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厨余垃圾标志权威发布_厨余垃圾标志打印(2024年11月精准访谈)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

厨余垃圾标志

中班环保课，垃圾分类！ 𐟌𑤻Š天给大家带来一堂幼儿园中班的环保公开课，主题是《垃圾分类，从我做起》。 𐟍Ž适用范围：公开课、观摩课、家长助教 𐟈𖩅套课件：PPT＋教案+视频一、设计背景随着资源的不断开发，环境保护越来越受到重视。结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识。中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解，但日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。因此，我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，从小懂得怎样去保护环境卫生。二、活动目标了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。三、活动准备经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。四、活动重难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。难点：将垃圾进行分类。五、活动过程（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。（二）认识分类标记。

中班环保活动：地球妈妈的哭泣 𐟌 一、设计背景《纲要》中明确指出，教师应当引导幼儿爱护玩具和其他物品，珍惜公共资源，保护环境。尽管日常生活中有各种分类垃圾桶，但幼儿对垃圾分类及其标志的认识仍然不足。为了从小培养幼儿的环保意识，让他们了解垃圾分类的重要性，并学会如何正确分类垃圾，我设计了这次活动。二、活动目标认知目标：认识可回收垃圾和厨余垃圾的分类标志，了解这些垃圾的具体种类及其变废为宝的方法。技能目标：能够主动对可回收垃圾和厨余垃圾进行分类。情感目标：养成垃圾分类的好习惯。通过这次活动，我希望幼儿能够认识到垃圾分类的重要性，学会如何正确分类垃圾，从而为保护地球贡献自己的一份力量。

垃圾分类，你我主角！𐟌 亲爱的朋友们：大家好！最近我们是不是都在讨论垃圾分类？其实，垃圾分类不仅仅是环保部门的事情，更是我们每个人的责任。为了让我们的环境更加美好，让我们一起行动起来吧！首先，什么是垃圾分类呢？简单来说，就是按照一定的规定或标准，把垃圾分成不同的类别，比如可回收物、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）。这样做的好处可多了：提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，还能促进绿色生活方式，提升公共卫生水平。接下来，我们来看看各种垃圾的具体分类：可回收物：包括纸张、塑料、玻璃、金属和布料等。有害垃圾：废电池、废荧光灯管、过期药品、油漆桶等。湿垃圾（厨余垃圾）：食物残余、果蔬皮、茶叶渣等。干垃圾（其他垃圾）：卫生纸、陶瓷、一次性餐具等。最后，我们来看看垃圾的标志：可回收物：Recyclable 厨余垃圾：Food Waste 有害垃圾：Hazardous Waste 其他垃圾：Residual Waste 朋友们，垃圾分类没有配角，你我皆是主角。让我们一起学习和行动起来吧！减少占地、减少环境污染，从我做起，共建美好环境！谢谢大家！𐟌𐟒ꀀ

幼儿园中班环保公开课《垃圾分类我能行》 𐟌 活动目标了解垃圾分类的重要性，认识各种垃圾分类的标志和颜色。学习如何按标志对垃圾进行分类，培养初步的环保意识。通过实际行动保护环境，树立环保意识。 𐟓栦𔻥Š襇†备经验准备：孩子们已经知道垃圾应该分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。 𐟔 活动重难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，了解乱扔垃圾对环境和健康的影响。难点：将垃圾准确分类。

