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动物卡片最新视觉报道_制作一张动物卡片(2024年11月全程跟踪)

内容来源：莱茵河北极图库所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

动物卡片

二年级语文《拍手歌》教学设计 𐟎蠦•™学目标：通过生动的动物卡片和游戏，激发学生对动物的兴趣。通过朗读和游戏，培养学生的语言能力和团队合作精神。通过动物名称的圈出和动物卡片的阅读，提高学生的注意力。 𐟓– 教学准备：动物卡片动物名称卡片游戏规则卡片 𐟐栦•™学内容：拼读练习：通过开火车的方式，练习动物的拼读。认读动物名称：第二至第四小节中出现的动物名称。动物卡片阅读：学生读出动物卡片上的名称。思考问题：为什么说锦鸡是“伙计”？因为它们外形相似，色彩鲜艳。找出缺失的动物：在四种动物中，哪种没有出现？答案是“雄度”。理解“翔”字：形声字，“羽”提手旁，“羊”提手旁，翅膀平直不动地飞。想象天空雁群会写什么：天空中的雁群会写“人”字。 𐟎‰ 游戏环节：拍手朗读：同桌两人面对面，双手先在胸前拍一下，然后拍对方的手，同时读着儿歌。全班集体拍手读儿歌：全班同学一起拍手读儿歌，增加互动。 𐟓š 作业设计：喜欢动物的同学可以制作动物卡片，收集更多的动物名称。教师评价与反思：这一特点可以用动物卡片吸引学生的注意力，从发生兴趣和情感入手。通过这个教学设计，学生不仅能够学到动物知识，还能在游戏中锻炼语言能力和团队合作精神。

宝宝刚睡醒就要玩？这款动物卡片太赞了！姐妹们，我又发现了一个宝藏！刚收到货打开盒子的时候，简直惊呆了，这简直太真实了！ 𐟦⥮宝刚睡醒就要玩的动物卡片𐟤㊊这套动物卡片真的太棒了！每张卡片都是手绘的，画风非常真实，质感也很好，特别适合宝宝的认知启蒙。每套卡片有50张，内容非常丰富，每张卡片都有对应的动物介绍、语句拓展和问答，平时可以直接照着读给宝宝做拓展。平时还可以配合动物模型一起玩，哪个小朋友能拒绝呢？宝宝们不仅可以认识动物，还能学习对应的英语词汇。卡片正面是动物的形象，背面是动物介绍、语句拓展和问答，非常适合0-6岁的宝宝。而且，购买这套卡片还配有赠品卡，可以配合着一起玩，真是太赞了！性价比超高，宝宝们一定会喜欢的！

在家早教动物园𐟐˜，宝宝超爱！宝宝们对动物的好奇心和探索欲望是无尽的，而仿真动物模型不仅比传统的动物卡片更生动，还能给宝宝提供更多的探索空间。以下是一些早教小技巧，帮助宝宝更好地了解动物世界。 𐟎蠧𛘦œ쥻𖤼𘯼š通过绘本故事，可以让宝宝更有趣地学习动物知识，让讲故事变得更加生动。 𐟐𞠨Ÿ奐晴™：让宝宝认识不同的动物，感知每个动物的特点，模仿它们的叫声。例如，看到小狗时，宝宝会模仿“汪汪”，看到小猫时，会模仿“喵喵”，这样可以提升宝宝的语言表达能力。 𐟓 数学思维：通过比较动物的大小、高矮，或者寻找规律，让宝宝进行前后左右方位的辨别，培养他们的数学思维能力。 𐟌ž 光影游戏：在阳光下或者用手电筒照射动物模型，让它们的影子动起来，然后通过影子进行互动游戏，增加宝宝的趣味学习体验。在选择动物模型时，建议选择现实中可以接触到、有机会看到的动物，材质方面则选择安全且光滑的，以确保宝宝的安全和舒适。

