何完成属于自己的“家乡美家乡情”观光手册，教师总结指导，可以介绍它的位置、地位、传说故事、美景等。学生交流查找的资料，教师总结可以选择自己生活的地方的一处景点，或喜欢的公园、小院等，也可以选择祖国这个大“家”某处景点。学习如何制作观光手册，包括介绍美景位置、地位等，增加传说、故事等文化特色，选择角度完成介绍，抒发赞美和热爱家乡、祖国之情。 4️⃣ 完善观光手册：小组成员分工合作，完善旅游观光手册。可以按角色分为地理勘察员、导游、后勤总监、财务总监等。有兴趣、有能力的孩子可以在课后在家长的协助下，根据分工，组织研学活动，在探访景点的实践活动中感受家乡和祖国的美丽风光，激发热爱家乡和祖国的情感。 𐟌ˆ 项目学习目标 𐟌ˆ 通过这个项目学习案例，我们希望学生能够：了解日月潭的美景和位置。学会如何制作观光手册，包括选择合适的呈现方式和运用修辞手法。通过小组合作和分工，培养团队协作能力和实践能力。激发对家乡和祖国的热爱和赞美之情。

二年级语文提升秘籍：5天搞定98+ 从一年级升到二年级，不仅仅是知识的增加，学习方法也要不断调整。二年级的语文学习，除了要熟练掌握组词造句，还要背诵大量内容。家长们，掌握正确的方法，可以让学习事半功倍哦！𐟓š 𐟌Ÿ 第1天：黄山奇石《黄山奇石》这篇课文中，描述了各种奇特的石头，如“仙桃石”、“猴子观海”和“金鸡叫天都”。这些奇石不仅形态各异，而且背后还有许多有趣的故事。 𐟌„ 第2天：日月潭日月潭是一个美丽的地方，湖水碧绿如玉。湖中央有一个小岛叫光化岛，把湖水分为两半，北边像太阳，南边像月亮。清晨的日月潭，湖面上飘着薄薄的雾，给人一种朦胧的美感。 𐟌Š 第3天：桂林山水 “桂林山水甲天下”，这句话道出了桂林山水的美。家长们可以带孩子们去感受一下大自然的鬼斧神工，或者通过图片、视频等方式让孩子们了解。 𐟏ž️ 第4天：五岳归来不看山，黄山归来不看岳这句话不仅是对黄山的赞美，也是对所有山川美景的总结。家长们可以借此机会，引导孩子们去欣赏更多的自然美景。 𐟓œ 第5天：江雪柳宗元的《江雪》是一首充满意境的诗。家长们可以带着孩子们一起朗读、背诵，感受诗中的意境和韵味。通过这五天的集中学习，孩子们不仅能够掌握大量的语文知识，还能培养对自然和文学的热爱。家长们，加油吧！𐟒ꀀ

二年级《日月潭》备课指南：简单又高效嘿，大家好！今天咱们来聊聊二年级上册的语文课本，特别关注一下《日月潭》这篇课文。作为老师，备课的时候总是希望能简单高效，既让学生学得轻松，又能达到教学目标。下面我就来分享一下我的备课心得，看看能不能给大家一些启发。识字与词汇 𐟓š 首先，咱们得搞定生字和词汇。这篇课文要求学生掌握9个生字，能写8到12个字（具体数量可能因教案而异）。为了让学生更好地理解这些字词，我会提前准备好一些生动的例子和有趣的故事。比如说，我会告诉他们“日月潭”这个名字的由来，让他们在故事中学习，效果会更好。课文朗读 𐟎犦œ—读是语文学习中不可或缺的一部分。我会要求学生正确、流利地朗读课文，有些目标还要求他们能有感情地朗读，甚至背诵特定的段落或全文。为了达到这个目标，我会先自己示范朗读，然后让学生跟着我一起读。这样不仅能提高他们的朗读能力，还能让他们更好地理解课文内容。理解内容 𐟌„ 接下来是理解课文内容。学生需要了解日月潭的地理位置、名称的来历以及那里的美丽风光。通过课文学习，他们应该能感受到作者对日月潭的赞美之情，并激发他们对祖国宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。为了帮助学生更好地理解这些内容，我会准备一些相关的图片和视频资料，让他们通过视觉和听觉来感受日月潭的美。语言运用 𐟓 语言运用是语文学习的一个重要目标。学生应该能理解描写日月潭景色的句子，想象并体会那里的美丽。同时，他们还应能运用所学的词语和句式进行简单的口头或书面表达。为了达到这个目标，我会设计一些练习题，比如填空、造句等，让他们在实际操作中运用所学知识。情感态度 ❤️ 最后是情感态度。通过学习这篇课文，学生应该能产生热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感，树立祖国统一的意思。为了达到这个目标，我会在课堂结束时进行一个小小的总结，让他们知道这篇课文不仅仅是一篇语文课文，更是一篇充满爱国情感的课文。总的来说，备课其实并不难，只要我们用心去准备，找到合适的方法和资源，就能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到知识。希望我的分享能对大家有所帮助！