垃圾分类从我做起：中班社会活动设计上个月，我们班的主题是环境保护。这节课我已经上过了，因为园区里只有两种垃圾桶，所以有些内容需要根据实际情况调整。大家可以根据自己的情况来改一下，不必完全按部就班。活动设计 𐟌𑊤𘻩☯𜚤🝦Š䧎異ƒ 领域：社会班级：中班活动目标了解垃圾分类的重要性，认识各种垃圾分类标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试对垃圾进行分类。树立初步的环保意识，用行动保护环境。活动准备 PPT课件，各种垃圾如：饮料瓶、废电池等。活动过程对话导入，了解垃圾分类的重要性老师：小朋友们，我们每天都会产生很多垃圾，比如果皮、废纸、奶盒等。这些垃圾我们应该怎么处理呢？幼儿：扔进垃圾桶。老师：对，我们应该把它们扔进垃圾桶。但是，你知道吗？垃圾在扔进垃圾桶后，会有环卫人员对它们进行分类处理。把可以用的和不可以用的分开。观察“垃圾桶”并说说发现老师：我们的幼儿园里有两个垃圾桶，但这里有四个垃圾桶，请小朋友们看看有什么不同？这是什么标志呢？幼儿观察并回答。老师：原来垃圾是有分类的，它们分为可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。那么，哪些垃圾是可回收的呢？幼儿回答。老师：比如报纸、饮料瓶、废纸等都是可回收垃圾。什么是不可回收垃圾呢？幼儿回答。老师：像废电池、粘树叶等是不可回收垃圾。什么是厨余垃圾呢？幼儿回答。老师：像吃剩的菜叶、果皮、剩饭等都是厨余垃圾。其他垃圾则是一些砖瓦、陶瓷等物品。送垃圾宝宝回家老师：刚刚我们一起了解了四个垃圾桶的标志和分类，有些垃圾宝宝迷路了，请小朋友们帮它们找到家。在分类时，边点着垃圾桶边说出对应的名称。学习垃圾分类儿歌老师：我们班的小朋友真聪明，这里有一首垃圾分类的儿歌，我们一起来念一念吧！小朋友，讲文明，垃圾分类要分清。蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色。绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉。红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。灰色大桶装其他，废布旧物来安家。垃圾分类要牢记，文明行为我做起。活动延伸垃圾要及时分类，否则会造成严重的垃圾污染，给我们生活带来很大危害。以后我们都要保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈，不乱扔垃圾，做好垃圾分类，并建设绿色美好家园。小结通过这次活动，小朋友们不仅了解了垃圾分类的重要性，还学会了如何对垃圾进行分类。希望大家以后都能做到垃圾分类，保护我们的环境。

𐟎’中班社会课：垃圾分类我先行𐟌 𐟌大自然是我们生活的宝贵财富，保护环境是我们每个人的责任。中班的小朋友们，你们准备好一起行动起来，参与垃圾分类了吗？ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 了解垃圾分类的重要性，认识各类垃圾的标志和颜色。 2️⃣ 学习正确的垃圾分类方法，并尝试在实际生活中应用。 3️⃣ 培养初步的环保意识，用实际行动守护我们的家园。 𐟎’活动准备： 𐟓š经验准备：小朋友们已经知道垃圾要分类投放。 𐟎物质准备：各种垃圾实物，如旧报纸、塑料袋、果皮等；以及可回收、不可回收和厨余垃圾的标记图。 𐟤”活动重难点： 𐟔重点：掌握可回收、不可回收和厨余垃圾的分类方法。 𐟒ᩚ𞧂𙯼š理解乱扔垃圾对环境的危害，并转化为实际行动。 𐟑袀𐟏멀š过这节中班社会课，小朋友们将更加深入地了解垃圾分类的意义，学会如何正确分类垃圾，并从身边小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量！𐟌Ÿ

𐟎襞ƒ圾分类手工DIY背景图𐟌🊰Ÿ“探索垃圾分类的奥秘，让我们一起动手制作创意背景图吧！𐟎芊𐟖Š️首先，准备好你的手工材料，比如彩色纸张、剪刀、胶水等。𐟧𐊊𐟌ˆ接下来，我们按照垃圾分类的四大类别来设计：有害垃圾、厨余垃圾、可回收物和其他垃圾。𐟗‘️ 1️⃣ 有害垃圾：包括针筒、打火机、电池等，用黑色或深色纸张剪贴，象征其危险性。⚠️ 2️⃣ 厨余垃圾：如鱼骨、菜叶等，用绿色纸张表现，代表它们是可生物降解的。𐟍ƒ 3️⃣ 可回收物：包括铲子、衣服、书本等，用蓝色或灰色纸张制作，表示它们可以循环利用。♻️ 4️⃣ 其他垃圾：如口罩、废纸巾等，用黄色或棕色纸张剪贴，代表它们属于其他类别。𐟤𗢀♀️ 𐟎‰最后，将这四大类别的垃圾分类标志粘贴在你的背景图上，一个生动的垃圾分类手工DIY就完成啦！𐟌Ÿ 𐟒ᩀš过这个活动，我们不仅能学习到垃圾分类的知识，还能锻炼我们的动手能力和创造力。快来试试吧！𐟒ꀀ

