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地球公转示意图在线播放_地球最诡异的一年(2024年12月免费观看)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

地球公转示意图

初一地理顺口溜，轻松记忆地理知识！ 𐟌 经纬线特点南北为经线，相对成等圈。长度都相等，形状是半圆。东西为纬线，独成平行圈。长度不相等，形状是圆圈。赤道为最长，两极化为点。 𐟧�𛏧𚬥𚦥ˆ䥮š 向北增大是北纬，向南增大是南纬。向西增大是西经，向东增大是东经。判断好后添字母，东E西W北N南S。 𐟌 东西南北半球的划分西经二十度，东经一百六。一刀切下去，东西两半球。南北半球分，赤道零纬度。北纬是北球，南纬是南球。 𐟌… 昼夜交替和四季变化地球自转，昼夜更替，时间差异。绕日公转，四季出现，五带划分。自西向东，方向不变，北逆南顺。自转一日，公转一年。自转中心，地球地轴。公转中心，就是太阳。 𐟌ž 地球公转示意图两至日期二十二，两分日期减加一。冬至阳光射南回，昼短夜长北极夜。夏至太阳射北回，昼长夜短北极昼。春分秋分射赤道，全球昼夜一样长。 𐟌Ž 地球五带地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均。回归和极圈，度数要分清。回归二三五，极圈六六五，别忘添字母。 𐟌毸五带气候特点热带阳光直射，气候终年炎热。寒带极昼极夜，气候终年严寒。温带两个没有，气候四季分明。 𐟧�œ𐥛𞨾視𙥐‘ 地图方向辨，摆正放眼前；对于北半球，心北四周南；北纬圈东西，自转反时走。对于南半球，心南北四周；南纬圈东西，自转顺时走。地图要素要牢记，方向图例比例尺。洲界国界要分清，铁路公路看清楚。方向判断三步走，一看标了方向没。二定中心点坐标，三画十字坐标系。 𐟓 比例尺大小难判断比例大来范围小，内容描述越详细。比例小来范围大，内容描述越简单。比例尺表述有三种，线段文字比例式。单位换算要弄清，厘米至千米五个零。 𐟏ž️ 地形图的判断海拔高度，相对高度，你要分清。等高线图，判定起伏。密集地方，表示坡陡；稀疏地方，表示坡缓。分层设色地图，颜色越深，数值越大。五种地形要记住：高原、平原、盆地、山地和丘陵。高原海拔高平坦；平原海拔低平坦；盆地四周高中低；山地起伏大而高；丘陵起伏小而低。

𐟌七年级上册地理第一次月考精选试卷𐟓š 𐟓–家长们注意啦！第一次月考即将来临，这份精选的七年级上册地理试卷，难度适中，涵盖了重要知识点，非常适合孩子们练习。 𐟌Œ选择题部分： 1️⃣ 太阳系附近有三颗“超级地球”可能存在外星生命，它们围绕天竭座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年。这些超级地球属于哪个天体系统？ A.太阳系 B.银河系 C.河外星系 D.地月系 2️⃣ 探月工程对我国的重要意义有哪些？ A.带动基础科学研究 B.带动高新技术进步 C.加深对地月空间环境的研究 D.标志目前载人登月任务完成 3️⃣ “嫦娥六号”探测器在何时属于天体？ A.文昌发射场时 B.月球背面着陆时 C.太空中飞行时 D.返回到地面时 4️⃣ 与地球相比，火星有哪些特点？ A.距离太阳更近 B.生物种类更多 C.地表气温更低 D.液态水更丰富 5️⃣ 天问一号探测器成功着陆火星，标志着中国航天已经走出了哪个系统？ A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙 𐟌综合题部分： 1️⃣ 绘制地球公转示意图，并标注出春分点和秋分点。 2️⃣ 描述地球自转和公转的特点及其对人类生活的影响。 3️⃣ 解释太阳光杀菌的原理，并举例说明日常生活中常见的杀菌方式。 4️⃣ 探讨地球上存在生命的自身有利条件，并列举至少两个例子。 𐟓完整版试卷包括答案，家长们可以打印出来给孩子练习，帮助他们在月考中取得好成绩！𐟌Ÿ