马龙游日月潭引起了球迷们的欢呼，甚至球迷们表示希望能看到马龙“再打一球”。马龙等人也表示自己在小学课本上读到日月潭的课文印象非常深刻，去日月潭也算是儿时的一个梦想。那么，日月潭真的有那么漂亮吗？聊湾区看世界的观点如下：第一，如果说岛内最有名、最有价值的地方，毫无疑问就是台北故宫博物院了。也就是说，台北故宫博物院所收藏的文物总量虽然不如北京故宫，但是在精致度和价值方面，可以说和北京故宫不相上下，尤其是翠玉白菜，更是闻名中外。第二，日月潭的特色就是有一个日谭、有一个月谭，实际上日月潭就是一个小湖，远远比不上洞庭湖、千岛湖甚至万绿湖。但是因为岛内比较狭窄，有一个大湖就已经是很难得的景观了。毕竟“蜀中无大将，廖化作先锋”！聊湾区看世界认为，日月潭的文化意义大于它的旅游价值，因为日月潭让小学生都知道“台湾是中国的一部分”，大家对于日月潭的执念实际上就是对于两岸和平统一的愿景。从这一点上，日月潭对于大陆民众而言，它的文化价值具有不可替代性，文化价值是超越台北故宫博物院的。您认为台湾最有价值的景点是日月潭还是台北故宫博物院？欢迎留言点赞收藏。关注聊湾区看世界，下期更精彩！

二年级语文上册250个生字详解，打印版 𐟓š2024年最新版二年级语文上册生字表，包含250个生字，每篇课文都有详细信息： 1⃣ 生字 2⃣ 读音 3⃣ 音序 4⃣ 部首 5⃣ 结构 6⃣ 组词 7⃣ 笔顺 8⃣ 笔画 𐟓–课文目录：课文01：小蝌蚪找妈妈课文02：我是什么课文03：植物妈妈有办法识字1：场景歌识字2：树之歌识字3：拍手歌识字4：田家四季歌课文04：曹冲称象课文05：玲玲的画课文06：一封信课文07：妈妈睡了课文08：古诗二首课文09：黄山奇石课文10：日月潭课文11：葡萄沟课文12：坐井观天课文13：寒号鸟课文14：我要的是葫芦课文15：八角楼上课文16：朱德的扁担课文17：难忘的泼水节课文18：刘胡兰课文19：古诗二首课文20：雾在哪里课文21：雪孩子课文22：狐假虎威课文23：纸船和风筝课文24：风娃娃 𐟓„文档共10页，PDF格式，可打印！

二年级暑假语文预习攻略，轻松掌握重点！ 𐟎’ 暑假来临，二年级的同学们准备好语文预习了吗？这里有一套超实用的预习攻略，让你在开学前就能掌握二年级上册的重点知识，开学不再焦虑！ 𐟓– 课文1：《妈妈睡了》睡梦中的妈妈是多么美丽、温柔又辛劳。我们要学会关心和体贴妈妈哦！ 𐟓œ 课文2：《古诗两首》《登鹤雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。意思是夕阳慢慢沉没，黄河汹涌奔流。欲穷千里目，更上一层楼，展现了诗人积极向上的精神。《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白用比喻和夸张描绘了庐山瀑布的雄壮与美丽。 𐟪蠨ﾦ–‡3：《黄山奇石》课文详细介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都等奇石的名字和形状。 𐟌Š 课文4：《日月潭》日月潭是台湾省最大的湖泊，位于台中附近的高山上。光华岛将日月潭分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 𐟍‡ 课文5：《葡萄沟》葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、水果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，五光十色，美丽极了。 𐟓š 这一套预习攻略涵盖了二年级上册的课文重点，帮助你在暑假期间提前掌握知识，开学后更加轻松应对学习任务。快来试试吧！

日月潭板书设计图片 𐟓š 二上语文第10课《日月潭》预习指南 𐟓– 课文内容：日月潭是我国台湾省最大的湖泊，位于台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。湖水分成两半，北边像圆形的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄雾，晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。 𐟌篸细雨中的日月潭：起蒙蒙细雨时，日月潭好像披上了轻纱，风光秀丽，吸引了众多中外游客。 𐟓 朗读与背诵：朗读课文，背诵第2~4自然段。找出描写日月潭美景的句子，读一读。 𐟓š 预学目标：会认15个字，初步学习9个会写字，并能给生字组词。能正确、流利地朗读课文。搜集有关台湾的资料。 𐟓– 预学内容：借助课文中生字的拼音或查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。朗读课文三遍，要读准字音。我能读准这些词语，还能给加点字注音：中央、展现、披上、轻纱、茂盛、日月潭、光华岛、群山环绕、点点灯光、风光秀丽、名胜古迹。 “绕”、“浇”、“饶”三个字易混，要好好区分一下。用“ ”画出自己最喜欢的段落。搜集赞美日月潭的诗句和关于台湾的资料。通过预习，如果有不明白的地方，请在下面写一写吧！

「大陆高校师生团访台」【大陆学子游览日月潭：从课本到现实的奇妙连结】 12月1日，来自大陆的高校学子们，来到台湾南投县的日月潭一览风景。大陆学子们在小学二年级语文课本里会学到课文《日月潭》。也正因如此，一提到宝岛台湾，多数大陆民众会脱口而出“日月潭”。此次由清华大学校务委员会主任邱勇带队，大陆高校师生团到访台湾，31位学生中有30位是第一次来台。每一位被采访的学生，都不约而同地说日月潭是他们最向往的台湾景点，“全团的期待”。清华大学2023级本科生彭弋航甚至还能背诵出当年学过的课文：“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”她说，“因为我学完课文后，做了一场梦，梦到了日月潭，所以就一直想验证我梦境中的日月潭是不是真实世界中那个样子，我梦寐以求想来这里看看。” 初冬，在东北季风的影响下，台湾迎来了小幅降温和晴朗的天气。日月潭的清晨笼罩着薄雾，远近青山深浅叠嶂，游船划过碧水，阳光给波浪撒上细碎的金光。两岸师生们共同享受这轻松愉悦的游湖时光。（来源：中国新闻网）