幼儿园大班社会活动《纸团哭了》全攻略 𐟎蠦Ž⧴⥤秏�𞤼š活动的奥秘，我们带来了一节充满趣味的社会课——《纸团哭了》。在这节课中，孩子们将通过互动游戏和实践活动，了解垃圾分类的重要性，并养成环保的好习惯。 𐟓š 活动目标： 1️⃣ 认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标志、颜色以及功能。 2️⃣ 能够在日常生活中根据所学知识，正确分类常见的垃圾。 3️⃣ 培养孩子们不乱丢垃圾的好习惯，增强他们的环保意识，激发他们成为环保小卫士的愿望。 𐟎젧𒾥𝩦𔻥Š褺𙯼š 通过生动的视频展示，让孩子们直观了解垃圾分类的意义。提供详细的教案和PPT，方便老师们备课和上课。互动游戏和实践活动，让孩子们在玩乐中学习，寓教于乐。 𐟌Ÿ 让我们共同为孩子们的环保教育贡献力量，通过这节有趣的社会活动，让他们从小养成保护环境的习惯，为地球的美好未来贡献一份力量。

幼儿园中班社会公开课《垃圾分类从我做起》 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑦴𛥊觛‡ 了解垃圾分类的重要性，认识不同垃圾的标志和颜色。学习垃圾分类的方法，尝试按标志将垃圾进行分类。树立初步的环保意识，用行动保护环境。 𐟌🰟Œ🰟Œ🦴𛥊襇†备经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。 𐟌𒰟Œ𒰟Œ𒦴𛥊詇难点重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。难点：将垃圾进行分类。 𐟍Š（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？ 𐟍Š（二）认识分类标记。出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？认识垃圾分类的标记。教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？有哪些垃圾是不可回收的？有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。其他垃圾一般是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）等。 𐟍Š（三）游戏：送垃圾宝宝回家。教师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，他们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮他们找到自己的家，小朋友们愿意吗？幼儿操作，送垃圾回家。 𐟍Š（四）学习垃圾分类儿歌。教师：小朋友们，让我们一起来念一念垃圾分类儿歌吧！小朋友，讲文明，垃圾分类要分清。蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色，绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉，红桶垃圾最有害，电池灯管就是它，灰色大桶装其他，废布旧物来安家。垃圾分类要牢记，文明行为我做起！ 𐟍Š（五）活动延伸：亲子设计宣传海报。

Scratch JR垃圾分类动画教程 𐟌 课程主题：垃圾分类 𐟔 课程重点： 1️⃣ 垃圾分类知识学习 2️⃣ 发送与接收消息复习 3️⃣ 消息链条原理探究 𐟓 一、动画场景与角色： 𐟚œ𚦙ﯼš垃圾站 𐟎�璨‰𒯼š垃圾桶、垃圾 𐟒젤𚌣€角色互动与消息链条： 𐟔𙠧쬤𘀥œ𚦙ﯼš垃圾桶自我介绍 𐟔𙠦𖈦禎𞦝᯼š橙色消息（其他）→橙色接收（可回收）→红色消息（可回收）→红色接收（厨余）→黄色消息（厨余）→黄色接收（有害）→切换场景 𐟔𙠧쬤𚌥œ𚦙ﯼš菜叶分类游戏 𐟔𙠦𖈦禎𞦝᯼š错误垃圾桶触碰发送红色消息；正确垃圾桶触碰发送蓝色消息；菜叶接收红色消息说“不对不对”，接收蓝色消息说“是的，你答对了”，随后消失，切换场景 𐟔𙠧쬤𘉥œ𚦙ﯼš烟头分类 𐟔𙠧쬥››场景：电池分类 𐟓š 三、课程知识点： 𐟌🠧”Ÿ活中有四类垃圾桶，关键看标志而非颜色： 𐟔„ 可回收垃圾：废纸、报纸、图书、废弃衣物 𐟔„ 有害垃圾：电池、灯泡、过期药品 𐟔„ 厨余垃圾：腐烂菜叶、水果皮 𐟔„ 其他垃圾：陶瓷碎片、污染的卫生纸

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