𐟌Ÿ月相奥秘大揭秘𐟌Ÿ 𐟌™ 1. 在2022年4月16号（农历壬寅年三月十六日），神舟十三号航天员乘组结束为期6个月的太空“出差”，回到地球的怀抱。当天晚上天气晴朗，我们能看到的月相为： 𐟌• 满月 𐟌™ 2. 2021年4月21日（农历二月十五），第三次超级月亮出现，引众人举头望月。图是地球绕日公转示意图，下列说法错误的是： 𐟌• 月亮“超级(大）”是由于当天月球离地球较近 𐟌™ 3. 2022年2月20日（农历正月二十），北京冬季奥运会闭幕式以“构建人类命运共同体”为核心表达，以“简约、安全、精彩”为创作原则，立足于从全世界的角度展望美好未来。当天地球大约处于公转轨道上的位置是： 𐟌• 甲C 𐟌™ 4. 第19届亚运会将于2022年9月10日（周五，中秋节）在浙江省杭州开幕。当天晚上我们能看到的月相是： 𐟌• 满月 𐟌™ 5. 今年春分是2021年3月20日（农历辛丑牛年二月初八）： 3月20日地球运行到图甲中的B位置大约20天后（新月前几天）晚上如果天气晴朗，看到的月相接近图乙中的A图 𐟌™ 6. 浙江温州2020年中考时间为6月26日至6月27日，当天天气晴朗，天空中出现了上弦月。当天晚上的月相为： 𐟌• 上弦月 𐟌™ 7. 2020年3月10日，本年度首个超级月亮出现在夜空中，吸引了不少天文爱好者争相观看。当天地球位置更接近图甲中的A位置，当晚的月相与图乙最接近，该月相的名称是： 𐟌• 满月(望) 𐟌™ 8. 2020年3月8日（农历二月十五），绣山中学第一届学养节拉开帷幕。这一天地球运行到图甲中的DA区域之间，这一天的月相最接近于图乙中的C图： 𐟌• 满月

地球公转示意图手抄报 𐟌哇塞，大家好呀！最近我制作了一份超酷炫的手抄报，主题就是“探索地球公转奥秘”哦！𐟚€ 𐟤”你们知道吗，地球公转可是个自然界的谜团，就像旋转木马一样，地球也在不停地绕着太阳转圈圈。而我这份手抄报，就是要带领大家一起揭开这个神秘的面纱！𐟔 𐟎襘🥘🯼Œ制作过程中我可是费了不少心思呢。从选题到设计，再到最后的完成品，每一步都充满了挑战和乐趣。𐟖Œ️ 𐟤—好啦好啦，不多说了，你们一定迫不及待想看了吧！快在评论区告诉我，你们对地球公转有什么好奇的问题或者想法吧！一起交流交流，探索更多未知的奥秘！𐟌Ÿ

2024地理湘教版地球与地球仪笔记湖南省湘教版七年级地理上册教材已经全新亮相，带来了许多令人惊喜的变动。以下是一些亮点： 1️⃣ 探究与实践：每个章节都设有“探究与实践”环节，让教师备课更加省心，同时也增加了学生的参与度。 2️⃣ 地球在宇宙中：第二章“认识地球”增加了“地球在宇宙中”和“日出方位变化图”的内容，为初高中地理衔接打下基础。 3️⃣ 地球公转示意图：将“地球公转示意图”和时区内容整合到“地球的运动”一节中，使知识更加系统化。 4️⃣ 世界文化：将“世界的语言与宗教”改为“丰富多彩的世界文化”，更全面地展示了世界的多样性。 5️⃣ 数据增设与改动：教材中对一些数据进行了增设和改动，更加贴近现实，增加了实用性。 𐟓š 目录概览：第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理第二节我们怎样学地理探究与实践学会正确使用地图第二章认识地球第一节地球与地球仪第二节地球的运动探究与实践探索太空，筑梦航天第三章地球的面貌第一节世界的海陆分布第二节世界的地形第三节海陆变迁探究与实践板块运动与地震第四章世界的居民与文化第一节世界的人口第二节世界的聚落第三节丰富多彩的世界文化探究与实践保护世界文化遗产第五章世界的气候第一节天气与天气预报第二节气温和降水第三节影响气候的因素第四节世界主要气候类型探究与实践看云识天气第六章世界的发展差异第一节发展中国家与发达国家第二节国际合作探究与实践交通运输在全球经济中的重要作用后记 𐟓– 第一章让我们走进地理：从远古时代到现代，人类对地球的探索从未停歇。七大洲、四大洋的壮丽景观，以及生态环境的美妙，都等待着我们去发现和探索。 𐟓– 第二章认识地球：地球的形状、运动以及在宇宙中的位置，都是我们了解地球的基础。通过这一章，我们将更深入地了解地球的奥秘。 𐟓– 第三章地球的面貌：海陆分布、地形变化以及海陆变迁，都是地球面貌的重要组成部分。这一章将带领我们领略地球的多样性。 𐟓– 第四章世界的居民与文化：人口、聚落以及世界各地的文化，构成了我们丰富多彩的世界。这一章将让我们更加了解不同国家和地区的文化特色。 𐟓– 第五章世界的气候：天气、气温、降水和气候类型，都是影响我们日常生活的重要因素。这一章将帮助我们更好地理解和适应气候变化。 𐟓– 第六章世界的发展差异：发展中国家与发达国家、国际合作以及交通运输在全球经济中的重要作用，都是影响世界发展的重要因素。这一章将让我们更加了解全球经济的运作机制。