𐟐𞤸‰上Unit3英语动物绘本DIY指南𐟓– 想要制作一本充满趣味的英语动物绘本吗？𐟓š 跟随以下步骤，让你的创意成为现实！ 1️⃣ 选择封面：使用前3张图片作为书的封面，为你的绘本增添吸引力。 2️⃣ 打印与剪裁：第16张图是关键！用彩色打印A4纸，剪下后粘贴在本子上，为动物们打造个性化的卡片。 3️⃣ 填写信息：在每张卡片上写下动物的特点，让读者更深入地了解它们。例如，长颈鹿（giraffe）喜欢植物，猪（pig）是大的且胖的，鸟儿（bird）喜欢飞翔，大象（elephant）有耳朵和四条腿，猴子（monkey）爱吃香蕉，熊（bear）很可爱，狗（dog）能跑，鳄鱼（crocodile）是凶猛的，猫（cat）喜欢吃鱼，猫头鹰（owl）喜欢夜晚飞行，斑马（zebra）是条纹的，兔子（rabbit）喜欢跳，鸭子（duck）喜欢游泳，兔子（rabbit）是温顺的，猫（cat）是敏捷的，狮子（lion）是强壮的，牛（cow）喜欢吃草。 4️⃣ 添加更多动物：如果你想要更多的动物卡片，可以参考第16张图片中的其他动物，如马（horse）、青蛙（frog）、猪（pig）、大象（elephant）、牛（cow）等。 5️⃣ 完善细节：为每张卡片添加细节，如颜色、形状、大小等，让它们更加生动。 6️⃣ 制作小册子：将所有卡片按照顺序排列，制作成一个小册子，让孩子们可以随时随地阅读和学习。现在，你的英语动物绘本已经完成了！𐟎‰ 快来分享给你的小伙伴们，一起探索动物世界的奥秘吧！𐟌

幼儿园中班科学活动《小动物如何过冬》 𐟍设计背景：随着冬天的到来，小朋友们都穿上了厚厚的衣服。有一天，一个孩子突然问：“天气这么冷，家里的小兔子能不能也穿上衣服呢？”这个问题引发了我对“小动物如何过冬”的兴趣，于是设计了这节科学活动。 𐟍‚活动目标： 1️⃣ 认知目标：让孩子们了解动物过冬的多种方式，重点掌握冬眠和换毛这两种方式，并知道这两种方式的代表性动物。 2️⃣ 技能目标：通过自主探索，让孩子们根据动物的生活习性和不同的过冬方式进行简单分类。 𐟍ƒ活动准备：各种动物过冬方式的图片和视频动物卡片和分类板游戏道具，如动物毛绒玩具、冬眠帐篷等 𐟍‰活动过程： 1️⃣ 导入环节：通过提问和讨论，激发孩子们对动物过冬方式的兴趣。 2️⃣ 探索环节：让孩子们观看图片和视频，了解不同动物的过冬方式。 3️⃣ 游戏环节：通过角色扮演和互动游戏，让孩子们体验动物过冬的乐趣。 4️⃣ 分类环节：让孩子们根据动物的过冬方式，将它们进行简单分类。 5️⃣ 总结环节：通过总结和讨论，让孩子们对动物过冬方式有更深入的了解。 𐟍’活动评价：通过观察孩子们在活动中的表现，评价他们对动物过冬方式的掌握情况。同时，鼓励孩子们积极参与，大胆表达自己的想法和发现。

二月龄宝宝的玩具清单：新手爸妈必看！自从月嫂离开后，我就开始了独自带娃的日子。今天是宝宝第78天，也是我独自带娃的第24天。从一开始的慌张不安，到现在逐渐熟悉，虽然仍有挑战，但心态已经平和了许多。我想记录下这段带娃的经历，分享给新手爸妈们，让我们一起成长吧！黑白卡：练习追视的好帮手 𐟕Š️ 黑白卡有一套很多张，分为图形、动物、日常用品等系列。我家宝宝对动物系列特别感兴趣。目前我把动物卡片挑了出来，大概四张，每张卡片上都有一个动物。先用一张卡片练习追视，之后会逐一介绍卡片上的动物以及模拟动物叫声，宝宝每次都笑得很开心。铃铛球：练习追听的小玩具 𐟔” 这个铃铛球真的很好用，声音清脆不吵耳，颜色也很艳丽。既可以练习追视，又可以练习追听。宝宝对这个声音特别感兴趣，每次听两次就好啦。面包超人手锤：练习精细动作抓握 𐟍ž 这个手锤可以说是人手必备了，重量轻，小月龄宝宝可以拿得住，也能晃动得起来。宝宝每次拿到手锤都玩得不亦乐乎。曼哈顿球：增强互动的好工具 𐟏€ 曼哈顿球可以在练习抓握的同时增强与大人的互动。大人拉一边，宝宝拉住另一边，稍稍用点力气，让宝宝感受拉扯。这个玩具真的很实用，宝宝玩得很开心。看布书讲故事：语言发育的启蒙 𐟓– 没想到两个月的宝宝会对布书如此感兴趣。也许是因为色彩艳丽，每翻一页小家伙都看得特别认真，边看边听边笑。我会逐一介绍书中的小动物和他们的尾巴，有时会模仿书中角色逗逗孩子，宝宝非常兴奋。健身架：解放父母的双手 𐟒ꊥ娺릞𖧡ž是解放父母双手的利器！但注意小月龄的宝宝不建议玩钢琴部分，说是容易用脚尖触碰容易对以后走路习惯造成影响。如果玩的话，大人要在旁边尽量是宝宝整个脚掌接触琴键。目前我把垫子拆开，只给宝宝玩上面的部分，宝宝乱舞胳膊时可以碰到玩具，看着也挺开心的，自己能玩十几分钟。其他玩具：跳舞小老虎和挡眼睛大象 𐟐ﰟ˜ 除此之外，我还买了大火的跳舞小老虎和挡眼睛大象，有时候练趴趴的时候会用。但我实在觉得小老虎太吵了，声光电虽然能引起宝宝的注意，但并不是首选。还是要多靠父母的陪伴以及专心的陪玩，才能使玩耍更欢乐更有意义。希望这些分享能帮到新手爸妈们，让我们一起陪伴宝宝快乐成长吧！