𐟌 地球公转的奇妙之旅 𐟌Œ 𐟌 地球公转的轨迹如同一条金色的舞带，在浩瀚的宇宙中绘制出美丽的弧线。公转轨道示意图，让我们得以窥见这颗蓝色星球在宇宙中的运行轨迹。𐟌𜊊𐟌ž 地球在公转过程中，不同时间段所接受到的阳光照射是不同的，这造就了四季的更替和昼夜的变化。光照图则直观地展示了这一点，让我们能够更深入地理解地球与太阳之间的关系。𐟌Ÿ 𐟔 通过这些示意图和光照图，我们可以更加直观地感受到地球在宇宙中的位置和运动状态，从而更好地理解我们赖以生存的环境。𐟌🀀

地球公转与四季变化教学反思在讲解地球公转与四季变化这一课时，我进行了深入的反思，以下是我的一些心得体会。语言方面 𐟓š 首先，我在讲课过程中发现自己的语言不够流畅。前3分钟的状态很好，感觉自己像个王者，但后面就有些磕磕巴巴，嘴像粘了胶水一样不听使唤，变成了青铜。这可能是因为备课不够充分，或者对自己的讲解内容不够熟悉。在今后的教学中，我会更加注重备课，提高自己的语言组织能力。动作方面 𐟤𘊦•𔤽“来看，我的动作还是比较大方的，但作为男教师，我应该避免抱臂举手的动作，这样会显得更加专业。内容方面 𐟌 在讲解四季形成的原因时，我让学生猜测了两个原因。第一个学生说是与地球自转有关，这可能是因为他之前学习过相关知识。我没有立即评价，而是转向第二个学生，他猜测是与地球距离太阳远近有关。我肯定了他的猜测，并进一步解释了原因。这样既尊重了学生的想法，又帮助他们理解了问题的本质。公转特点的讨论 𐟌€ 在讨论公转特点时，我让学生以小组为单位进行讨论，并请组长到讲台领取公转示意图。这样既能培养学生的合作能力，又能让他们更加直观地理解公转的特点。学生汇报时，我放慢了教学节奏，逐一板书他们提到的特点，这样有助于突出重点和难点。四季形成与地球距离太阳远近的关系 𐟌ž 在探索活动二中，我让学生设计模拟实验方案，并让他们说说做实验时出现了哪些问题。最后，我出示了三球仪，帮助学生更好地理解四季的形成与地球距离太阳远近的关系。这个环节是本节课的重难点，我会在课下进行更多的探索和实验。四季交替与地球公转的关系 𐟌œ 在探索活动三中，我直接陈述了四季的形成与地球距离太阳远近没有关系的事实。学生通过资料卡片了解到地球与太阳距离最近时是冬季，最远时是夏季。得出结论后，我进一步解释了四季交替与地球公转的关系。这个环节的讲解还是比较顺利的。总结与反思 𐟓 通过这节课的教学，我意识到自己在备课和课堂组织上还有很大的提升空间。今后我会更加注重备课，提高自己的教学水平。同时，我也会更加关注学生的反馈，及时调整自己的教学方法和策略。希望能在今后的教学中不断进步，为学生提供更好的学习体验。

初中七年级地理家长辅导：揭秘地球运动与四季变换的奥秘嘿，各位家长们，今天咱们来聊聊一个既有趣又实用的地理小知识——地球的运动与四季变换。给孩子们出题啦：为什么一年会有春夏秋冬四个季节呢？解题时间到！咱们可以这么跟孩子解释：地球啊，它就像个勤劳的小陀螺，一边自转让我们看到白天黑夜，一边还绕着太阳公转呢。这公转可不是随便转转，它有个特定的轨道和角度，叫做黄道面和地轴倾斜。正是因为地轴相对于黄道面大约倾斜了23.5度，才有了四季的更迭。想象一下，当地球在公转过程中，不同半球接收到的太阳光照强度和时长就会变化。比如，北半球夏天时，咱们这边正对着太阳，阳光直射，天气就热；到了冬天，咱们转到背对太阳的一侧，阳光斜射，天气就冷了。春秋两季呢，就是过渡时期，太阳光照适中，气温也温和。讲的时候，可以动手画个简单的示意图，或者用个苹果代表地球，手电筒当太阳，模拟一下公转和倾斜的过程，孩子们一看就明白！通过这个例子，不仅能让孩子们理解四季变换的原理，还能激发他们对地理的兴趣。记得告诉孩子，地理知识里藏着大自然的许多秘密，等着他们去探索呢！最后，提醒各位家长，想要孩子地理学习更轻松，七八年级地理必背考点电子版可是个好帮手。里面整理了所有重点难点，方便孩子随时复习。只要关注陈陈老师，评论区留言666，就能获取这份宝贵资料哦！让我们一起助力孩子，在地理的海洋里快乐航行吧！