韩国插画师 Ga-Ae Jung 为她宝宝设计的动物卡片 #插画# #插画分享#

幼儿园语言课《谁的尾巴》公开课教案 𐟐Ÿ𐟦Š𐟐榴𛥊觛‡：通过观察和讲述，引导幼儿了解动物尾巴的特征，理解儿歌内容，感受儿歌的结构。培养幼儿喜欢小动物和乐于助人的品质。 𐟓š𐟖𜯸活动准备： PPT课件；小动物卡片若干。 𐟎‰活动过程：开始部分找尾巴师：有一群小动物听说我们班的小朋友喜欢帮助别人，它们想请小朋友帮帮它们。看，是谁需要帮忙呀？（PPT课件逐一出示：猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀，幼儿说出它们的名字）师：你知道它们需要我们帮什么忙吗？幼儿回答。基本部分那我们就来帮它们找尾巴吧！（出示PPT课件）你知道这些尾巴是谁的吗？幼儿小组讨论。

咬单词游戏，超有趣！晚上我们学习了动词卡“bite”，发现它与名词卡的学习方法大相径庭。初期主要是通过替换来学习。我们玩了一个游戏，抽学过的动物卡片，比较强弱。先是介绍自己“I'm a tiger”（复习基础句型），然后复习昨天学过的反义词“I'm strong/weak”，最后加入今天的新单词“bite”，说“Don't bite me!” 几乎都是她做咬的动作，我来做被咬的那一方。但我发现，她为了更好的游戏体验感，会配合我尽量重复句子。比如说，轮到她做被咬的那一方时，她也会配合着表达。本来还想再玩一个游戏，轮流抽动物卡片，练习“I'm biting a……”然后表演自己吃到口的感觉。结果被她打断了，她特别愿意自己想出一个游戏制定规则，然后我们一起玩。有时候她规则说不清楚或者我觉得无趣，就会克制住不耐烦的情绪去配合她。毕竟她能主动制定规则，说明她认可这种英语学习方式，感兴趣才会参与其中，这点最宝贵。最近沉迷做教案，每次一起学完后再补充上做的游戏，感觉以后做深入讨论时还可以再来一波。深度用完小学毫无问题。

幼儿园小班健康课《认识小手》教案 𐟎蠦•™案亮点：生动的PPT课件，支持编辑和修改，让课堂更加互动和有趣。丰富的活动准备，包括各种卡片和活动室内的物品，增加课堂趣味性。 𐟓– 课程目标：让幼儿初步认识小手，了解小手的作用，懂得如何保护小手。培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力。 𐟎蠨ﾧ若‡†备：准备各种颜色的卡片和动物卡片。活动室内的任何物品都可以作为教学道具。 𐟎ˆ 课程流程：谜语导入：通过一个有趣的谜语，引导幼儿思考和猜测。认识小手：通过游戏和互动，让幼儿认识手指的名称和作用。小手的用途：让幼儿自由讨论，说说小手有哪些本领。保护小手：引导幼儿讨论如何保护小手，比如勤洗手、不咬手指头等。 𐟎‰ 游戏环节：组织幼儿用小手触摸各种卡片和物件，也可以触摸老师的手。通过游戏和互动，让幼儿更好地理解和记忆手指的名称。 𐟓 课程小结：总结小手的作用和保护小手的方法，强调正确的生活习惯。引导幼儿在日常生活中也要注意保护小手，比如不玩火、不动开水等。 𐟎ˆ 课程亮点：通过生动的谜语和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。通过互动和讨论，培养幼儿的观察力和语言表达能力。通过实际生活例子，引导幼儿养成良好的生活习惯。

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