𐟌Ÿ七年级地理第一章知识要点𐟌Ÿ 𐟌 地球与宇宙环境 𐟌 1️⃣ 天体系统：太阳系、银河系、其他恒星系、可观测宇宙、河外星系。太阳系：中心天体太阳是一颗恒星，吸引行星、小行星、彗星等围绕它运行。 2️⃣ 太阳系的八大行星，按距离太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 3️⃣ 地球与其他行星相比，具有适宜生命存在的条件：距日距离适中质量体积适中表面温度适中 4️⃣ 太空探索的意义：促进新资源开发帮助了解宇宙起源与演化，探索生命起源认识宇宙环境对地球的影响保护地球家园 𐟌 地球的形状与大小 𐟌 1️⃣ 地球形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。证据：登高望远、海边看船、月食、麦哲伦环球航行、卫星照片等。 2️⃣ 地球大小：平均半径：赤道地区6371千米，极半径6351千米。赤道周长：4万千米。表面积：510平方千米。 𐟌 地球仪与经纬度 𐟌 1️⃣ 地球仪：地轴：假想轴，始终是斜的。北极点、南极点、经线、纬线。 2️⃣ 经纬线和经纬度：纬线：与赤道平行的圆圈，从赤道向两极逐渐变短，在南北两极缩成一点。经线：连接南、北两极并垂直于纬线的半圆，所有经线长度都相等。指示方向：东西方向、南北方向。数量：无数条。度数变化规律：经度同东越来越大的是东经，反之，同西越来越大的是西经；纬度同越来越大的是北纬，反之，同南越来越大的是南纬。分界线：东西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈；南北半球的分界线是赤道。低中高纬度的划分：0-30Ⱔ𘺤𝎧𚬥𚦯𜌳0-60Ⱔ𘺤𘭧𚬥𚦯𜌶0-90Ⱔ𘺩똧𚬥𚦣€‚ 3️⃣ 经纬网的判读：可以确定某点的经纬度。判断东西半球、南北半球。判断图上点所对应的温度带。与地球公转相结合。常考题型：方格状经纬网、以极地为中心的经纬网。 𐟌ž 地球的运动 𐟌ž 自转与公转的区别：自转是地球绕自身轴线旋转，公转是地球绕太阳旋转。北半球二分二至日地球公转示意图：春分、夏至、秋分、冬至。太阳直射点与昼夜长短变化：春分-夏至-秋分期间，昼长夜短；秋分-冬至-春分期间，昼短夜长。冬至时，北半球极夜，南半球极昼；夏至时，北半球极昼，南半球极夜。一年之中，正午太阳高度角的变化与影子的长短。

初中地理家长如何辅导：揭秘气温的变化与分布经典例题亲爱的家长们，今天咱们来聊聊怎么辅导孩子攻克一道关于气温变化和分布的地理例题。想象一下，题目这么问：“为什么赤道附近气温高，而两极地区气温低？” 首先，咱们得跟孩子说，地球这个大球啊，它是个不均匀加热的大烤炉。太阳直射的地方，就像直接放在火上烤，热量多多；而斜射或者根本晒不到的地方，自然就凉快多了。赤道那块儿，几乎天天被太阳直射，热量积攒得满满的，所以气温就高啦。接着，咱们得讲讲大气层这位“调温大师”。赤道热空气往上升，高空中的冷空气又流过来补充，形成个循环，这叫对流。但到了两极，太阳斜斜地照，热量少，空气冷沉沉的不爱动，气温自然就低。再给孩子举个生活中的例子，夏天咱们站在太阳底下晒，不一会儿就热得不行，这就是直射的效果；冬天呢，太阳斜斜的，感觉暖和劲儿就差多了，对吧？最后，别忘了告诉孩子，地球的自转和公转，还有海洋、陆地、山脉这些也会影响气温分布。比如，海洋能存热，冬天时海边就比内陆暖和些。解题关键就是理解太阳直射与斜射的差异，以及大气循环的基本原理。家长们在讲解时，可以边画个简单的地球示意图，边演示太阳直射和斜射的不同，让知识更直观。记住，陈陈老师我可是在初中地理教育这块儿摸爬滚打了十几年，这套解题思路和教学技巧，可是我的独门秘籍哦！家长们如果还有其他教学上的需求，或者想让孩子地理成绩更上一层楼，别忘了关注我，咱们可以随时交流！

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